成長(zhǎng)主題的演講稿范文

———成長(zhǎng)主題的演講稿范文成長(zhǎng)主題的演講稿范文（精選22篇）

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇1

小時(shí)候的我呆頭呆腦，什么都不懂。在成長(zhǎng)的過(guò)程中現(xiàn)已漸漸開(kāi)竅。假如把以前的我比方成漆黑的夜，現(xiàn)在的我就是烏云里透出的一點(diǎn)光明。升上高班級(jí)以后，我的成長(zhǎng)速度好像更加明朗，由于我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，參與了各種豐富多彩的活動(dòng)……這些成長(zhǎng)經(jīng)受，幾乎轉(zhuǎn)變了我人生道路上的一切，我也對(duì)將來(lái)布滿了盼望。

成長(zhǎng)的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天涯的大海上航行。有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順當(dāng);有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛困難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線連續(xù)航行。

我長(zhǎng)大了，在陽(yáng)光中我會(huì)歡樂(lè)，在陰云中我會(huì)頑強(qiáng)，在狂風(fēng)中我抓住盼望，在暴雨中我抓住抱負(fù)。我想當(dāng)我站在中點(diǎn)回望的時(shí)候，我將走出一條屬于我的人生之路。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇2

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我遇到挫折時(shí)，你猶如一道春雨，滋潤(rùn)了我的心靈。一路上有你，是我的幸運(yùn)。

七歲的那年，有一次我被同學(xué)認(rèn)為是壞小孩?；氐郊液?，我始終悶悶不樂(lè)。這時(shí)，你走來(lái)親切地問(wèn)道："兒子，有什么不快樂(lè)的事嗎?'我委屈地道出了緣由。你微笑著拍著我的肩膀說(shuō)："你要學(xué)會(huì)理解其他同學(xué)，其他同學(xué)才不會(huì)認(rèn)為你是壞孩子呀!'聽(tīng)完，我立馬快樂(lè)了起來(lái)，仿佛吃了蜜一般，心里美滋滋的。你如一道春風(fēng)，驅(qū)散了我的憂愁。

十歲的那年，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我開(kāi)頭自暴自棄了。一天，我放學(xué)回家就把書包扔到了一邊，入迷地看著電視。這時(shí)，你來(lái)到我身旁，嚴(yán)峻地說(shuō)："是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)了!'我紋絲不動(dòng)地答道："媽，反正我不會(huì)做，就讓我看一下電視吧。'你卻包公斷案鐵面無(wú)私地說(shuō)："不行!學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退!'聽(tīng)完，我恍然大悟，開(kāi)頭奮筆疾書。

十四歲那年，那是一次鋼琴考試過(guò)后，我考得非常的差。想起小時(shí)候幻想要當(dāng)一名鋼琴家，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，這道幻想的影子瞬間變得模糊，變得遙不行及。這時(shí)，你用嚴(yán)厲的目光端詳著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)："兒子，追夢(mèng)的路注定坎坷不平，挫折只是你的墊腳石，不要放棄幻想，你肯定會(huì)勝利的!'聽(tīng)完，我重新振作起來(lái)。以千百倍的努力來(lái)追趕幻想。一有不懂的地方就請(qǐng)教音樂(lè)老師;一有不滿足的地方就重新彈一遍;早上練完一遍，晚上再練一遍。我不會(huì)放棄我的幻想!我要始終追趕它!你如一道春雨，滋潤(rùn)了我的心靈。

回首往昔，長(zhǎng)路漫漫中，那一次不是你化作春雨驅(qū)散我的憂愁;化作陽(yáng)光指引我前進(jìn);化作春雨滋潤(rùn)我的心靈。

一路成長(zhǎng)，一路有你我最愛(ài)的母親，你是我一生中最大的幸運(yùn)。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇3

小時(shí)候，常常渴望長(zhǎng)大，為什么?當(dāng)大人瀟灑，當(dāng)大人有權(quán)，當(dāng)大人無(wú)拘無(wú)束，當(dāng)大人為了像大人點(diǎn)，我總是雙手背后，鼻孔朝天，還不時(shí)干咳幾聲，把“痰”吐得老遠(yuǎn)(其實(shí)只是口水)。叫哥哥姐姐時(shí)直接喊大名，連教訓(xùn)小貓小狗也用大人的口吻。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)了一回“大人”。一個(gè)下午，我正提著大包小包往家走，突然，一陣悅耳的“噼噼啪啪”聲傳入耳中，我循聲望去，原來(lái)是一個(gè)盲人在盲人道上拄著盲杖走過(guò)來(lái)，而在他前面一段盲人道上，正好橫放著一輛自行車，我皺了皺眉頭，想：誰(shuí)這么缺德!?我找他評(píng)理去!剛想轉(zhuǎn)身，卻發(fā)覺(jué)盲人與自行車只有幾步之遙，于是，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，又以龍清泉的力氣抬起自行車，閃到了一邊我漸漸睜開(kāi)眼，嘿，盲人從我身邊走過(guò)，萬(wàn)事大吉。我走回家，來(lái)到鏡子前立刻傻了眼，我成了一只野貓，立即啞然失笑：自行車上的黑油沾到我臉上了!那一天，我總有一種異樣的感覺(jué)，原來(lái)——我長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇4

成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不生疏，由于我們都需要經(jīng)受這一過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中讓我們懂得了不少，也學(xué)到了不少。每天我們都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)從我們學(xué)會(huì)走路時(shí)開(kāi)頭，一路并不平坦摻雜著坎坷。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)必需面對(duì)困難，并解決困難，從逆境中走出。成長(zhǎng)是一件歡樂(lè)的事。成長(zhǎng)的過(guò)程我們會(huì)積累許多的道理，收獲學(xué)問(wèn)我們就像收割機(jī)在成長(zhǎng)的道路上不停的收割。成長(zhǎng)像在種莊稼，有一道程序叫“蹲苗”。天旱時(shí)不澆水，為了生存，舍命往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)?！岸住?，是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)的“蹲”，就不行能延展動(dòng)身達(dá)的根系去獲得最豐富的滋養(yǎng)?！岸住笔橇硪环N意義的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇5

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們。大家好，我叫張宇，是泉山區(qū)張小樓學(xué)校六(1)班的一名同學(xué)，今日我演講的題目是《逆境中成長(zhǎng)》幻想，是每一個(gè)人生活的動(dòng)力?；孟?，是每一個(gè)人前進(jìn)的方向?；孟?，周而復(fù)始，幻想，鍥而不舍。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。以前我們的國(guó)家家貧國(guó)弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)炎黃子孫都幻想著自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。今日神十的勝利飛天，遼寧號(hào)母艦的面世，蛟龍?zhí)柕南潞?，彰顯了幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。只有當(dāng)"國(guó)'有"夢(mèng)'來(lái)依托，國(guó)家才會(huì)不斷前進(jìn)。只有當(dāng)"中國(guó)夢(mèng)'與一個(gè)個(gè)"我'相連，才不會(huì)抽象。

