敘述要有條理

敘述要有條理說話有條理的重要性假如你放學后在校門口碰到一個人問路，向你打聽去巨野汽車站怎么走。第一個同學的回答：你沿著這條街向東走，再向北拐，走一段路后再向東拐，然后再走一段路就到汽車站了。想想這位叔叔能順利的找到巨野汽車站嗎？不能，因為這位同學話講的不清楚，沒有順序，容易把人轉(zhuǎn)糊涂了，使人丈二和尚摸不著頭腦。這在作文中也是一樣。我們說話寫文章與給人指路一樣，如果沒有順序、講的不清楚，同樣會使人糊里糊涂的，不知道你都說了寫什么。什么是條理清楚呢？條理清楚就是我們在寫文章時要有一定的順序，先說什么，后說什么；先寫什么，后寫什么，做到所寫的東西有一定的次序。怎樣才能做到條理清楚呢？確定中心句先看一下下面的這段話，想一下這段話是圍繞著那句話來寫的。公園里的花開得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的賽霞，紅的如火，黃的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣搖曳在風中，那鮮艷的顏色好像用紅黑水涂過一樣；看，菊花那稍卷的花瓣好似外國人那金黃的卷發(fā)，微風拂過，它的“頭發(fā)”隨風飄擺；茉莉那乳白的花瓣飄在風中，如雪，那幽幽的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。對，上邊那段話就是圍繞著“公園里的花開的真美！”這句中心句來展開的。接下來具體描寫了玫瑰、菊花和茉莉的美。再看下一段。操場真熱鬧。同學們有的打球、有的跳繩、有的跳皮筋、有的在遠跳?？矗晃恍∨笥颜退男』锇楸荣愄K，她身輕如燕，繩子在她的手上飛快地甩動著，旁邊的同學都為她加油鼓勁：“加油！加油！”瞧，男生們抱著心愛的籃球在操場上展開了激烈的球賽。一個男生靈活地躲過對方的阻攔，熟練地把球運到籃下，手一抬，球隨著一道優(yōu)美的弧線應(yīng)聲入網(wǎng)，場上立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

上面這段話是圍繞著“操場真熱鬧。”這個中心句來展開的。后面的內(nèi)容則是寫操場的熱鬧體現(xiàn)在什么地方，把內(nèi)容寫具體、寫詳細。什么是中心句？一個段落是由幾個句子圍繞著一個中心意思（段意）按照一定順序依次排列的句群。也可以說一段話都是由一句話展開而成的。這個被圍繞的句子就是中心句。上面兩段的中心句都是段首的第一句話。那么，是不是中心句一定在段首呢？同學們想一下，如果我們把中心句挪到段尾可不可以？通過實驗，同學們發(fā)現(xiàn)我們把中心句挪到段尾也是可以的。只不過，它在文中起到的作用是不一樣的，在段首起到的是總領(lǐng)全段，引起下文的作用，在段尾起到的則是總結(jié)全段內(nèi)容，突出中心的作用。說到這兒，有的同學可能會問“那把中心句放到段落的中間可不可以呢？”我先不急著回答這位同學的問題，我們看完了下面這段話再說。有一天，我打完籃球回家，紐扣掉了。奶奶就對我說：“明明！來，我給你縫紐扣?！薄昂玫模　蔽矣淇斓幕卮鸬?。我走到了奶奶身邊。奶奶拿出針線，穿針引線，給我縫好了紐扣。還拍拍我的肩頭說：“明明！以后玩時要注意??！衣服弄破了奶奶可以給你縫，人摔傷了，奶奶除了心疼，可就沒有辦法了呀！”奶奶不但對我生活上很關(guān)心，對我的學習上要求也很嚴格。一次是星期天，我看完電視正準備上床睡覺。奶奶問我：“明明！作業(yè)做完了沒有??？”我說：“明天再做吧！”奶奶聽了，慈祥的眼睛一下子射出嚴肅的光，盯著我說：“明明！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作業(yè)啊?！痹谒淖⒁曄拢抑缓谜J真做好作業(yè)才睡覺。從那以后，我再也不好意思不按時完成作業(yè)了。同學們想一下，這一段又寫了什么內(nèi)容呢？這段話有中心句嗎？是什么？“奶奶不但對我生活上很關(guān)心，對我的學習上要求也很嚴格。”在這段話中起什么作用？中心句的位置、作用在段首，作為總起句。起到總體概括，總領(lǐng)全段的作用。（一般情況）在段尾，作為總結(jié)句。起到概括段落大意的作用。在段中，作為過渡句，起到承上啟下的作用。這三種表達方式?jīng)]有好壞之分。我們可以根據(jù)表達的需要采取不同的方式，可以先寫中心句然后進行敘述；也可以先具體敘述然后再寫中心句；還可以具體敘述接著用一個中心句過渡，再寫一個事例。總之，中心句就是一段話的總結(jié)，我們在寫作文之前一定要先確定好這段話的中心句。怎樣寫好中心句？寫中心句之前應(yīng)該想好：這段話要寫一件什么事？它要體現(xiàn)一個什么樣的中心？然后用一兩句話總結(jié)概括出來。詳略問題有了中心句，接下來該怎么寫呢？有同學說，該寫具體事例了。沒錯！但有一件事我們還要重視，那就是“詳略問題”。詳寫就是把事情的整個過程寫的清清楚楚；略寫就是寫的概括、不啰嗦，字數(shù)可以少一些。那么，中心句應(yīng)該詳寫還是略寫呢？中心句是段的中心，往往要概括的寫出來。事例要詳寫，這是對中心句的展開，應(yīng)該寫的清楚、明白。同學們想一下，除了中心句和展開是否還少了點什么？對，我們在說一件事時，除了中心和展開以外，還應(yīng)該寫一個結(jié)尾。不然故事就不完整了，這也就是段的結(jié)構(gòu)。段的結(jié)尾應(yīng)該怎么寫呢？詳寫還是略寫？對，略寫。段是文章的縮影。掌握了段的結(jié)構(gòu)，也就掌握了文章的結(jié)構(gòu)。范文賞析我的好伙伴——黃狗我家養(yǎng)著一條黃狗。（開門見山）它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起，看起來很聰明。（外貌描寫先分敘后歸納總體印象）

我家的黃狗很懂事、很機警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，好像在說：“小主人，歡迎你?！庇幸惶?，我背著小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當我束手無策、垂頭喪氣的時候，黃狗緩緩從門外進來了、嘴里叼著那只小涼鞋。它走近我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說：“小主人，不用愁，我給你找回來了?！蔽艺娓吲d啊！抱上黃狗親了親，幾乎哭出聲來。黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我坐渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