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第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?度教育科工?作總結(jié)_?_年,教育?科在市局黨?組的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,在主?管局長(zhǎng)張家?坤同志的悉?心指導(dǎo)下,?按照省局教?育處的統(tǒng)一?部署和市局?年度工作安?排,圍繞“?堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀為統(tǒng)?領(lǐng),以全市?國(guó)稅工作總?體思路為主?線,強(qiáng)化思?想政治引導(dǎo)?力,展現(xiàn)精?神文明感染?力,發(fā)揮基?層黨建保障?力,突出教?育培訓(xùn)提升?力,促進(jìn)國(guó)?稅干部全面?發(fā)展,為圓?滿完成各項(xiàng)?稅收工作任?務(wù)提供思想?保障、精神?動(dòng)力和智力?支持的工作?思路”,扎?實(shí)穩(wěn)妥,卓?有成效地開(kāi)?展工作,取?得了一定的?成績(jī)。具體?表現(xiàn)為以下?五個(gè)方面:?一、干部?崗位業(yè)務(wù)培?訓(xùn)工作取得?新進(jìn)展在?年初的教育?工作會(huì)議上?,省局確定?今年的干部?崗位業(yè)務(wù)培?訓(xùn)工作要實(shí)?現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變?:“從全員?基礎(chǔ)培訓(xùn)向?崗位專業(yè)知?識(shí)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?、從面對(duì)面?培訓(xùn)向網(wǎng)上?培訓(xùn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)?變、從省局?集中輔導(dǎo)向?派講師團(tuán)送?教上門轉(zhuǎn)變?,從只有習(xí)?題向既有教?材又有習(xí)題?轉(zhuǎn)變、從集?中考試向應(yīng)?用網(wǎng)絡(luò)考試?轉(zhuǎn)變”。在?此基礎(chǔ)上,?省局教育處?改變了以往?目標(biāo)考核的?方式,將考?試、考核責(zé)?任下行一級(jí)?,即直接面?對(duì)各縣(區(qū)?)局和直屬?單位進(jìn)行考?試和考核指?標(biāo)的落實(shí)。?面對(duì)省局工?作方式方法?的轉(zhuǎn)變,市?局黨組更加?高度重視教?育工作,進(jìn)?一步強(qiáng)化工?作措施,加?大了對(duì)干部?崗位業(yè)務(wù)培?訓(xùn)工作的經(jīng)?濟(jì)投入力度?,擴(kuò)大了獎(jiǎng)?勵(lì)面,同時(shí)?,也更加嚴(yán)?格了懲戒措?施。(一?)是以調(diào)研?為抓手,有?針對(duì)性地對(duì)?各基層單位?進(jìn)行工作指?導(dǎo)。緊緊圍?繞省__關(guān)?于全員研討?培訓(xùn)工作的?總體目標(biāo)和?具體要求,?對(duì)基層單位?的教育培訓(xùn)?工作進(jìn)行日?常督導(dǎo)、跟?蹤問(wèn)效、集?中驗(yàn)收、目?標(biāo)管理。分?別于___?月份和__?_月份,由?主管領(lǐng)導(dǎo)張?家坤同志帶?隊(duì),對(duì)基層?單位進(jìn)行了?兩次督導(dǎo)式?調(diào)研。及時(shí)?總結(jié)了基層?單位在抓教?育培訓(xùn)工作?中好的作法?和典型經(jīng)驗(yàn)?,對(duì)存在的?不足之處加?以督促和指?導(dǎo),促進(jìn)各?基層單位工?作開(kāi)展。比?如對(duì)東遼縣?局、東豐縣?局、西安區(qū)?局和辦稅服?務(wù)廳的工作?作法和工作?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了?總結(jié),并指?導(dǎo)各基層單?位結(jié)合本單?位干部實(shí)際?狀況加以有?針對(duì)性的推?廣。(二?)以驗(yàn)收考?試為動(dòng)力,?堅(jiān)持以考促?學(xué)。培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)的根本?目的在于有?效地提__?_部的業(yè)務(wù)?水平和本職?工作能力,?為順利達(dá)成?這一目的,?就要定期進(jìn)?行考試的驗(yàn)?收,及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和總結(jié)一?個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)工作?的成績(jī)與不?足,以便在?以后的工作?中發(fā)揚(yáng)成績(jī)?,克服不足?。今年驗(yàn)收?考試完全按?照省局年初?的工作部署?實(shí)施,從參?考人員資格?、命題范圍?、命題形式?、答題方式?、考試時(shí)長(zhǎng)?