吉林省四平市雙遼王奔鎮(zhèn)王奔中學(xué)2022年高三語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析

吉林省四平市雙遼王奔鎮(zhèn)王奔中學(xué)2022年高三語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的散文，完成17——19題。方寸田園琦君一位文友自美歸來(lái)，與朋友們暢敘離情以后，就悄悄地回到她鄉(xiāng)間自己經(jīng)營(yíng)的三間小屋中，讀書譯作，靜靜地度過農(nóng)歷新年。她可說(shuō)真懂得眾人皆忙我獨(dú)閑的訣竅，追求歸隱生活的恬靜。難怪另一位交友欣羨地說(shuō)：“真希望什么時(shí)候也有個(gè)田園可歸。但又覺得自己仍不夠那份淡泊，俗愿尚多，大概沒有那種福份?！绷岘嚨娜g小屋隱藏在碧樹果林之中，滿眼的綠水青山，滿耳的松風(fēng)鳥語(yǔ)，整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天，太陽(yáng)、月亮、星星，輪流與你默默相對(duì)，這份隔絕塵寰的幽靜，確實(shí)令人神往。但若沒有朋友共處，會(huì)不會(huì)感到寂寞呢？且看小屋的主人，住不多久，就匆匆趕回十丈軟紅的臺(tái)北市，一到就打電話找朋友再次的“暢敘離情”?？梢娞飯@的幽靜，還是敵不過友情的溫馨。古代的隱士，在空谷中聞足音則喜。因?yàn)椤傍B語(yǔ)”究不及“人語(yǔ)”可以互通情愫。陶淵明先生盡管嚷著“息交絕游”，但他在“樂禁書”之外，仍然要“說(shuō)親戚之情話”。他的理想國(guó)桃花源中人，一個(gè)個(gè)都要設(shè)酒殺雞，款待洞外闖入的陌生人，也關(guān)心著洞外的人間歲月。我想那時(shí)代如果已有電話，陶先生一定會(huì)在北窗高臥、酒醒之時(shí)，撥個(gè)電話和山寺老僧聊上半天，或是給念一首新作好的長(zhǎng)詩(shī)，彼此討論一番。因?yàn)椤暗镁溴\囊藏不住，四川風(fēng)雨送人看”的人，怎么離得開朋友呢？我認(rèn)為山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游；美景良辰，亦望與好友同享。張心齋把朋友分成五在，他說(shuō)：“上無(wú)須酌豪友，端午須酌朋友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友，重九須酌逸友?！彼倘幻钫Z(yǔ)如珠，亦見得前人有此清閑。而我們?nèi)缒苡诎倜χ袛D出一點(diǎn)時(shí)間，約二三知友小酌，瑯瑯笑語(yǔ)，暢話平生，其樂并不亞于倘倦于青山綠水之間。辛棄疾不是說(shuō)嗎：“我見君來(lái)，頓覺吾廬溪山美哉?！毕骄褪呛糜眩糜褎偎葡?，想起王安石與蘇東坡在政見上是死對(duì)頭，可是安石罷官退隱金陵以后，東坡去探望他，安石留他同住山間。東坡答詩(shī)云：“勸我更謀三畝宅，從君已覺十年遲。”依舊是無(wú)限文章知己之感。人到中年以后，心情由絢爛趨于平淡，本來(lái)都會(huì)傾向山水田園，可是生為一個(gè)忙碌的現(xiàn)代人，既無(wú)時(shí)間尋幽探勝，更不可能遁跡深山，倒不如安之若命地在現(xiàn)實(shí)生活中追尋一些那位文友所謂的“俗愿”，亦未始不可以充實(shí)一下心靈。否則居魏闕而思江湖，心情反而不能平靜。杜甫雖然謳歌“在山泉水清，出山泉水濁”，他自己并不甘心做一個(gè)情反而不能靜。杜甫雖然謳歌“在山泉水清，出山泉水濁”，他自己并不甘心做一個(gè)“天寒翠袖薄，日暮倚修行”的佳人。因?yàn)樗扔小爸戮龍蛩瓷希偈癸L(fēng)俗淳”的大愿，也有“但愿我與汝，終老不相離”的小愿。人若沒有一愿，就沒有了熱誠(chéng)，也失去了生活的情趣，恐怕連山水田園之樂，都不能體會(huì)了。說(shuō)起我們這些人的俗愿，也是非常容易滿足的。比如說(shuō)，逛逛書店，買到自己心愛的書；觀摩書畫展，領(lǐng)略一下名家筆下的意境；聽聽音樂會(huì)、演講會(huì)，擴(kuò)展一下胸懷；抽空去買點(diǎn)鮮花或小擺飾給小屋添點(diǎn)生機(jī)綠意；甚至研究一下化妝術(shù)使自己容光煥發(fā)一番；以至學(xué)習(xí)一下烹調(diào)術(shù)使全家大塊朵頤，這些都不能說(shuō)是奢侈的俗愿，倒可以說(shuō)是極少淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快樂。同時(shí)將快樂、健康與友人共享，如此則雖然身處現(xiàn)代都市之中，也不會(huì)感到都市的俗塵令人生厭了。最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁間，掛著不同風(fēng)格的書畫。風(fēng)雅的主人如數(shù)家珍似地為我們解說(shuō)畫法、筆意。他的書房里更有許多心愛的漢硯，青田石陶器等等，閑來(lái)把玩，意興無(wú)窮。最有趣的是書桌邊一樹枯藤，懸著一個(gè)葫蘆。書架上一座老樹丫杈，嵌著一塊圓卵石，他將山中的盎然古意，移置幾案之間，真是位懂得如何美化生活的雅人。如此看來(lái)，我們暫時(shí)無(wú)田園可歸時(shí)，無(wú)妨在方寸靈臺(tái)之間，自辟一片田園，不但自己能倘佯其間，亦可以此境與朋友共享。那么，縱使“結(jié)廬在人境”，也可以“心遠(yuǎn)地自偏”了。17．“散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天”“住不多久，就匆匆趕回十丈軟紅的臺(tái)北市，一到就打電話找朋友再次‘暢敘離情’”兩句中加點(diǎn)“就”字有什么表達(dá)效果？（4分）答：

