山東省濰坊市廚具中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物月考試卷含解析

山東省濰坊市廚具中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的顯微結(jié)構(gòu)是

(

)①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④核糖體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥中心體

⑦高爾基體

⑧線粒體

⑨細(xì)胞質(zhì)

⑩細(xì)胞核A.②④⑤⑦⑧

B.①③④⑥

C.②⑧⑨⑩

D.④⑤⑦⑧參考答案：C【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，考查對(duì)動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同的理解和識(shí)記。明確顯微結(jié)構(gòu)的含義和動(dòng)物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同是解答本題的關(guān)鍵。【詳解】細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)是指光學(xué)顯微鏡下可以看到的結(jié)構(gòu)。核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體在光學(xué)顯微鏡下不能看到；細(xì)胞壁、葉綠體是高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，中心體是動(dòng)物和低等植物共有的細(xì)胞器，動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的顯微結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑧線粒體、⑨細(xì)胞質(zhì)、⑩細(xì)胞核，選C?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選D項(xiàng)，錯(cuò)因在于未能正確區(qū)分顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)。核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體只有在電子顯微鏡下才能看到，屬于細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。2.有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)最多為（）A．q－1B．q+1C．p－1D．p＋1參考答案：A3.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（）

A．酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素B．酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示C．升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示D．減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變參考答案：B【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素．【分析】分析曲線圖：曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．所以改變溫度和pH都會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，對(duì)應(yīng)a曲線．曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸加快；B點(diǎn)后，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率不再加快，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素主要是酶濃度，所以在B點(diǎn)增加酶濃度，反應(yīng)速率會(huì)加快，對(duì)應(yīng)c曲線．【解答】解：A、AB段，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸加快，說(shuō)明限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度，A錯(cuò)誤；B、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，酶量減少后，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低，其反應(yīng)速率可用曲線a表示，B正確；C、曲線b表示在最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．若升高溫度，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此不能用曲線c表示，C錯(cuò)誤；D、曲線b表示在最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．若減小pH，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，要求考生能準(zhǔn)確判斷出同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，還要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素，判斷環(huán)境條件改變后，曲線的走向或曲線中相關(guān)點(diǎn)的位置如何移動(dòng)．4.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（

）A．生殖細(xì)胞

B．受精卵

C．血細(xì)胞

D．神經(jīng)細(xì)胞參考答案：A5.鹽堿地種植植物，其出苗率和成活率均較低，主要原因是A、土壤溶液PH太小

B、土壤中缺肥C、土壤溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度

D、土壤溶液濃度低于植物細(xì)胞液濃度參考答案：C6.在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有膜結(jié)構(gòu)的是①線粒體

②高爾基體

③葉綠體

④細(xì)胞核

⑤中心體

⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑦核糖體A．①③

B．④⑤

C．⑤⑦

D．②⑥參考答案：C7.雞的性別決定類型屬于

A.XY型

B.XX型

C.ZW型

D.ZZ型參考答案：C8.綠色植物葉肉細(xì)胞的下列部位中，不能產(chǎn)生ATP的是A．葉綠體的基質(zhì)

B．細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)

C．葉綠體的基粒

D．線粒體參考答案：A9.精原細(xì)胞增殖的方式是(

)

A．無(wú)絲分裂

B．有絲分裂

C．減數(shù)分裂

D.有絲分裂和減數(shù)分裂參考答案：B10.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是(

)A.縮手反射的完成需要多種分化的細(xì)胞密切合作B.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成C.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)D.草履蟲等單細(xì)胞生物，只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)等多種生命活動(dòng)參考答案：C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻靠s手反射的完成需要神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等多種分化的細(xì)胞密切合作，A正確；生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成，B正確；引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體都屬于病毒，均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)離不開宿主細(xì)胞，C錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，D正確?！军c(diǎn)睛】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，表現(xiàn)在：①病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在宿主細(xì)胞中才能進(jìn)行生活；②單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)；③不能依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。據(jù)此分析判斷各選項(xiàng)。11.下圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2B.甲是無(wú)氧呼吸裝置，乙是有氧呼吸裝置C.乙應(yīng)讓B先封口一段時(shí)間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶D.甲和乙中的澄清石灰水是用于檢測(cè)酵母菌是否有CO2產(chǎn)生參考答案：B甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，A正確；甲是有氧呼吸裝置，乙是無(wú)氧呼吸裝置，B錯(cuò)誤；乙應(yīng)讓B先封口一段時(shí)間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶，以排除有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，C正確；甲和乙中的澄清石灰水是用于檢測(cè)酵母菌是否有CO2產(chǎn)生的，D正確。12.如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈

