四年級(jí)英語下冊評(píng)價(jià)方案

PEP學(xué)英語四年級(jí)（冊）學(xué)業(yè)水平評(píng)方案鄭州市水勵(lì)德雙學(xué)二〇一年月/

目

錄一評(píng)對二評(píng)目三評(píng)原科則.導(dǎo)則.開則.可操作性原.發(fā)則.則..................2四評(píng)的容方.形價(jià).結(jié)價(jià).五總評(píng)六附、件......表1-1;表1-2;表1-3;表1-4。/

一、評(píng)價(jià)對：二、評(píng)價(jià)目：通通三、評(píng)價(jià)原：/

此評(píng)價(jià)要以人為本，四、評(píng)價(jià)的容及方式：讓學(xué)生1形性價(jià)（課表測目讓學(xué)并測方評(píng)/

測時(shí)：測組（書作測目：檢測學(xué)生是否能正確書寫字母、單詞和句子，以及正確測方：讓學(xué)生在“評(píng)準(zhǔn)”測時(shí)：測組：（口測測目：可看出學(xué)生語言測方：測時(shí)：測組：2、果評(píng)/

測目考試內(nèi)容本6的18評(píng)標(biāo)主觀題主要有觀題有選擇題聽力部分的分值A(chǔ)等星分C星74-60

B等分D星60測時(shí)約30--40分鐘五、總結(jié)評(píng)同時(shí)以上學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)狀和物質(zhì)/

六、附表、件表1-1;表1-2;表1-3;表1-4。/

表

學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)打分表評(píng)價(jià)要點(diǎn)課前準(zhǔn)備

自評(píng)要點(diǎn)描述AB等☆☆☆☆☆☆A(yù)文物品擺放整齊，坐姿端正，注意力集中；B文具物品擺放整齊，意力分散。C文物品還未擺放，有小動(dòng)作。

C等☆☆

組評(píng)A等B等C等☆☆☆☆☆☆☆☆A(yù)認(rèn)聽講舉手發(fā)言積極大膽能積極完成集體或個(gè)別的“聽說讀寫”等課堂練習(xí)活動(dòng)。課堂B認(rèn)聽講要求完成集體或個(gè)別說寫”表現(xiàn)等堂練習(xí)活動(dòng)。C認(rèn)聽講，需要教師幫助才能完成集體或個(gè)別的“聽說讀寫”等課堂練習(xí)活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)

A能主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，B需要教師幫助制定學(xué)計(jì)劃。C沒學(xué)習(xí)計(jì)劃A能極參與小組合作進(jìn)問題討論角色扮演等課堂活動(dòng)習(xí)積極主動(dòng)認(rèn)真聽其他小組答問、合作質(zhì)爭辯并能積極展示小學(xué)習(xí)成果?；?dòng)B能真傾聽其他小組答問疑爭辯并能積極展示小組學(xué)習(xí)成果。C對組合作沒有積極性，不能表達(dá)出自己的見解。A注力集中出現(xiàn)學(xué)生做小動(dòng)作說話及無所事事課堂的況。紀(jì)律B注力集中，偶爾出現(xiàn)學(xué)生做小動(dòng)作說話C注力不集中，愛做小動(dòng)作說話/19

表

學(xué)生書面作業(yè)評(píng)價(jià)打分表評(píng)價(jià)

自評(píng)

家長評(píng)要點(diǎn)

要點(diǎn)描述A等

B等

C

A等

B等

C作業(yè)態(tài)度作業(yè)質(zhì)量錯(cuò)誤處理

☆☆☆☆☆☆作本潔凈不卷角態(tài)度認(rèn)真，書寫姿勢正確，并按時(shí)上交。B作本潔凈不卷角，按時(shí)上交。C能按時(shí)完成作業(yè)，書寫潦草。作無錯(cuò)誤，字體工整、漂亮，字母占行合格作錯(cuò)多在處內(nèi)，書字母規(guī)范C寫不規(guī)范，錯(cuò)誤在處以上。能時(shí)訂正錯(cuò)誤的內(nèi)容，并能理解錯(cuò)誤原因。能正誤。C.未發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤或者沒有訂。

☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆/19

表

學(xué)生口語測試評(píng)價(jià)打分表評(píng)價(jià)要點(diǎn)

要點(diǎn)描述

自評(píng)A等B等☆☆☆☆☆☆

組評(píng)CB等C☆☆☆☆☆☆☆☆聽描述猜物品：教師或?qū)W生用英語描述某一物品，讓學(xué)生猜答案。聽聽評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：猜猜A.聽1-2即能準(zhǔn)確猜出。B.聽遍即能準(zhǔn)確猜出。C.聽3遍或3遍以上準(zhǔn)確猜出。聽指令，按要求做出相應(yīng)的反應(yīng)；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：聽聽A.聽懂并迅速作出正確反應(yīng)，參與意識(shí)強(qiáng)，積極性高。做做B.在較短時(shí)間內(nèi)快速作出正確反應(yīng)，參與意識(shí)較強(qiáng)。C.能在一定時(shí)間內(nèi)立作出反應(yīng)，有一定的參與意識(shí)和積極性。/19

