低年級(jí)教研組工作總結(jié)二

低年級(jí)教研組工作總結(jié)二低年級(jí)教研組工作總結(jié)李麗20xx.7低年級(jí)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級(jí)全體教師以“縣、校教師職業(yè)道德規(guī)范”為指導(dǎo)，以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)期工作計(jì)劃為引領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生家長(zhǎng)做好服務(wù)為要旨。勤勤奮懇，腳扎實(shí)地，盡責(zé)盡責(zé)做好自己的本職工作。今年級(jí)組共有4名教師組成，每位教師能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)質(zhì)工作中教師們不停轉(zhuǎn)變教育理念，熱愛每位學(xué)生，關(guān)懷每位學(xué)生，為了學(xué)生的健康發(fā)展不停提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，教師們踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，圓滿完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。老例教育是班級(jí)管理的重要組成部分，老例教育的好、差反響了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)我們就特別重視今年級(jí)組的老例教育，深入老例管理工作，重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)習(xí)議論區(qū)、?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》，做到進(jìn)崗盡責(zé)。各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)質(zhì)狀況，充分利用午會(huì)課和品社課的時(shí)間，采納實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、實(shí)時(shí)激勵(lì)、實(shí)時(shí)提示的方法，讓學(xué)生明確行為規(guī)范各項(xiàng)要求，并漸漸養(yǎng)成自覺遵守的好習(xí)慣。學(xué)生喜愛活動(dòng)，同時(shí)活動(dòng)也是豐富調(diào)治學(xué)習(xí)生活、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、鍛煉各種能力的最好路子。我們一年級(jí)組孩子年齡較小，展開活動(dòng)需要老師花更多的力氣，但我們組的老師們本學(xué)生發(fā)展為本的理念，優(yōu)異地完成了各項(xiàng)任務(wù)。開學(xué)初，我們年級(jí)一致展開了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：找春季。經(jīng)過在校園里搜尋春季的蹤影，讓孩子們領(lǐng)悟了大自然的美，更增強(qiáng)了愛校護(hù)校的責(zé)任意識(shí)。4月份的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們精心精選競(jìng)賽選手，指導(dǎo)激勵(lì)他們很順利地完成了接力、扔擲等有難度的競(jìng)賽項(xiàng)目。在觀看競(jìng)賽時(shí)，更是抓住有益的教育契機(jī)，各班表現(xiàn)都很不錯(cuò)，收到領(lǐng)導(dǎo)的贊美。春游活動(dòng)中，我們年級(jí)組的老師們幫孩子看包的看包，指導(dǎo)活動(dòng)的指導(dǎo)活動(dòng)，固然比任何年級(jí)的老師都累，但毫無(wú)怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這日而感覺快樂。在六一活動(dòng)中，為了讓孩子們快樂的度過小學(xué)的第一個(gè)少兒節(jié)，我們?cè)趯W(xué)校安排活動(dòng)的同時(shí)，還依據(jù)孩子的年齡特色，增設(shè)了看動(dòng)畫電影的節(jié)目?？粗⒆觽円粡垙埧鞓返男δ?，聽著孩子們一聲聲爽朗1的笑聲，我們由衷地感覺到了快樂。教課仍是教師工作的生命線，我們年級(jí)組每位老師對(duì)待教課工作實(shí)事求是，謹(jǐn)言慎行。我們教研組，在教研組長(zhǎng)李老師的帶領(lǐng)下，教研活動(dòng)展開得有板有眼。我們經(jīng)常聚在一起談?wù)劷滩奈谋镜慕庾x，講講課堂上的教課片段，大家你一言我一語(yǔ)，分享了自己的快樂也收獲了他人的幸福。我們最大的特色就是在學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)上瀝盡心血，經(jīng)常在一起議論針對(duì)我們孩子實(shí)質(zhì)的練習(xí)設(shè)計(jì)，讓孩子們隨時(shí)掌握好每一課、每一篇的知識(shí)重點(diǎn)。功夫不負(fù)存心人，我們年級(jí)的語(yǔ)文教課受到了教育處的一致必然。我們的數(shù)學(xué)學(xué)科更是困難重重，一個(gè)老師要負(fù)責(zé)40個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，再加上4個(gè)班級(jí)需要個(gè)別指導(dǎo)、照料的孩子為數(shù)還真是很多。但我們4個(gè)老師戰(zhàn)勝了各種困難，在上課有效性方面作了大批的實(shí)踐與探究，在個(gè)別指導(dǎo)方面更是花了很多的心血。終于功夫不負(fù)存心人，在期末考試中，整年級(jí)的孩子都獲得了合格的好成績(jī)。不肯讓任何一個(gè)孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級(jí)老師共同的心聲。一年來(lái)，我們?nèi)M教師和平共處、共同努力創(chuàng)立了一個(gè)相互支持、相互理解、相互相信、團(tuán)結(jié)快樂、集思廣益的集體。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不停總結(jié)、提高，認(rèn)真實(shí)時(shí)地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作、任務(wù)。努力做到千錘百煉，少說(shuō)空話、多做實(shí)事。我們組全體教師將持續(xù)保持，牢固成立“精心”服務(wù)的思想，努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校滿意。