一年級上冊美術(shù)課外班素材-顏色刷刷刷 全國通用

美術(shù)館課程課件課件名稱：《顏色刷刷刷》一、課件內(nèi)容課程內(nèi)容創(chuàng)作作品（基于色彩）早教——易美術(shù)知識點(diǎn)體系知識點(diǎn)感受一種顏色，多種顏色調(diào)和后分別畫在紙面上，出現(xiàn)的不同效果其他知識點(diǎn)色彩混合色和單色的不同效果造型構(gòu)圖新名詞解釋技法1、課前準(zhǔn)備紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型硬色卡紙，要求色彩雅致飽和背景用紙：黑卡或白卡否紙張規(guī)格將直徑22cm的圓形剪成任意三塊形狀，面積基本平均；也可以用22*22cm的正方形25*25cm用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆筆的規(guī)格大、中、小號/人用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏色類型水粉色指定顏色大紅、朱紅，中黃、檸檬黃，湖藍(lán)、鈷藍(lán)，中綠、淡綠（草綠），桔黃、桔紅，玫瑰紅、紫羅蘭，白其他PPT2、上課內(nèi)容一、引導(dǎo)（5——10分鐘）一邊看PPT，一邊從有趣的故事講起：小猴子寶寶有一個很漂亮的花園，開滿個各種顏色的鮮花。它想在花園里蓋一個小房子，這樣就可以天天看鮮花啦！他還想把蓋房子用的木頭刷成五顏六色的，就像花朵一樣的色彩豐富！小猴子寶寶想選了一個很漂亮的顏色，先試著刷一刷。它拿起一塊木板來，可是先刷什么顏色好呢？我們來幫助小猴子寶寶刷刷看好不好？！二、正稿（45分鐘）（1）刷第一遍房子：老師給每個學(xué)生發(fā)課前用圓形裁切好的三個形狀：顏色隨機(jī)，但要保證是一個圓形裁切的。先讓學(xué)生拼一下，邊對邊嚴(yán)絲合縫會變成什么形狀？（圓形）然后說：對啦！小猴子寶寶就是要設(shè)計一個圓形的房子！讓我們先拿出其中一個形狀來刷顏色（刷漆），剩下的給媽媽暫時保管吧！A、老師講臺示范：用筆爸爸“掃地”，將顏色刷在形狀上，要著重說明顏色要飽和，水份要干濕適度。然后讓每個學(xué)生選擇自己最喜歡的一個顏色，刷在選好的形狀上，注意筆爸爸掃來掃去的時候的，要盡量沒有螞蟻洞，刷一半留一半，不用刻意留出規(guī)則面積來。（此步驟的教學(xué)目的是讓學(xué)生觀察兩個單色并排放在一起后，形成變化的色彩效果，白色除外）；B、老師繼續(xù)講故事，做示范：講故事：小猴子寶寶特別感謝每個小朋友幫助它，可是現(xiàn)在天漸漸的黑了下來，我們明天繼續(xù)干活吧！小猴子寶寶就去睡覺了！在它呼呼大睡的時候，外面刮起了龍卷風(fēng)，很大很大的風(fēng)，它一圈一圈的刮，刮起了好多好多的，裝各種顏色漆的油漆桶，好多顏色都混到了一起，哪里都是。會是什么樣子呢？好多顏色混在一起后的木板變成了什么顏色呢？我們來試試看吧！做示范：每個學(xué)生說出任意一種顏色，老師把顏色混在一起，四個學(xué)生說四個顏色，三個學(xué)生老師自己也說一個，兩個學(xué)生，兩個家長和兩個孩子一人說一個顏色。（此步驟的教學(xué)目的是讓學(xué)生觀察多個顏色混在一起后，顏色不再純正變成灰色，白色除外）C、學(xué)生按老師的示范，自己選擇任意三至四種顏色調(diào)和，觀察顏色變化，然后畫在第二張形狀紙上。用筆媽媽或者筆寶寶畫任意線（面條線、波浪線都可），要露出部分底色。畫完后引導(dǎo)學(xué)生和第一張紙上的顏色比較，思考為什么一種顏色很漂亮，可是很多漂亮的顏色放在一起卻沒那么好看了？（多種顏色混色就會打架，顯灰）D、老師繼續(xù)講故事，做示范：講故事：我們知道顏色混在一起就沒有那么漂亮了！可是油漆桶已經(jīng)打翻了，怎么能夠讓顏色再變得干干凈凈呢？小猴子寶寶想到了大家都很喜歡的奶油色——白色，我們用白色來試試看吧！做示范：老師挑出多一點(diǎn)的白色，加入少許剛才調(diào)和的灰色，在紙上畫點(diǎn)點(diǎn)，用筆媽媽筆寶寶都可。