我是一個(gè)平凡的女孩，我也有著一個(gè)平凡的夢(mèng)，那就是當(dāng)一名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國(guó)家效力的棟梁之才的老師。

為了實(shí)現(xiàn)這一幻想，我付出了許多許多。生活中，我遇到過(guò)許多困難，但我從不退縮，英勇面對(duì)。我的家庭貧困，父母是外來(lái)務(wù)工人員，在磚廠打工，家里還有一個(gè)身患?xì)埣驳慕憬?。父母工作特別辛苦，全年365天，沒(méi)有一天休息過(guò)。下雨的的時(shí)候，人們都往屋里躲，而我的父母卻要向外跑，由于他們要生活、要工作。每當(dāng)我看著

他們?cè)谟曛?、風(fēng)中勞碌的身影，總是忍不住心中的酸楚，眼淚往肚里流。那時(shí)我就堅(jiān)決的對(duì)自己說(shuō)："你是父母的盼望，你肯定要努力!父母如此辛苦都是為了你，肯定不要讓爸媽的心血白費(fèi)。'因此。我總是主動(dòng)承接起照看家庭的重?fù)?dān)，盡量以我微薄的力氣瘦弱的身軀來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母能多休息幾分鐘。由于我知道我不是溫室中的花朵，我有力量更有義務(wù)和責(zé)任面對(duì)一切困難。

我的姐姐是個(gè)聾啞人，與正常人溝通起來(lái)有許多障礙，慢慢地，姐姐變得不愛(ài)同別人溝通，也不愛(ài)出門了，臉上再也沒(méi)有甜甜的笑容。每每看到這情景，我特別的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我成天抱著兩本手語(yǔ)書，一有時(shí)間就照著書學(xué)習(xí)啞語(yǔ)，時(shí)間久了，我可以用簡(jiǎn)潔的手語(yǔ)和姐姐溝通了。我還刻意的把姐姐帶出家門，當(dāng)姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人溝通的力量。姐姐的眉頭伸展了。我感覺(jué)比什么都?xì)g樂(lè)。

雖然上天給了我們家很多不幸，但我從不埋怨。反而感謝命運(yùn)。由于命運(yùn)讓我更體會(huì)到親情的珍貴，由于命運(yùn)讓我懂得了珍惜，由于命運(yùn)讓我明白了不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!我堅(jiān)信!通過(guò)自己努力，我的夢(mèng)將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中漸漸成為現(xiàn)實(shí)。友愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美妙明天、為了光明的將來(lái)而勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，用辛勤的汗水和才智去圓更多、更大的夢(mèng)。

我的演講完了，感謝大家!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇6

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜愛(ài)看書。這是我母親說(shuō)的。但這是真的，不論我看什么種類的書，總會(huì)入迷進(jìn)去，但對(duì)各種類型書的寵愛(ài)是分階段的?；旧鲜峭觌A段、學(xué)校階段、初一階段、初二階段四個(gè)階段吧。

童年階段愛(ài)看童話、神話和寓言故事。小孩想象力豐富，對(duì)各種虛構(gòu)出來(lái)的美妙、精彩的故事很有共鳴。我只記得我愛(ài)看，我愛(ài)到了瘋狂的境界。一見(jiàn)哪戶人家有童話之類的書，就扭扭捏捏去跟人家說(shuō)話，一找到機(jī)會(huì)，就提出自己要看書的事，人家一同意，就立即跑過(guò)去看童話書，其余書一律忽視。這一讀就是幾小時(shí)。

還記得小時(shí)候老師讓寫童話，我仿照狐貍和鵝口味不同的故事，寫了一篇黑兔和白兔口味不同的故事，盡管故事不太合理，但還得了獎(jiǎng)。啊，那可真是曠世之作，驚天地泣鬼神，神明見(jiàn)了要投胎，同學(xué)見(jiàn)了齊掌聲。那可真讓我傲慢了一段時(shí)間。

學(xué)校階段受同學(xué)的慫恿愛(ài)上了看小說(shuō)，在家一有閑情就打開(kāi)平板電腦看小說(shuō)，那故事令我入迷，令我瘋狂。往往是看著看著，就似乎不見(jiàn)了字，只剩下腦中自我腦補(bǔ)出的畫面。我感受不到我在看字了，有點(diǎn)暈了，但的確在看，甚至還在腦補(bǔ)。我感覺(jué)自己在腦中平原上馳奔，思維盡情擴(kuò)散，我是一匹烈馬，我還有無(wú)窮的動(dòng)力，我從未停下。我猜想下文的內(nèi)容，我思索故事的神秘，我體會(huì)人物的情感。我陪著書中的人笑，陪他們哭，陪他們走過(guò)挫折，似乎我是他們的鐵哥們。我會(huì)被感動(dòng)的哭泣，被逗得不顧形象得大笑。當(dāng)時(shí)看小說(shuō)是真的入了迷，我連嬉戲都完全不玩了，也愛(ài)上了坐著。

從那以后，我愛(ài)上了寫文章。有事沒(méi)事總想寫點(diǎn)小故事小詩(shī)小抒情，但不讓別人知道，不讓別人看。這是我心理上的滿意。

初一階段愛(ài)上了看名著。

初二階段基本上什么都看了，甚至連我認(rèn)為最枯燥的說(shuō)明文和談?wù)撐亩伎吹南氯チ?。他們也都很有關(guān)心。我很滿意。

我想成為作家，像那些寫出作品給我們看得人一樣也寫一些東西給別人帶來(lái)歡樂(lè)。盡管它是當(dāng)今社會(huì)收入最低的職業(yè)之一。

感謝成長(zhǎng)路上書與我同行。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇7

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

月兒由于有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔;小溪由于有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾;大樹(shù)由于有了風(fēng)的陪伴，才那般清秀挺立;我由于有了你的陪伴，才歡樂(lè)幸福。感謝你，媽媽!

媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長(zhǎng)的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已悄悄地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽(yáng)光與樹(shù)葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告知我："讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì)回來(lái)的!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。'我當(dāng)時(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜愛(ài)拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思考，去傾聽(tīng)生命的輕吟嘆息。

有你陪伴的路，總布滿了奇妙的遐想，我編織著一個(gè)個(gè)童話故事

媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽(yáng)光齊刷刷的映下來(lái)，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那稚嫩的春去秋來(lái)、花開(kāi)花落。你不言，我不語(yǔ)，各自觀賞著自然的生氣。你歡樂(lè)的感嘆："我的女兒長(zhǎng)這么高了!'從那時(shí)起，我倆的路變得安靜、冗長(zhǎng)了。

但我覺(jué)得，有你陪伴的路，不管再長(zhǎng)再靜，都是漂亮的

現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆忙，只為了趕上那個(gè)叫"中考'的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對(duì)此，你有些生氣，我雖口上不說(shuō)，心里卻很愧疚。

有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì)松懈

媽媽，很多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時(shí)，我肯定陪你再走那記憶中的小徑，觀賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥郁我會(huì)拉著你的手，在你耳邊輕輕地說(shuō)："我成長(zhǎng)的路上，有你陪伴，真的很幸福。'

人生路上，有你陪伴，有關(guān)懷，有暖和，我從來(lái)不孤獨(dú)。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇8

人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到一些事,平凡的有不平凡的也有。在我的人生舞臺(tái)上,就消失了這么一件平凡也不平凡的事。

在今年元旦期間,學(xué)校要求每班要預(yù)備文藝節(jié)目參賽,我是文藝委員,自然要組織同學(xué)們編節(jié)目,可是編節(jié)目也不簡(jiǎn)單。由于我們編的是歌伴舞,所以開(kāi)頭的時(shí)候是為選歌而鬧,接著又為舞蹈動(dòng)作而煩,大家看法太不全都了,開(kāi)頭都說(shuō)為班級(jí)體,可感動(dòng)起來(lái)都各做各的。媽媽說(shuō)這樣肯定進(jìn)不了決賽的,叫我去再報(bào)一個(gè)獨(dú)唱,以防萬(wàn)一。

接下來(lái)是苦練了一周,結(jié)果到初賽的時(shí)候果真進(jìn)不了復(fù)賽,大家懊悔也來(lái)不及了。好彩當(dāng)時(shí)聽(tīng)媽媽的去報(bào)了個(gè)獨(dú)唱,我的獨(dú)唱一路過(guò)五關(guān)斬六將,最終進(jìn)入了決賽,雖然舞蹈被淘汰了,但我們班還有一個(gè)節(jié)目嘛,所以同學(xué)們很快又興奮起來(lái)了。進(jìn)而又把盼望放在了我的身上。

我的獨(dú)唱最終在校文藝晚會(huì)上登場(chǎng)了,不僅我,還有我的同學(xué)們、老師們都快樂(lè)死了。

每個(gè)人在成長(zhǎng)中遇到的這些不管是快樂(lè)的苦惱的難過(guò)的苦痛的事,都會(huì)成為成長(zhǎng)道路上閃耀著五光十色的路燈,而這些路燈記錄著我們的喜怒哀樂(lè),照亮了我們前進(jìn)的道路

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇9

在成長(zhǎng)的步伐里當(dāng)面對(duì)困難時(shí)學(xué)會(huì)克服這是一種成長(zhǎng);當(dāng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的我到懂事的我是一種成長(zhǎng);當(dāng)遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)鼓舞自己這是成長(zhǎng);成長(zhǎng)的道路上，由于老師讓我們知道將來(lái)的美妙;由于有了父母，讓我知道受到委屈時(shí)那里有最暖和的懷抱，由于成長(zhǎng)。

李白曾有一詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白?！币馑际牵好總€(gè)人小時(shí)候什么都不懂，于是就把月亮比作盤子那樣亮。雖然不知道月亮，可同時(shí)也看出了小孩子純凈的心，是啊月亮像太多的東西了，小時(shí)候的我扎著兩只羊角辮在幼兒園哭著喊媽媽，幾天后再去看她，他玩耍在人群里，這對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一種成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)的軌道中，肯定和伴侶鬧別扭的時(shí)候吧。雖然是我們兩個(gè)人的錯(cuò)，可究竟兩個(gè)人都對(duì)對(duì)方起了別扭，當(dāng)你的筆沒(méi)帶時(shí)，是伴侶將它多余的筆借給我心里多的是感謝。放學(xué)回家后，觀察兩個(gè)人鉤肩搭背的又和好如初，這也是一種成長(zhǎng)。

“困難”有人說(shuō)：每當(dāng)天上烏云密布時(shí)，就會(huì)有困難，我半信半疑，由于當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)不要去一味的埋怨，我反而要感謝它，由于它，讓我有了一次磨練自己的機(jī)會(huì)就算遇到困難也要對(duì)它sayno。

只要自己樂(lè)觀向上的精神那就什么困難都不是問(wèn)題。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇10

各位老師，同學(xué)：

同學(xué)中，經(jīng)常有些人問(wèn)我："泉，你的作文為什么寫得比我們好?'而我總是以緘默回答，由于，我自己也道不出一個(gè)所以然。而如今，在度過(guò)了稚嫩的十四年后，我最終發(fā)覺(jué)，這只是由于成長(zhǎng)中的感悟和收獲的多少罷了。

若是我有把握時(shí)間的權(quán)利，盼望時(shí)間倒退8年。時(shí)逢我成了一名留守兒童。尚不明白什么叫勢(shì)利的我在學(xué)校一班級(jí)開(kāi)學(xué)不久，因上課發(fā)呆被老師扇了個(gè)耳光。長(zhǎng)輩們不依不饒地把老師告進(jìn)了校長(zhǎng)室。惱羞成怒的老師把我隔離到最終一個(gè)座位，并告誡全部同學(xué)："她是個(gè)壞孩子，任何人不許跟她說(shuō)話。'我的心靈深受損害，吵鬧著不敢上學(xué)。母親雖遠(yuǎn)在上海，卻毅然給我轉(zhuǎn)學(xué)。離開(kāi)學(xué)校，我對(duì)老師布滿恐驚。但很快我的生命中消失了第一位恩師王紅梅，她真摯的關(guān)愛(ài)像一股清亮的泉水涌進(jìn)我的心田，并讓我確定了人生大志。大病初愈的我趴在課桌上睡著了，她要求同學(xué)們放低聲音，并將自己的衣服脫下蓋著我;當(dāng)我稚氣地回答我的抱負(fù)是永久和老師在一起時(shí)，她溫順地?cái)埼胰霊?，并娓娓告誡："吾十有五而志于學(xué)，有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)才能為學(xué)習(xí)奠定目標(biāo)。';我改口說(shuō)長(zhǎng)大后情愿做老師，她點(diǎn)頭微笑："我真興奮，你遺忘了以往的不快。記住，以后做老師也肯定要做名稱職而優(yōu)秀的老師。不能將陰影帶給最可愛(ài)的孩子，由于孩子是最嬌嫩的花朵，他們需要的是陽(yáng)光。'轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)上海，面對(duì)茫茫人海的繁華都市，布滿誘惑的事物太多。我慶幸自己沒(méi)有迷失過(guò)多，老師教導(dǎo)給我的感悟時(shí)刻在

