



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁共4頁2023年?特殊教育學(xué)?校工會(huì)工作?總結(jié)教職?工是學(xué)校的?主人,是學(xué)?校物質(zhì)文明?和精神文明?的創(chuàng)造者和?建設(shè)者。學(xué)?校工會(huì)長期?以來,一直?關(guān)心職工生?活,堅(jiān)持教?代會(huì)制度,?充分發(fā)揮教?代會(huì)的橋梁?、紐帶作用?,增強(qiáng)教師?的主人翁精?神,參與學(xué)?校的民主管?理。現(xiàn)將本?年度的工作?做一總結(jié):?第一,積?極參與學(xué)校?民主管理工?作,切實(shí)維?護(hù)教職工的?合法權(quán)益。?每學(xué)期,學(xué)?校都召開教?職工代表大?會(huì)。會(huì)前由?學(xué)校黨支部?及工會(huì)委員?會(huì)商榷列出?教代會(huì)討論?的提案主題?及要點(diǎn),積?極讓教師參?與學(xué)校管理?,讓全體教?師參與討論?。讓他們以?主人翁的精?神參與學(xué)校?全方位的民?主管理。正?是由于群策?群力,干群?關(guān)系良好。?根據(jù)《工會(huì)?法》、《教?師法》、《?勞動(dòng)法》等?國家法律法?規(guī),我校工?會(huì)能夠認(rèn)真?行使對(duì)學(xué)校?行政的監(jiān)督?權(quán),積極參?與學(xué)校的民?主管理工作?,不斷地提?高參政議政?水平,切實(shí)?維護(hù)廣大教?職工的合法?權(quán)益。這主?要體現(xiàn)在:?一是充分發(fā)?揮教代會(huì)作?用,如學(xué)校?的遠(yuǎn)景規(guī)劃?、學(xué)校規(guī)章?制度、財(cái)務(wù)?收支情況、?績效工資等?涉及教職工?利益的問題?,最后都能?由教代會(huì)討?論通過;二?是評(píng)優(yōu)、評(píng)?先、評(píng)職稱?,需要實(shí)行?校務(wù)公開的?公示制度;?盡力添置和?改造教職工?的活動(dòng)設(shè)施?,為教職工?施展文體才?華創(chuàng)設(shè)平臺(tái)?,在行政大?力支持下,?計(jì)劃投資資?金購置教職?工健身器材?。第二.?堅(jiān)持校務(wù)公?開。在校?黨支部和行?政領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下,?工會(huì)能夠順?利開展工作?,學(xué)校工會(huì)?全面貫徹、?執(zhí)行市政府?、教育局、?教育工會(huì)關(guān)?于校務(wù)公開?的意見精神?,積極__?_實(shí)施學(xué)校?校務(wù)公開。?今年,學(xué)校?黨支部和工?會(huì)聯(lián)合召開?三次行政辦?公會(huì),三次?全校教職工?大會(huì)及教職?工代表大會(huì)?,向全校教?職工全面公?面學(xué)校黨建?、財(cái)務(wù)、職?評(píng)、評(píng)先、?考核、福利?、教學(xué)、政?教、培訓(xùn)、?后勤等整個(gè)?工作情況。?同時(shí)分別召?開座談會(huì),?傾聽全校師?生對(duì)學(xué)校工?作的意見和?建設(shè)。設(shè)立?學(xué)校校長意?見箱,布置?學(xué)校黨務(wù)、?校務(wù)公開公?布欄。今年?,我校的黨?務(wù)校務(wù)公開?已接受教育?局的檢查,?受到領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。校務(wù)?公開使教職?工對(duì)學(xué)校發(fā)?展前途、改?革的目標(biāo)、?管理的方法?、工作的程?序進(jìn)行了全?面的、深入?的了解,全?面調(diào)動(dòng)了廣?大教職員的?積極性,增?強(qiáng)了廣大教?職工參與管?理學(xué)校的意?識(shí)加強(qiáng)了學(xué)?校的民主建?設(shè)和廉政建?設(shè)。第三?、參與學(xué)校?的決策。?工會(huì)在協(xié)助?校行政進(jìn)行?學(xué)校內(nèi)部管?理體制改革?的同時(shí),始?終參與學(xué)校?的民主管理?,參與學(xué)校?的決策。對(duì)?學(xué)校試行的?改革方案和?制定的各項(xiàng)?規(guī)章制度廣?泛征求意見?,不斷修改?完善,保證?實(shí)施效果。?教代會(huì)發(fā)揮?監(jiān)督職能,?督促各項(xiàng)事?宜的公開。?政治的透明?度和財(cái)務(wù)的?透明度成為?一種無形的?凝聚力,使?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子能把全校?多位教職工?緊緊地團(tuán)結(jié)?在一起,在?各項(xiàng)工作中?爭(zhēng)創(chuàng)一流。?同時(shí)積極圍?繞學(xué)校中心?工作開展青?年教學(xué)比武?活動(dòng),從方?案的制定、?活動(dòng)的過程?,結(jié)果的揭?曉進(jìn)行全程?的參與,使?廣大教師在?活動(dòng)中受教?育,不斷的?提高了自己?理論和業(yè)務(wù)?水平。第?四、積極開?展課余文體?活動(dòng),進(jìn)一?步活躍校園?的文化氛圍?。為了進(jìn)?一步活躍校?園的文化氛?圍,豐富教?職工的課余?生活,在學(xué)?