人人享有人格尊嚴權(quán)1分析

名譽要維護我有話說法官之行聯(lián)想空間晏子使楚法律經(jīng)緯人格不可辱第四課維護我們的人格尊嚴第一節(jié)人人享有人格尊嚴權(quán)一、人格尊嚴不可辱

1.人格尊嚴權(quán)的含義

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2.人格尊嚴權(quán)的表現(xiàn)：自尊和他尊任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)。3.人格尊嚴權(quán)具體體現(xiàn)（包括）：名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等4.侵犯人格尊嚴的后果：人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

廣州白云機場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。

根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評論，請你以“乞丐有尊嚴嗎”加入博客.故事：

你可以不去施舍，但你決不能因為施舍了別人錢物就有權(quán)利去侮辱別人的尊嚴。哪怕他只是一個乞丐，哪怕他在伸出乞討的雙手時已經(jīng)自己輕賤了自己的人格與尊嚴，但是你，作為一個旁人，均無權(quán)因此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的一點人格尊嚴。總結(jié)俗話說：“男兒膝下有黃金?！倍驮?011年1月9日，在蘇州馬浜小區(qū)內(nèi)，一輛面包車行駛中意外撞死一條寵物狗。目擊者稱，面對狗主人要么賠償5000元，要么給狗尸體下跪1小時的要求，面包車上兩小伙賠不起錢，挨打后選擇了下跪，且一跪便是1小時，沒到時間怎么勸也勸不起來。請大家談?wù)剬@件事情的看法嚴師出高徒，這是不辜負家長所托的表現(xiàn)，是對學(xué)生負責(zé)．12歲的娃兒有啥子人格嘛．是我讓老師管嚴點，隨便打，出了事由我負責(zé)侮辱．體罰的行為，侵害了小光的人格尊嚴權(quán)P34思考題你的看法是什么？如果你是小光，會有什么感受？

（2）如果我是小光，這種做法會傷害我的自尊心，在同學(xué)中抬不起頭來，得不到應(yīng)有的尊重，會形成強烈的自卑心理，并由此產(chǎn)生對才老師的怨恨。（1）我贊同王律師的看法，郭老師的行為是一種侮辱、體罰學(xué)生的行為，侵害了小光的人格尊嚴。小光父親認為12歲的小孩沒有人格且可以隨意體罰，是一種人身依附的錯誤觀點，同時也違反了法律的規(guī)定。你的看法是什么？如果你是小光，會有什么感受？本案受害人小光有權(quán)要求侵害人郭老師賠禮道歉、消除影響。人格尊嚴不可辱我國憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯．禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害．（人格尊嚴權(quán)的法律依據(jù)）我國未成年人保護法第15條規(guī)定：學(xué)校．幼兒園的教職工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他人格尊嚴的行為法律知識P35相關(guān)鏈接1.名譽的含義：人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。P35最后一段二、維護名譽是我們的權(quán)利閱讀書本P35的故事，資信良好者最高可貸10萬元.思考：好的名譽對我們有什么益處？客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽者不僅可獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟利益。書P36我們要以自己的主觀努力追求好名聲2.良好名譽的作用：

P36

中學(xué)生大江關(guān)心集體，熱心助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。師生公認他是正直、富有愛心、能力強的好學(xué)生。但是英語考試后，同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué)：“大江考試作弊?！庇械耐瑢W(xué)因此指責(zé)大江不誠實、虛偽，大江聽后非常難過。事例分析：問：良好名譽首先取決于什么？品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎？

3.良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。

不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，人的名譽權(quán)常常會受到侵害。有時，一個誠實的人會被污蔑為騙子，以致蒙受奇恥大辱。P36面對不公平的評價你怎么辦？