我耳邊敲響警鐘。后來(lái)我步入學(xué)校，雖然一開(kāi)頭有少許圓滿，我沒(méi)有成為文來(lái)上寶的一員，可慢慢地我發(fā)覺(jué)，這是上帝冥冥中給我支配的最好的路。我的錯(cuò)誤總能在老師同學(xué)的指正下彌補(bǔ)，我的性格慢慢融入群體，原本非常自卑的我有士氣站上講臺(tái)，這離不開(kāi)三年來(lái)老師同學(xué)的關(guān)心。同時(shí)，又讓我在其中感悟了許多許多。

至于其次位給了我感悟的恩師，便是爺爺。他畢業(yè)于東南高校建筑系，畫了五十年的圖紙，從來(lái)不喜用電腦。那次春節(jié)，有爺爺?shù)牡茏觼?lái)探望，想和他嘮家常，誰(shuí)知爺爺剛賀完春節(jié)，便又埋頭工作去了。被晾在一邊的弟子無(wú)話可說(shuō)，只好灰溜溜地走了。我問(wèn)爺爺："你為什么不理那人呢?'他說(shuō)了一段話，發(fā)人深?。?我的學(xué)問(wèn)工作，不得我半分拖延，否則一幢大樓便難以建成。他來(lái)無(wú)疑沒(méi)什么大事，我若是一邊聽(tīng)他說(shuō)話一邊工作，若是少畫半厘米，便是毀了我的心血。'

爺爺做事總是特別仔細(xì)，最重要的、不重要的，辨別的清晰至極。他之所以不近人情，是由于有更重要的事情等他

去完成。幼小的我那時(shí)便懵懵懂懂的感悟到了很多。人，總要?jiǎng)h除生活的一些細(xì)枝末節(jié)，留下結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳詈退枷?。猶如一顆大樹(shù)，總要拋棄不必要的多余枝葉，才有力量扎下深根。言簡(jiǎn)意賅，不須枝蔓，沒(méi)有磕絆!

當(dāng)歲月的軸輪緩緩向后逝去，記憶倒退到了不久之前。那時(shí)的我面對(duì)期中考的巨大壓力，母親勸慰道："沒(méi)事的，去學(xué)學(xué)你常常說(shuō)的英子吧，她之所以考那么好，不都是由于有充分把握能考好嗎?'聽(tīng)到母親說(shuō)到英子，我便微微嘆了口氣，那時(shí)的我盼望班級(jí)中全部的優(yōu)等生都請(qǐng)假，那該多好啊，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就少多了然而聽(tīng)到了我的這些我

的喃喃自語(yǔ)，母親露出不滿的神色不滿的臉色，突然嚴(yán)厲?地看著我。我忙不迭解釋，自己只是一時(shí)念想罷了，母親卻搖搖頭。"不，不僅僅是這樣。孩子，假如你這么想了，就說(shuō)明你的內(nèi)心已經(jīng)被這個(gè)想法吞噬了。不要忙著解釋。你要明白，不要奢望比自己優(yōu)秀的人能退出考場(chǎng)，即使是那樣，你贏了，也沒(méi)有人情愿誠(chéng)服，由于你贏的不服眾，由于你并不是真正的強(qiáng)者。真正的強(qiáng)者是把勝利建立在辛勤與付出上的。'

我不滿地撅起了嘴："媽媽'可是心底里卻在暗暗牢記著母親的話。不是嗎?不是嗎?生活早已告知我，母親是對(duì)的。即使是那樣贏得榮譽(yù)，我也不會(huì)覺(jué)得光榮，也無(wú)法得到他人敬重。真正的強(qiáng)者，是憑借才華活在別人心中的，不是靠間或的機(jī)遇的。

最終，感謝生活中給了我大大小小感悟的良師益友，感謝老師同學(xué)給了我這次機(jī)會(huì)讓我述說(shuō)我的成長(zhǎng)歷程，信任將來(lái)的我會(huì)在這條感悟鋪成的路上始終走下去，盼望我的經(jīng)受能讓大家共同收獲!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇11

誠(chéng)信是什么呢?詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō)，誠(chéng)信是珍貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)寶;爺爺說(shuō)，誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)，誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

中華民族素有"言必信，行必果'的傳統(tǒng)美德。在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力提倡、弘揚(yáng)誠(chéng)懇守信。誠(chéng)信的例證，更是不勝枚舉：漢代的季布"一諾千金'是誠(chéng)信;同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信;諸葛孔明鞠躬盡瘁，嘔心瀝血是誠(chéng)信;曾子殺豬也是誠(chéng)信先哲們用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)，譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌。

誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。作為當(dāng)代學(xué)校生，我們更應(yīng)當(dāng)講誠(chéng)信。其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。記得有一次，表弟來(lái)我家玩，我趕忙邀他與我打羽毛球。沒(méi)想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的玩具槍，并不答理我。那是媽媽給我新買的玩具槍，帶有紅外線裝置，形狀很酷，我特別喜愛(ài)?？吹奖淼苓@樣子，我情急之下，忙說(shuō)："只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給你。'表弟聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我想，我比他大兩歲，他的羽毛球確定打不過(guò)我。

我倆來(lái)到樓下的院子里開(kāi)頭了競(jìng)賽，沒(méi)想到五局打下來(lái)，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來(lái)。"曉彬哥哥，你真的把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給了我嗎?'望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內(nèi)心真的很懊悔，我正想找個(gè)理由搪塞過(guò)去，可是，我的腦海里突然出現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說(shuō)我失去了一把我心愛(ài)的玩具槍，但看到表弟的那股興奮勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也慢慢安靜下來(lái)。從這件事中，也讓我明白了一個(gè)道理：那就是我們說(shuō)話做事的時(shí)候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說(shuō)，說(shuō)到就要做到。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人吧!由于誠(chéng)信是人最漂亮的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)消失裂痕。愿你們因誠(chéng)信多了友情，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)。

同學(xué)們，讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛行，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天!

