高中語文人教版第二單元4燭之武退秦師 練案8

練案8燭之武退秦師(2)本練案共2頁，共10題，滿分為49分，用時(shí)45分鐘一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(19分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454105)佚之狐，鄭人，佚之俅之子也。狐少善思辯，多才識(shí)。為幕僚，常得鄭君寵之。晉侯、秦伯圍鄭，鄭危在旦夕。狐求見鄭伯，曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。武使秦，秦晉師還，鄭遂安。鄭伯欲厚賞武。狐聞之，言于鄭伯曰：“武，舌辯之士，以口舌退師，功高莫大，厚賞，理也；然，武終為隱者之徒，非臣舉之，終老亦未見其名，何功之有？竊以為當(dāng)賞者，臣也?！编嵅等?，賞之。異日，村夫有拜于鄭廷者，鄭伯迎之。問之，乃燭之武之兄文也。文曰：“君恩四海，天下惠之，萬民之幸也。武以口舌還軍秦晉，三軍不能敵，厚賞以利鄭也。然，家有老母，八旬又三，日必侍之。武往說師，老母系之，臣晝夜侍母，目不交睫，亦宜賞之。況武本不欲說秦，臣數(shù)勸方為之也！”鄭伯賞之。未幾，宮廷左右及三軍將士上書求賞者絡(luò)繹不絕，鄭嘩然。晉聞之，復(fù)攻之，鄭危矣。史臣曰：“鄭危而遂安者，君明而士賢也；鄭安而復(fù)危者，賞功之過歟，抑邀功妒賢歟？”1．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．秦晉既還，鄭遂安還：撤軍。B．厚賞以利鄭也利：利益。C．武往說師，老母系之系：掛念。D．君恩四海，天下惠之惠：得到恩惠?！窘馕觥坷簩Α欣?。2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454106)(A)A．言于鄭伯曰若亡鄭而有益于君B．武以口舌還軍秦晉厚賞以利鄭也C．乃燭之武之兄文也使杞子……戍之，乃還D．鄭伯愕然然鄭亡，子亦有不利焉【解析】A于：介詞，相當(dāng)于“對”。B以：介詞，相當(dāng)于“憑借”/連詞，同“而”。C乃：副詞，相當(dāng)于“原來是”/副詞，相當(dāng)于“才”。D然：形容詞詞尾，相當(dāng)于“……的樣子”/連詞，相當(dāng)于“然而”。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．因?yàn)闋T之武勸退秦師有功于國，鄭伯打算重重地獎(jiǎng)賞他，可是這一獎(jiǎng)賞剛有動(dòng)議，就引起了來自各方面的連鎖反應(yīng)。B．佚之狐憑借自己是老臣，德高望重，平時(shí)對鄭伯尊重有加，覺得這次舉薦燭之武有功，要獎(jiǎng)賞，首先應(yīng)該獎(jiǎng)賞自己。C．燭之武的哥哥燭之文認(rèn)為自己在侍奉老母親、勸說燭之武面見秦君退秦師有功，應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞；其他大臣也想分功。D．史臣認(rèn)為，導(dǎo)致鄭國從安定陷入危局的原因并不是鄭伯設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，而是鄭國上下?lián)寠Z別人的功勞嫉賢妒能的風(fēng)氣?！窘馕觥俊皯{借自己是老臣，德高望重，平時(shí)對鄭伯尊重有加”無中生有。