18．如何理解“無(wú)妨在方寸靈臺(tái)之間，自辟一片田園”的含義？（4分）答：

19．結(jié)合全文思考，作者對(duì)于那位文友所謂的“俗愿”談到了哪些觀點(diǎn)？（5分）答：

參考答案：17.前兩個(gè)“就”字突出了朋友歸隱生活的恬靜悠閑；（1分）后兩個(gè)“就”字突出了朋友行動(dòng)忽忙的情態(tài)；（1分）“就”的多次使用強(qiáng)調(diào)了作者的觀點(diǎn)“田園的幽靜，還是敵不過友情的溫馨”。（2分）18．在自己有限的生活空間追尋一些讓自己理智清明、心靈溫厚的俗愿。（“答不妨將山中的盎然古意，移置幾案之間”的得2分）（4分）19．“俗愿”可以充實(shí)心靈：“俗愿”是熱誠(chéng)，是生活的情趣，如果沒有它，恐怕連由水田園之樂都不能體會(huì)：“俗愿”是非常容易滿足的：“俗愿”也是少淡泊的雅愿，它能使自己活得健康，活得快樂：“俗愿”還可將快樂、健康與友人共享，讓人身處現(xiàn)代都市而不會(huì)感到都市的俗塵。（每點(diǎn)1分，共5分）2.實(shí)用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）懷念書人倪墨炎先生和倪先生的初次相識(shí)是在一同去往杭州旅游的大客車上，一路上我都在向他討教，現(xiàn)代文學(xué)史的掌故、舊書店淘書的傳奇等等。此后，陸續(xù)得到倪先生惠贈(zèng)的一些簽名本新著，也曾到他府上拜訪過一次，參觀了他收藏的令人艷羨的新文學(xué)“善本書”。2006年，當(dāng)我來(lái)到上海人民出版社時(shí)，倪先生告訴我正在寫一本關(guān)于魯迅的新書。四年之后的2010年，這部將近五十萬(wàn)字的新書《真假魯迅辨》，終于面世了。倪先生探討魯迅某些生平大事歷史原貌的文章，幾乎篇篇都很精彩。當(dāng)《魯迅茅盾“致紅軍信”的探討》在《文匯報(bào)·學(xué)林》上發(fā)表時(shí)，現(xiàn)代文學(xué)史專家、善于“打撈”史料的華東師大陳子善教授一口氣讀完后，很為倪先生的膽量和見識(shí)所感動(dòng)，立刻給《學(xué)林》主編打電話，認(rèn)為這是一篇有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，是十分難得的。倪先生以大量可信的史料，論證了此信不可能經(jīng)魯迅（包括茅盾）起草或過目或事先知情，而是由當(dāng)時(shí)在陜北的紅軍中的一位革命同志起草的，極具說(shuō)服力?，F(xiàn)在倪先生的說(shuō)法已成為魯迅研究界的共識(shí)?！墩婕亵斞副妗纺潜緯〉貌欢啵偣灿×?700冊(cè)，其中200冊(cè)毛邊本是被一位收藏家“買斷”的，所以真正上市流通的不足2500冊(cè)，很快就銷光了。我曾送了一冊(cè)給倪先生的“神交”——當(dāng)時(shí)已然九十高齡的蔣星煜先生，蔣老拿著此書便說(shuō)：倪墨炎寫的文章我喜歡看，他在《文匯報(bào)》發(fā)表的對(duì)唐弢《瑣憶》真實(shí)性的質(zhì)疑，幾年前我就仔細(xì)看過。倪墨炎的結(jié)論“完全成立”！后來(lái)，蔣先生在編選自己的文集時(shí)，特地在一篇《唐弢與魯迅之間》的文章后面加了一小段附記以表示對(duì)倪墨炎先生考辨結(jié)論的支持。當(dāng)蔣老聽說(shuō)倪先生還有《大魯迅?jìng)鳌芳磳⒊霭鏁r(shí)，特地給我來(lái)信希望出書后一定送他一本。在“辨?zhèn)巍毕盗泄こ倘〉秒A段性成果后，倪先生才正式開始“重寫魯迅?jìng)鳌薄Ｒ驗(yàn)橄纫鎮(zhèn)?、掃雷，《大魯迅?jìng)鳌返木帉?、出版至少推遲了四年。為了提高效率，年近八十的倪先生“老來(lái)學(xué)吹打”，第一次用電腦寫作整部書，用伊妹兒發(fā)稿件。在《大魯迅?jìng)鳌返谝徊繉懽髌陂g，傳來(lái)了倪先生患病的消息，我總有一種不祥的預(yù)感：倪老師的大書也許寫不完了！今年的炎夏，倪先生又住進(jìn)了華山醫(yī)院。在醫(yī)院里，他最牽掛的自然是已經(jīng)進(jìn)入出書“倒計(jì)時(shí)”的《大魯迅?jìng)鳌返谝徊浚诩磳⒏缎椭斑€來(lái)電話關(guān)照：又發(fā)現(xiàn)兩處錯(cuò)誤，一定要改正！我自然遵命照辦。8月12日傍晚，我拿著一本《大魯迅?jìng)鳌返目鞓訒鴣?lái)到病房，他正在吃晚飯，女兒送來(lái)的紅燒小排，老爺子吃得似乎挺香，看到新書格外開心，還跟護(hù)工得意地說(shuō)：“這是我的新書，剛剛出來(lái)。”那天看他狀態(tài)蠻好，我有點(diǎn)盲目樂觀，以為他可以很快出院了。在校閱《大魯迅?jìng)鳌返谝徊恐?，倪先生又逐步將自己的書話作品修訂、整合，先編成一本三十?lái)萬(wàn)字的《現(xiàn)代文壇隨拾》交給我。正好今年5月我“轉(zhuǎn)會(huì)”上海書店出版社，就把這部書稿帶到了新單位。書稿的編校過程很順利。9月2日晚上，我?guī)е谰幵O(shè)計(jì)的三個(gè)封面樣張，再次來(lái)到病房請(qǐng)倪先生敲定封面。沒想到三周未見，倪先生的身體狀況急轉(zhuǎn)直下，他已經(jīng)吃不下東西，僅靠輸入氨基酸補(bǔ)液維持，同時(shí)吸著氧氣。他只能躺著看東西、跟我說(shuō)話了。我也想不出說(shuō)什么話來(lái)給他打氣，他倒在選定封面后似乎有點(diǎn)興奮，對(duì)我說(shuō)：第二本書話，今年也能編好給你。我拉著他的手說(shuō)：好的，我就等您的新稿子。當(dāng)我離開病房的時(shí)候，這會(huì)不會(huì)是最后一面的念頭閃現(xiàn)了，但我實(shí)在不敢再想下去了……第二天晚上，我把他選定的封面發(fā)到微博上，不知內(nèi)情的朋友肯定以為我又在“老王賣瓜”了，其實(shí)我是想為倪先生祈福，只是不便明言。噩耗傳來(lái)，我雖然已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但依然覺得心很疼。看到許許多多的識(shí)與不識(shí)者在轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論我那條微博，表達(dá)他們對(duì)倪先生去世的哀悼之情，我感到溫暖。倪先生一生，愛書、讀書、買書、藏書、編書、寫書；他坐擁書城、埋頭著述，三十六年間出版了二十多本著作，按照他的分類法，既有《大魯迅?jìng)鳌贰墩婕亵斞副妗愤@樣的“精神正食”，也有九本書話這種“精神零食”。他的書，無(wú)論“正食”還是“零食”，都不至于使讀者“傷食”。這種追求“字字有來(lái)歷”的書、如此扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問的寫書人，今天都是太少了。（1）下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)（5分）