B．2只存在于DNA中

C．5只能在細(xì)胞核中找到

D．3在DNA和RNA中相同參考答案：C圖示為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，該核苷酸鏈含有堿基T，為DNA鏈，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（胞嘧啶），4為（胞嘧啶）脫氧核糖核苷酸，5為脫氧核糖核苷酸鏈的片段．【考點(diǎn)】本題結(jié)合某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確13.蛋白質(zhì)能夠通過(guò)的結(jié)構(gòu)是A.線粒體膜和葉綠體膜

B.細(xì)胞膜和液泡膜

C.細(xì)胞壁和核孔

D.生物膜參考答案：C14.下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是A

B

C

D參考答案：B15.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是A．細(xì)胞中所有有機(jī)化合物中必定含有C、H、O、N四種基本元素B．蛋白質(zhì)和核酸是重要的能源物質(zhì)，為生命活動(dòng)供能C．曬干的種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)D．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的激素均為蛋白質(zhì)參考答案：C16.下圖中甲、乙兩圖表示被子植物個(gè)體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況，下列敘述中正確的是()A．圖甲表示大豆種子的形成，b表示胚乳的發(fā)育B．圖乙表示玉米種子的形成，c表示胚乳的發(fā)育C．圖乙表示大豆種子的形成，c表示胚的發(fā)育D．圖甲表示玉米種子的形成，b表示胚的發(fā)育參考答案：C17.細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制B．細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少參考答案：D18.黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，按每對(duì)相對(duì)性狀遺傳對(duì)其子代的表現(xiàn)型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如右圖所示。則雜交后代中，新出現(xiàn)的類型占的比例為（

）A．1/16

B．1/9

C．1/4

D．1/3參考答案：C19.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是（）A．核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖B．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性C．DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類分子D．纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的重要組成成分參考答案：B【考點(diǎn)】1S：生物大分子以碳鏈為骨架；1C：核酸的種類及主要存在的部位；1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】1、糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動(dòng)植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動(dòng)物細(xì)胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動(dòng)物細(xì)胞糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)2、DNA和RNA的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中【解答】解：A、五碳糖包括核糖和脫氧核糖，A正確；B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性，而淀粉的基本單位是葡萄糖，其在排列順序上沒(méi)有多樣性，B錯(cuò)誤；C、DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類分子，前者含有脫氧核糖，后者含有核糖，C正確；D、纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的重要組成成分，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記糖類的種類、分布及功能；識(shí)記DNA和RNA的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．20.下圖是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過(guò)程順序的是A．③—⑥—④—①—②—⑤

B．⑥—③—②—④—①—⑤C．③—⑥—④—②—①—⑤

D．③—⑥—②—④—①—⑤參考答案：D21.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列相關(guān)敘述正確的是A.ATP中的A代表腺嘌呤B.ATP中的T代表胸腺嘧啶C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P～P～P D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解參考答案：C22.下列實(shí)驗(yàn)全過(guò)程必須保持細(xì)胞活性的是（）①觀察線粒體和葉綠體

②觀察DNA和RNA的分布③檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

④探究細(xì)胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式．A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．①②④⑤參考答案：B．【考點(diǎn)】觀察線粒體和葉綠體；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】觀察DNA和RNA的分布，用鹽酸水解時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡；檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)需要制備組織樣液，細(xì)胞破裂；觀察線粒體和葉綠體、探究細(xì)胞的吸水和失水、探究酵母菌呼吸方式都要保持細(xì)胞活性．解：①觀察線粒體時(shí)，用的是健那綠這種活性染料，所以細(xì)胞是活的，觀察葉綠體細(xì)胞也是活的，死亡的細(xì)胞葉綠體會(huì)失綠的，①正確；②觀察DNA和RNA的分布的實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸水解時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡，②錯(cuò)誤；③檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)需要制備組織樣液，細(xì)胞破裂，③錯(cuò)誤；④探究細(xì)胞的吸水和失水，細(xì)胞要通過(guò)滲透作用吸水或失水，細(xì)胞必須保持活性，④正確；⑤探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)，死亡的細(xì)胞是不會(huì)進(jìn)行呼吸作用的，所以細(xì)胞必須保持活性，⑤正確．由以上分析可知正確的有①④⑤．23.以下實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡的是（

）A．鑒定脂肪

B．鑒定還原性糖

C．鑒定淀粉

D．鑒定蛋白質(zhì)參考答案：A24.若要使番茄獲得金魚的某種生理特征，可以實(shí)現(xiàn)此目的育種方法是A．基因工程育種

B．誘變育種

C．雜交育種

D．單倍體育種參考答案：A25.下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是()。

A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具有的參考答案：A26.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的（

