初中早戀主題教育方案5篇

19/19初中早戀主題教育方案5篇中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，感情開端盟發(fā)，對(duì)愛戀有一種朦朧的感覺，然而中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)的大好階段，假設(shè)咱們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。下面小編就和大家分享初中早戀主題教育方案5篇，來欣賞一下吧,希望能夠幫到你們.初中早戀主題教育方案1設(shè)計(jì)背景：最近，我班有女性班干部喜歡上了不事讀書、專門找低年級(jí)女生玩樂的高年級(jí)男生。女生一開始不理睬那個(gè)男生，但在男生的強(qiáng)烈示意下竟容許了，且升溫迅速。學(xué)生在交友方面的盲目現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。更令人焦慮的是，在這一事件中有我班多名女生在中間牽線搭橋，造成了較大的影響。這局部參與的女生很可能是在非正常交友方面持觀望態(tài)度的，如果不及時(shí)給予阻止，后果不堪設(shè)想，所以有必要在班級(jí)層面上進(jìn)行一次深入的早戀教育。設(shè)計(jì)思路：早戀教育主題班會(huì)早戀話題是一個(gè)敏感話題，既不能明講，又不能含模糊糊地講，所以擬采用以“花〞的比喻來設(shè)計(jì)教學(xué)過程，在美麗的花的世界中傳遞給學(xué)生“正確與異性交往〞的信息。教育目標(biāo)：1、珍惜的“第一次〞。2、選擇要看清對(duì)方的本質(zhì)。3、集中精力于自我生長，堅(jiān)決拒絕早戀。教育重點(diǎn)：以選花的過程來認(rèn)識(shí)“〞。教育難點(diǎn)：從感性到理性地認(rèn)同“拒絕早戀〞。準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花〞的幻燈片、購置未開放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣。教育過程：一、選一選。1、導(dǎo)入：(幻燈：以百花為背景的課題)春天來了，萬物復(fù)蘇，各種各樣的鮮花凝聚著大自然的精華競相開放。想必，同學(xué)們會(huì)和我一樣喜歡鮮花吧?你喜歡什么花呢?為什么?2、(幻燈：有小路的花園)今天，我們來到了一座花園，來做一個(gè)選花的游戲。(板書)我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵，到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購置一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺(tái)。記住你選中的花的序號(hào)。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個(gè)人。(幻燈：注意點(diǎn))3、播放幻燈，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個(gè)人，硬幣只有一枚。4、交流：你選中了幾號(hào)花?為什么?5、師：有的同學(xué)選到了喜愛的花，有的同學(xué)選完看到后面還有更美的花就懊悔了，有的同學(xué)看到那么多人選好了花，擔(dān)憂自己選不到花而勉強(qiáng)選了花，有點(diǎn)心有不甘。如果你的好友明天也將面臨同樣的游戲，你會(huì)有什么經(jīng)驗(yàn)傳授給他?(幻燈展示經(jīng)驗(yàn)一)經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定，精彩的還在后面。要把的時(shí)機(jī)留給最鐘愛的花朵。6、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識(shí)一些花朵。(幻燈展示有毒花卉)師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友?(幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二)經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表，要認(rèn)清本質(zhì)再選。二、想一想。師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個(gè)個(gè)的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友?(幻燈展示“如果〞以后的內(nèi)容)(板書)提醒一：不急著選，把的時(shí)機(jī)留給最鐘愛的對(duì)方。(幻燈展示提醒一)師：選擇適宜的人生伴侶遠(yuǎn)比今天的選花游戲困難得多，我們更要小心謹(jǐn)慎得多!很多東西都是的，就像硬幣只有一個(gè)一樣，我們的生命是的，我們的“第一次〞也是的。第一次愛慕異性，第一次向異性發(fā)送短信，第一次與異性單獨(dú)見面，等等。這些“第一次〞過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來!請(qǐng)謹(jǐn)慎保管好我們的“第一次〞。(幻燈展示最后一句)提醒二：不能只看外表，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇。(幻燈展示提醒二)師：托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利惃?。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛與否是需要時(shí)間的。這樣說來，“以貌取人〞不可取，“一見鐘情〞是童話。(幻燈展示最后一句)三、省一省。師：剛剛，我們用硬幣選擇了鮮花，其實(shí)，換個(gè)角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學(xué)生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們?cè)趺崔k?(幻燈展示花蕾背景)(板書)可能答復(fù)一：我們有“拒絕〞的權(quán)利?？赡艽饛?fù)二：我們有“拒絕〞的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。(幻燈展示)師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識(shí)，沒精力提前享受十年后的美好。現(xiàn)在談感情，將來來讀書，這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵!為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。四、議一議。1、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感，你有什么想法?讓我們來議一議。(板書)可能答復(fù)一：透支青春的做法不值得?？赡艽饛?fù)二：盲從心理是一種可悲的心理。因?yàn)槿思矣辛耍训倪x擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對(duì)象。2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí)，有什么不妥?師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應(yīng)該是對(duì)方的舞跳得好不好，而不是對(duì)方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會(huì)面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底涌起的只有“感動(dòng)〞一種感情。3、怎樣與異性同學(xué)交往?師：為了學(xué)習(xí)，請(qǐng)?zhí)固故幨帲驗(yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;為了友誼，請(qǐng)?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼?為了愛慕，請(qǐng)小心謹(jǐn)慎，記住今天選花的教訓(xùn)。五、講一講。師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要沉著地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀，堅(jiān)決地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢?(幻燈展示問題，分發(fā)花朵)(板書)你們都愿意努力開出最美的花來嗎?結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時(shí)間吧!