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A．作者對(duì)倪墨炎極為敬佩，因?yàn)槟呦壬接戶斞改承┥酱笫碌臍v史原貌的文章幾乎篇篇都很精彩。

B．《真假魯迅辨》那本書只印了2700冊(cè)，不是很受讀者歡迎。

C．倪先生生病了，“我有一種不祥的預(yù)感”“我有點(diǎn)盲目樂觀”“這會(huì)不會(huì)是最后一面的念頭閃現(xiàn)了”，作者層層蓄勢(shì)，為下面“噩耗傳來(lái)，我很心疼”做鋪墊。

D．看到許多識(shí)與不識(shí)的人都在轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論我發(fā)的微博，表達(dá)他們對(duì)倪先生去世的哀悼，我得到了很多安慰，稍稍平復(fù)了傷痛的心。

E．作者拿著《大魯迅?jìng)鳌返目鞓訒鴣?lái)到病房，倪先生格外高興，這一段作者運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫方法。（2）文中寫陳子善、蔣星煜對(duì)倪墨炎先生的評(píng)價(jià)有什么作用？（6分）（3）文章從哪些方面介紹了倪墨炎先生的事跡？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（6分）（4）文章結(jié)尾說(shuō)“這種追求‘字字有來(lái)歷’的書、如此扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問的寫書人，今天都是太少了。”你同意這種觀點(diǎn)嗎？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談一談你的看法。（8分）參考答案：（1）（5分）AC（2）（6分）這是側(cè)面描寫（2分）寫善于“打撈”史料的陳子善教授，九十高齡的蔣星煜，對(duì)他的看法和評(píng)價(jià)，從側(cè)面突出倪墨炎先生的膽量和見識(shí)（2分）倪先生的說(shuō)法已成為魯迅研究界的共識(shí)，得到了大家的支持和認(rèn)同。（3）（6分）①有過人的膽量和卓越的見識(shí)，善于質(zhì)疑、辨?zhèn)?，探討魯迅某些生平大事，寫《真假魯迅辨》《大魯迅?jìng)鳌返?。②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自己的作品不斷修訂，不放過每一處。③孜孜以求，不服老，80高齡學(xué)習(xí)電腦，用電腦寫作，在病房中還堅(jiān)持工作。（每點(diǎn)2分）（4）（8分）答案示例：示例一：同意，我認(rèn)為現(xiàn)在像倪墨炎先生這種追求‘字字有來(lái)歷’的書、如此扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問的寫書人很少了。（2分）理由：倪墨炎先生有過人的膽量和卓越的見識(shí)，善于質(zhì)疑、辨?zhèn)?，追求“字字有?lái)歷”，他的作品極具說(shuō)服力，得到了大家的認(rèn)可。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷求索，對(duì)自己的作品不斷的修改。（4分）現(xiàn)代社會(huì)有許多人精神浮躁，粗制濫造，為了牟利放棄尊嚴(yán)，放棄求實(shí)。（2分）（也可以答相反的意見，言之成理即可）略3.閱讀下面文字，完成1–3題。

黑莓手機(jī)為何遭封殺馬曉偉

所謂黑莓手機(jī)（Blackberry）,是由加拿大ResearchInMotion,簡(jiǎn)稱RIM公司推出的一種無(wú)線手持郵件解決終端設(shè)備。黑莓手機(jī)因其外觀使用了標(biāo)準(zhǔn)的QWERTY英文鍵盤，看起來(lái)像是草莓表面的一粒粒種子，所以得名“黑莓”;同時(shí)該設(shè)備在后期的產(chǎn)品中，也加入了手機(jī)的功能，所以國(guó)內(nèi)普遍稱之為“黑莓手機(jī)”。眾所周知，黑莓手機(jī)是當(dāng)今世上最時(shí)髦的通訊工具之一。就火熱程度而言，與蘋果iphone不分上下。