聽聽畫畫

根據(jù)聽到的內(nèi)容，在相應(yīng)的位置上涂出正確的顏色。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A.能正確理解所聽言材料并迅速按要求畫出內(nèi)容，形象準(zhǔn)確或涂色正確。B.能正確理解所聽言材料，能較好地完成要求。C.能在一定時(shí)間內(nèi)立完成要求，有一些錯(cuò)誤。續(xù)表

學(xué)生口語測試評(píng)價(jià)打分表評(píng)價(jià)要點(diǎn)

要點(diǎn)描述

自評(píng)A等B等☆☆☆☆☆☆

組評(píng)CB等C☆☆☆☆☆☆☆☆聽錄音模仿朗讀或背誦課文。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：朗讀或A.語音語調(diào)正確，語言流暢，吐字清晰，聲音響亮，朗讀背誦課或背誦內(nèi)容全正確。文B.音語調(diào)正確語言較流暢吐字較清晰聲音較亮，朗讀或背誦內(nèi)容基本正確。C.語音語調(diào)正確，讀或背誦過程中出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。/19

對話交流

根據(jù)話題進(jìn)行口頭交流（可在師生間或?qū)W生間進(jìn)行）。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能就教師或?qū)W生的問答迅速作出正確的應(yīng)答，發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，語言面貌良好。B.能就教師或?qū)W生問答在較短時(shí)間內(nèi)作出應(yīng)答，正確率較高，發(fā)音較清晰，語言面貌較好。C.能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出應(yīng)答，有一些錯(cuò)誤。巧設(shè)情景對話，各小組能合作完成and“play“time”課堂活動(dòng)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：情景A.言面貌好，表演自然、生動(dòng)，有一定的創(chuàng)造力和感染交際力，服裝和道具符合劇情需要。B.語言面貌較好，演較自然、生動(dòng)。服裝和道具符合劇情需要。C.語言面貌一般，演一般。/19

表1-4

期末學(xué)生學(xué)評(píng)價(jià)總表學(xué)校：

班級(jí)：任課教師：學(xué)科：日期：編號(hào)

姓名

課堂表現(xiàn)

形成性評(píng)價(jià)書面作業(yè)口語測試

結(jié)果性評(píng)價(jià)總評(píng)備：該測評(píng)體系以星級(jí)評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生獲得顆以上，被評(píng)為“英語之星末發(fā)獎(jiǎng)狀以及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。/

附件：2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期末學(xué)業(yè)水平試小學(xué)四級(jí)語(間：鐘)

等級(jí)要注重寫的練習(xí)強(qiáng)調(diào)聽和說聽說領(lǐng)先是對的經(jīng)常閱讀大量閱讀，也是必要的但對于排“四會(huì)末尾“寫萬不要認(rèn)為它可有可無在學(xué)英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。__丁往道（一）力部分（50%）I.Listenand聽錄音選擇與所聽容相符圖片，并標(biāo)序號(hào)。(10%)（）（）（）（）（）（）（）（）II.and聽錄音從A、B個(gè)選中選擇片。（5%）/

()1.()2．ABAB()3．（）4．ABABABAB()5.ABIII．Listenanddraw.聽錄音畫出正確的間（5%）（1）（2）

(3）（4）（5）IV.andchoose.(10%)根據(jù)對內(nèi)容，選擇確的圖/

()1.ABC()2.ABC()3.ABC()4.ABC()5.ABCV.Listenandmatch.聽錄音把你聽到的間和相的圖片連線/

1.It’ssixthirty.It’stimetogetup.2.It’sseveno’clock.It’stimeforbreakfast.3.It’stenthirty-five.It’stimeforChineseclass.4.It’sfourthirty.It’stimeforartclass.5.It’seightforty.It’stimetogotobed.（二）試部分I.Lookand根據(jù)圖內(nèi)容，在圖的下面填入單詞的號(hào)。SlippersRainy

OnionThirteen

HorseMusic

PlayfootballGotoschoolII.Readandcircle.圈出各中與其它單不同類的一個(gè)單詞）/

1．bedroomlivingroomshelfkitchen2．paintingstrongthinquiet3．EnglishbookpictureChinesebookmathbook4．parentsbabyuncleplate5．floorfandoorhamburgerIII．Look,readwrite.看圖讀句子，據(jù)提示上單詞把句補(bǔ)充完。(10%)table8：10：509：05—910：00—10：4010：50—11：301：15—1：551.It’s9：20.Amyhasanclass.2.It’s8：15.Amyhasamathclass.3.It’s11：05.Amyhasaclass.4.It’s1：35.Amyhasaclass.5.It’s10：10.Amyhasaclass.IV.Look,read,andcircle.看圖讀子，圈出正的單詞（10%）

(music)(Chinese)(P.E.)(English)(math)1.It'swindy/sunnyinHangZhou.2.It'scloudy/snowyinHarbin.3.It'swindy/rainyinBeijing.4.It'scloudy/sunnyinSydney./

V.Readandchoose.據(jù)圖示，對應(yīng)句的序號(hào)填在下的括內(nèi)。(10%)(1)

（）(