圖書館實踐心得體會

圖書館實踐心得體會1這次暑期實踐我參與了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內，我也期望我以實際行動，能夠表達大學生應有的素養(yǎng)和覺悟。工好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很快活，然后我們還分頭整理。我們在圖書館幫助整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書簡潔，假設我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程確實是互惠雙贏的。在圖書館工作的日子里，我生疏到了很多，也學到了很多，很多會讓我在今后的生活中更加留意效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理安排，伴隨我的一生，讓我受益無窮。這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意的道路上起著格外重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑也生疏到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，假設沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望，參與了暑期社會實踐活動。假雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積存和流傳，圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到很多朋友。對待朋友，切得更令人快活。不管做是事情，都必需有主動性和樂觀性，對成功要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關心別人、支持別人。在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素養(yǎng)的地要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。2的假期馬上又開頭了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我到圖書館去幫助。圖書館是個各個方面都要留意到的地方，比方圖書的擺放，環(huán)境年學到的理論學問運用到實際操作中去，同時在教師的細心指導上，我對圖書的加工的感想尤其深刻。剛開頭覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才覺察并沒象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去留意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，假設沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最快活的就是可以飽讀藏書，很快活可以。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望。在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性，高自身的人文素養(yǎng)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！痹诂F(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊@個暑假的社會者優(yōu)先”的感悟在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到那么吃力呢?或許教師是正確的，雖然大學不像在社會，但是終究是社會的一局部。實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調查，收集了大量信期盼圖書館的改革，期望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候效勞書廳。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化效勞功能，提高效勞信息。，令我心愉神悅;當我作為實習生在臺上為同學辦理借書手續(xù)時，沫春風、心曠神詒;可見，文明是我們彼此敬重彼此理解行為的點點伴書香的環(huán)境就在我們身邊。我們自信能做到!3我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書治理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進展力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館進展有方向。我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，假設書館的進展。二、建立圖書館檔案資料治理，力求完整明確。我校圖書館原始資料很少，根底工作比較薄弱，我認真地研讀了的查閱和積存，做到未雨綢繆。三、把圖書館工作物化，更好地效勞師生和教學。圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進展物化，設計了登記簿，借此加強治理。四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化治理前的圖書能夠流通。清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好預備，使藏書合理，教師更簡潔查找到需要的圖書。清潔—把全部能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類—分為四類:適合班級閱讀課使用的圖書;適合班中午來閱讀的圖書。類;卡通漫畫類;拼音讀物。五、人文化治理，讓師生體會到誠意、熱心、愛心“三心效勞”。誠意—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地效勞。尋常留意關心教師，推舉書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。熱心—幫助找到需要的書。愛心—在教師需要的書實在找不到時，我承受:或牢記在心;或登記在冊，日后購置;或推舉同類書籍，在力所能及的狀況下，不讓教師空手而歸。六、建立校圖書治理員組織，設立班級圖書箱，使圖書能周轉起來XX書治理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱狀況，準時對班級閱讀進展指導。另外，小圖書治理員值周制度，也為我增加了助手。4這次暑期實踐我參與了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內，我也期望我能夠以實際行動，表達大學生應有的素養(yǎng)和覺悟。序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很快活，然后我們分頭整理。剛開頭覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才覺察并沒象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去留意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。時間在不知不覺中就過去了，我們的工作完畢了。通過此次活動圖書館依據(jù)規(guī)定借閱，便利大家就是便利自己。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑也生疏到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，習實踐。5夏天，當一切都變得成熟而顯得有些老成的時候，它帶著狂熱，了埋怨幾句“這個天好熱喲，曬死人了?！标P于夏天的記憶，從這里開頭。這個夏天，是大學生活里的第一個夏天;這個夏天，是我們參加社會實踐走近社會的夏天?！罢憬髮W丹青學園赴杭州市西湖圖書館暑期返鄉(xiāng)社會實踐團”的幾個行人或是酷暑難當?shù)詧允卦谧约簫徫坏那鍧嵐兛粗业亩c其他車輛發(fā)生摩擦，我才真正體會到我確實是在做社會實踐。在社會實踐的這一天，我跟著組長從學校動身，到了圖書館我才悲催地覺察自己對接下來要做的事完全不知道，并沒有事先看過安排，結果做起來有點手忙腳亂的，而且由于是第一天，大家都比較拘3料不充分，另外做了幾個小試驗。還記得當時有個小朋友特別活潑，我感受到了那種屬于兒童的天真，也格外感動。今日的試驗做得略快，小朋友們也比較吵鬧，甚至有保安說我們對他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的鄙視感。今日的實踐讓我知道自己還有很多缺乏和需要改進的地方，甚至的典范。特別記憶深刻的小事就是我們剛開頭做第一個試驗的時候，沒想到小朋友們那么歡愉快躍，都走來走去圍到做試驗的地方來了，能改正這一點，能與小朋友有更多的溝通。6有人說，圖書館就像一座學問的寶庫，那里有無窮無盡的精神食26、7動。在圖書館，我們學習排架。對于我們，排架是一個生疏的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的治理中，也隱藏著如此豐富的學問。書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)章，也是圖書擺放日后的治理。短短兩天的志愿效勞已經(jīng)完畢，圖書館的各項整理工作也已根本完成。在活動過程中，同學們時時刻刻都本著奉獻的精神，呈現(xiàn)出了學問，這或許就是圖書館的魅力——淺薄、無私、寬厚、博大?；蛟S的實踐者。我們堅信，愛和奉獻會溫和整個世道，在前行的路上，我們會連續(xù)將愛播撒，將愛傳遞。718了一下午的社會實踐，這次活動的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進書香校園”其實是一次圖書館義務整理及讀書調查活動?；顒忧?，已經(jīng)將任務安排給同學，具體活動流程及任務安排是這樣的，首先安排同學清掃學校圖書館，包括拖地、掃地；之后依據(jù)圖書館工作類擺放，以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置；同時，在整理書本的20xx—20xx讀書借閱排行榜安排2名同學對排行靠前的文學院同學進展簡潔的采訪，了解他們的讀書習慣，為其他同學供給借鑒價值；同時，安排好同學對實踐現(xiàn)場進展拍照、撰寫通訊稿。活動當天，同學們帶著勞開工具來到圖書館，把圖書館全部都整整理分類，再然后，圖書館治理人員給我找來了塑料繩子，讓我們把先必需要把書堆齊，然后用繩子在書上捆十字，只有這樣才能保成黑色。這次的社會實踐時間雖然短暫，但是卻很充實，這次的實踐讓我們深深的體會到了團隊合作的重要性，這次的社會實踐雖然只有18為同學參與，但是活動雖小，事情卻并不少，清掃、理書、分類等等中的理由之一吧。此外，通過這次實踐活動，我們也深深的體會到了惜圖書館工作人員的勞動成果。一下午的實踐活動到尾聲時，我們整理工具，然后合了一張影，與圖書館工作人員告辭之后，完畢本次實踐活動。8十七、十八周原來我們是沒有課的，后來教師安排了這兩周讓我王教師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。第一天教師先讓我們生疏一下我們要做的事情，一開頭由于電腦什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感。教師告知我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就的小王教師或許是由于他到底教過我們的吧！對我們好的沒話說。在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先依據(jù)讀者的需求，然送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，全部的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我根本上都做放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最終送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常常常性的工作。此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館依據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商供給的不全都，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要依據(jù)書商供給的單子，依據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的學問。舉個例子：978—77國地區(qū)代碼。7701、2、34、5，67、8596的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的預見，在