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文檔簡介

大班美術教案《福》大班美術公開課教案《?!?/p>

一:音樂入場

1.師:小朋友,使我們聽到著音樂舞起來好么?

(播出音樂)師帶幼兒動一動步入活動室。

2.師:小朋友,懇請打聽個小椅子起身去。

3.師:剛剛這段冷清的音樂,像在干嘛呀?

(2-3名幼兒說道)

4.師:對了,就是過年了。過年的時候,我們可以搞些什么事情呢?

(4-5名幼兒說道)

5.師:過年了,我們可以穿新衣回去除夕,家家戶戶放鞭炮,喝團圓飯。你看看他們就是在干嘛呀?

(出具課件“貼春聯(lián)”)過渡階段:對了,除了貼對聯(lián)之外呀,我們還可以張貼這個春聯(lián)。

二:觀賞“?!?/p>

1.出具課件“?!?/p>

2.回答:這就是什么字?。?/p>

看一看這個福字就是什么顏色的?

什么也就是金色的?

師小結(jié):這個金色的福就代表著

3.師:福字的周圍都存有什么呢?

(2-3名幼兒說道)(福字的周圍存有小魚、喜鵲、梅花、荷花、銅錢)

4.師:為什么福的周圍必須存有這些東西呢?

(2-3名幼兒說道)師:魚代表年年有余,喜鵲代表喜氣洋洋,荷花和梅花代表和和美美,銅錢代表存有很多很多錢。我們看看小魚、喜鵲都就是什么顏色的?(紅色)對,紅色代表著喜慶、冷清。

5.師:我們觀測一下春聯(lián)中的小魚、喜鵲、梅花存有什么相同點?(2-3名幼兒說道)新授“等距”

過渡階段:老師還增添了很多的福字,使我們一起回去觀賞下吧。

播出課件

6.師:這個福字顏色同么?那么紅色代表什么呢?

啊這張福,它就是誰?(老虎)老虎怎么在這里呢?(1-2名幼兒說道)今年時虎年,代表著老虎去送來福,虎年存有大福。

這就是什么年貼的???(兔年)這福字的旁邊就是誰?。浚ㄐ∨笥眩?,這個小朋友手中存有元寶、錢,他的名字叫做財神爺??匆豢催@四個財神爺???上邊一個財神爺,下邊一個財神爺,變得怎么樣?(等距)這就是什么?(中國結(jié))福字在哪呢?

這張福漂亮么?(漂亮)認真辨認出存有什么相同呢?(認知福至了)過渡階段:福這么的漂亮,人人都快樂張貼。那我們的爸爸媽媽可以把福貼在哪里呢?

7.幼兒5-6名說一說師小結(jié):我們的爸爸媽媽把福字張貼在我們家里的各個角落,期望家里的一切都有福氣,日子過得越來越不好。

過渡階段:你看看,我把我家的大門也拎過來了。

三:掛一掛“?!?/p>

1.師:我想要在我的大門上張貼個福,誰愿去搞“?!??

師帶一組幼兒去掛一掛福,特別注意必須講究等距、多寡,很漂亮。

2.師:瞧瞧,我這里除了窗戶,小朋友我們一起來掛一拿起么?

3.幼兒共同合作,師巡查,給幼兒偷拍。(播出音樂)稍微評測。

過渡階段:謝謝小朋友把我家的窗戶和門裝飾的這么可愛。懇請輕輕梓蝠板凳上擠不好。

四:裝飾“?!?/p>

1.師:啊,福朝我們跑過來了,可是它們周圍沒裝飾,小朋友你想要不敢把福字裝飾的可愛點呢?

2.師:老師這存有許多方式,你可以坐在地上用水彩筆去繪畫,也可以展開擦蠟裝飾,當然也可以拓印,除了剪紙。打聽你自己討厭的方式回去裝飾吧!

3.幼兒展

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