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)非臣舉之，終老亦未見其名，何功之有？(5分)譯文：要不是我推薦，他最終也不會(huì)顯露名聲，有什么建立功勞的機(jī)會(huì)呢？(2)況武本不欲說秦，臣數(shù)勸方為之也！(5分)譯文：再說燭之武本來不愿意去勸退秦國軍隊(duì)，是我多次勸說他才去退秦軍的！【解析】(1)“舉”“見”“何功之有”各1分，文意2分。(2)“況”“說”“數(shù)”各1分，文意2分?！咀g文】佚之狐，鄭國人，是佚之俅的兒子。佚之狐年輕時(shí)擅長思考和辯論，才識(shí)很多。擔(dān)任幕僚，經(jīng)常得到鄭國國君的賞識(shí)。晉侯、秦伯圍攻鄭國，鄭國危在旦夕，佚之狐求見鄭伯，說：“國家面臨危險(xiǎn)，如果派燭之武去拜見秦君，秦國的軍隊(duì)一定會(huì)撤退的?！编嵅爮牧素慕ㄗh。燭之武出使秦國，秦晉聯(lián)軍撤回之后，鄭國于是得到了安寧。鄭伯打算重重地獎(jiǎng)賞燭之武。佚之狐聽到這件事之后，對鄭伯說：“燭之武，是個(gè)善于舌辯的士人，憑借三寸不爛之舌勸退了秦國的軍隊(duì)，辛勤勞苦，功績很大，受到重賞，這是上天的法則；然而，燭之武終歸屬于隱士的一類，要不是我推薦，他最終也不會(huì)顯露名聲，有什么建立功勞的機(jī)會(huì)呢？我私下里認(rèn)為應(yīng)當(dāng)受到獎(jiǎng)賞的是我?！编嵅@出吃驚的樣子，獎(jiǎng)賞了佚之狐。第二天，有位村夫到朝堂參拜，鄭伯迎接了他。問他何人，原來這人是燭之武的哥哥燭之文。燭之文說：“皇上的恩惠遍及四海，天下的人都得到恩澤，這是全國百姓的榮幸。燭之武憑借三寸不爛之舌使秦晉軍撤回，即使是三軍也敵不過他，對他重賞對鄭國有利。然而，家里有老母親，已經(jīng)83歲了，每天必須有人侍奉。燭之武去勸說秦國撤軍，母親天天記掛在心，我日日夜夜守在母親身邊，眼睛都不眨一下，也應(yīng)該受到獎(jiǎng)賞。再說燭之武本來不愿意去勸退秦國軍隊(duì)，是我多次勸說他才去勸退秦軍的！”鄭伯獎(jiǎng)賞了這位村夫。沒過多久，鄭伯身邊的人和眾大臣上書請求得到獎(jiǎng)賞的人絡(luò)繹不絕，鄭國國內(nèi)一片喧嘩。晉君聽說這件事，趁機(jī)來攻打鄭國，鄭國又陷入危險(xiǎn)的境地。編者說：“鄭國從危局到安定，是皇上圣明與臣屬賢能的結(jié)果；鄭國從安定到再度陷入危局，是獎(jiǎng)賞功臣的過錯(cuò)，還是奪取別人功勞嫉賢妒能的過錯(cuò)呢？”二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。(19分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454107)達(dá)奚長儒，字富仁，代人也。長儒少懷節(jié)操，膽烈過人。魏大統(tǒng)中，起家奉車都尉。周太祖引為親信，以質(zhì)直恭勤，授大都督。平蜀之役，恒為先鋒，攻城野戰(zhàn)，所當(dāng)必破之。宣政元年，除左前軍勇猛中大夫。后與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁，陳遣驍將劉景率勁勇七千來為聲援，軌令長儒逆拒之。長儒于是取車輪數(shù)百，系以大石，沉之清水，連轂相次，以待景軍。景至，船艦礙輪不得進(jìn)，長儒乃縱奇兵，水陸俱發(fā)，大破之，俘數(shù)千人。及獲吳明徹，以功進(jìn)位大將軍。