日久見人心，路遙知馬力;把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會(huì)發(fā)現(xiàn)：茫茫人海，處處方舟;情滿神州，何處無芳草?先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優(yōu)雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們?cè)谝黄鹁鸵欢〞?huì)是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵!為著明天的回憶，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾。初中早戀主題教育方案2一、班會(huì)準(zhǔn)備：1、老師召開班干部會(huì)議，明確班會(huì)“不早戀〞這一主題。2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。3、選定主持人，準(zhǔn)備串詞。4、確立節(jié)目名單，安排好節(jié)目順序，準(zhǔn)備PPT材料。二.班會(huì)目的：1、通過這節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)“早戀〞有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識(shí)，樹立與異性交往的健康觀念。2、通過這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。3、通過這節(jié)班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表個(gè)人的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)，從而增強(qiáng)學(xué)生們主動(dòng)發(fā)言的積極性。三、班會(huì)過程：女主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時(shí)，我們的情感開始盟發(fā)，對(duì)愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。男主持人：現(xiàn)在，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)A.B.C.D扮演的早戀現(xiàn)象之一。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識(shí)早戀同學(xué)A：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家翻開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)同學(xué)C.D扮演動(dòng)作。(同學(xué)B)：親愛的李慧：自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!愛你的王明女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(假設(shè)干同學(xué)各抒己見)男主持人：從同學(xué)們的答復(fù)，我們說，處于“花季和雨季〞年齡的我們，容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的?(播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。男主持人：由此可見，“早戀〞是我們對(duì)異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢?就這個(gè)問題，我們來展開辯論。第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學(xué)生戀愛的“利〞與“弊〞，是“利〞大還是“弊〞大?男主持人：(點(diǎn)擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩局部，一二組辯題是“利大于弊〞，三四組辯題是“弊大于利〞。女主持人：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中，我們知道中學(xué)生談戀愛既有“利〞也有弊。有的人認(rèn)為，“早戀〞能夠滿足情感的需要，防止孤獨(dú)寂寞，有助于對(duì)異性的了解，是一種浪漫的行為。但是，持反對(duì)意見的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來，“早戀〞缺乏對(duì)戀愛的真正理解，一旦失敗，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇〞，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年;更多見的是帶來更多的煩惱，帶來更多的壓力，從而影響學(xué)習(xí)的效率第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會(huì)處理情感，時(shí)刻敲響警鐘男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們可以清楚地知道，“早戀〞是弊大于利的，而且對(duì)青春時(shí)期的我們具有一定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來說明早戀具有危害性呢?(5-6人答復(fù))女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨(dú)特見解，很不錯(cuò)?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例〞)事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半〞;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺〞身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇〞。男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié)，甚至還會(huì)想不通。所以，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò)，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。〞年少還不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點(diǎn)擊PPT：《致橡樹》原文)男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑椋盐覀兊膼壅洳匦牡?，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價(jià)值觀。男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因?yàn)閾?dān)憂早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的時(shí)機(jī)，我們不可以喪失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)心，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)。第四環(huán)節(jié)：友誼天長地久小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)男生甲：哎，還是我來吧。女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!女主持人：同學(xué)們，在剛剛的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?(5-7個(gè)同學(xué)發(fā)言)男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放PPT：與異性交往原那么)(1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí)，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對(duì)你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對(duì)人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價(jià)值。