黑莓之所以如此廣受追捧，在于其卓越的加密功能。作為全球安全系數(shù)最高的一款手機(jī)，黑莓在智能手機(jī)領(lǐng)域，無(wú)出其右者。黑莓制造商——加拿大RIM公司，使用內(nèi)部加密的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)發(fā)送至海外服務(wù)器，從而完成即時(shí)消息傳送、電子郵件和網(wǎng)頁(yè)瀏覽等服務(wù)。這種獨(dú)特的通信原理，是黑莓與其它手機(jī)最大的區(qū)別所在。由此，信息加密技術(shù)是黑莓唯吾獨(dú)有的亮點(diǎn)，也是它最大的賣點(diǎn)。在商界和政壇，它擁有無(wú)數(shù)忠實(shí)用戶。在眾多國(guó)際經(jīng)濟(jì)論壇上，來(lái)自全球的智慧精英匯聚一堂，他們幾乎都是人手一臺(tái)黑莓。更值一提的是，黑莓還是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬掌心里的寵兒。但在2010年下半年，卻傳來(lái)一個(gè)令人震驚的消息。沙特、阿聯(lián)酋、黎巴嫩等國(guó)政府下了一道封殺令:嚴(yán)禁國(guó)人使用黑莓手機(jī)，違者將被處以罰款甚至監(jiān)禁。緊接著，德國(guó)、法國(guó)等歐盟國(guó)家也宣布了類似公告。一時(shí)間，黑莓被卷入了一場(chǎng)“封殺門”。一部引領(lǐng)風(fēng)騷、融合世界頂尖科技的手機(jī)，為何慘遭封殺？這簡(jiǎn)直令人不可思議。對(duì)此，RIM公司CEO吉姆·巴爾西耶也百思不得其解。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“莫非是公關(guān)基礎(chǔ)沒打好？抑或在市場(chǎng)擴(kuò)張的過程中，得罪了某些利益集團(tuán)？還是……”一連串的疑問糾集在他的心頭。為了弄清真相，巴爾西耶不惜重金，派人打通黎巴嫩等國(guó)安全部。兩天后，終于搞清了個(gè)中緣由。原來(lái)，由于黑莓手機(jī)信息傳輸?shù)母叨缺Ｃ苄?，?dǎo)致政府無(wú)法監(jiān)控用戶的行為，從而構(gòu)成了潛在的國(guó)家安全隱憂。從不少破獲的國(guó)家安全案件可知，黑莓是許多國(guó)際間諜、恐怖組織的必備工具，如2008年發(fā)生的孟買恐怖襲擊中，恐怖分子就是利用黑莓手機(jī)策劃了此次行動(dòng)。有鑒于此，各國(guó)政府果斷下令封殺黑莓手機(jī)。真相終于水落石出。明白原委后，巴爾西耶忿忿不平地怨道:“沉睡的上帝啊，難道優(yōu)秀也是一種錯(cuò)？”對(duì)于這個(gè)問題，無(wú)需任何辯言，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)給出了最好的回答。在殘酷的事實(shí)面前，巴爾西耶不得不低下了頭，思考下一步的應(yīng)對(duì)策略……“封殺門”事件著實(shí)給了RIM公司重重一擊，直至目前，其仍苦陷于此，不得自拔。（選自《讀者》2011.9期有改動(dòng)）1、下列關(guān)于黑莓手機(jī)的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)（）A、黑莓手機(jī)是當(dāng)今最時(shí)髦、最火熱、最先進(jìn)的一款智能手機(jī)。B、黑莓手機(jī)有著優(yōu)越的通訊加密功能，它是全球最安全的手機(jī)。C、黑莓手機(jī)有一套獨(dú)特的通信原理，它使用內(nèi)部加密網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)發(fā)送至海外服務(wù)器，從而完成消息傳送、電子郵件等服務(wù)。D、因?yàn)樗歇?dú)特的信息加密技術(shù)，連美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬都是它的粉絲。2、下列對(duì)原文內(nèi)容理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)（