低年級(jí)教研組工作總結(jié)李麗20xx.2低年級(jí)教研組工作總結(jié)歲月飛逝，本學(xué)期對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是緊張與繁忙的?；仡櫼粚W(xué)期我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)今后各方面的工作無(wú)疑有很大的幫助。我們年級(jí)由4名教師組成。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全體老師遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行課程計(jì)劃。關(guān)懷全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)立條件。做到為人師表，清廉從教，成立了優(yōu)異的教師形象。組內(nèi)老師人際關(guān)系友善，工作上互相關(guān)懷，相互支持、相互幫助，不計(jì)較個(gè)人得失。教課教育上遇到難題，總是共同議論、共同解決、共同提高。小學(xué)階段是為學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，而一年級(jí)更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，學(xué)生的求知2欲隨和奇心都很強(qiáng)烈，我們深知這一階段的重要性，因此對(duì)教課工作沒有半點(diǎn)馬虎，我組各科教師平常嚴(yán)格依據(jù)教課計(jì)劃上課，而且嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校擬定的要?jiǎng)?wù)推行教課。在文化知識(shí)學(xué)習(xí)之余，我們尊敬與發(fā)展學(xué)生的人性與個(gè)性，組織了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)：迎元旦慶賀活動(dòng)、主題班會(huì)、少兒團(tuán)入團(tuán)、國(guó)慶閱兵式的觀看交流、世博主題教育活動(dòng)等，使孩子們獲得了全方面的鍛煉。開學(xué)初，我組教師在一起共同商議、研究教材的內(nèi)容、教法、手段，精心安排、扎實(shí)展開課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、研究等活動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生有著自己的認(rèn)知特色，在教課實(shí)踐中所需的教具很多，，我組教師為了使學(xué)生學(xué)得更直觀形象，自己不怕麻煩抽業(yè)余時(shí)間制作制作各種教具：生字卡、拼音卡、口算卡、英語(yǔ)單詞卡等，獲得較好的教課收效。我們都深知課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，只有努力提高每一節(jié)課的課堂效率，外加對(duì)后進(jìn)生的認(rèn)真指導(dǎo)，才有可能達(dá)到學(xué)校提出的消滅不及格的要求。因此本學(xué)期，我們組的老師們課前都能做到精心準(zhǔn)備，不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”，課后則把更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給了幾個(gè)需要特別需要照料的孩子，毫無(wú)怨言，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)及真摯感謝。一年級(jí)的孩子全部都要從頭開始，本學(xué)期我們組教師能認(rèn)真組織學(xué)生，依據(jù)學(xué)校工作安排，有頭有尾順利完成了各項(xiàng)活動(dòng)。、本學(xué)期增強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教課理念，在各個(gè)班級(jí)推行班級(jí)自治，增強(qiáng)對(duì)集體下學(xué)，課堂紀(jì)律，課間安全的教育，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要讓學(xué)生自理還比較困難，因此，我們重點(diǎn)培育學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，在開學(xué)后不久，我們就選出了班級(jí)的小干部，并進(jìn)行了明確的分工。為了培育學(xué)生的能力，班主任增強(qiáng)了對(duì)小干部的培訓(xùn)，進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們的小干部已具備了初步的管理能力：能做到清早有人領(lǐng)讀，課前2分鐘有人管理，集隊(duì)口令響亮正確，作業(yè)收發(fā)專人負(fù)責(zé)，桌椅擺列自動(dòng)整齊。同學(xué)們已初步形成集體主義思想，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人。、開學(xué)前，我們組老師依據(jù)學(xué)校安排，完成了學(xué)前的家訪，全面認(rèn)識(shí)了孩子們的狀況，并很好地完成了2天的學(xué)前教育。開學(xué)后，為了能與家長(zhǎng)更好地溝通，我們成立了班級(jí)飛信組，完成了家校互動(dòng)平臺(tái)的激活開通，充分依靠網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代技術(shù)增強(qiáng)聯(lián)系。平常能依據(jù)孩子的狀況實(shí)時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，一學(xué)期來(lái)幫助解決了很多孩子的學(xué)習(xí)、生活、與同學(xué)相處等方面的問題，獲得家長(zhǎng)的高3度認(rèn)同。、認(rèn)真抓好安全工作，保障學(xué)生安全。今年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓勤學(xué)生的安全教育等，班會(huì)課、午會(huì)課經(jīng)常展開安全、衛(wèi)生等系列教育，促使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣和具備必然的安全保護(hù)、自我保護(hù)能力。值勤教師能堅(jiān)持崗位，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)辦理。幾乎每周都對(duì)學(xué)生重申：課間文明嬉戲，不在走廊和教室追跑打鬧，同學(xué)之間和平共處等。經(jīng)過長(zhǎng)久堅(jiān)持努力，學(xué)生的安全意識(shí)獲得了增強(qiáng)，年級(jí)安全工作獲得了牢固，