善于溝通那么要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀那么相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會(huì)充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的缺乏。女主持人：在了解了如何與異性交往的原那么技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長地久，永恒不變。結(jié)束語：男主持人：通過今天的主題班會(huì)，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會(huì)，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對(duì)情感，我們只能精心收藏，小心呵護(hù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼，樹理想，共進(jìn)退。下面我們請(qǐng)班主任李老師作總結(jié)。初中早戀主題教育方案3班會(huì)背景：初二年級(jí)是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，所以許多國內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級(jí)的關(guān)鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺〞，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會(huì)上各種媒體的沖擊，對(duì)情和愛的新奇，對(duì)異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進(jìn)的方向，家長急，老師慌，對(duì)本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或?yàn)橹窕觐嵉?，或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長和老師只要見到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì)不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長交往。那么做為一名初二生，如何去面對(duì)早戀這一問題呢?為此我召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀〞的主題班會(huì)。班會(huì)主題：遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀班會(huì)目的：通過對(duì)初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強(qiáng)自身的責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想。班會(huì)過程：(班主任發(fā)言)同學(xué)們，我們現(xiàn)在已是初二的學(xué)生了，在初中二年級(jí)，我們將要面對(duì)整個(gè)初中三年功課最多的一年，要學(xué)習(xí)8門功課，哪八門?而且，原有的功課還會(huì)加大難度，新添的物理是一門陌生的課程，我們的身體也在悄悄的發(fā)生著變化，如何面對(duì)初二生活呢?【班主任講故事】有甲和乙兩支足球隊(duì)在一起比賽，甲隊(duì)總是取勝，乙隊(duì)知道這一切都是因?yàn)榧钻?duì)擁有一位非常優(yōu)秀的守門員，后來乙隊(duì)終于找到了獲勝的方法，甲隊(duì)的守門員有一個(gè)他深愛著的非常漂亮的女朋友，乙隊(duì)在前鋒的胸口分別掛上了甲隊(duì)的守門員的女友的照片，結(jié)果，乙隊(duì)真的如愿了，同學(xué)們，甲隊(duì)為何會(huì)失敗呢?(學(xué)生答復(fù))因?yàn)榧钻?duì)的守門員(班主任繼續(xù)提問)甲隊(duì)的守門員怎么了?(學(xué)生答復(fù))他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢!(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?(學(xué)生答復(fù))對(duì)!(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯(cuò)在哪里呢?(學(xué)生答復(fù))錯(cuò)就錯(cuò)在守門時(shí)不該想與守門無關(guān)的事。(班主任說)對(duì)了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)(板書)1.愛不是錯(cuò)2.錯(cuò)在愛得不是時(shí)侯3.愛是一種責(zé)任4.拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀(建議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí)，很多學(xué)生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。初中早戀主題教育方案4一、班會(huì)目的：1、通過這節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)“早戀〞有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識(shí)，樹立與異性交往的健康觀念。2、通過這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、老師召開班干部會(huì)議，明確班會(huì)“不早戀〞這一主題。2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。3、選定主持人，準(zhǔn)備串詞。三、班會(huì)過程：女主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時(shí)，我們的情感開始盟發(fā)，對(duì)愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。男主持人：現(xiàn)在，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)A.B扮演的早戀現(xiàn)象之一。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識(shí)早戀同學(xué)A：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家翻開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)。(同學(xué)B)：親愛的李__：自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!愛你的王某某女主持人：李__和王某某的行為屬于戀愛嗎?(假設(shè)干同學(xué)各抒己見)男主持人：從同學(xué)們的答復(fù)，我們說，處于“花季和雨季〞年齡的我們，容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的?(播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。男主持人：由此可見，“早戀〞是我們對(duì)異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。第二環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會(huì)處理情感，時(shí)刻敲響警鐘男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們可以清楚地知道，“早戀〞是弊大于利的，而且對(duì)青春時(shí)期的我們具有一定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來說明早戀具有危害性呢?女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨(dú)特見解，很不錯(cuò)?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例〞)事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半〞;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺〞身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇〞。男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié)，甚至還會(huì)想不通。所以，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò)，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。〞年少還不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;也不止像泉源常年送來清涼的慰藉;也不止像險(xiǎn)峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下;葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干像刀、像劍，也像戟;我有我紅碩的花朵像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)別離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價(jià)值觀。男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因?yàn)閾?dān)憂早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的時(shí)機(jī)，我們不可以喪失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)心，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié)：友誼天長地久小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)男生甲：哎，還是我來吧。女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!女主持人：同學(xué)們，在剛剛的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放PPT：與異性交往原那么)(1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí)，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對(duì)你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對(duì)人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價(jià)值。善于溝通那么要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀那么相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會(huì)充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的缺乏。女主持人：在了解了如何與異性交往的原那么技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長地久，永恒不變。結(jié)束語：男主持人：通過今天的主題班會(huì)，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會(huì)，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對(duì)情感，我們只能精心收藏，小心呵護(hù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼，樹理想，共進(jìn)退。下面我們請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。四、班會(huì)總結(jié)：本次以“苦澀的青蘋果〞為主題的班會(huì)，通過情景模擬引入主題，讓同學(xué)們對(duì)早戀有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。然后通過學(xué)生對(duì)利弊的辯論讓學(xué)生從多方位，多角度來認(rèn)識(shí)早戀的利害關(guān)系。學(xué)生從利害關(guān)系中去總結(jié)如何防止早戀這個(gè)問題。本次班會(huì)根本到達(dá)教學(xué)目的，就是讓學(xué)生對(duì)早戀這個(gè)問題有一個(gè)正面的態(tài)度，學(xué)會(huì)正確處理情感問題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠質(zhì)樸的友情。同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來說都很珍貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會(huì)有收獲;如你沉溺于夢(mèng)想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障?責(zé)任不能承當(dāng)，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意，的方法就是告訴他，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春初中早戀主題教育方案5教學(xué)目的：青春期是情感的萌動(dòng)時(shí)期，早戀現(xiàn)象比擬普遍，其引發(fā)的問題(對(duì)家庭、對(duì)自己、對(duì)社會(huì))也是不容無視的。通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生正確看待早戀危害，知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：早戀的危害。如何正確處理早戀教學(xué)手段：情景劇模擬小組合作探究多媒體展示一.班會(huì)過程：播放歌曲《明天會(huì)更好》男女主持人導(dǎo)入：(男女)帶著對(duì)未來對(duì)明天的美好祝愿，歡送大家來到2023級(jí)26班班會(huì)現(xiàn)場。女主持人：我們是處于花季中的少男少女，我們正處于拼搏奮進(jìn)把戲年華，與此同時(shí)，我們的情感開始萌發(fā)，對(duì)愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。男主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來看走進(jìn)他們。女主持人：幫白介紹各自的家庭情況，他是小西，他是來自農(nóng)村的一名留守孩子，爸爸媽媽上期外打工。男：他是小明，是班上的班委干部，成績優(yōu)異，他是是來自一個(gè)城鎮(zhèn)學(xué)生，我的爸爸媽媽在家，但工作繁忙，很少與他溝通交流，每每放假的時(shí)候，他就像一個(gè)沒爸沒媽的孩子。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識(shí)早戀女主持人：小西活潑、好學(xué)、善良，小明樂于助人成績優(yōu)異，他們坐在前后桌，常常一起聊天，互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過去了。有一天，小明神秘地塞了一封信給小西，并叮囑她一定要看，小西急忙翻開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)。男主持人：親愛的小西：生活經(jīng)歷相似的我們走到一起，自從你坐在我的前面，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!愛你的小明女主持人：同學(xué)們，小西和小明的發(fā)生的什么事情?是什么原因引起的呢?(假設(shè)干同學(xué)各抒己見)班主任：從同學(xué)們的答復(fù)，我們知道，處于“花季和雨季〞年齡的我們，容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?不是，中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?(播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)(含義，產(chǎn)生的原因)班主任：早戀，所謂早戀，就是過早的戀愛，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮。就目前我國的實(shí)際情況及社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)來說，中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因有兩點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