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本文格式為Word版，下載可任意編輯——聽教學經(jīng)驗交流報告會心得體會聽報告會的心得體會上周六聽了xx測驗小學xx老師的關于“教學反思與教導聰慧提升”的報告，收獲頗豐。

于老師首先從一個互動話題開頭，問道：告成等于什么？他給出兩個選項欲念和方法。于老師通過于教師間的互動，對這一問題作出解釋。他指出，足夠猛烈的內(nèi)心欲望，會推動無限的可能性。使我感受到欲望對于告成的重要性。在日常教學中，我們每天都應寫教學反思，這樣就會產(chǎn)生“欲念”，久而久之我們就會踏上告成的大門。于老師的講解是我熟悉到：假設把反思當成一種負擔，一種壓力，那么，在反思面前我們就會熟手無策。所以，我們要把教學反思當做走向告成的助力。

通過運動報告，我領悟到：我們是教導工，豐富的教學閱歷是我們的資產(chǎn)。在教學中我們要做到五字標準：得、失、疑、特、靈。報告中，于老師為我們供給了大量典型事例，我熟記于心的有以下兩例：一是斷繩妙用，跳繩運動是小學生體育課中得務必內(nèi)容，于老師通過在現(xiàn)實生活中積累的閱歷，充分發(fā)揮想象，對協(xié)調性差的學生通過斷繩來改善他們的協(xié)調性，最終使學生學會跳繩，改善了協(xié)調性。這一案例報告我們在日常教學中要更多的發(fā)散思維，充分利用教導資源舉行教學，易于察覺日程生活融于教學，做到一箭雙贏成果。二是在體育課堂中，學生在跑步中相撞，撞到昏厥引發(fā)的斟酌。報告我們在教學中，跑步要分道舉行，展現(xiàn)問題要實時與領導與學生家長溝通，并要實時去醫(yī)院救治。這樣就會制止一些不必要的沖突產(chǎn)生，同時，我們還要和學生家長及醫(yī)院做好聯(lián)系為學生建立健康檔案。

報告中，在講到教學反思中，有這么一段話深深的吸引了我：“寫課后反思，貴在實時，貴在堅持，貴在執(zhí)著的追求，已有所得，實時記錄，優(yōu)化那么長，無話那么短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有集腋成裘，聚沙成塔的收獲。”只有深深領悟這段話，那么我們離告成的表就會更近。于老師在報告中重點談了如何寫教導論文，他總結了寫文章的四字法那么：“小、實、新、巧”做到以上四點就可以了。我們可以向中國學校體育嬉戲類刊物投稿，將本地特色嬉戲寫成文章舉行投稿，這樣對比輕易發(fā)表。

講到寫文章的兩點模式：一是問題模式。包括：（1）提出問題（2）解決問題（3）結果效果。寫文章只要包括以上三點那么這篇文章就是問題模式的文章。二是案例模式。包括（1）背景（2）細節(jié)（3）主題（4）結果四步。通過案例來寫成描述性文章。報告結果，于老師講到人的成長過程包括：學習、實踐、反思。與此同時給我們提出五點走向告成的標準：（1）能不能想的到（2）能不能做出來（3）能不能寫

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