）A、不管是黑莓手機(jī)，還是蘋果的iphone，因其卓越的性能受到了人們的熱捧。B、一向以絕佳的保密安全性而著稱的黑莓手機(jī)，這次恰恰因?yàn)閲?guó)家安全問題面臨多國(guó)政府的拒用和封殺。C、沙特、阿聯(lián)酋、黎巴嫩等國(guó)政府封殺黑莓手機(jī)，是由于他們國(guó)家的恐怖組織利用黑莓手機(jī)實(shí)施了恐怖活動(dòng)。D、黑莓手機(jī)實(shí)際上是一種無(wú)線手持郵件解決終端設(shè)備，因后來(lái)加入了手機(jī)功能，故稱為“手機(jī)”。3、下列推斷，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)（）A、黑莓手機(jī)遭遇封殺，由此可見保密性過于良好的手機(jī)將逐步退出市場(chǎng)，無(wú)人敢問津。B、從黑莓手機(jī)的遭遇中，我們認(rèn)識(shí)到國(guó)家的利益永遠(yuǎn)高于商業(yè)利益。C、黑莓手機(jī)因其潛在的國(guó)家安全隱患，注定這款手機(jī)只能成為個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人使用的產(chǎn)品，它無(wú)法走近大眾消費(fèi)。D、黑莓手機(jī)要想走出困境，最好的辦法是利用其先進(jìn)技術(shù)幫助各國(guó)政府監(jiān)控用戶的行為。參考答案：1.A

2.C

3.B二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題。尹焞①字彥明。少師事程頤，嘗應(yīng)舉，發(fā)策有誅元祐諸臣②議，焞曰：“噫，尚可以干祿乎哉！”不對(duì)而出，告頤曰：“焞不復(fù)應(yīng)進(jìn)士舉矣?！庇谑墙K身不就舉。靖康初，種師道薦焞德行可備勸講，召至京師，不欲留，賜號(hào)和靖處士。戶部尚書梅執(zhí)禮等人合奏：“河南布衣尹淳學(xué)窮根本，德備中和，近世招延之士無(wú)出其右者。朝廷特召，而命處士以歸，使焞韜藏國(guó)器，不為時(shí)用，未副陛下側(cè)席求賢之意。望特加識(shí)擢，以慰士大夫之望。”不報(bào)。次年，金人陷洛，焞闔門被害，焞死復(fù)蘇。紹興四年，止于涪。涪，頤讀《易》地也，辟三畏齋以居，邦人不識(shí)其面。侍讀范沖舉焞自代，授左宣教郎，以疾辭。范沖奏給五百金為行資，遣漕臣奉詔至涪親遣。六年，始就道，作文祭頤而后行。高宗渡江，趙鼎去位，張浚獨(dú)相，上章薦焞，謂其所學(xué)所養(yǎng)有大過人者，乞令江州守臣疾速津送至國(guó)門，復(fù)以疾辭。上曰：“焞可謂恬退矣?！痹t以秘書郎兼說(shuō)書，趣起之，焞始入見就職。未幾，稱疾在告，除權(quán)禮部侍郎兼侍講。時(shí)金人遣張通古、蕭哲來(lái)議和，焞上疏曰：“臣伏見本朝有遼、金之禍，亙古未聞，中國(guó)無(wú)人，致其猾亂。今又為此議，則人心日去。不識(shí)陛下未嘗深謀而熟慮乎，抑在廷之臣不以告也？”又移書秦檜言：“今北使在廷天下憂憤若和議一成彼日益強(qiáng)我日益怠侵尋朘削天下有被發(fā)左衽之憂天下之人痛恨切骨，金人狼虎貪噬之性，不言可見。天下方將以此望于相公，覬有以革其已然，豈意為之已。甚乎?！笔杓皶圆粓?bào)，于是焞固辭新命。引年告老，轉(zhuǎn)一官致仕。十二年，卒?！端问贰ち袀饕话侔耸摺罚咀⑨尅竣贌l：tūn②宋徽宗崇寧元年（1102），奸臣蔡京把反對(duì)王安石變法的司馬光等保守派官員視為奸黨，稱為“元祐黨人”，加以打擊。程頤名列其中。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．今北使在/廷天下憂憤/若和議一成/彼日益強(qiáng)/我日益怠/侵尋朘削/天下有被發(fā)左衽之憂/B．今北使在/廷天下憂憤/若和議一成/彼日益強(qiáng)/我日益怠/侵尋朘削天下/有被發(fā)左衽之憂/C．今北使在廷/天下憂憤/若和議一成/彼日益強(qiáng)/我日益怠/侵尋朘削/天下有被發(fā)左衽之憂/D．今北使在廷/天下憂憤/若和議一成/彼日益強(qiáng)/我日益怠/侵尋朘削天下/有被發(fā)左衽之憂/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)策，指發(fā)出的策問。古代科舉考試把試題寫在策上，令應(yīng)試者作答，稱為策問，內(nèi)容常關(guān)涉國(guó)家大事。B．處士，古代指有才德而隱居不愿做官的讀書人，后成為善于自處，不求聞達(dá)于當(dāng)時(shí)的清高代號(hào)。C．除權(quán)，都是指授予官職，類似的詞還有拜、授等。其他表示提升官職的詞有遷、擢、升等，表示降免官職的詞有謫、廢、黜等。D．致仕，指古代官員交還官職，即退休。官員正常退休叫作“致仕”，源于周代，漢朝以后形成固定制度。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．尹焞敬待老師。他因不愿詆毀老師程頤而放棄科舉考試；朝廷征召他，他祭祀老師之后才上路。B．尹焞淡泊仕途。他多次受到舉薦和征召，但屢次推辭，皇上認(rèn)為他“恬退”而授予“處士”之號(hào)。C．程頤德才兼?zhèn)?。戶部尚書梅?zhí)禮等人認(rèn)為，在學(xué)問和品德方面，近年招攬的士人沒有能超過他的。D．尹焞反對(duì)議和。金人遣使議和，他上書朝廷并致信秦檜，直言陳述和議的危害，但都沒有得到回復(fù)。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）使焞韜藏國(guó)器，不為時(shí)用，未副陛下側(cè)席求賢之意。（2）不識(shí)陛下未嘗深謀而熟慮乎，抑在廷之臣不以告也？參考答案：10．C