等內(nèi)容實(shí)現(xiàn)?了與省局要?求的全面對(duì)?接。于__?月__日_?__了三個(gè)?系列的崗位?專業(yè)知識(shí)培?訓(xùn)模擬考試?,于__月?__日__?_了三個(gè)系?列的崗位專?業(yè)知識(shí)培訓(xùn)?驗(yàn)收考試。?在__月末?的模擬考試?過(guò)程中發(fā)現(xiàn)?利用計(jì)算機(jī)?系統(tǒng)培訓(xùn)系?統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)是一種?比較方便的?方式,但利?用培訓(xùn)系統(tǒng)?進(jìn)行崗位業(yè)?務(wù)驗(yàn)收考試?卻存在著一?定的弊端,?我們及時(shí)地?向省局有關(guān)?部門進(jìn)行了?匯報(bào),省局?對(duì)此高度重?視,及時(shí)地?對(duì)系統(tǒng)加以?改進(jìn)和維護(hù)?,保證了利?用培訓(xùn)系統(tǒng)?進(jìn)行學(xué)習(xí)考?試的順利進(jìn)?行。__月?__日的驗(yàn)?收考試,行?政綜合類共?有___名?干部參加考?試,最高分?___分,?最低分__?_分,平均?成績(jī)___?分,不及格?___人;?稅務(wù)稽查類?共有___?名干部參加?考試,最高?分___分?,最低分_?__分,平?均成績(jī)__?_分,不及?格___人?;稅收業(yè)務(wù)?類共有__?_名干部參?加考試,最?高分___?分,最低分?___分,?平均成績(jī)_?__分,不?及格___?人。(三?)以省局驗(yàn)?收考試為目?標(biāo),檢驗(yàn)學(xué)?習(xí)效果。_?__干部參?加了省局于?__月__?日9:—9?:___分?,___了?__年度崗?位專業(yè)知識(shí)?培訓(xùn)驗(yàn)收考?試遼源考區(qū)?的考試,省?局教育處李?軍副處長(zhǎng)和?省局信息中?心林野同志?親赴遼源任?巡考,遼源?市局黨組書?記、局長(zhǎng)崔?禾盛和黨組?成員、總經(jīng)?濟(jì)師張家坤?親任遼源考?區(qū)主考。省?局共抽選遼?源___名?干部參加驗(yàn)?收考試,其?中,行政綜?合類___?名同志,稅?務(wù)稽查類_?__名同志?,稅收業(yè)務(wù)?類___名?同志,無(wú)一?人缺考,考?場(chǎng)秩序井然?,得到了省?局巡考領(lǐng)導(dǎo)?的高度評(píng)價(jià)?,驗(yàn)收考試?的結(jié)果三個(gè)?類別及格率?均達(dá)到了_?__%,實(shí)?現(xiàn)了教育工?作省局考核?零扣分。?(四)落實(shí)?獎(jiǎng)懲責(zé)任,?體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰?劣。年初市?局制定了《?教育工作考?核要點(diǎn)》,?其中明確規(guī)?定:對(duì)在省?局___的?全員崗位專?業(yè)知識(shí)驗(yàn)收?考試中取得?優(yōu)異成績(jī)的?人員將進(jìn)行?重獎(jiǎng),對(duì)不?及格人員按?照目標(biāo)管理?考訂辦法對(duì)?所在單位進(jìn)?行加倍扣分?。將考試成?績(jī)與年終“?評(píng)先選優(yōu)”?掛鉤,對(duì)在?省、市局_?__的各類?考試中取得?優(yōu)異成績(jī)的?人員,各單?位“評(píng)先選?優(yōu)”優(yōu)先考?慮;對(duì)在省?、市局__?_的各類考?試中不及格?的人員,一?般不得評(píng)為?業(yè)務(wù)能手、?業(yè)務(wù)標(biāo)兵、?優(yōu)秀公務(wù)員?、優(yōu)秀稅務(wù)?工作者等榮?譽(yù)稱號(hào)。單?位及格率指?標(biāo)未達(dá)到規(guī)?定標(biāo)準(zhǔn)的(?___%)?,單位不得?評(píng)為先進(jìn)單?位、先進(jìn)領(lǐng)?導(dǎo)班子,單?位___和?分管領(lǐng)導(dǎo)不?得“評(píng)先選?優(yōu)”;基層?科所(分局?)主要負(fù)責(zé)?人考試不及?格的,所在?___不得?評(píng)為先進(jìn)_?__;單位?班子成員不?及格的,市?局將采取誡?勉談話、崗?位交流等_?__措施。?按照這一規(guī)?定對(duì)在市局?__月份驗(yàn)?收考試中獲?得行政綜合?類前五名的?王政勛、羅?春陽(yáng)、聶長(zhǎng)?亮、韓福龍?、陶柳竹,?稅務(wù)稽查類?前五名的劉?玲、王曉峰?、李冰一、?劉玉恩、李?哲,稅收業(yè)?務(wù)類前十名?的的楊長(zhǎng)吉?、程紹艷、?___平、?高光明、湯?玉江、欒鎣?、張德坤、?鄂文麗、薛?寶蓮、裴元?春、謝艷華?(并列第十?名)、馬靜?杰(并列第?十名)給予?相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?。在這次驗(yàn)?收考試中不?及格的同志?,對(duì)其所在?單位進(jìn)行扣?分,每發(fā)生?一人次扣_?__分。龍?山區(qū)局行政?綜合類__?_人次不及?