我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇12

2敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在漸漸成長(zhǎng)的道路上，有一句話相隨我，那就是：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。

這句話的意思是：在成長(zhǎng)道路上，總會(huì)有人對(duì)你風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，不必太在意這些話，由于在意的話，會(huì)使你失去前進(jìn)的動(dòng)力。

有一次，愛(ài)好班開(kāi)展了一次文藝演出，我被支配彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我常常在校內(nèi)外的活動(dòng)中進(jìn)行表演。為了加深觀眾對(duì)我的印象，我特意穿了一條美麗的白紗裙。萬(wàn)事俱備，只等上臺(tái)。

上臺(tái)了，我先對(duì)觀眾們笑了笑，開(kāi)頭彈奏。剛開(kāi)頭，就出了問(wèn)題，竟有觀眾在臺(tái)下對(duì)我指教導(dǎo)點(diǎn)，怎么?莫非是我皇冠戴歪了，還是哪里彈錯(cuò)了?會(huì)不會(huì)有同學(xué)說(shuō)我假裝會(huì)彈，其實(shí)一點(diǎn)兒也不會(huì)彈?

結(jié)果，我越想越緊急，越想就越焦急。鋼琴都彈得亂七八糟。

別人都認(rèn)為我是第一次登臺(tái)太緊急了，只有我知道，我在追求完善。于是，我便告知自己這句話：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。不要受外界影響，堅(jiān)持做好自己。

一次，我參與了學(xué)校女足。由于我個(gè)子太矮，經(jīng)常被別人笑話："呦，你看，女足的小矮子!'但我并不在意，最終因豐富的足球閱歷，我當(dāng)上了女生足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。這是由于我沒(méi)被那些稱贊和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)影響，而是堅(jiān)持做好自己，使自己變得更強(qiáng)大。

假如你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，你可能就會(huì)失去珍貴的信念和所得的成果。"走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。'從某種意義上說(shuō)是它是我成長(zhǎng)路上的伙伴。有這句話，真的很好!我將連續(xù)相隨在我的成長(zhǎng)路上。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇13

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。敬重師長(zhǎng)，遵守公德也是一種好習(xí)慣。

托爾斯泰六七歲開(kāi)頭，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣;后來(lái)他還培育了收集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里，終日與書為伴，用心讀書是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)斗與和平》。

每天放學(xué)回家，我首先會(huì)悄悄地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì)一絲不茍、認(rèn)仔細(xì)真地寫作業(yè)。最終，我還會(huì)把其次天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。

英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)："不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。'良好的習(xí)慣陪我歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富有，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂(lè)乎!

兩年前，我寵愛(ài)上了竹笛。開(kāi)頭幾個(gè)禮拜，我連最基本的"多來(lái)米發(fā)'都吹不出。笛子發(fā)出"呼呼呼'的難聽(tīng)枯燥的鼾聲，令我懊喪。媽媽對(duì)我說(shuō)："萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持，才能改善。'于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間再緊，嬉戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì)，吹一會(huì)，琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來(lái)越悅耳，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順當(dāng)通過(guò)了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假"華夏藝術(shù)風(fēng)采'活動(dòng)中，榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說(shuō)："天才等于1%的天賦加上99%的汗水。'我想說(shuō)，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來(lái)的;習(xí)慣就是這99%的汗水。

習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒(méi)有好習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去制服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候，那就堅(jiān)持下去，讓它為自然。

與其說(shuō)態(tài)度打算人生，不如說(shuō)好習(xí)慣造就好人生。

感謝大吉!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇14

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫李姝曈，是南山學(xué)校五班級(jí)一班的同學(xué)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，已經(jīng)11歲了，我還是一名威海晚報(bào)的小記者。

在班級(jí)里，我是班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們喜愛(ài)我，老師信任我。我的愛(ài)好就是看書，"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟'，在書的海洋里，我總覺(jué)得自己好渺小。在我的書架里，堆滿了各種各樣的書，有《小布頭奇遇記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《調(diào)皮包馬小跳》從世界名著到漫畫是應(yīng)有盡有!此外，我還喜愛(ài)唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能讓人心情開(kāi)心，還有助提高免疫力哦!

我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，雖然我不是衛(wèi)生委員，但是在勞動(dòng)時(shí)，我可一點(diǎn)兒也不偷懶!值日時(shí)，我會(huì)拿起掃帚，仔細(xì)地把垃圾掃掉;大雪時(shí)，我會(huì)帶來(lái)鐵锨，跟老師一起掃除厚厚的積雪;大掃除時(shí)，我會(huì)擰干抹布，來(lái)回地在窗臺(tái)上擦動(dòng)

在家里，雖然我有時(shí)任性，愛(ài)耍小脾氣，但我可是爸爸媽媽的小幫手，會(huì)幫他們做力所能及的家務(wù)活：刷碗、掃地、幫忙做飯，爸爸媽媽特別愛(ài)我，我也特別愛(ài)他們。

這就是我!一個(gè)在歡樂(lè)中成長(zhǎng)的我，盼望我會(huì)成為大家的好伴侶!

感謝大家!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇15

各位老師，同學(xué)：

成長(zhǎng)和蛻變，是一個(gè)長(zhǎng)盛不衰的命題，人們從來(lái)不曾停止對(duì)它們的追尋和理解。由于在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)不斷成長(zhǎng)，最終完成蛻變的抱負(fù)中的自己。我的心中也不例外。

在我很小很小的時(shí)候，我覺(jué)得抱負(fù)中的我是一個(gè)身懷絕技、風(fēng)度翩翩的江湖大俠。我會(huì)以夢(mèng)為馬，手持長(zhǎng)劍，沖破學(xué)校的桎梏，遠(yuǎn)離父母的羈絆，浪跡天際，四海為家，人們問(wèn)我來(lái)自何方，又將去往何處，我說(shuō)我是遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子，我的征途是星辰大海。我行俠仗義，除暴安良，脫身白刃里，殺人紅塵中。獲救的良民問(wèn)我江湖名號(hào)，我說(shuō)浪客本獨(dú)孤，無(wú)名任逍遙。我一生縱橫四海無(wú)雙，但求一敗而終不行得。不自量力的劍客們找我一決高下，我說(shuō)你們誰(shuí)人堪與我戰(zhàn)，我的女神在等我。

日子一每天過(guò)去，我在各種樹(shù)下挖了很多的坑，鉆了很多的山洞，我漸漸明白了傳奇中的江湖秘籍也許和靠譜的長(zhǎng)沙天氣預(yù)報(bào)一樣，真的不存在，我細(xì)心打造的大寶劍也遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么銳利。最要命的是，沒(méi)有女神在等我，而一個(gè)沒(méi)有貴婦人的騎士從來(lái)都是不完整的。所以第一個(gè)抱負(fù)中的自己就這樣理我遠(yuǎn)去了。伴隨著抱負(fù)破滅的迷惘與失落，我升入了中學(xué)。