11．C

12．B

13．（1）致使尹焞隱藏了治國(guó)才能，不能被當(dāng)時(shí)朝廷任用，不符合陛下急切求賢的本意。（“韜藏”，隱藏；“國(guó)器”，治國(guó)才能；“為”，表被動(dòng)；“副”，動(dòng)詞，符合；“側(cè)席”，急切，指坐不安穩(wěn)，形容求賢心切。每處1分）（2）不知道是陛下未曾深入謀劃仔細(xì)考慮呢，還是朝中的大臣沒有把其中的利害告訴您呢？（“不識(shí)”，不知道；“嘗”，副詞，曾經(jīng)；“抑”，連詞，或者、還是；“以”，介詞，把；“以”的賓語(yǔ)省略。每處1分）選自《宋史》

作者：脫脫和阿魯圖

朝代：元10．試題分析：此題考查文言斷句的能力。解答此類題，可先根據(jù)句意從整體上將能斷開的斷開，再根據(jù)主謂或動(dòng)賓關(guān)系及文言虛詞斷句。本題正確斷句為：今北使在廷/天下憂憤/若和議一成/彼日益強(qiáng)/我日益怠/侵尋朘削/天下有被發(fā)左衽之憂/。點(diǎn)睛：對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。斷句有一個(gè)重要的方法，抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志：文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語(yǔ)。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒（：），“哉”后嘆（?。?，“夫”“蓋”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓?；蚓洌?。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。11．試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力和篩選信息的能力。解答此題，可根據(jù)平時(shí)的積累，將表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)找出即可。題中C項(xiàng)，皇上認(rèn)為他“恬退”在授予“處士”后面。12．試題分析：此題主要考查考生分析和概括文本內(nèi)容的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。題中B項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，“王勃因才華太突出而被同僚屬官嫉妒”有誤，據(jù)原文“倚才陵藉，為僚吏共嫉”知，王勃是因?yàn)橐姓滩拍芷畚晖艑俟俣辉鲪骸｜c(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，只要到文中找到原句：然后進(jìn)行比較選項(xiàng)，即可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。13．試題分析：此題翻譯時(shí)需要注意計(jì)分點(diǎn)：（1）“韜藏”，隱藏；“國(guó)器”，治國(guó)才能；“為”，表被動(dòng)；“副”，動(dòng)詞，符合；“側(cè)席”，急切，指坐不安穩(wěn)，形容求賢心切；（2）“不識(shí)”，不知道；“嘗”，副詞，曾經(jīng)；“抑”，連詞，或者、還是；“以”，介詞，把；“以”的賓語(yǔ)省略。文言文翻譯最主要是抓得分點(diǎn)，考生把兩句放到原文中，根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點(diǎn)來(lái)翻譯句子。點(diǎn)睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前后聯(lián)系。跳躍句子，補(bǔ)出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規(guī)律。常見虛詞，因句而異。實(shí)詞活用，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)意。翻譯整句，句子流利。對(duì)照原文，務(wù)求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細(xì)。參考譯文：尹焞字彥明。年少時(shí)拜程頤為師，曾參加進(jìn)士考試，發(fā)出的策問有誅殺元祐黨人的議題，尹焞說(shuō)：“唉，還可以憑借這求得俸祿嗎！”沒有答題就走了出來(lái)，告訴程頤說(shuō)：“我不再參加進(jìn)士考試了。”