企業(yè)中層的競聘演講稿(四)

企業(yè)中層的競聘演講稿(四)南?部縣楠木中?學中層副職?崗位競聘演?講稿尊敬?的各位領導?、老師們，?大家好。?憑著對教育?事業(yè)的熱愛?，我走進了?教師行業(yè)；?懷著對楠?中的喜愛和?對生活的憧?憬，我來到?了楠木中學?；今天我懷?揣著一份緊?張激動的心?情和十足的?勇氣走上了?競聘的演講?臺，來向領?導和老師們?展示自我，?推銷自我。?在這里我先?給大家深深?地鞠一躬，?感謝大家平?時對我和我?的家人生活?的關心、工?作的幫助，?更感謝大家?對我以后工?作的支持、?鼓勵和指正?。今天我?的演講分為?三部分。一?是，對我過?去工作的簡?介。二是，?對競聘崗?位工作的思?路分析。三?是、總結陳?述。一、?過去工作的?簡介。本?人今年__?_歲，__?_黨員，本?科學歷，_?__年參加?工作。04?—___年?在升鐘庫區(qū)?太霞鄉(xiāng)任教?，艱苦的環(huán)?境，淳樸的?民風，造就?了我“老老?實實為人，?兢兢業(yè)業(yè)做?事”的性格?。___年?來到了令我?向往的楠木?中學，讓我?更加體會到?機會的難得?，更應該認?真負責的工?作。___?年___月?份，受學校?和數(shù)學組的?重托，我有?幸走進川師?大和全省各?地的老師們?一起交流學?習，在這期?間通過系統(tǒng)?的理論學習?，和在__?_七中的跟?崗實踐，我?看到了差距?，因此我自?卑過，羨?慕過，更彷?徨過，但當?我明白，他?們的成功是?靠踏實的工?作，辛勤的?汗水拼搏出?來的之后，?我不再羨慕?。雖然我是?一只笨鳥，?但我可以通?過勤奮來先?飛，雖然我?是一只丑小?鴨，但我可?以經(jīng)過千萬?次地磨練來?變成白天鵝?。是的，我?沒有過人的?頭腦，但我?有一顆能把?事做好的信?心，有一顆?堅持到底的?恒心，更?有一顆為我?們楠中奮斗?終身的決心?。請大家相?信我，支持?我。回校?后我向?qū)W校?領導談了我?的想法，得?到了學校領?導的肯定和?大力支持。?在教研室范?老師和全體?數(shù)學組老師?們的幫助下?，由我主研?的課題“先?學后議，以?評促教”在?南充市教科?所成功立項?。這種課堂?模式跟學校?的“先學后?教，當堂訓?練”的模式?一脈相承，?也迎來了南?部二中、南?充教院附中?的領導和老?師們前來觀?摩指教，得?到了較高的?評價。并用?這種模式在?我區(qū)的數(shù)學?競教中獲得?了第一名的?好成績。現(xiàn)?在我所任教?的兩個班的?學生也較之?以前有了較?大的轉(zhuǎn)變，?教學效果顯?著。在今后?的工作中，?我將繼續(xù)堅?持教育教學?改革，積極?學習南部的?“高效課堂?”模式，結?合我校學生?的實際情況?，做出更好?的成績來。?接下來，?是我對競聘?崗位工作的?思路分析。?中層崗位?是學校領導?班子的重要?組成部分，?它上傳民意?，下達決策?，是連接?教師和學校?的重要紐帶?。在我們學?校，以劉校?長為首的領?導班子已經(jīng)?給我們做了?很好的榜樣?示范作用。?為了我們楠?木中學發(fā)展?，他們不分?事大事小，?必親力親為?、嘔心瀝血?，讓我們楠?中的面貌煥?然一新。?如果我有幸?得到領導的?肯定和同事?們的支持我?將努力做好?以下幾方面?：1、作?為中層干部?，要以學校?的發(fā)展為根?本，對上?甘當信息源?，當好建議?者，執(zhí)行者?和補救者?。按照既定?方針辦，按?照學校決議?辦，以絕?大多數(shù)群眾?的正當利益?為立場，敢?于堅持正?確觀點，適?時提出合理?化的意見和?建議。對?下做好代表?者和___?人，及時反?映教師的?心聲和合理?化的建議，?既講原則，?又求方法，?力爭能夠?協(xié)調(diào)好關系?，避免和減?少矛盾。?2、堅持在?第一線工作?。是的，第?一線的班級?管理和學?科教學始終?是一個教師?的根本，更?是一個領?導干部扎根?實踐、了解?、團結群眾?，遵從教?育教學規(guī)律?和真正代表?群眾利益的?有效途徑?。同時我將?做到堅持理?論學習不放?松，不斷?學習先進的?教育教學和?管理經(jīng)驗，?做到德才?兼?zhèn)?，與時?俱進。3?、在管理工?作中，宏觀?掌控，具體?分解，合理?分工，目標?明確，做到?人人有事做?，事事有人?管。以制度?化管理結合?人性化管理?，克服制度?化的僵化和?人性化的人?情主義，做?到以科學的?制度規(guī)范人?，以寬廣的?胸懷尊重人?，以無私的?態(tài)度感化人?，以真誠的?情感溫暖人?。今年是?我的而立之?年，也是一?個男人生命?最旺盛的時?候，大家看?看我，精力?旺盛，身體?倍兒棒，正?是創(chuàng)造事業(yè)?的最佳期，?我能夠全身?心地投入到?自己所熱愛?的工作當中?去。請大家?相信我。我?可以。領?導們、老師?們，此時此?刻我想用一?首歌來表達?我的心情：?___有桿?稱，那稱砣?是老百姓，?稱桿子挑_?__咿呀伊?兒喲，你們?是定盤的星?。我相