2022年以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}

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下面是我為大家整理的2022年以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}作文,供大家參考。

相信大家對(duì)（作文）都不目生吧,更加是作文中不成忽略的（話題作文）,話題作文具有寫(xiě)作的空間更大,發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。這里給大家共享一些關(guān)于以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}作文1

我不曾擁有過(guò)什么，但卻擁有了一雙翅膀，它讓我能像鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍(lán)的天空中自由的遨游。看日出，看日落，看星星，看彩霞，看著這美觀大自然的一切。

我揮舞著我的羽翼，飛行在天空，我飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了平原。停下腳步的我，趁著這份自由，望著遠(yuǎn)處那大山里頭的繁華綠樹(shù)，炊煙裊裊，小小的山丘上稀稀落落地蹲坐著幾座矮矮的小土屋，屋頂上的煙囪吐著黑黑的煙，那煙隨著風(fēng)，一圈一圈地飄向山的那一頭。

上學(xué)的孩子背著母親親自縫制的書(shū)包包含著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容沿著蜿蜒的田間小路，臉上洋溢著幸福的笑容回家吃飯了。轉(zhuǎn)過(guò)頭，望見(jiàn)那山腳下的田野一塊又一塊，一個(gè)挨著一個(gè)，就像拼圖一樣拼湊著土家人純純的理想。

炊煙隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我也該踏上我新的征途。我不知飛了多久，有點(diǎn)累了，我就在一棵老樹(shù)上睡著了，一陣刺耳的汽笛聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛，眼前這一片昌盛的風(fēng)景使我嘆為觀止!

一幢幢高樓佇立在那里，宏偉的立交橋?qū)訉盈B疊的交織在一齊。筆直的街道，整齊的行道樹(shù)，來(lái)去匆促的行人，這一切盡在這不言中。令人興奮地生活節(jié)奏促使著這時(shí)代的列車(chē)不斷地前進(jìn)、前進(jìn)，開(kāi)向人們想要的未來(lái)。

可是人們的臉上卻缺少了一份愜意，有的只是一份疲憊。在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的時(shí)代，人們?yōu)榱松?，為了家人，為了自我，不斷地拼搏，不斷的努力向上爬。其?shí)，那每條立交橋?qū)訉盈B疊的就猶如在（編織）著城市人美觀的理想。

遠(yuǎn)離這喧囂的喧嚷，享受著那一片刻的心靜。不再有疲憊，多有一點(diǎn)快樂(lè)。揮灑著快樂(lè)的我，飛向了我的故土。春天，那里有一片美觀的油菜花海，從遠(yuǎn)處望過(guò)去，就像一片金色的海洋。停留在柳樹(shù)下，楊柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，看那飄絮的柳條，自由的我揮舞著我的翅膀與那柳條一同共舞，愿時(shí)間停留在這一美觀的瞬間。

稻田里，忙于播種的農(nóng)人，聽(tīng)起身子揮灑著臉頰的汗水秋天，金色的麥浪一撥又一撥，蕩漾在我們的心田。橘子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金黃色的小燈籠，類(lèi)似我們幸?？鞓?lè)的記號(hào)。有時(shí)會(huì)望見(jiàn)麥田里的稻草人，一如既往的站立在那里，瞭望著遠(yuǎn)方，只為守護(hù)著他那小小的理想。

而我的理想呢，我的理想就是要飛向遠(yuǎn)方，悄悄的飛向遠(yuǎn)方，帶著我故土的理想一齊飛向遠(yuǎn)方，去探索屬于我的那一片天空。就像歌詞一樣完備：我有一雙隱形的翅膀帶我飛，給我期望我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。

以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}作文2

我們每個(gè)人都有理想，也是往往或會(huì)換的理想，理想總是一大堆的，想知道我的理想嗎?那就跟我一起走入我的理想世界吧!

在一個(gè)恬靜的夜晚，溫和的月光撫摩著大地，清涼的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)簡(jiǎn)樸的孩子，幾十雙亮堂的眼睛一齊凝望著門(mén)口，我拿著書(shū)欣喜地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好!”我看到幾十雙亮堂的眼睛、幾十顆純凈的心，孩子們渴望得到學(xué)識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又沖動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為學(xué)識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就理應(yīng)團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么心愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜。

接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)宏偉的祖國(guó)?！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么專(zhuān)心，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著學(xué)識(shí)的甘露，我的眼睛潤(rùn)濕了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)（文化）學(xué)識(shí)，為祖國(guó)做付出，把祖國(guó)創(chuàng)辦得更加美觀、肥沃。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的嬉戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么好玩呀!我貌似還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著入選（通知書(shū)）向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”這聲音是多么熟諳呀，多么興奮，我立刻睜開(kāi)了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!