在我的中學(xué)時(shí)代，我堅(jiān)信我已經(jīng)是一個(gè)深經(jīng)受過(guò)幻想破滅的滄桑的老男孩了，所以我對(duì)于抱負(fù)中的自己也有了更加現(xiàn)實(shí)的理解。中學(xué)時(shí)代的我覺(jué)得抱負(fù)中的我是一個(gè)只剪殺馬特，專治非主流的發(fā)型師，只是當(dāng)時(shí)年少不更事，竟然不知道還有藍(lán)翔技校這樣的知名學(xué)府，學(xué)業(yè)中規(guī)中矩的我也始終沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中深造，不免有些圓滿。所以我又一次錯(cuò)過(guò)了蛻變的機(jī)會(huì)，只留下一聲嘆息。不久之后，我便背上行囊背井離鄉(xiāng)來(lái)到長(zhǎng)沙上高校。

在高校的時(shí)間里，我對(duì)于抱負(fù)中的自己又有了新的理解，我覺(jué)得抱負(fù)中的我是一個(gè)胡子拉碴、長(zhǎng)發(fā)飄飄的行吟詩(shī)人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走，寫一些波德萊爾那樣帶勁的詩(shī)。時(shí)間匆忙，四年一夢(mèng)，在高校的四年里，我陸間續(xù)續(xù)地在路上走了一段時(shí)間，卻總覺(jué)得不夠?yàn)t灑。我多多少少地寫了一些詩(shī)，卻總覺(jué)得不夠帶勁。

一路走來(lái)，我清晰地感受到我的成長(zhǎng)，但是那個(gè)抱負(fù)中的自己卻始終在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，不曾觸及。換句話說(shuō)，我感覺(jué)自己始終在成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)蛻變。

如今的我走出校門，心里最終沒(méi)有了那些千奇百怪的抱負(fù)中的自己，悄悄地接受塵世的洪流帶我漂向汪洋大海，漂到了各位同學(xué)的身邊。但是我卻第一次感覺(jué)到那個(gè)抱負(fù)中的自己離自己這么近，近到觸手可及。這時(shí)候，我最終明白：我始終沒(méi)有成為抱負(fù)中的自己，并不是抱負(fù)中的自己離我太遙遠(yuǎn)，而是我的雙腳從未堅(jiān)實(shí)地站在土地上。我曾經(jīng)百般追尋抱負(fù)中的自己卻總是刻舟求劍，直到發(fā)覺(jué)隨遇而安和專注當(dāng)下才是答案。我也明白真正的成長(zhǎng)和蛻變從來(lái)不是加法，而是減法。

真正的成長(zhǎng)，就是繞一個(gè)很大的圈子，去明白一個(gè)最簡(jiǎn)潔不過(guò)的道理，然后用它指引著自己度過(guò)一生。

真正的蛻變則是漸漸剔除的過(guò)程，剔除華而不實(shí)的一切，僅留下生命中最重要的東西，從而做一個(gè)簡(jiǎn)潔而堅(jiān)決的人。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇16

各位老師，同學(xué)：

你驀然發(fā)覺(jué)你已長(zhǎng)大，無(wú)已復(fù)加的不行躲避地已成了一個(gè)所謂的"大人'。你有了你的自由，你卻又被禁錮在狹窄逼仄中困難地翻身，大聲地喘息幾乎窒息。你有你的共性，你卻又被時(shí)代的潮流所磨煉，把你一塊有棱有角的頑石磨成圓滑、平凡的鵝卵石，隨波逐流。你有了你的思想，你卻又被灌輸著一些很驚奇的宏大的思想，把你的憤世嫉俗變成喜愛(ài)祖國(guó)。不知不覺(jué)中，一點(diǎn)一滴，無(wú)聲無(wú)息地把你變成了另外一個(gè)你，你漸漸地每天都接受一點(diǎn)新的你，于是你被腐蝕得只剩行尸走肉的軀殼，原來(lái)的你已被現(xiàn)在的你所代替，只是肉身是相等的，精神和靈魂卻是以前的那個(gè)你所鄙夷的，你最終無(wú)可奈何不得不接受了這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的事實(shí)。

我只是想說(shuō)：你在被別人認(rèn)為長(zhǎng)大的話語(yǔ)中認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。首先，看你七尺男兒頂天立地，鐘鳴般的聲音穿堂過(guò)境，大方有力的動(dòng)作豪放具有成熟氣息。你在成長(zhǎng)，這些變化是天經(jīng)地義勿庸置疑的。只是你童心照舊，不想關(guān)懷也就沒(méi)有關(guān)懷你的變化。于是你還像一般，去追趕打鬧，去搶機(jī)子上網(wǎng)，去整日無(wú)所事事，去穿著超肥短褲超大背心去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁，你只是依照你以前的生活方式去生活今日的生活，你認(rèn)為沒(méi)有什么不對(duì)的。

你為你的嬉戲升級(jí)而驕傲，為你的球技進(jìn)步而興奮，為你的玩樂(lè)而歡快。你不留意你已不同往昔，很多都不一樣了，不是嗎?你也不像以前那樣單純，在做以前做的事時(shí)已不再有以前的激情，你有一絲滯泄，不知從何而來(lái)，你開(kāi)頭思考。直到，有人說(shuō)你已長(zhǎng)大，接著再夸獎(jiǎng)你一番，你不好意思地害羞一笑，還很青澀。當(dāng)很多人如此說(shuō)你時(shí)，你質(zhì)疑：我真的已長(zhǎng)大?你的手不經(jīng)意間遇到你的下巴，幾根硬硬的胡須落戶在此，你一照鏡子，唇上不知什么時(shí)候有青黑的一道，你五官端正，濃眉大眼，鼻子高挺，嘴唇削薄，下巴變得瘦了，有棱有角煞是英俊。

當(dāng)你意識(shí)到你已長(zhǎng)大，你不再像以前拖著高大的個(gè)子去搶機(jī)子，不再打鬧。你開(kāi)頭穩(wěn)重，是在別人的評(píng)論和自己自覺(jué)與不自覺(jué)的思想與行動(dòng)中。你開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是在老師和家長(zhǎng)的教育中。你開(kāi)頭關(guān)注分?jǐn)?shù)，為你的前途，外界的壓力也一點(diǎn)一點(diǎn)大了。你學(xué)會(huì)干一些以前不想干的事情，為了你的交際和名聲。于是你變了，也漸漸地習(xí)慣這種變化，喜愛(ài)上了以前不喜愛(ài)但別人很喜愛(ài)的東西，你覺(jué)得其實(shí)這也不錯(cuò)。一切就這么下去吧。你間或望著湛藍(lán)的天空想。

這樣，世上少一個(gè)單純的孩子，多了一個(gè)平凡的人，其實(shí)以前孩子也很平凡，只是他認(rèn)為自己不平凡，但現(xiàn)在他也認(rèn)為自己很平凡了。

這就是成長(zhǎng)的真諦嗎?他間或也想，只是安靜如水。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇17

老師們，同學(xué)們，大家好!

