小升初文言文閱讀技巧及習(xí)題

文

言

文

閱

讀

方

法

指

導(dǎo)翻法（一）

翻譯文文的原則。翻譯文言文的三個基本原則是“信”“達(dá)”“雅”“信”的要求是忠實于原文的內(nèi)容和每個句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯出來達(dá)”的要求是翻譯出的現(xiàn)代文表意要明確，語言要通暢、語氣不走樣雅”的要求是用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式及風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。。一般做到“信”、達(dá)”即可。（二）言文翻譯五法：留專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、器具、時間名詞等，可照錄不翻譯。補(bǔ)在翻譯文言文時應(yīng)補(bǔ)出省略成分。刪古文中有的虛詞現(xiàn)在已不用，不譯也不影響表達(dá)，可刪。詞“夫”，相當(dāng)于頓號的“之”等。換在翻譯時應(yīng)把古詞換成相應(yīng)的現(xiàn)代詞。調(diào)古漢語的謂語前置、定語后置、賓語前置、介賓結(jié)構(gòu)后置等翻譯時須調(diào)整詞序，使之合乎現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律。文文讀法首先，內(nèi)心不要怕，要有信心去戰(zhàn)勝這一困難，文言文閱讀并沒有想象中那么難。只要有好方法，是能夠?qū)W好它的。然后在了解文言文閱讀的技巧下多強(qiáng)化訓(xùn)練為文言文同現(xiàn)代文是有很多區(qū)別的。特別在理解句子意思上要去努力搞通意思。（1）注研讀法。要學(xué)會借助注釋讀懂文言文釋是提示性的文章出處，或簡介作者生平，或提示時間背景，或解釋題意、點(diǎn)明主旨；有些注釋是詮釋性的，對一些實詞的本義或引申義、比喻義作交代，對一些虛詞的用法作說明。讀普及性的文言讀物，要養(yǎng)成認(rèn)真參看注釋的習(xí)慣。（2）猜法。有些詞或句不易理解且注釋也沒有時由找不到詳釋細(xì)譯的書，這時需要猜測它的意思。如范仲淹《岳陽樓記》中“而或長煙一空”，有的書只注釋“而或”為“或者”煙空”未注先“猜”“長煙”是什么，認(rèn)定系指“大片煙霧”或“大片云煙”“空”布滿整個天空”，而是“完全消散”。這種方法即稱“猜讀”。（3）片或全篇抄讀。在通讀后，為幫助理解和記憶，可邊讀、邊抄、邊思、邊記，摘段錄句或照錄全文，這也是許多人喜用的一種有效的方法。（4）注簡析抄讀法這是一種費(fèi)時較多的讀法，看上去比較笨，但實際上極有好處。抄一句原文生字注音生詞釋義時還可對詞性和用法及句式做一些說明；然后翻譯一遍。一小節(jié)或一段結(jié)束，對主要內(nèi)容作一小結(jié)。如此堅持不懈，搞它二三十篇，必有助于提高閱讀淺近文言文的能力。譯文：一①曾子：孔子的弟子②：“汝”③顧：回來彘：豬⑤特：只不過。⑵之：到⑶泣：小聲哭。⑷彘(zhì)：大豬。⑸適：往，到……去市來集市上回來。⑹止止。⑺特過是。⑻嬰兒孩子。⑼戲玩笑。⑽今在。⑾女“汝”意為你，對對方的尊稱。⑿非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。⒀烹(pēng)：煮。曾子的妻子要到集市去，她的兒子邊跟著她邊小聲哭，母親對她說：“你回去，等我回家后殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，看見曾子就要抓住豬把它殺了，妻子阻止他說“剛才只不過是和小孩子開玩笑罷了”曾子說“孩子是不能隨便戲弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何學(xué)習(xí)，聽從父母的教育。如今你欺騙他，就是教他學(xué)會欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不會相信母親，這不是教育孩子該用的方法?！庇谑蔷桶沿i煮了。C（1）止：阻止（2）遂：于是……就……嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)（略）言之成理即可二【參考譯文】【注釋】①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴著。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎直。⑨蹀躞（diéxiè小步走。公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲依然像剛才一樣埋頭吃草并非沒有聽見，而是這種曲調(diào)不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，(以及)孤獨(dú)的小牛犢的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。1．解釋：①為：給；②如故：像先前一樣；③鳴：叫聲；④奮：豎起。2．翻譯：非牛不聞，不合其耳也。譯文：不是牛不要聽，是曲調(diào)不悅它的耳。3．這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或?qū)τ薮赖娜酥v深奧的道理，都是不可取的。三

愚人食注釋①食食物②聞已聽③益增加④更變⑤空空⑥口爽：口味敗壞⑦返是通假字，同反，反而的意思。翻譯從前有個愚蠢的人到了別人家里主人便請他吃飯這人覺得主人的菜淡而無味，主人聽說后，便加了些鹽。加鹽之后菜的味道鮮美，這人便想：“菜的味道鮮美是由于加了鹽加少許一點(diǎn)便這樣好吃多放些豈不更好吃嗎？”這人真是愚蠢到了極點(diǎn)，便不要菜，只吃鹽?？湛诔喳}吃得口味敗壞，結(jié)果反為鹽所害。這個故事告訴人們干任何事情都要有一個限度恰到好處時美妙無比一旦過頭就會走向反面哪怕是好事也會給弄得很糟真理再向前跨越一步就變成了謬誤。參考答案：．（4分）（1）從前（2）已經(jīng)（3）尚且（4）同“反”，反而．（2分）主人聽了，再給他加些鹽。．（2分）任何事物，超過一定的限度，好事便會變成壞事。愚人食鹽閱讀答案方言文翻譯注意積累

實詞，虛詞。一詞多義

古今異議翻法（一）

文言文閱讀方指導(dǎo)翻譯文文的原則。翻譯文言文的三個基本原則是、、?！靶拧钡囊蟆斑_(dá)”的要求“雅”的要求（二）言文翻譯五法：

。留專有、、、、、、、時間名詞等，可照錄不翻譯。補(bǔ)在翻譯文言文時應(yīng)補(bǔ)出。3、刪古文中有的

現(xiàn)在已不用，不譯也不影響表達(dá)，可刪。例發(fā)語詞“夫”，相當(dāng)于頓號的“之”等。換在翻譯時應(yīng)把調(diào)古漢語的等翻譯時須調(diào)整詞序，使之合乎

換成相應(yīng)的。的語法規(guī)律。實訓(xùn)一曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰女還，顧反為女殺彘”適市來曾子欲捕彘殺之妻止之曰“與嬰兒戲耳”子曰“兒非與戲也。．．．．．．．．嬰兒非有智也父母而學(xué)者也父母之教今子欺之是教子欺也母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）①曾子之妻之市①其子隨之而泣C.①汝還

②聽父母之教②今子欺之②顧反為汝殺彘2.解釋加點(diǎn)的詞。（1妻之（遂彘也遂（）3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。4.讀了這個故事后為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？請舉一個你生活中的實例作簡答。二

對牛彈琴公明儀為牛彈清角之操食如故牛不聞合其耳也為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽?！保ㄝd于南朝·梁·僧佑《弘明集蹀躞（diéxiè走。1．解釋：①為②如故：；③鳴：④奮：2．翻譯：非牛不聞，不合其耳也。3．這個寓言故事的寓意是：三

愚人食鹽昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既