尋授行軍總管，北巡沙塞，卒與虜遇，接戰(zhàn)，大破之。高祖作相，王謙舉兵于蜀，沙氐上柱國楊永安扇動(dòng)利、興、武、文、沙、龍等六州以應(yīng)謙，詔長儒擊破之。謙二子自京師亡歸其父，長儒并捕斬之。開皇二年，突厥眾十馀萬寇掠而南，詔以長儒為行軍總管，率眾二千擊之。遇于周，眾寡不敵，軍中大懼，長儒慷慨，神色愈烈。為虜所沖突，散而復(fù)聚，且戰(zhàn)且行，轉(zhuǎn)斗三日。五兵咸盡士卒以拳毆之手皆見骨殺傷萬計(jì)虜氣稍奪于是解去長儒身被五創(chuàng)通中者二其戰(zhàn)士死傷者十八九突厥本欲大掠秦、隴，既逢長儒，兵皆力戰(zhàn)，虜意大沮，明日，于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去。高祖下詔曰：“突厥猖狂，輒犯邊塞，犬羊之眾，彌亙山原。而長儒受任北鄙，式遏寇賊，所部之內(nèi)，少將百倍，以晝通宵，四面抗敵，凡十有四戰(zhàn)，所向必摧。兇徒就戮，過半不反，鋒刃之馀，亡魂竄跡。自非英威奮發(fā)，奉國情深，撫御有方，士卒用命，豈能以少破眾，若斯之偉？言念勛庸，宜隆名器，可上柱國，馀勛回授一子。其戰(zhàn)亡將士，皆贈(zèng)官三轉(zhuǎn)，子孫襲之?！睔q馀，卒官。謚曰威。(節(jié)選自《隋書·列傳第十八》，有刪節(jié))5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．長儒少懷節(jié)操，膽烈過人過：超過。B．景至，船艦礙輪不得進(jìn)得：能夠。C．謙二子自京師亡歸其父亡：滅亡。D．于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去去：離去?！窘馕觥緼“過”是超過的意思，與《燭之武退秦師》中“是寡人之過也”的“過”不同。B“得”是能夠的意思，與《送東陽馬生序》“余因得遍觀群書”中的“得”相同。C“亡”是逃跑的意思，與《燭之武退秦師》中“鄭既知亡矣”中的“亡”不同。D“去”是離去的意思，與《燭之武退秦師》中“亦去之”中的“去”相同。6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．五兵咸盡/士卒以拳毆之/手皆見骨/殺傷萬計(jì)/虜氣稍奪于是/解去/長儒身被五創(chuàng)/通中者二其戰(zhàn)士/死傷者十八九B．五兵咸盡/士卒以拳/毆之手皆見骨/殺傷萬計(jì)/虜氣稍奪/于是解去/長儒身被五創(chuàng)/通中者二其戰(zhàn)士/死傷者十八九。C．五兵咸盡/士卒以拳/毆之手皆見骨/殺傷萬計(jì)/虜氣稍奪/于是解去長儒/身被五創(chuàng)/通中者二/其戰(zhàn)士死傷者十八九。D．五兵咸盡/士卒以拳毆之/手皆見骨/殺傷萬計(jì)/虜氣稍奪/于是解去/長儒身被五創(chuàng)/通中者二/其戰(zhàn)士死傷者十八九?！窘馕觥空_標(biāo)點(diǎn)為：五兵咸盡，士卒以拳毆之，手皆見骨，殺傷萬計(jì)，虜氣稍奪，于是解去。長儒身被五創(chuàng)，通中者二；其戰(zhàn)士死傷者十八九。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(A)A．長儒小時(shí)就持有高尚的節(jié)操，膽量韜略超過一般人，因?yàn)闃銓?shí)耿直謙恭勤奮，受到周太祖賞識(shí)，并被作為親信，任命為奉車都尉。B．