我特別喜愛(ài)讀書，在父母和老師的引導(dǎo)下，名著始終伴我成長(zhǎng)，他們給我?guī)?lái)的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我歡樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)名著!走進(jìn)名著傳奇!感受名著的沐浴吧!

每個(gè)名著帶給我們的是不同的心靈震撼?！朵撹F是怎樣煉成的》敘述的是戰(zhàn)斗中的故事，一個(gè)被貴族稱為小流氓的保爾柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍，他在戰(zhàn)斗中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下，他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任，越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻非常眷顧他，他一次次于死神擦過(guò)，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那酷熱的心還在跳動(dòng)，他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著簡(jiǎn)單的心情看完的，一個(gè)健全的人在戰(zhàn)斗中成了殘疾人，但仍用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我?guī)?lái)深刻的啟迪，那就是：一個(gè)人在困難面前要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，殘疾人并不是廢人，天無(wú)絕人之路，當(dāng)一扇門為你關(guān)閉的時(shí)候，還有一扇門為你打開(kāi)。

還有《魯濱遜漂流記》，他敘述的是魯濱遜在荒島所過(guò)的日子，沒(méi)人會(huì)信任有一個(gè)人在荒島生存20xx年，但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì)：樂(lè)觀、勤勞、聰慧、知足安命、英勇、精打細(xì)算、和善，這不行能集中于我們?nèi)祟愐簧恚词褂?，全世界唯恐只有幾個(gè)人，我不禁贊美魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無(wú)憂，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑比登天還難。在書中，我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存，就要樂(lè)觀面對(duì)。

《水滸傳》是我們中國(guó)四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來(lái)的，準(zhǔn)時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了，但是他們的勇敢事跡在民間流傳，如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條他的施耐庵把英雄膽色活敏捷現(xiàn)的把他們表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)小說(shuō)傾向鮮亮地描寫了人民群眾抵抗壓迫的行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒道抵抗的斗爭(zhēng)的道路。他給我們帶來(lái)了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當(dāng)中，追溯著北宋農(nóng)夫無(wú)窮的力氣。使我們看到北宋的腐敗和群眾力氣的強(qiáng)大。

還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思索把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟識(shí)不亞于我們，正是他的貧苦生活的真實(shí)的感受，為我們后人留下了珍貴的財(cái)寶。祥子、虎妞、小福子這些人物的凄慘遭受反映了社會(huì)無(wú)比的黑暗，它，是中國(guó)不行磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。

《繁星》可謂是文學(xué)壇上的珍寶，誰(shuí)也沒(méi)想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來(lái)當(dāng)時(shí)女流之輩的思想，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。她給我們帶來(lái)的不僅是她的才華，還有她的童心、愛(ài)、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。

還有許多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國(guó)演義》

正像我在開(kāi)頭所說(shuō)的，名著給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長(zhǎng)大，書給我們?cè)S多許多道理，教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松芾恚涛覀冊(cè)鯓幼吆眠@一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中同學(xué)當(dāng)中名著已成為人生中不行缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長(zhǎng)，我愛(ài)名著，愛(ài)他們給我的啟迪;我愛(ài)名著，愛(ài)他們給我的哲理;我愛(ài)名著，愛(ài)他們伴我成長(zhǎng)!閱讀名著對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的歡樂(lè)，因此，我盼望，名著能伴我成長(zhǎng)。感謝名著伴我走了20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨!

感謝大家!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇18

生活就像一片郁郁蔥蔥的森林，我在大地的襁褓中感受到暖和，在雨露的滋潤(rùn)下體會(huì)到親切。但是，在這座神奇莫測(cè)的森林中，除了甘霖，也少不了荊棘。

當(dāng)我剛剛步入這篇森林時(shí)，稚嫩的我就像一片新葉，對(duì)時(shí)間一切布滿著無(wú)盡的奇怪???與豐富的遐想。

然而，當(dāng)我厭倦了這一成不變的環(huán)境，面對(duì)另一片森林而躍躍欲試時(shí)，卻有一個(gè)熟識(shí)的聲音正在召喚著我的名字。后來(lái)，我沉下心臨時(shí)擱置這個(gè)念頭。

我難以忍耐在森林中的枯燥、安靜，我莽撞地選擇了逃離，但我卻無(wú)能為力。在這幾棵大樹(shù)的層層包圍下，我越掙扎，越想抽離，就被束縛的越緊。

到了夏天，陽(yáng)光普照著這一整座森林，新葉在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出刺眼的光線。它如饑似渴地向太陽(yáng)和大樹(shù)吸取養(yǎng)分，并因此而健壯成長(zhǎng)。

而當(dāng)這萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)即將結(jié)束之時(shí)，我竭盡全力地掙扎，想要逃離乏味的生活。這一次，我勝利了。我向著遠(yuǎn)方努力奔跑，而大樹(shù)卻在身后用含滿淚水的眼睛凝視著我一步步走遠(yuǎn)，而我卻未曾回頭。

我追趕著清風(fēng)與花，幻想著桃源與仙境。但是，當(dāng)我?guī)缀鹾谋M全身氣力時(shí)，我看到的僅僅是一片被黑羽毛的烏鴉所占據(jù)的沼澤。一棵棵枯得發(fā)黑的老樹(shù)毫無(wú)生氣地僵硬在沼澤上。這里險(xiǎn)境叢生，處處布滿著危機(jī)與殺氣。鱷魚，毒蛇隨時(shí)可能讓我的抱負(fù)破滅，我的掙扎在上帝看來(lái)也會(huì)顯得那么蒼白無(wú)力，費(fèi)盡全力的抽離，決不能葬送于此。

高曉松說(shuō)過(guò)："生活不止眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野;你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切。'

我握緊拳頭，奮力奔跑，穿梭在沼澤間，我不記得我有跌倒過(guò)多少次，但是我絕不會(huì)放棄!

