新人教版二年級上冊數(shù)學（新插圖）角的認識及畫法 教學課件

角的認識及畫法R·二年級上冊情境導入，揭示課題今天我們一起學習角的初步認識。二、觀察實踐，探索新知完整指出下面物體上的角。二、觀察實踐，探索新知這些物品中都有角。一個角有幾個頂點？有幾條邊？[教材P39例1]二、觀察實踐，探索新知頂點邊邊一個角有一個頂點，有兩條邊。兩條邊是直的，都從頂點出發(fā)。二、觀察實踐，探索新知（1）用下面的圓形紙片折角。二、觀察實踐，探索新知a.指出圖②折出的角；圖①圖②b.圖②和圖③哪個角大？圖④呢？圖③圖④（2）用兩根帶孔的小棒做一做角。二、觀察實踐，探索新知張角按鈕（3）玩一玩角。b.邊變長、變短，角的大小怎么都沒變？a.你能讓角變大嗎，變小呢？怎么變？二、觀察實踐，探索新知角的大小與什么有關呢？角的大小和角的兩邊張開的大小有關，兩邊張開得越大，角越大，兩邊張開得越小，角越小。二、觀察實踐，探索新知張角按鈕（4）用角。二、觀察實踐，探索新知將剛才做的角變大。角變大變小的過程能讓你們想到什么東西？二、觀察實踐，探索新知（4）畫角。你們能將小棒做成的角的樣子在紙上畫出來嗎？先畫一個點，再以這個點為頂點，借助尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。[教材P39例2]小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記，先畫頂點再畫邊。1.你周圍物體的表面是什么圖形？這些圖形中有角嗎？2.按照例2的方法，自己畫出一個角。三、鞏固認識，深化理解[教材P39做一做]1.填空。（1）一個角有（

）個頂點，（

）條邊。（2）寫出下面角的各部分名稱。21頂點邊邊頂點邊邊三、鞏固認識，深化理解(3)三角形有()個頂點，()條邊。(4)正方形有()個頂點，()個角，()條邊。33444(5)從()個點起，用()向不同的方向畫()條直線，就畫成一個()。(6)角的大小與角的兩條邊叉開的大?。ǎ╆P系，兩邊叉開的越大，角就()。1直尺2角有大三、鞏固認識，深化理解2.指一指哪里有角。[教材P43練習八第1題]三、鞏固認識，深化理解（）3.下面的圖形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）××[教材P43練習八第2題]三、鞏固認識，深化理解4.下面的圖形中各有幾個角。4342[教材P43練習八第3題]三、鞏固認識，深化理解5.在兩個三角尺上各選一個角，比一比它們的大小。[教材P43練習八第5題]6.打開折扇，看看角有什么變化。同樣一把折扇，兩條邊張開的程度越大，角就越大；角的大小與兩條邊的長短并沒有關系。[教材P43練習八第4題]三、鞏固認識，深化理解角的認識角的畫法角的兩邊張開得越大，角就越大。頂點邊邊五、課堂小結1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。六、課后作業(yè)七、鞏固練習1.下面的圖形哪些是角？是的畫“√”，不是的畫“×”?！痢痢痢獭?/p>

2.動手畫一畫。①用給出的點為定點，畫一個角，并標出這個角各部分的名稱。

頂點邊邊七、鞏固練習2.動手畫一畫。②用給出的點和邊畫一個開口向左的角。

七、鞏固練習3.數(shù)一數(shù)，填一填。（）條線段（）個角（）條線段（）個角4421

七、鞏固練習（）條線段（）個角（）個角3263.數(shù)一數(shù)，填一填。

七、鞏固練習長度單位角的初步認識總復習R·二年級上冊設問中揭示課題認識了各種角。1.復習長度單位操作中梳理知識測量鉛筆的長度應選（）作單位，測量一棵樹的高度應選（）作單位。厘米米1米=100厘米手掌寬約（）8厘米手指寬約（）手臂寬約（）1厘米1米請同學們自己筆畫1米和1厘米有多長。操作中梳理知識（1）床長1（）90（）。（2）故事書寬15（）。（3）一棵樹高6（）。在括號里填上“厘米”或“米”。米厘米厘米米【教材P102第5題】操作中梳理知識頂點邊邊我們都學過哪些角？一個角有幾個頂點，幾條邊？一個角有一個頂點，兩條邊。我們學過銳角、直角、鈍角。2.復習角的初步認識操作中梳理知識銳角鈍角直角說一說這些角的名稱。把這些角從大到小排一排。操作中梳理知識2.復習角的初步認識（1）右面的圖形里有幾個角？哪幾個角是直角？（2）在圖形里加畫一條線段，使它增加3個直角。4個角【教材P102第6題】2個直角操作中梳理知識1.將正確答案的序號填在（）里。（1）下面可以用來計量物體長度的單位是（）①米②角③分④時（2）教學樓大約高15（）①米②厘米③分④元①①【教材P104練習二十五第9題】鞏固中深化認識①米②分③元④時1.將正確答案的序號填在（）里?！窘滩腜104練習二十五第9題】（3）一節(jié)課的時間是40（）②鞏固中深化認識2.先估計下面兩條線段的長度，再量一量實際長多少厘米，填在括號里。【教材P105練習二十五第10題】鞏固中深化認識3.以下邊的點為頂點，分別畫一個銳角、直角和鈍角。銳角直角鈍角【教材P105練習二十五第11題】鞏固中深化認識

通過今天的整理和復習，你又有什么收獲？還有什么疑問？在計算時應注意什么？總結中暢談收獲一、填一填。

1.回形針長（）厘米，鉛筆比小刀長（）厘米。2.20厘米+50厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米147070鞏固練習3.在（）里填上合適的長度單位。（1）杯子高約10（）。（2）元元身高1（）20（）。（3）一只蜻蜓長約7（）。（4）一張課桌高約75（