長儒與烏丸軌在呂梁包圍陳將吳明徹，陳國派驍將劉景率大批勁旅前來增援，長儒巧使沉石計(jì)，阻擋了劉景的戰(zhàn)船，打敗了劉景。C．皇上任命長儒擔(dān)任行軍總管，率領(lǐng)兩千兵馬迎擊突厥的南侵，長儒帶領(lǐng)部下奮勇抗敵，靠英勇頑強(qiáng)的拼搏精神打退了突厥的進(jìn)攻。D．高祖對長儒的行為大加贊賞，說到長儒的功勛時(shí)，高祖認(rèn)為應(yīng)該授予他高官厚祿，令他擔(dān)任上柱國，另外再授給他一個(gè)孩子官職?！窘馕觥俊耙?yàn)闃銓?shí)耿直謙恭勤奮，受到周太祖賞識(shí)，并被作為親信，任命為奉車都尉”理解不當(dāng)。原文的意思是，達(dá)奚長儒在西魏大統(tǒng)年間開始做奉車都尉，周太祖把他作為親信，因?yàn)樗麡銓?shí)耿直謙恭勤奮，被授為大都督。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)尋授行軍總管，北巡沙塞，卒與虜遇，接戰(zhàn)，大破之。(5分)譯文：不久授他為行軍總管，讓他向北巡邏沙漠邊塞，有一次突然與胡人相遇，接敵交戰(zhàn)，把胡人打得大敗。(2)為虜所沖突，散而復(fù)聚，且戰(zhàn)且行，轉(zhuǎn)斗三日。(5分)譯文：他們被突厥沖擊突破，打散了又聚集起來，一邊交戰(zhàn)一邊退卻，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了三天。【解析】(1)“尋”“卒”“破”各1分，文意2分。(2)“為虜所沖突”“散”“轉(zhuǎn)”各1分，文意2分。【譯文】達(dá)奚長儒，字富仁，代地人。達(dá)奚長儒小時(shí)就持有高尚的節(jié)操，膽量韜略超過一般人。西魏大統(tǒng)年間開始做官，擔(dān)任奉車都尉。周太祖把他作為親信，因?yàn)樗麡銓?shí)耿直謙恭勤奮，被授為大都督。在平定西蜀的戰(zhàn)役中，他經(jīng)常擔(dān)當(dāng)先鋒，攻打城池在野外作戰(zhàn)，矛頭指向的地方一定把敵人打得大敗。宣政元年，升任為左前軍勇猛中大夫。后來與烏丸軌在呂梁包圍陳國將領(lǐng)吳明徹，陳國派遣驍勇的將領(lǐng)劉景率勁旅七千來增援。烏丸軌命令達(dá)奚長儒迎戰(zhàn)援軍。達(dá)奚長儒于是取來幾百個(gè)車輪，用大石頭拴在上面，沉到清水里去，讓車輪連著車輪，來等待劉景的援軍。劉景到了以后，船艦被車輪阻擋，不能前進(jìn)，達(dá)奚長儒于是調(diào)遣奇兵，水路陸路一同出發(fā)，把劉景打得大敗，俘虜幾千人。等到俘獲了吳明徹以后，達(dá)奚長儒因戰(zhàn)功升任大將軍。不久授他為行軍總管，讓他向北巡邏沙漠邊塞，有一次突然與胡人相遇，接敵交戰(zhàn)，把胡人打得大敗。隋高祖做北周丞相，王謙在蜀地舉兵反叛，沙氐人上柱國楊永安煽動(dòng)利州、興州、武州、文州、沙州、龍州等六州兵馬來響應(yīng)王謙，皇上下令讓達(dá)奚長儒打敗叛軍。王謙的兩個(gè)兒子從京城逃出來，想逃到他們的父親那里去，達(dá)奚長儒把他們抓起來斬殺了。開皇二年，突厥的十幾萬人馬向南方進(jìn)犯搶掠，皇上下詔令達(dá)奚長儒為行軍總管，率部下兩千人打擊他們。雙方在周地相遇，由于寡不敵眾，達(dá)奚長儒軍中很恐懼。達(dá)奚長儒慷慨激昂，神色更加壯烈。他們被突厥沖擊突破，打散了又聚集起來，一邊交戰(zhàn)一邊退卻，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了三天，各種兵器全部用光了，士兵就用拳頭打擊突厥人，手上的骨頭都露出來了，殺傷數(shù)以萬計(jì)的敵人。