2022年九年化學(xué)（人教版 上冊(cè)）練習(xí)冊(cè)人(全單元期中期末)課題4 愛護(hù)水資源

課題4愛護(hù)水資源（第一、二板塊你應(yīng)盡力完成，第三板塊則由你決定取舍）第一板塊本課題你學(xué)到多少基礎(chǔ)知識(shí)？不妨檢測(cè)一下。1.世界上淡水主要消耗在（）A.工業(yè)生產(chǎn)上中 B.生活用水中 C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 D.交通運(yùn)輸中2.地球的表面積約有（）被水覆蓋著A.51%

B.61%

C.71%

D.81%3.海水中含有的化學(xué)元素大約有（）Ａ.50多種

Ｂ.60多種

Ｃ.70多種 Ｄ.80多種4.中國(guó)水資源總量居世界第幾位?（）Ａ.第二位

Ｂ.第四位

Ｃ.第六位

Ｄ.第八位5.我們必須愛護(hù)水資源的主要原因是淡水資源，且。6.水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過(guò)水體的，使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的遭到破壞，對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等方面造成損失和威脅的情況。水體污染的來(lái)源主要有：、和。7.水是極為重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答：水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量/m3·a－1（a為年的符號(hào)）1700～30001000～1700500～1000＜500（1）我國(guó)人均水量為2300m3·a－1，居世界第89位，水資源緊缺程度是（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用。若成年人每人每天飲水約2㎏，則60t水能供一個(gè)人飲用約年（一年按365天計(jì)算，結(jié)果保留整數(shù)）（3）為了保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中的節(jié)約用水或防止污染的具體做法： 。8.請(qǐng)參考75頁(yè)的表4-3，寫出下面元素的符號(hào)，并記住。元素名稱氧溴碳硅鋅鉑鉛元素符號(hào)第二板塊9.下列“關(guān)于家庭用水的問(wèn)卷調(diào)查”的問(wèn)題，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是（）A.您家使用的是自來(lái)水廠的水嗎？ B.您家使用的是硬水，還是軟水C.您家用水是否有二次使用情況（如洗完菜后的水用來(lái)沖廁所） D.請(qǐng)談?wù)勀业墓?jié)水措施10.右圖是浙江省附近海域污染標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)示意圖，此海域的主要污染物是氮、磷及油污。氮和磷大量排入會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化污染，形成赤潮。在生產(chǎn)和生活中可采取許多措施來(lái)防止赤潮的發(fā)生。以下做法不合理的是（）A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C.未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放D.科學(xué)使用氮肥、磷肥11.有下列物質(zhì)：①海水②雨水③澄清自來(lái)水④天然礦泉水⑤汽水⑥食鹽水⑦純凈水⑧水⑨蒸餾水⑩池塘水。其中屬于純凈物的是12.世界淡水危機(jī)日趨嚴(yán)重，為了解決淡水危機(jī)，首先要積極開發(fā)淡水資源，保持現(xiàn)有的淡水資源，有下列途徑：A.海水淡化B.開發(fā)南極冰山C.興建調(diào)水工程D.生活用水要節(jié)約E.農(nóng)業(yè)上推行以滴灌為標(biāo)志的節(jié)水農(nóng)業(yè)F.工業(yè)上合理用水（如循環(huán)使用等）G.防止水源污染其中能解決淡水危機(jī)的可行方法有（填序號(hào)）13.有甲、乙兩人，他們生活用水情況如下表：用水方式每天用水次數(shù)甲乙每次用水量刷牙2次不間斷用水，6L/30s，每次3min口杯接水，0.6L/3口杯洗衣1次普通洗衣機(jī)，165L/次節(jié)水型洗衣機(jī)，110L/次沖廁所4次舊式馬桶，13L/次接水型馬桶，6L/次試問(wèn)：每月（按30天計(jì)），乙比甲節(jié)約用水多少升？答：。14.如果我們呼吸的清新的空氣需要用金錢來(lái)購(gòu)買，如果清澈的水是來(lái)自我們的眼睛，那我們的生活還會(huì)這樣充滿快樂(lè)嗎？