五年級下冊數(shù)學(xué)單元測試1.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 浙教版(含答案)

五級冊學(xué)元試-1.分的義性一、單題1.13和6的小公倍數(shù)是（）A.78B.52C.4088的子加上9，使數(shù)的大小不變，分母(A.加12加9C.乘93.30和75的最大公因數(shù)是（）A.56C.15D.6把

的分母增加2倍要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該（）A.增2倍

B.擴(kuò)2倍

縮倍二、判題判．分?jǐn)?shù)的分子乘一個數(shù)，分母除以同一個數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變．判下面的話的對錯．能被、、、同整除的最小的一個數(shù)60兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。判斷，正確的填正”，誤的填錯”．1是所有非零自然數(shù)的公因數(shù)．三、填題把面的分?jǐn)?shù)化成分子是而小不變的分.10.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分.________11.求以下一組數(shù)的最大公因數(shù)(從小到大填18和（）的數(shù)有：________24的因數(shù)有________18和24的因數(shù)有：________18和24的大公因數(shù)是________12.求下面一組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．27和9最大公因數(shù)是．最小公倍數(shù)是．13.兩個兩位自然數(shù)，它們的最大公約數(shù)是8，小公倍是96這兩個自然數(shù)的和_．四、解題14.用“eq\o\ac(○,”)eq\o\ac(○,)圈出的數(shù)，用eq\o\ac(△,”)eq\o\ac(△,)圈出36的因數(shù)．求48和36的因數(shù)和大公因數(shù)．明明和亮亮各買了一張同樣大的紙用一張的亮去一張的剩的紙多？為么？五、綜題先通分，再比較大?。ǎ?/p>

和（）和

和和

．六、應(yīng)題17.爸爸跑米4.12分，媽媽跑米用跑得最慢

分鐘，小紅跑1000米

分鐘，誰跑得最快？誰參考答案一、單選題【案】【解析】【解答】解：因?yàn)?3和互質(zhì)，所以和的小公倍數(shù)是13×6=78故答案為：?！痉治觥壳笞钚」稊?shù)：先把這幾個數(shù)的質(zhì)因數(shù)寫出來，最小公倍數(shù)等于它們所有的質(zhì)因數(shù)的積（如果有幾個質(zhì)因數(shù)相同，則比較兩數(shù)中哪個數(shù)有該質(zhì)因數(shù)的個數(shù)較多，乘較多的次數(shù)）；特殊情況：如果兩個數(shù)互質(zhì)，則這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個數(shù)的乘積?！景浮俊窘馕觥俊窘獯稹拷猓?，4×4=16，，母應(yīng)加上故答案為：【分析】用原來的分子加上9求現(xiàn)在的分子，用現(xiàn)在的分子除以原來的分子求出分子擴(kuò)大的倍數(shù)，把分母也擴(kuò)大相同的倍數(shù)后求出分母應(yīng)加上的數(shù)即.【案C【解析】分解質(zhì)因數(shù)30＝75＝30和公的因數(shù)有3和，以最大公因數(shù)是3×5＝故答案為：本題主要考查如何求兩個數(shù)的最大公因數(shù)【案】【解析】解答：把

的分母增加2倍相當(dāng)于把分母擴(kuò)大倍要使分?jǐn)?shù)的小不變，分子也應(yīng)該擴(kuò)大倍，也即分子增加2倍。故選：分析：把

的分母增加倍相當(dāng)于把分母擴(kuò)大倍根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)該擴(kuò)大2倍也分子增加倍據(jù)此判斷。二、判斷題【案】錯誤【解析】【解答】解：由于分母不能為0，以同時乘或除以的這個數(shù)不能為0，題說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的(0除)，數(shù)的大小不變。【案】錯誤【解析】【解答】能被、3、同時整除的最小的一個數(shù)是30．故答案為：錯誤【分析】本題考查的主要內(nèi)容是因數(shù)和倍數(shù)的應(yīng)用問題，根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的定義進(jìn)行分.【案】錯誤【解析】【解答】解：例如12和的最小公倍數(shù)是12這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)與較大的數(shù)相等，原題說法錯誤故答案為：錯誤【分析】較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，較大數(shù)就是兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，因此兩個數(shù)的最小公倍數(shù)可能與其中一個數(shù)相等.【案】正確【解析】【解答】解1是所有非零自然數(shù)的公因數(shù)．故答案為：正確【分析】本題考查的主要內(nèi)容是公因數(shù)的應(yīng)用問題，根據(jù)公因數(shù)的定義進(jìn)行分析即.三、填空題【案】【解析】【解答】【分析】這道題主要考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，解答時根據(jù)分?jǐn)?shù)的基性質(zhì)進(jìn)行解答即可。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的(0除，數(shù)的大小不.10.【答案】【解析】【解答】將正方形平均分成份取其中的份涂色部分可以表示為。故答案為：?！窘馕觥繉⒁粋€圖形平均分成幾份，分母就是幾，涂色的有幾份分子就是幾，根據(jù)圖中涂色部可以看出分?jǐn)?shù)大小。11.【答案】1）1,2,3,6,9,18（）1,2,3,4,6,8,12,241,2,3,66【解析解答小題118=1×18=2×9=3×6所以18的因數(shù)有題24=1×24=2×12=3×8=4×6所以的數(shù)有1,2,3,4,6,8,12,24；3、和24的公因數(shù)有1,2,3,6；418和的大公因數(shù)是6.故答案為：；1,2,3,4,6,8,12,24；6【分析】先根據(jù)找一個數(shù)因數(shù)的方法找出兩個數(shù)的因數(shù)，然后從因數(shù)中判斷兩個數(shù)公有的因數(shù)是他們的公因數(shù)，公因數(shù)中最大的那個就是他們的最大公因.12.【答案】9；【解析】【解答27是的數(shù)，所以最大公因數(shù)是9，小公倍數(shù)是故答案為：；【分析】一個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù)，那么較大的數(shù)就是兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，較小的數(shù)就是兩數(shù)的最大公因數(shù)13.【答案】【解析答12=3×2×2（符合舍去4×8=32和故答案為：【分析首先用兩個數(shù)的最小公倍數(shù)除以兩個數(shù)的最大公因數(shù)求出這兩個數(shù)的獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)乘積12分解質(zhì)因數(shù)，再用因數(shù)與最大公因數(shù)相乘求出這兩個數(shù)，結(jié)合題意選取符合題意的兩個數(shù)，再加求和即可四、解答題14.【答案】解：48和的因數(shù)有1，，，，，，大公因數(shù)是12．【解析】【分析】根據(jù)因數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行解.15.【答案】解：，以亮剩下的多【解析】【分析】本題考查的主要內(nèi)容是分?jǐn)?shù)大小比較問題，根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)的大小比較方法行分析即可五、綜合題16.【答案】（）：為＞所以＞；

==（）：因?yàn)?/p>

===

=＜所以＜（）：因?yàn)?/p>

==＞所以＞

=（）：因?yàn)?/p>

==＜

=所以＜【解析】【分析】先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù)，然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個最小公倍作分母