于是尹焞終身不再參加科舉考試。靖康初年，種師道推薦尹焞，說(shuō)他德行高尚可以安置在皇帝身邊以備勸勉講論，皇帝將他召到京城，但他不想留下，皇帝賜號(hào)“和靖處士”。戶部尚書梅執(zhí)禮等人聯(lián)合上奏：“河南平民人士尹焞學(xué)問窮究事物的根源本質(zhì)，品德具備中正平和的特點(diǎn)，近年招募延攬的士人沒有能夠超過他的。朝廷特意征召，卻只是賜號(hào)‘處士’讓他回去，致使尹焞隱藏了治國(guó)才能，不能被當(dāng)時(shí)朝廷任用，不符合陛下急切求賢的本意。祈望皇上對(duì)他特別加以賞識(shí)提拔，來(lái)?yè)嵛渴看蠓虻脑竿！被噬蠜]有回復(fù)。第二年，金兵攻陷洛陽(yáng)，尹焞全家被害，尹焞死而復(fù)生。紹興四年，他停留在涪州。涪州是程頤研讀《周易》的地方，他開辟了三畏齋來(lái)居住，周圍的人都不認(rèn)識(shí)他。侍讀范沖舉薦尹焞代替自己，授為左宣教郎，尹焞稱病辭謝。范沖奏請(qǐng)贈(zèng)給尹焞五百金作為路費(fèi)，派遣漕臣奉詔到涪州親自送他啟程。六年，他才開始上路，寫文章祭拜程頤之后才走。宋高宗趙構(gòu)渡江南遷，這時(shí)趙鼎已經(jīng)離任，張浚獨(dú)自做宰相，遞上奏章舉薦尹焞，說(shuō)他的學(xué)問修養(yǎng)有遠(yuǎn)超時(shí)人的地方，請(qǐng)求下令江州的守臣迅速將他從水路送到京城。尹焞又一次稱病辭謝，皇帝說(shuō)：“尹焞可說(shuō)是安于退讓啊。”下詔讓他做秘書郎兼說(shuō)書，催促他啟程，尹焞才入朝進(jìn)見就職。不久，尹焞稱病告假，授予代理禮部侍郎兼侍講。這時(shí)金國(guó)派遣張通古、蕭哲來(lái)與宋朝議和，尹焞上奏章說(shuō)：“我看到本朝遭遇遼、金戰(zhàn)禍，自古以來(lái)未曾聽聞，中原地區(qū)沒有能人，導(dǎo)致他們侵?jǐn)_我國(guó)。如今又要進(jìn)行和議，那么人心將一天天遠(yuǎn)離。不知道是陛下未曾深入謀劃仔細(xì)考慮呢，還是朝中的大臣沒有把其中的利害告訴您呢？”又給秦檜寫信說(shuō)：“現(xiàn)在北國(guó)使臣就在朝堂之上，天下人憂慮憤恨，如果和議一旦達(dá)成，他們一天天更加強(qiáng)大，我們一天天更加疲弱，日漸被剝削，天下有淪為夷狄之地的危險(xiǎn)。天下人痛心怨恨深入骨髓，金人如狼虎一般貪婪侵奪的本性，不言而喻。天下人正把這件事寄希望于您，希望有辦法改變現(xiàn)狀，哪里料到已經(jīng)這樣做了。太嚴(yán)重了。他的奏章和信都未獲回復(fù)，于是尹焞堅(jiān)決辭卻了新的任命。請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)任一個(gè)官職后退休。紹興十二年，尹焞去世。5.（33分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

張公謹(jǐn)，字弘慎，魏州繁水人也。初為王世充洧州長(zhǎng)史。武德元年，與王世充所署洧州刺史崔樞以州城歸國(guó)，授鄒州別駕，累除右武候長(zhǎng)史。初未知名，李劫尉遲敬德亦言之，乃引入幕府。時(shí)太宗為隱太子建成、巢王元吉所忌，因召公謹(jǐn)，問以自安之策，對(duì)甚合旨，漸見親遏。及太宗將討建成、元吉，遣者灼龜占之，公謹(jǐn)自外來(lái)見，遽投于地而進(jìn)日：“凡卜筮者，將以決嫌疑，定猶豫，今既事在不疑，何卜之有？縱卜二之不吉，勢(shì)不可已。愿大王恩之?！碧谏钊黄溲?。

六月四日，公謹(jǐn)與長(zhǎng)孫無(wú)忌等九人伏于玄武門以俟變。及斬建成、元吉，其黨來(lái)攻玄武

門，兵鋒甚盛。公謹(jǐn)有勇力，獨(dú)閉門以拒之。以功累授左武候?qū)④?，封定遠(yuǎn)郡公，賜實(shí)封一千戶。

貞觀元年，拜代州都督，上表請(qǐng)置屯田以省轉(zhuǎn)運(yùn)，又前后言時(shí)政得失十余事，并見納用。后遣李靖經(jīng)略突厥，以公謹(jǐn)為副，公謹(jǐn)因言突厥可取之狀日：“頡利縱欲肆情，窮兇極暴，誅害良善，昵近小人，此主昏于上，其可取一也。又其別部同羅、仆骨、回紇、延陀之類，并自立君長(zhǎng)，將圖反噬，此則眾叛于下，其可取二也。突厥被疑，輕騎自免；拓設(shè)出討，匹馬不歸；欲谷喪師，立足無(wú)地，此則兵挫將敗，其可取三也。塞北霜早，糧糇乏絕，其可取四也。頡利疏其突厥，親委諸胡，胡人翻覆，是其常性，大軍一臨，內(nèi)必生變，其可取五也。華人入北，其類實(shí)多，比聞自相嘯聚，保據(jù)山險(xiǎn)，師出塞垣，自然有應(yīng)，其可取六也?！碧谏罴{之。破定襄，敗頡利，璽書慰勞，進(jìn)封鄒國(guó)公。