某?；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定以“我們周圍的人喝的是什么樣的水”為主題，開展一次科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。假如你是其中的一員，請(qǐng)你和他們一起踏上科學(xué)的探究之旅?？茖W(xué)探究始于問(wèn)題，如果沒(méi)有了問(wèn)題，科學(xué)研究就無(wú)從談起，科學(xué)的發(fā)展也就走到了盡頭。請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)和方法，緊扣“我們周圍的人喝的是什么樣的水”的這個(gè)主題，圍繞生活用水的質(zhì)量和水污染，提出兩個(gè)有價(jià)值的需要探究的問(wèn)題。（1） （2） 板塊17.（你不好意思提前偷看吧?。┑谝话鍓K1.C2.C3.D4.C5.短缺、污染嚴(yán)重6.自凈能力、生態(tài)平衡、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染7.（1）輕度缺水；（2）82；（3）回收廢舊電池（或生活用水多次使用，如洗衣服的水再用來(lái)沖廁所等）8.元素名稱氧溴碳硅鋅鉑鉛元素符號(hào)OBrCSiZnPtPb第二板塊9.B10.C11.⑦⑧⑨12.A.B.C.D.E.F.G13.4614升14.本題答案開放，參考答案有：（1）飲用水是否符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)；（2）哪些因素能夠引起水源污染？（3）如何防止水源污染？（4）如何治理水污染？（5）如何開發(fā)利用水資源？（6）節(jié)約用水的措施有哪些？15.板塊水體污染的類型進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，大量排放的各種廢水使自然水系受到嚴(yán)重污染，水質(zhì)普遍下降。水污染的類型十分復(fù)雜，下面簡(jiǎn)單介紹幾種世界范圍內(nèi)引起廣泛注意和重視的典型水污染。（1）病原微生物污染主要來(lái)自城市生活污水、醫(yī)院污水、垃圾及地面徑流等。病原微生物的水污染危害歷史悠久，至今仍是威脅人類健康和生命的水污染類型之一。（2）需氧有機(jī)物污染需氧有機(jī)物包括碳水化合物、蛋白質(zhì)、油脂、氨基酸、脂肪酸、酯類等有機(jī)物。含病原微生物的污水中，一般均含需氧有機(jī)物，因?yàn)樗芴峁┎≡⑸锼枰臓I(yíng)養(yǎng)。需氧有機(jī)物沒(méi)有毒性，在生物化學(xué)作用下易于分解，分解時(shí)消耗水中之溶解氧，故稱需氧有機(jī)物。水體中需氧有機(jī)物愈多，耗氧愈多，水質(zhì)愈差，說(shuō)明水體污染愈嚴(yán)重。（3）富營(yíng)養(yǎng)化污染富營(yíng)養(yǎng)化污染主要指水流緩慢、更新期長(zhǎng)的地表水體，接納大量的氮、磷、有機(jī)碳等植物營(yíng)養(yǎng)素引起的藻類等浮游生物急劇增殖的水體污染。自然界湖泊存在著富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象，由貧營(yíng)養(yǎng)→富營(yíng)養(yǎng)→沼澤→干地，但速率很慢；而人為污染所致的富營(yíng)養(yǎng)化，速率很快。特別是在海灣地區(qū)，在溫度、鹽度、日照、降雨、地形、地貌、地質(zhì)等合適的條件下，細(xì)胞中含有紅色色素的甲藻或其他浮游生物大量繁殖，并在上升流的影響下聚積而出現(xiàn)，海洋學(xué)家稱為“赤潮”；如在地下水中積累，則可稱為“肥水”。（4）惡臭惡臭是一種普遍的污染公害，我國(guó)及日本環(huán)保均列為公害之一，它也發(fā)生于污染水體之中。人能嗅到的惡臭物達(dá)4000多種，危害大的有幾十種，它們主要來(lái)自金屬冶煉、煉油、石油化工、塑料、橡膠、造紙、制藥、農(nóng)藥、化肥、顏料、皮革、油脂、魚腸獸骨等工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程。惡臭的類型取決于發(fā)臭物質(zhì)所具有的“發(fā)臭團(tuán)”的分子結(jié)構(gòu)。我國(guó)黃浦江就受到有機(jī)物的嚴(yán)重污染。1964年以來(lái)，每年夏天都出現(xiàn)惡臭，1978年達(dá)100多天。（5）地下水硬度升高（6）毒污染讀污染是水污染中特別重要的一大類。種類繁多。但其共同的特點(diǎn)是對(duì)生物有機(jī)體的毒性危害。造成水體污染的污染物可分為四個(gè)亞類：①非金屬無(wú)機(jī)毒物（CN－、F－、S2－等）；②重金屬與類金屬無(wú)機(jī)毒物（Hg、Cd、Pb、Cr、As等）；③易分解有機(jī)毒物（揮發(fā)酚、醛、苯等）；④難分解有機(jī)毒