一年級下冊語文部編版課件 一個(gè)接著一個(gè)

小學(xué)語文一年級課件（部編版）語文一年級下冊第二單元3一個(gè)接著一個(gè)一、談話導(dǎo)入，游戲揭題同學(xué)們平時(shí)喜歡玩哪些游戲?學(xué)習(xí)“接”字。jiē活動(dòng)2:小朋友把書從本組第一個(gè)同學(xué)向后一個(gè)接一個(gè)傳遞。活動(dòng)1:表演“接”的動(dòng)作。二、讀準(zhǔn)字音，歸類識(shí)字1.認(rèn)讀“做、各、種樣、夢”。zuògèzhǒngyàngmèng夕陽落入林子里,小動(dòng)物們?nèi)雺羿l(xiāng)。(1)編順口溜識(shí)記“夢"字:活動(dòng):給“夢”字找朋友（組詞）做夢、美夢、疆夢、夢鄉(xiāng)、夢見(2)小朋友們都做過什么樣的夢呀?(3)讀短語:做各種各樣的夢。(4)給“各”字找找朋友（組詞）各自、各位、各種......觀察圖片,猜猜它像哪個(gè)字?2.認(rèn)讀“伙、伴、趣”。huǒbànqù(1)觀察“趣”字結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)形聲字。擴(kuò)詞:興趣、有趣、趣味......(2)和我們在一起的同伴就叫伙伴。誰能把“伙伴、趣”這三個(gè)字連起來說一句話?我和小伙伴一起玩,真有趣!3.根據(jù)字義,認(rèn)讀“覺”字。(1)情境練讀;叔叔在(睡覺)時(shí)(覺得)很冷。(2)選拼音填空:叔叔在()時(shí)()很冷。①

shuìjiào②

juéde(2)還可以用什么辦法記住“卻”?卻熟字加偏旁，“去”+“卩"=卻4.認(rèn)讀“卻”。què(1)猜猜這是哪個(gè)字?5.認(rèn)讀“這、再”。zhèzài(1)“這”。這里---那里,這個(gè)---那個(gè)，這些---那些,這樣---那樣,這種---那種......活動(dòng):我說你對。(2)“再”。zài早晨去上學(xué),我們會(huì)跟爸爸媽媽說---再見，蘋果太好吃了,我還想---再吃一個(gè)。擴(kuò)詞:再見、再會(huì)、再次......三.朗讀課文，體會(huì)心情范讀全文。齊讀第一節(jié)。觀察插圖。你發(fā)現(xiàn)了什么?小朋友玩游戲多開心哪!請根據(jù)自己的理解,給最后一句話添上表情。這一節(jié)詩歌中小朋友的心情變化真大!心情變化:開心—無奈—開心。重點(diǎn)閱讀詩歌第二、三節(jié)。找出相關(guān)句子，讀一讀。原因是大人的催促,小孩感到無奈。正做著好夢,又聽見大人在叫:“該起床上學(xué)啦!”讀好感嘆句。月夜，正玩著踩影子就聽大人叫著:“快回家睡覺!”這是誰說的話?熟悉嗎?誰能模仿說一說。活動(dòng):角色扮演。同桌互相練習(xí),一人扮演大人，一人扮演孩子，學(xué)學(xué)大人催促的樣子。注意說話的動(dòng)作、語氣、神態(tài),比比誰更像大人。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪!不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！朗讀：“多么”“很…很…”讀好問句。讀問句時(shí),語氣上揚(yáng),讀出疑問的語氣。注意停頓。別的孩子也是這樣嗎?也像我一樣,這么想嗎？唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。讀好語氣詞。唉,要是沒有上課鈴就好了。唉,要是不上學(xué)就好了。四、設(shè)置情境，練習(xí)仿說1.按課文內(nèi)容填空。月夜,正玩著____,就聽大人叫著:“____!”唉,我好想____,不過，____,倒可以____!2.仿說練習(xí)。放學(xué)回家,正____,就聽大人叫著:“____!”唉,我好想____,不過，____,倒可以____!五、認(rèn)識(shí)走之，