我抬著頭向前，追趕雷雨閃電，擦干朦朧的淚眼，越過(guò)沼澤與山澗;我揮著手告辭，曾經(jīng)稚嫩的同年，望著遠(yuǎn)方的田野，意識(shí)到奔跑永不停留!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇19

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今日演講的題目是《高校，讓我們成長(zhǎng)，讓我們乘風(fēng)飛翔》說(shuō)到高校，它好像已經(jīng)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，而成長(zhǎng)也是與之同行的。剛到高校的我們始終都在懵懂和無(wú)知中摸索前進(jìn)。我們每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)初到高校時(shí)的不知所措和相互磨合。突然離開(kāi)父母離開(kāi)熟識(shí)的環(huán)境，會(huì)突然沒(méi)有平安感，會(huì)忙亂下一步該怎么辦。會(huì)迷茫失落，也會(huì)受到挫敗，但就是由于迷茫失落和挫敗感我們才得以成長(zhǎng)，我們才會(huì)變得更加光線。

我們每一個(gè)人都是抱著曾經(jīng)對(duì)高校的向往并懷揣著幻想邁進(jìn)高校校門，然而當(dāng)我們發(fā)覺(jué)真正的高校生活并沒(méi)有想象中美妙的同時(shí)各種困難也如期而至。蘇軾有云："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志'。經(jīng)受了一整月的軍訓(xùn)，我們體會(huì)得到軍人的堅(jiān)毅和執(zhí)著，雖然過(guò)程很苦痛，但更是一種收獲。競(jìng)選班干的失敗，讓我懂得勝利不肯定就要靠成果，高校里，力量也至關(guān)重要。應(yīng)聘創(chuàng)e工作室的失敗，雖然很不甘心但是依舊找出了自己和別人之間的差距。失敗并不行怕，可怕的是經(jīng)受了失敗之后我們沒(méi)有得到閱歷和教訓(xùn)。人最大的收獲莫過(guò)于在失敗中得到成功的鑰匙。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。失敗不會(huì)把我打到反而會(huì)讓我反思，讓我成長(zhǎng)。失敗讓我的下一步邁的更有力氣。

都說(shuō)迷茫是青春病。然而剛剛進(jìn)入高校的我們最應(yīng)當(dāng)想明白的問(wèn)題就是"我是誰(shuí)'"我要干什么'"我能干什么'。高校就是成長(zhǎng)道路上自我定位的一個(gè)階段，我們要在這段時(shí)間想清晰自己究竟想要什么，只有找準(zhǔn)目標(biāo)和方向前方的路才會(huì)更好走。我們不能始終處于幻想的象牙塔中，我們要鼓起士氣去擁抱藍(lán)天。雖然坎坷不斷但至少這樣的生活卻充實(shí)而精彩。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢?高校中的我們就要像梅花一樣，逆境成長(zhǎng)，堅(jiān)決信念，找準(zhǔn)定位。堅(jiān)持抱負(fù)，吸取陽(yáng)光。當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)看過(guò)的風(fēng)景走過(guò)的路，就便是成長(zhǎng)的過(guò)程。

高校是一個(gè)寬闊的平臺(tái)，能供應(yīng)給我們?cè)S多機(jī)會(huì)，我們可以盡情的在那些陽(yáng)光中吸取養(yǎng)分，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高力量從而厚積薄發(fā)。年輕的我們應(yīng)當(dāng)有著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海'自信、秉著"天行健，君子以自強(qiáng)不息。'剛毅、帶著"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'的堅(jiān)決信念英勇的迎風(fēng)而上。高校，讓我們成長(zhǎng)，讓我們乘風(fēng)飛翔。

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇20

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日，我要演講的題目是：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

今年9月份，我們從幼兒園升入學(xué)校，成了一名學(xué)校生了。雖然開(kāi)學(xué)才三個(gè)月，但是我們一班級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。在這三個(gè)月里，好習(xí)慣始終伴隨著我們成長(zhǎng)。

由于我們剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠(yuǎn)的緣由，我們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求做到"四個(gè)不'不當(dāng)害群之馬、不當(dāng)黑老大、不當(dāng)奸油皮、不當(dāng)小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(zhǎng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我必需要以身作則。每次放學(xué)路上我努力改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的伴侶也越來(lái)越多了。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有了很大改觀，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊(duì)伍換來(lái)了家長(zhǎng)們的一聲聲夸贊;我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么轉(zhuǎn)變了我，是好習(xí)慣!我做到了，信任大家都能!

同學(xué)們，你們聽(tīng)"感謝老師!'這是陳凱麗抄寫仔細(xì)，得到老師的小獎(jiǎng)貼后說(shuō)的。"喬老師，再見(jiàn)!'這是我們每次放學(xué)大家一起說(shuō)的一句話。"老師，辛苦了!'這是從隔壁的三班級(jí)教室里傳出來(lái)的。"對(duì)不起啊，我錯(cuò)了'這是同學(xué)間常聽(tīng)到的這是我們平泉學(xué)校的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉學(xué)校生的好習(xí)慣!這朵文明禮儀之花將會(huì)開(kāi)遍校內(nèi)的每個(gè)角落。

感恩父母，感恩師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來(lái)報(bào)答父母的哺育之恩。我們班將雙休日定為感恩實(shí)踐日，每個(gè)星期一老師都能收到很多爸爸、媽媽寫來(lái)的感恩小紙條。讀著一張張小紙條我們最想說(shuō)"爸爸媽媽，我愛(ài)你!'。老師節(jié)前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫尊敬的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)老師的愛(ài);陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來(lái)帶到學(xué)校靜靜放在老師講桌上，老師快樂(lè)地笑了，大家都笑了。此時(shí)我們最想說(shuō)："老師，我愛(ài)你!'

播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個(gè)好習(xí)慣做起吧!讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)!

我的演講完畢，感謝大家!

成長(zhǎng)主題的演講稿范文篇21

這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美妙的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情意。《感恩的心》這本裝幀談不上精致，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們敘述著中華傳統(tǒng)美德在悄悄中的連續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯臅r(shí)候不斷的思索、反省。

常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，遺忘感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開(kāi)眼睛端詳這個(gè)生疏的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓四周關(guān)懷我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)頭了無(wú)盡的擔(dān)憂與期盼。他們擔(dān)憂的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否;他們期盼的是我們第一句模糊不清的"爸爸、媽媽'，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成果單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許很多多的第一次。書中一句樸實(shí)的"感謝父母的哺育之恩'提示著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提示著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能由于各種各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)懷和愛(ài)惜。在勞碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了很多的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的一般市民，以及全國(guó)各地很多看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中確定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳!我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、哺育之情!我們對(duì)父母付出了多少!我們對(duì)父母的關(guān)懷又有多少!

網(wǎng)上流傳有這樣飽含哲理的一句話一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得敬重的意義。在高校時(shí)看鄧小平的記錄片中，正是懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年飽含深情的說(shuō)："我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!'這需要多么博大的胸懷才能說(shuō)出這樣一句話，放眼整個(gè)中國(guó)，也只有鄧小平才有資格說(shuō)出這句讓很多國(guó)人認(rèn)同的話