我們一方面要從事實出發(fā)，證明事實真相；另一方面，要有保護人格權(quán)的法律意識，對于誹謗，侮辱等侵犯名譽權(quán)的行為，要拿起法律武器來維護自己的合法權(quán)益。小明的行為只是情緒失控，以后注意培養(yǎng)自制力就行了小明的行為違反誠信準則，只是一種不道德的行為。大偉將小明的行為簡單地歸結(jié)為心理問題，是片面的。既沒有認識到小明行為的嚴重性，也不利于小明改正錯誤。應(yīng)意識到，如果因嫉妒而誹謗他人是違法的。小輝只看到了小明行為的不道德，而沒看到其行為違反了法律，缺乏法律意識。因此，其觀點是不全面的。暢所欲言：大偉小輝小明的行為既不道德，又違法，是侵害名譽權(quán)的行為“身正不怕影子歪”“和為貴”，我應(yīng)該主動找小明談?wù)勑摹Ｐ∶舻目捶ū容^全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同學(xué)懷疑大江的人品不僅有悖道德，也是違法的。是侵害大江名譽權(quán)的行為。大江采取與小明協(xié)商的辦法行使自己的名譽權(quán)，這樣既能融洽同學(xué)關(guān)系，又能夠較好得維護自己的名譽權(quán)。小敏大江4、侵害名譽的行為的危害性：

侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。P36最后一段所以各國法律毫無例外地賦予公民保護自己名譽的權(quán)利。

所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。P38第一段名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。5.名譽權(quán)的含義及主要表現(xiàn)6.如何正確行使自己的名譽權(quán)？有權(quán)利用自己的良好聲譽獲得更多的利益；有權(quán)維護自己的名譽免遭不正當?shù)馁H低；有權(quán)在名譽受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。（P38第四、五、六行）法律經(jīng)緯名譽要維護我有話說法官之行聯(lián)想空間人格不可辱

備受關(guān)注的“中國博客第一案”，昨天在江蘇省南京市鼓樓區(qū)人民法院公開宣判。原告陳堂發(fā)是南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的一名副教授，去年9月他在家中用自己的實名在網(wǎng)上搜索自己的文章時，一個叫“長套襪”的網(wǎng)頁一下子閃了出來，網(wǎng)頁的內(nèi)容提示中出現(xiàn)了“陳堂發(fā)”3個字，名字后面有流氓等字句。點開這個“長套襪”，陳堂發(fā)發(fā)現(xiàn)這原來是中國博客網(wǎng)上的一個網(wǎng)頁，在這個網(wǎng)頁的一篇名曰《爛人爛教材》的博客日志里，博客主人“K007”對他進行了指名道姓的辱罵，諸如什么“猥瑣人”、“流氓”、“爛人爛教材”等。這篇日記的上網(wǎng)時間是6月24日，已經(jīng)在網(wǎng)頁上保留了兩個多月。陳教授撥通了總部設(shè)在浙江省杭州市的中國博客網(wǎng)的客服熱線電話，希望馬上把那個《爛人爛教材》的帖子刪掉。但網(wǎng)站卻要他提供書面證明及身份證件，以證實那篇博客日志中侵害的人就是他，否則不能刪帖，雙方因意見不一，那個帖子沒能馬上刪除。

法院一審判決被告中國博客信息技術(shù)有限公司，自判決生效起5日內(nèi)，在中國博客網(wǎng)首頁向原告南京大學(xué)副教授陳堂發(fā)刊登致歉聲明并保留10日；賠償原告經(jīng)濟損失1000元。思考：1、你遇到過類似的事情嗎？2、這是否屬于侵犯名譽權(quán)的行為？為什么?7.侵害公民名譽權(quán)的表現(xiàn)形式：侮辱和誹謗（P38最后一段—P39）公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。知識擴展根據(jù)民法通則及相關(guān)法律規(guī)定和司法解釋，侵害他人名譽權(quán)的行為方式主要有四種。一是侮辱