突厥人士氣才稍稍降低，于是解圍離去。達(dá)奚長儒身上受到五處創(chuàng)傷，其中擊穿內(nèi)臟的地方有兩處。他的戰(zhàn)士十之八九戰(zhàn)死戰(zhàn)傷。突厥人本想大肆搶掠秦州、甘肅一帶，遭遇達(dá)奚長儒以后，達(dá)奚長儒的士兵全都奮力作戰(zhàn)，突厥的士氣非常沮喪。第二天，突厥在交戰(zhàn)處焚燒了尸體，慟哭著離去。高祖頒發(fā)詔書說：“突厥人也太猖狂了，動(dòng)不動(dòng)就侵犯我們的邊塞，像犬羊那樣多，彌漫了整個(gè)山嶺原野。達(dá)奚長儒在北邊邊疆接受使命，遏制敵人入侵，他所率領(lǐng)的人馬很少，差不多只是突厥人的百分之一。他日以繼夜，從不同方面抵抗敵人，共打了十四仗，指向的地方一定戰(zhàn)勝敵人。兇惡的敵人被殺的超過了一半，這些人再也回不去了。暫未被殺的，丟了魄魂似地逃走了。要不是達(dá)奚長儒英勇奮發(fā)，對國家有很深的感情，關(guān)愛駕馭部下極有方略，士卒肯服從他的命令，怎能用極少力量打敗眾多的敵人，建立這樣大的功勞？說到達(dá)奚長儒的功勛，應(yīng)該授他高官厚祿，可授他上柱國，其余的功勞應(yīng)該另授他一子為官。那些在戰(zhàn)場上犧牲的將士，都追贈(zèng)官階三級，讓他們的子孫承襲?！边^了一年多，達(dá)奚長儒在官任上去世。謚號叫“威”。三、閱讀下面這首唐詩，完成9～10題。(11分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454108)絕句漫興九首(一)①杜甫隔戶②楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰。謂誰朝來不作意③，狂風(fēng)挽斷最長條?！咀ⅰ竣俟?57年，杜甫45歲，正值年富力強(qiáng)，在京城長安任左拾遺，雖忠于職守，但終因受房琯案牽連，于758年六月被貶為華州司功參軍。759年夏，杜甫來到成都，定居草堂。本詩是杜甫寓居成都草堂的第二年所寫。②戶：門。③作意：如意。9．下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()A．“隔戶楊柳弱裊裊”側(cè)面描寫了楊柳的位置和形態(tài)：她雖然體態(tài)柔弱，但輕盈纖美。B．“恰似十五女兒腰”用楊柳描寫十五歲少女的纖柔細(xì)腰，意在表現(xiàn)少女的嫵媚動(dòng)人。C．“謂誰朝來不作意”運(yùn)用了擬人的修辭手法，對于摧殘楊柳的人給予了無情的嘲諷。D．“狂風(fēng)挽斷最長條”的意思是忽然一陣狂風(fēng)吹來，把楊柳那根最長的枝條給折斷了。E．本詩前兩句描寫楊柳之美，后兩句借楊柳為何不展身姿之問，抒發(fā)詩人的思想感情?！敬鸢浮看餎給3分，答D給2分，答A給1分；答B(yǎng)、C不給分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分?！窘馕觥緼“側(cè)面描寫”分析不當(dāng)，應(yīng)為正面描寫。B“用楊柳描寫十五歲少女的纖柔細(xì)腰，意在表現(xiàn)少女的嫵媚動(dòng)人”分析不當(dāng)，“恰似”的陳述對象是“楊柳”，該句是用十五歲少女纖柔的細(xì)腰描寫楊柳，意在表現(xiàn)楊柳的嫵媚動(dòng)人。C“對于摧殘楊柳的人給予了無情的嘲諷”無中生