學(xué)生按照老師示范，在自己的第三張紙上畫點(diǎn)點(diǎn)，要有變化，大點(diǎn)和小點(diǎn)。（此步驟的教學(xué)目的是讓學(xué)生觀察顏色和白色混和在一起后，顏色會逐漸變淺的神奇效果）（2）再刷一次房子，在剛才認(rèn)知色彩知識的基礎(chǔ)上，老師引導(dǎo)學(xué)生思考，怎么能將房子刷漂亮。老師繼續(xù)引導(dǎo)：因?yàn)榇箫L(fēng)，房子刷的不漂亮了，很多灰灰的顏色亂七八糟啦，我們要動動腦子把房子刷漂亮！小朋友們能不能？！A、拿出剛才的第一張紙：找一個漂亮的顏色和剛才的顏色搭配吧！要完全和這兩個顏色不一樣呀！（第一次刷的顏色和背景色）畫完后看看紙上一個集中顏色？（加上底色共三種）B、拿出第二張畫線的紙：剛才的線條都已經(jīng)灰灰的了，現(xiàn)在找一個自己喜歡的顏色畫上去，再對比看看吧?。ɡ蠋煴M量引導(dǎo)學(xué)生挑選底色的對比色，或者和底色明度上反差大的顏色）；C、拿出第三張畫點(diǎn)的紙：找一個自己喜歡的顏色加上白色畫上去吧！再對比看看吧！三、調(diào)整（5——10分鐘）+寫名字（1）將三張紙拼回原有形狀，用膠棒粘在25*25cm的黑卡紙（或白卡紙）中間。老師給學(xué)生發(fā)白（金或銀）。趣味引導(dǎo)：小朋友們小房子蓋成了，可是還不夠牢固，我們來用奶油色固定一下吧！用筆媽媽蘸大量顏色，畫在拼接縫處。（2）如畫面效果還是單調(diào)，視具體情況可再簡單裝飾一下，多選或選一（即再進(jìn)行點(diǎn)線面的調(diào)整）：①蘸白色畫任意線，比擬小柵欄；蘸黑色畫任意線，比擬大樹。（注意黑色慎用，一定用筆寶寶）②蘸任意純色，模擬漂亮的小花朵，或者小蜜蜂小鳥......給小房子加點(diǎn)點(diǎn)；③雪花拍打法；（3）用黑色油性筆寫作者名字、日期。二、課上注意事項(xiàng)1、老師事先將色卡紙分成三份，每張紙分的要有變化，這樣學(xué)生畫完后，會呈現(xiàn)豐富的效果。但要注意紙張裁切后，尖銳的角要剪圓，避免傷到學(xué)生，這個安全問題一定要注意；2、涂色時候，提醒家長先要弄正確正反面再涂，以免拼不回原來的形狀。事先課準(zhǔn)備一張草稿紙墊在下面，以防學(xué)生害怕畫到桌子上不敢畫；3、學(xué)生選擇的紙張如果顏色偏深，老師在提供色彩的時候，盡量提供亮色，反之亦然。在調(diào)整畫面的時候，老師引導(dǎo)學(xué)生用一些對比色，或協(xié)調(diào)畫面明度關(guān)系的色彩，注意趣味引導(dǎo)。4、備課準(zhǔn)備的材料：黑卡紙和色卡紙，以方形為例，說明如下：三、需要和家長溝通的內(nèi)容1、剛剛接觸色彩的低幼齡兒童，往往興趣點(diǎn)是將各種顏色混在一起涂鴉，但是對于老師而言，涂鴉也要有涂鴉的教學(xué)目的，而不是讓學(xué)生一直無意識的涂鴉下去。當(dāng)然，有些顏色，即使很多種調(diào)和在一起都會很美，如黃色+紅色+桔色+白色，但是對于還處在涂鴉其的孩子而言，這些太難太專業(yè)，不符合生理、心理年齡。因此，本節(jié)課通過一個趣味的小故事，讓學(xué)生明白：一個顏色畫在紙上，就是保持這個顏色的原本模樣，很多的顏色混在一起就失去了本身的模樣，顏色變的灰灰的，甚至不再漂亮。所以并不是喜歡的，漂亮的顏色混合在一起會變得更漂亮，這些顏色混合后會產(chǎn)生新的顏色。這也正是顏色的神奇之處。在明白了這個道理的基礎(chǔ)上，小朋友第二遍刷的房子，就會產(chǎn)生意想不到的精彩效果，其實(shí)這本身就是色彩的搭配，涂鴉也要動腦筋，有意識的涂鴉色彩更豐富美麗！2、本節(jié)課的涂色用紙是色卡紙，因此學(xué)生在用色卡紙涂色的時候，也會出現(xiàn)一個知識點(diǎn)，如紅色的紙上涂紅色還會明顯嗎？這對于低幼年齡的學(xué)生來講，不經(jīng)過實(shí)驗(yàn)直接思考會有些難，但通過老師的示范和詳細(xì)引導(dǎo)，學(xué)生