校___領(lǐng)?導(dǎo)的重視和?大力支持下?,工會(huì)能夠?積極主動(dòng)地?開展形式多?樣的文娛和?體育活動(dòng),?主要開展了?以下活動(dòng):?1.學(xué)校?教工之家的?活動(dòng)主要有?:舉行教職?工健美操訓(xùn)?練,讓教師?積極鍛煉身?體;全校教?職工中每天?做廣播操,?投入到全民?健身運(yùn)動(dòng)中?;__月_?_日下午_?__跳舞和?唱歌,讓他?們感受到學(xué)?校的溫暖。?2.__?年元旦期間?___教職?工進(jìn)行跳繩?比賽,豐富?教職工的課?余生活;_?__教職工?慶祝第二十?一個(gè)教師節(jié)?,掀起尊師?重教新熱潮?。3。_?__教職工?參加教育局?舉辦的教職?工積極參加?教育局舉辦?的各種征文?、教育隨想?、心德體會(huì)?的比賽。?第五、開展?送溫暖活動(dòng)?,千方百?計(jì)地為教職?工辦實(shí)事、?辦好事。為?了讓廣大教?職工感到學(xué)?校的溫暖,?進(jìn)一步激發(fā)?廣大教職工?的工作積極?性、主動(dòng)性?和創(chuàng)造性,?我校工會(huì)能?夠積極配合?學(xué)校___?領(lǐng)導(dǎo),大力?開展送溫暖?活動(dòng),千方?百計(jì)地為教?職工辦實(shí)事?、辦好事。?主要工作如?下:1.?探望病患:?凡是知__?_職工(含?離退休教師?)本人,或?者骨干教師?的家人患病?住院的,工?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能?陪同學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)或受學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)委托,?前往醫(yī)院或?家里看望和?安撫,幫助?病人消除思?想顧慮,盡?早恢復(fù)身體?的康復(fù)。?2.慰問喪?事:遇到教?職工本人或?直系家屬作?古,工會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)都能前往?吊唁與慰問?,并發(fā)動(dòng)所?在工會(huì)小組?主動(dòng)給予關(guān)?心,幫助解?決善后事宜?。3.慶?賀婚嫁:我?校近幾年吸?收了一大批?青年教師,?未婚教師為?數(shù)不少,工?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)十分?重視這項(xiàng)工?作,能夠在?婚慶前夕及?時(shí)到教職工?家里道喜,?參加結(jié)婚慶?典;遇到女?教工分娩,?工會(huì)女工委?員也能夠及?時(shí)代表工會(huì)?前往慰問。?4.走訪?在校青年教?師:工會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常深入?在校青年教?師的宿舍,?詢問他們的?學(xué)習(xí)與生活?情況,勉勵(lì)?他們安心工?作。5.?關(guān)心離退休?工作:定期?召集離退休?教師到學(xué)校?集會(huì)與聚餐?;探望生病?住院的離退?休教師;慰?問生活特別?困難的離退?休教師;_?__離退休?教師外出游?玩,等等。?為退休教職?工訂閱《中?國老年報(bào)》?和《老年報(bào)?》。本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)場(chǎng)停車場(chǎng)車位銷售及租賃服務(wù)協(xié)議
- 餐飲行業(yè)品牌授權(quán)運(yùn)營管理服務(wù)協(xié)議
- 新能源汽車品牌區(qū)域代理商合作協(xié)議
- 離婚協(xié)議書中無形資產(chǎn)分割及子女撫養(yǎng)協(xié)議樣本
- 夫妻家庭調(diào)解協(xié)議書范本
- 成都小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)物業(yè)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合同
- 餐飲連鎖品牌區(qū)域代理合作協(xié)議范本模板
- 高速公路建設(shè)土地征收拆遷協(xié)議
- 城市綜合體停車場(chǎng)升級(jí)改造合同
- 洪水沖毀橋墩應(yīng)急支護(hù)方案
- 共享直播創(chuàng)業(yè)方案
- 電子設(shè)計(jì)案例教程:基于Flowcode的流碼編程
- Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)大綱
- 籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)項(xiàng)目施工方案
- HTRI培訓(xùn)教程41課件
- JJG 97-2001測(cè)角儀
- GB/T 4743-2009紡織品卷裝紗絞紗法線密度的測(cè)定
- GB/T 18971-2003旅游規(guī)劃通則
- GB/T 14513.1-2017氣動(dòng)使用可壓縮流體元件的流量特性測(cè)定第1部分:穩(wěn)態(tài)流動(dòng)的一般規(guī)則和試驗(yàn)方法
- GB/T 1243-1997短節(jié)距傳動(dòng)用精密滾子鏈和鏈輪
- 2023年變配電室應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論