二是誹謗

三是新聞報道失實

四是誣告

一是侮辱。這是指以語言、文字或暴力等手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為。它分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。例如，用大字報、文章、漫畫等對他人進行辱罵、嘲諷貶損他人聲譽，以口頭或形體語言形式謾罵、作下流動作羞辱他人等。二是誹謗。這是指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為。它分為口頭誹謗和文字誹謗。實施侮辱和誹謗行為者主觀均為惡意。侮辱與誹謗存在以下兩點區(qū)別：誹謗方式一般采用口頭或書面形式，而侮辱還包括行為；誹謗通常是無中生有，而侮辱不限于此，還包括擴散、傳播名譽權(quán)人真實的缺陷（身體和精神上的）致人名譽受損。三是新聞報道失實。《最高人民法院關(guān)于審理名譽權(quán)案件若干問題的解答》中規(guī)定：“新聞報道嚴重失實，致他人名譽受到損害的，應(yīng)按照侵害他人名譽權(quán)處理。”依據(jù)此項規(guī)定，判斷某新聞報道是否構(gòu)成侵害名譽權(quán)，主要看報道是否嚴重失實，以及失實的報道是否造成被報道人名譽權(quán)的損害。認定這種侵權(quán)行為需要與正當?shù)妮浾摫O(jiān)督區(qū)別開來。對于內(nèi)容真實或者基本真實的報道，應(yīng)肯定其輿論監(jiān)督的社會價值。

四是誣告。誣告指侵害人主觀具有陷害他人的明確動機，捏造虛假事實進行告發(fā)，試圖使被誣告人受到法律的懲處或遭受其他損失的行為。誣告與公民行使檢舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)時出現(xiàn)的錯告不同。錯告指有一定的證據(jù)或懷疑有一定證據(jù)而向有關(guān)機關(guān)控告，結(jié)果經(jīng)查證據(jù)不實或證據(jù)不足。錯告并不構(gòu)成侵害名譽權(quán)。如果錯告人在已查明證據(jù)不實或不足的情況下，仍然四處擴散錯告事實，從而敗壞被錯告人名譽的，則構(gòu)成侵害名譽權(quán)。P38

如何認識“起外號”的行為？

該行為侵犯了公民的名譽權(quán)。

P38

小立長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號。對此，小立心里很不好受。利用別人的身體缺陷或缺點起外號的做法有損別人的人格尊嚴，會破壞別人的名譽，造成不好的社會影響，既與社會道德相違背后，又觸犯了法律。他們?yōu)槭裁催@樣對待我？起外號是件很平常的事，無可指責(zé)。這些行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己的形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴重的要承擔(dān)法律責(zé)任。（P39第一段）5、侵害名譽權(quán)的后果：6、如何維護名譽權(quán)？p39小字向法院提起訴訟，要求侵害人公開賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽，并賠償精神損失損失。作業(yè)設(shè)計：模擬法庭結(jié)合所學(xué)，請你為本案作出判決閱讀書P39的案例，思考：如果你是法官，你會作出什么樣的判決？小華勝訴。因為我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害?？偨Y(jié)延伸

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們打算在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何維護自己及他人的名譽權(quán)呢？課堂練習(xí)1．人格尊嚴被定義為（）A．公民的名譽B．一個人的身體不受非法搜查C．公民擁有不受非法拘禁和逮捕的權(quán)利D．公民的名譽和公民作為一個人應(yīng)當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利2．有的工礦企業(yè)實行所謂“嚴格管理”，工人出廠門時要搜查身體；有的自選商場對其懷疑的顧客擅自搜查身體；有的學(xué)校為追查丟失的東西，當眾檢查所有同學(xué)的書包。上述行為直接侵犯了公民的（）A．人身自由權(quán) B．隱私權(quán)C．名譽權(quán) D．肖像權(quán)DA3．在日常生活中，如出現(xiàn)下面的行為，請你判斷其中不屬于侵犯他人姓名權(quán)的是（）A．強迫他人使用某個姓名B．假用他人的姓名簽定合同C．盜