本科畢業(yè)個(gè)人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——本科畢業(yè)個(gè)人總結(jié)三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生?；叵脒@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、苦盡甜來(lái)，感覺(jué)真好。

能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在XX年就加入了一次成人高考，當(dāng)時(shí)就以一分之差名落孫山，你能想象當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊有多大。曾屢屢想放棄，當(dāng)時(shí)家人的屢屢激勵(lì)，摯友的全力支持，使我堅(jiān)持了下來(lái)，XX年又碰見(jiàn)了非典，或許是老天的刻意安置，給我更多的時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，XX年再次加入到高考，功夫不負(fù)有心人，終究以高分被南京師范大學(xué)本科函授班入選。時(shí)間真快，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味，付出后的告成使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即氣力，信仰即告成”這句名言的內(nèi)涵。

二、精彩教學(xué)，回味無(wú)窮。

雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐

……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。

由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機(jī)遇外，可以說(shuō)大片面時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求我們?cè)谟邢薜膸滋炖锷虾妹恳惶谜n，聽(tīng)好老師每一句話。

在聽(tīng)課之余誠(chéng)懇地感受到，并且稱贊十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；

既有系統(tǒng)淵博的學(xué)識(shí)，又有生動(dòng)形象的實(shí)例；

既對(duì)理論舉行系統(tǒng)傳授，又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的空氣中采納高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

三、珍惜機(jī)遇，受益匪淺。

誠(chéng)然，其間，有過(guò)告成的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。

在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠(chéng)，雖說(shuō)已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純凈，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。

為了提高自已，我更加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地凝聽(tīng)，專心地圈劃重點(diǎn)，按類別專心做好筆記，既兼顧根基學(xué)識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；

回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱專心地讀書(shū)，專心地背誦記憶，做到在理解根基上背記，在背記根基上理解。因此，本科每門(mén)功課的考試，我都能一次性順?biāo)焱ㄟ^(guò)。實(shí)踐證明，告成只屬于辛勤耕耘者。

進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)光是我作為一名年輕教師成長(zhǎng)最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必熟