2017年集體備課詞匯復(fù)習(xí)策略

中考語言知識(shí)部分復(fù)習(xí)策略長春外國語學(xué)校初三備課組

胡長宇、徐丹、王麗

在電影中一對夫妻吵架,妻子抱怨丈夫不愛她了,她會(huì)說Youdon’tloveme.丈夫反駁說IlovedyouandIdoloveyou.丈夫的意思是我過去愛你，我現(xiàn)在依然愛你。Withoutgrammarlittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.

—Wilkins,1972★平時(shí)教學(xué)★初三總復(fù)習(xí)我們是這樣做的第一階段第二階段第三階段★平時(shí)教學(xué)我們是這樣做的1.寓教于樂，提升興趣。2.知識(shí)梳理，及時(shí)檢測。3.組織競賽，促進(jìn)教學(xué)。4.校本教材，補(bǔ)充拓展。★平時(shí)教學(xué)★初三總復(fù)習(xí)我們是這樣做的第一階段第二階段第三階段搜詞游戲（Wordsearch）/aweb/tools/words/search//word-search-maker/wordsearch.php/wordsearch/初中英語百詞大賽第一階段：分類復(fù)習(xí)1.易拼錯(cuò)的常用詞2.黑體詞中的重點(diǎn)詞8.設(shè)置練習(xí)，強(qiáng)化落實(shí)5.搭配活躍的動(dòng)詞6.搭配活躍的介副詞4.歸納詞匯的語法功能7.詞性，詞義上容易混淆的詞匯和詞組3.常用的構(gòu)詞法歸納強(qiáng)化整理第二階段：創(chuàng)設(shè)情境活學(xué)活用語境是學(xué)生認(rèn)知詞匯、理解詞匯，進(jìn)而應(yīng)用詞匯的重要條件，語言教師應(yīng)竭力在語言教學(xué)的過程中創(chuàng)設(shè)必要的、可能的語境，幫助學(xué)生掌握和拓展詞匯。第三階段：

依托話題，綜合運(yùn)用運(yùn)用思維導(dǎo)圖，把詞匯通過話題進(jìn)行整合詞短語句子段落篇章完成練習(xí)值得忙(finish,practice,beworth,bebusy)繼續(xù)習(xí)慣別放棄(keepon,beusedto,keepup)考慮建議不禁想(consider,suggest,can’thelp,feellike)喜歡思念要介意(enjoy,miss,mind)常與動(dòng)名詞搭配的詞/短語記憶口訣易錯(cuò)易混淆短語操練Iinvitedherbutshedidn’tturnme

downnorturnup.SoIturnedto

herfatherforhelp,andIturnedin

allherloveletters.Afterturningon

thelightandturningoverthepages,herfatherturnedagainstmetoo.Itturnedoutthatshehadanotherboyfriend…turndownturnupturntoturninturnonturnoverturnagainstturnout搭配活躍的介副詞accident,hurt,introuble,falldown,thanksto將詞匯整合運(yùn)用到作文中看圖聯(lián)想寫作1看圖聯(lián)想寫作FestivalWritingwiththehelpofThinking-MapWritingwiththehelpofThinking-MapWritin