每一個(gè)人的理想都是不同的。有的人理想是警察，有的人理想是醫(yī)生，有的人理想是演員，有的人理想是富翁。而我的理想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大表達(dá)。無(wú)論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說(shuō)道：“人找到生活的意義才是幸?！毙腋５纳钣腥齻€(gè)不成或缺的因素：一是夢(mèng)想，二是有事做，三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于理想。讓理想啟迪未來(lái);讓理想揮動(dòng)翅膀;讓理想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。

以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}作文3

我有一雙隱形的翅膀，它給我期望。我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠(yuǎn)方。隱形的翅膀，它給我氣力，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自我的廣闊天空。

穿越時(shí)空，我看到一個(gè)屹立的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”，徘徊在汨羅江畔。看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿(mǎn)腔熱血和愛(ài)國(guó)熱心，飛了起來(lái)。肉體雖然消逝了，但靈魂卻所以得到永生。

我又來(lái)到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，愜意地翱游在蓮花叢中。蓮花賦予了他典雅的人格與精神，這就是他的翅膀。他敬仰的是“出淤泥而不染”，是那樣一種典雅淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生由于那雙翅膀，飛入了一片新的境界。

在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和落莫。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛楚，他掙扎，他時(shí)時(shí)叩問(wèn)著天地，什么才是人生的真諦。最終，看著那一花一草，他領(lǐng)悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆固執(zhí)的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天，一片更加廣闊的世界在他眼前開(kāi)展。他的翅膀給了他重生。

我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一雙隱形的翅膀，它是一種堅(jiān)持，是生活的目標(biāo)，是人生的指引。全體想要攀上人生頂峰的人，務(wù)必都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說(shuō)這翅膀不存在。不，我清晰看到那些從我眼前走過(guò)的宏偉的先人們，都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說(shuō)它隱形，是由于它埋藏在人們的心中，逐漸地生根發(fā)芽，悄悄地給人氣力和支持。翅膀來(lái)自于自我的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀，就要有一顆強(qiáng)有力的心，讓自我的心變得加倍固執(zhí)，我們的那片天空就會(huì)加倍廣闊。

我期望著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，遨游在屬于我的那片天空。

以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}作文4

蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩躚;蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在馥郁中跳蕩……假設(shè)我有一雙翅膀，我要放高去遠(yuǎn)，在天空中飛行……

時(shí)間不斷流瀉，過(guò)去成為歷史。假設(shè)我有一雙翅膀，我要飛過(guò)歷史長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原身邊。一位滿(mǎn)懷抱負(fù)卻無(wú)法施展的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷著熾烈的情感創(chuàng)作出《離騷》、《九歌》等新體詩(shī)，我要親身感受他當(dāng)時(shí)的心情……假設(shè)我有一雙翅膀，我要飛過(guò)歷史群山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽(tīng)信小人之言，造成了焚書(shū)坑儒的凄涼局面;我要飛到范仲淹身邊，撫慰他的思鄉(xiāng)之情，緩解他在邊塞周?chē)璧那樾?我要飛到……

自然是最美觀的，同時(shí)也是最殘酷的。假設(shè)我有一雙翅膀，我要飛過(guò)印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人的痛楚的不幸者，為他們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，夢(mèng)想他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。

世界上的每一個(gè)人都?jí)粝肽軌蚝推较嗵?。假設(shè)我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在那播撒橄欖，在斗爭(zhēng)中構(gòu)筑和平的天堂，讓全體的人都能在和平的世界中幸福地生活。

地球是人類(lèi)的母親，而地球正受到她子女的傷害。假設(shè)我有一雙翅膀，我要帶著樹(shù)種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹(shù)種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活;我要飛到城市，在那里播下樹(shù)種，大氣和噪聲污染不再危害我們的健康;我要飛到全世界，在全體需要的地方都播下樹(shù)種，把綠色帶進(jìn)我們共同的家園。

假設(shè)我有一雙翅膀，我要穿過(guò)天邊海角，飛越時(shí)空，用我自己的真心去填補(bǔ)天際無(wú)邊無(wú)盡的漏洞。

以我有一雙翅膀?yàn)樵掝}作文5

晴朗的天空，馥郁的花香，叮咚的泉水。周邊那么安寧，又那么活躍，看，蝴蝶在飛，蜜蜂嗡嗡地采著蜜，樹(shù)上的小鳥(niǎo)正在試飛。一切，都分外美好，總覺(jué)得要有好事發(fā)生，好天氣生好心情嘛!

可是，中午午睡起來(lái)，我察覺(jué)自己背上猶如有什么東西，一照鏡子，“oh!不，我長(zhǎng)翅膀了，坑我啊!”由于喊聲太大，震醒了老媽?zhuān)蠇屆嗣业某岚颍f(shuō)：“這也未必不是件好事啊!至少你理應(yīng)可以飛吧!”

我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，走出家門(mén)，輕輕一跳，奇跡發(fā)生了，我竟懸浮在空中!“再往前飛兩步!”我說(shuō)著，果真就往前飛了兩步，我又發(fā)了幾句命令，它都照做了。我回到了地面，一看時(shí)間，天哪，2：10了，我提著書(shū)包就坐到老媽的“小毛驢”上，唉，本來(lái)是不會(huì)遲到的，可半路上，有個(gè)人出了交通事故，這下要等分外長(zhǎng)的時(shí)間。我那叫一個(gè)急啊，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師會(huì)讓你站兩節(jié)課的，倒了八輩子霉了。

“咦!等一下，我可以飛去學(xué)校呀!”我想起我有翅膀。

“那你快點(diǎn)飛，我要回家了!”

“嗯，目的地，祁山小學(xué)502班教室!”呼，翅膀加速，“撲哧”，