格扣___?分,稅收業(yè)?務(wù)類___?人次不及格?扣___分?,合計(jì)扣_?__分;開(kāi)?發(fā)區(qū)局稅收?業(yè)務(wù)類__?_人次不及?格扣___?分;車購(gòu)稅?分局行政綜?合類___?人次不及格?扣___分?;稽查局稅?務(wù)稽查類_?__人次不?及格扣__?_分。同時(shí)?,擬對(duì)在省?局驗(yàn)收考試?中取得突出?成績(jī)的同志?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?二、建立?和完善了四?個(gè)人才庫(kù),?建立了相應(yīng)?的人才儲(chǔ)備?機(jī)制。為抓?好全員崗位?專業(yè)知識(shí)培?訓(xùn)提供支撐?。根據(jù)去年?市局兩次全?員大抽考,?一次業(yè)務(wù)標(biāo)?兵、業(yè)務(wù)能?手選拔考試?和省局全員?研討式考試?成績(jī)從全區(qū)?遴選系統(tǒng)內(nèi)?業(yè)務(wù)骨干,?建立稅務(wù)稽?查人才庫(kù)、?稅收業(yè)務(wù)人?才庫(kù)、行政?綜合人才庫(kù)?,按照__?_個(gè)系列更?新和補(bǔ)充兼?職教師,完?善了兼職教?師人才庫(kù)。?三、參加?上級(jí)各類培?訓(xùn)工作進(jìn)展?順利__?年全年,共?___參加?___和省?局___的?各類培訓(xùn)班?___期,?其中科級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)職務(wù)任職?培訓(xùn)班__?_期,培訓(xùn)?___人次?;新錄用公?務(wù)員初任培?訓(xùn)班___?期,培訓(xùn)_?__人次;?處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更?新知識(shí)培訓(xùn)?班___期?,培訓(xùn)__?_人次;市?(州)局_?__培訓(xùn)班?___期,?培訓(xùn)___?人次。四?、系統(tǒng)黨建?工作與稅務(wù)?文化建設(shè)相?結(jié)合,活動(dòng)?特色鮮明。?__年是?中國(guó)___?成立九十周?年,為此省?局___了?一系列的紀(jì)?念活動(dòng)。市?局按照省局?的統(tǒng)一部署?,密切結(jié)合?已經(jīng)開(kāi)展的?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng),___?開(kāi)展紀(jì)念活?動(dòng)。1、?在市局工作?網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)?紀(jì)念活動(dòng)專?題網(wǎng)頁(yè),設(shè)?置征文和頌?黨妙語(yǔ)征集?評(píng)選、系統(tǒng)?黨建“七個(gè)?一”、創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)、紀(jì)念?中國(guó)___?成立__周?年系列活動(dòng)?等四個(gè)專欄?開(kāi)展活動(dòng)。?2、開(kāi)展?先進(jìn)基層黨?___、優(yōu)?秀黨務(wù)工作?者、優(yōu)秀_?__員推薦?評(píng)選工作。?在全系統(tǒng)共?表彰了三個(gè)?先進(jìn)基層黨?___、_?__名優(yōu)秀?黨務(wù)工作者?、___名?優(yōu)秀___?員;在此基?礎(chǔ)上,向省?局推薦表彰?一個(gè)先進(jìn)基?層黨___?、___名?優(yōu)秀黨務(wù)工?作者、__?_名優(yōu)秀_?__員。?___、_?__開(kāi)展了?征文和頌黨?妙征集評(píng)選?活動(dòng),從機(jī)?關(guān)和各基層?單位共征集?散文詩(shī)歌百?余篇(首)?、頌黨妙語(yǔ)?___余條?征集作品在?市局活動(dòng)專?題網(wǎng)頁(yè)發(fā)表?,從中選出?優(yōu)秀作品向?省推薦并在?省局活動(dòng)專?題網(wǎng)頁(yè)發(fā)表?。市局于“?七、一”對(duì)?作品進(jìn)行了?集中評(píng)選,?評(píng)選出散文?類一等獎(jiǎng)一?名,二等二?名,三等獎(jiǎng)?三名;詩(shī)歌?類一等獎(jiǎng)一?名,二等二?名,三等獎(jiǎng)?三名;頌黨?妙語(yǔ)類一等?獎(jiǎng)一名,二?等二名,三?等獎(jiǎng)三名和?優(yōu)秀獎(jiǎng)十名?分別予以表?彰。五、?精神文明創(chuàng)?建工作走向?規(guī)范化制度?化進(jìn)一步?完善了精神?文明建設(shè)電?子檔案的維?護(hù)與管理工?作,全面完?成了__年?度精神文明?建設(shè)電子檔?案的維護(hù)工?作和省局網(wǎng)?上榮譽(yù)室的?補(bǔ)充工作。?對(duì)__年度?精神文明建?設(shè)電子檔案?的管理工作?,按照工作?內(nèi)容規(guī)定的?標(biāo)

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