）A．磷脂含量

B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類

D．水含量參考答案：B27.由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（

）

A.氨基酸、葡萄糖、堿基

B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、堿基、磷酸

D.脫氧核糖、堿基、磷酸參考答案：C28.家兔的毛色黑色（A）對(duì)褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是A.純種黑毛兔 B.褐毛兔C.雜種黑毛兔 D.A、B、C都不對(duì)參考答案：B試題解析：檢測(cè)一只黑毛兔的基因組成，可采用測(cè)交法，即讓這只黑毛兔與多只褐毛兔（雙隱性個(gè)體）交配。如果后代只有黑色個(gè)體，則這只黑毛兔為純合子，如果后代出現(xiàn)褐毛兔，則這只黑毛兔為雜合子。所以B正確。A、C、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查遺傳因子判斷的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。29.小偉患痢疾出現(xiàn)腹瀉而引起嚴(yán)重脫水，醫(yī)生除了用藥物治療外還考慮補(bǔ)液。下列補(bǔ)液方法中，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.喝葡萄糖水

B.喝橘子汁

C.輸生理鹽水

D.喝蒸餾水參考答案：C30.將盆栽的綠色植物從光下移到黑暗處，較長(zhǎng)一段時(shí)間后葉肉細(xì)胞還能進(jìn)行的是（）A．ATP的合成 B．C3的還原 C．O2的釋放 D．H2O的分解參考答案：A【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用光反應(yīng)需要的條件是：光、色素、酶等；光合作用暗反應(yīng)需要的條件是：二氧化碳、ATP、[H]、酶?！窘獯稹拷猓篈、將盆栽的綠色植物從光下移到黑暗處，雖然黑暗下不能進(jìn)行光反應(yīng)，但細(xì)胞呼吸會(huì)進(jìn)行ATP的合成，A正確；B、從光下移到黑暗處，還能在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行C3的還原，當(dāng)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]消耗完后，就不能進(jìn)行，B錯(cuò)誤；CD、光合作用光反應(yīng)需要的條件必須有光，故不能進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生氧氣，CD錯(cuò)誤。故選：A。31.豌豆黃色（Y）對(duì)綠色（y）、圓粒（R）對(duì)皺粒（r）顯性，這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有一綠色圓粒（yyRr）豌豆，開花后自花傳粉得到F1；F1再次自花傳粉，得到F2?？梢灶A(yù)測(cè)，F(xiàn)2中純合的綠色圓粒豌豆的比例是（

）A.2／3

B.1／4

C.1／2

D.3／8參考答案：D32.已知某基因由1206個(gè)脫氧核苷酸分子構(gòu)成,其控制合成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為16500,那么合成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子質(zhì)量為A.41

B.59

C.82

D.100參考答案：D33.關(guān)于ATP的說(shuō)法中，正確的是（

）A．是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

B．“A”表示一個(gè)腺嘌呤C．其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

A－T～P～P

D．分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵

參考答案：A34.某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A．病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子B．B．該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子C．該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D．該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子參考答案：C略35.稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．防治稻田害蟲．可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率C．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降參考答案：B36.在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過(guò)蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）；胰島素原水解所需的水分子中的氫用于(

)

A．形成—COOH和—SH

B．形成—NH2和—COOHC．形成—SH和—OH

D．形成—COOH和連接碳的—H參考答案：B37.猴的下列各組細(xì)胞中，肯定都有Y染色體的是

A．受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞

B．受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞C．初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元

D．精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞參考答案：C38.下列最能體現(xiàn)生命特征的細(xì)胞是（

）

A．變形蟲

B．神經(jīng)細(xì)胞

C．口腔上皮細(xì)胞

D．葉肉細(xì)胞參考答案：A39.基因診斷技術(shù)已廣泛應(yīng)用于臨床，其原因是該技術(shù)

（

）A．能準(zhǔn)確診斷疾病

B．經(jīng)濟(jì)可行

C．快速、靈敏、操作簡(jiǎn)便

D．技術(shù)保密性好參考答案：C40.下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是

(

)

A．氧氣在血液中的運(yùn)輸

B.葡萄糖在細(xì)胞中的氧化分解

C．CO2進(jìn)入葉綠體

D．細(xì)胞識(shí)別參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是

，母本是

。（2）操作①叫

，操作②叫

；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程中應(yīng)注意，時(shí)間上

，操作過(guò)程中

，操作后

。（3）紅花(