轉(zhuǎn)襄州都督，甚有惠政。卒官，年三十九。太宗聞而嗟悼，出次發(fā)哀，有司奏言：“準(zhǔn)《陰陽(yáng)書》，日子在辰，不可哭泣，又為流俗所忌。”太宗日：“君臣之義，同于父子，情發(fā)于衷，安避辰日？”遂哭之。贈(zèng)左驍衛(wèi)大將軍，謚日襄。十三年，追思舊功，改封郯國(guó)公。

十七年，圖形于凌煙閣。

節(jié)選自《舊唐書·卷六十八》

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．累除右武候長(zhǎng)史

除：授職

B．太宗深然其言

然：認(rèn)為……對(duì)的

C后遣李靖經(jīng)略突厥

經(jīng)略：籌劃、謀劃

D．親委諸胡，胡人翻覆

翻覆：傾覆、顛覆5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．以功累授左武候?qū)④?/p>

越國(guó)以鄙遠(yuǎn)

B．公謹(jǐn)因言突厥可取之狀日

項(xiàng)王即日因留沛公與飲

C．又為流俗所忌

請(qǐng)以秦之咸陽(yáng)為趙王壽

D．圖形于凌煙閣

彼于致福者，未數(shù)數(shù)然6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．張公瑾原先在王世充屬下任職，后來(lái)與崔樞一起歸順唐朝。初歸唐朝時(shí)，名聲并不大，

后經(jīng)李勛、尉遲敬德的推薦，才進(jìn)入幕府。

B．張公瑾在玄武門之變前勸止了唐太宗的占h，堅(jiān)定了唐太宗討伐李建成、李元吉的信

心；玄武門之變時(shí)又以勇力建立戰(zhàn)功，后被封為定遠(yuǎn)郡公。

C．張公瑾任襄州都督時(shí)，很有德政，多次進(jìn)言，都被采納，特別是向唐太宗進(jìn)言請(qǐng)求開

始對(duì)東突厥的反擊，并列舉了六個(gè)原因，深得太宗的認(rèn)可。

D．張公瑾因平定頡利有功，進(jìn)封鄒國(guó)公。后來(lái)逝于任上，年僅三十九歲。唐太宗極其哀

痛，追贈(zèng)其為左驍衛(wèi)大將軍，謚號(hào)為襄；多年后，又追思其舊功，改封他為郯國(guó)公。7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)凡卜筮者，將以決嫌疑，定猶豫，今既事在不疑，何h之有？（5分）(2)“君臣之義，同于父子，情發(fā)于衷，安避辰日？”遂哭之。（5分）參考答案：4、D

（翻覆：反復(fù)無(wú)常，變化不定。）5、B

（A介詞，憑借／介詞，把B副詞，于是c介詞，與“所”連用，表被動(dòng)／介詞，給

D介詞，在／介詞，對(duì)于）6、C進(jìn)言反擊突厥一事時(shí)，張公瑾在代州都督任上。7、(1)凡是占r，都是為了解決疑惑難辨的問題，決定猶疑不決的事情。現(xiàn)在事情已經(jīng)沒有疑惑了，有什么可占卜的呢？（以，1分；既，1分；猶豫，1分；何卜乏有，1分；語(yǔ)句通順1分。）(2)“君臣之間的情誼如同父子間的情感，情感發(fā)自內(nèi)心，哪里需要回避辰日呢？”于是（唐太宗）為之痛哭。（義，1分；衷，1分；安，1分；省略主語(yǔ)，1分；語(yǔ)句通順1分。）

略6.

參考答案：3．B（結(jié)果實(shí)；使…擔(dān)負(fù)、承擔(dān)）4．C雖然（A．就，趁此B來(lái)，因?yàn)镈卻，就）5．D（與正史寫法不同，本文是傳記兼具寓言性質(zhì)。但并非議論說(shuō)教，而是重在托諷）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用全都正確的一項(xiàng)是①“快的”和“滴滴”兩款打車軟件先后分別獲得阿里巴巴和騰訊近1億美元的融資，這讓傳統(tǒng)商業(yè)勢(shì)力重足而立的同時(shí)，更讓智能手機(jī)用戶趨之若鶩。②客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。③要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。④閱卷時(shí)所看到的許多考生作文至今記憶猶新。有的感情真摯，觀點(diǎn)深刻；有的字字珠璣，滿口余香；有的卻不堪卒讀，難以入目。⑤滾滾長(zhǎng)江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國(guó)歷史上多少為爭(zhēng)奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。⑥關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著極為豐富的想象力。A.①③④

B.①④⑥

C.②④⑥

D.③⑤⑥參考答案：B試題分析：本題主要考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。重足而立：后腳緊挨著前腳，不敢邁步，形容非?？謶?。正確。歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。用于“溫馨和美的親情”，不合語(yǔ)境。釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。與前面“