廣東省江門市橫陂中學2021-2022學年高二生物測試題含解析

廣東省江門市橫陂中學2021-2022學年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲的方法，目的是破壞該害蟲種群的A．密度

B．性別比例

C．年齡組成

D．個體數(shù)量參考答案：B2.基因型分別為aaBb和AABb的兩株豌豆雜交，其子代中純合子的比例為

A．1／2

B．1／4

C．1／16

D．0參考答案：D3.以下是對生物實驗的相關敘述，正確的是()A.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細胞有絲分裂的時期B.在探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗中，發(fā)現(xiàn)物質運輸效率與細胞大小呈正相關C.在探究PH對酶活性的影響實驗中，PH是自變量，溫度屬于無關變量D.紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明，葉綠素a在層析液中的溶解度最低參考答案：C4.有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小B.用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素參考答案：D5.青霉菌在生長期間能分泌青霉素，它能抑制周圍其它微生物的生長。青霉菌與這些生物的關系是A.競爭

B.捕食

C.種內互助

D.寄生參考答案：A6.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是

A．環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型

B．不產生黃曲霉毒素的菌株的基因型都相同

C．黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型

D．黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型參考答案：D7.下圖表示進一步研究生長素通過玉米胚芽鞘的運輸實驗。圖中瓊脂塊A含量有生長素，瓊脂塊B從底部收集生長素，瓊脂塊C從左側收集生長素。下表是實驗裝置在暗處和右側照光兩種情況下瓊脂塊B和C中的生長素含量（相對值）。該實驗能說明（

）A．黑暗中產生的生長素比有光時更多

B．光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布

C．單側光使胚芽鞘彎向光源

D．生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸參考答案：B8.蟑螂喜好在夜間出來活動?？茖W家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天)。這個實驗說明 ()A.蟑螂能感受物理信息的改變

B.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一C.化學信息可以影響蟑螂的行為

D.蟑螂可以感受一切信息刺激參考答案：A9.細胞中蛋白質的合成場所是（）A．細胞核 B．核糖體 C．內質網(wǎng) D．高爾基體【考點】2E：細胞器中其他器官的主要功能．參考答案：B【分析】核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質，是蛋白質的“裝配機器”．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．內質網(wǎng)：是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ溃郀柣w：動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．【解答】解：A、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，A錯誤；B、核糖體是合成蛋白質的場所，B正確；C、內質網(wǎng)能對蛋白質進行加工，但不是合成蛋白質的場所，C錯誤；D、高爾基體能對蛋白質進行加工，但不是合成蛋白質的場所，D錯誤．故選：B．【點評】本題知識點簡單，考查細胞器中其他器官的主要功能，只要考生識記各細胞器的功能即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識．10.下圖中甲表示對燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理后的瓊脂塊分別放置在去除尖端的胚芽鞘上的三種處理方式，一段時間后①、②、③的生長情況依次是

A．向B側彎曲、向B側彎曲、向A側彎曲

B．向A側彎曲、直立生長、向A側彎曲

C．向B側彎曲、向B側彎曲、向B側彎曲

D．向B側彎曲、直立生長、向B側彎曲參考答案：C11.右圖為某人進食后的血糖含量變化示意圖，以下敘述正確的是（

）

A．0～1小時血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加

B．1．5～2小時進行劇烈運動，血糖含量降低的直接原因是胰島素分泌量增加

C．2～2．5小時血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解

D．從曲線分析判斷此人可能是糖尿病患者

參考答案：C12.為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關系的影響因素，設計兩組實驗：實驗一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見甲圖）；實驗二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所，再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見乙圖）。據(jù)實驗判斷，正確的是(

)

A、沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響

B、大草履蟲以櫛毛蟲為食C、培養(yǎng)液為生態(tài)系統(tǒng)提供能量D、大草履蟲同化的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲參考答案：C13.一棵樹上生活著三種不同的鳥，分別為甲、乙、丙，每種鳥在樹上生活的高度不同(如右圖所示)。第四種鳥丁與乙的生活高度相同、食性相似，若丁從X點處進入該環(huán)境后，乙種鳥最可能()。A．與丁種鳥和睦相處B．移到本樹的上層或下層，與甲種鳥或丙種鳥共同生活C．還在原處生活，但食性會發(fā)生變化D．與丁種鳥發(fā)生競爭參考答案：D14.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃．30℃，如右圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度（用CO2量表示）與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到25℃．（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是A．a點上移，b點左移，m值增加

B．a點不移，b點左移，m值不變

C．a點上移，b點右移，m值下降

D．a點下移，b點不移，m值上升參考答案：A15.下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（）

A.過程①只能在線粒體中進行，過程②只能在葉綠體中進行B.過程①產生的能量全部都儲存在ATP中C.過程②產生的O2中的氧來自H2OD.過程①和②中均能產生[H]，且二者還原的物質不同參考答案：D試題分析：A、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細胞質基質和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用，A錯誤；B、過程①產生的能量一部分儲存在ATP中，其余部分以熱能的形式散失掉，B錯誤；C、光合作用產生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，C錯誤；D、光合作用光反應階段產生的[H]是NADPH，用于暗反應中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產生的[H]是NADH，用于第三階段中與氧氣反應生成水，D正確．故選：D．16.男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是

A．常染色體數(shù)目比值為4：l

B．染色單體數(shù)目比值為2：1

C.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：l

D．核DNA數(shù)目比值為4：1參考答案：A17.某同學經(jīng)常發(fā)生肌肉抽搐，可能的原因是A．血液中鈣鹽含量太低

B．血漿中蛋白質含量太低C．血糖的含量太低

D．血細胞數(shù)量太少參考答案：A18.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖，下列敘述不正確的是（

）A

生成同樣質量的種子，小麥需要的礦質元素最少B

種子中的有機物最終都來自光合作用C

萌發(fā)時，三種種子中酶的種類、含量不同D

萌發(fā)時，三種同質量的種子需要的O2量和產生的CO2量相同。參考答案：D19.中國科學家于2016年1月，在廣西發(fā)現(xiàn)了目前世界上最小的陸地蝸牛，十只蝸牛才能填滿一個針眼。下列關于小蝸牛體內有機物的敘述正確的是A.小蝸牛體內的tRNA上的密碼子決定蛋白質中氨基酸的排列順序B.小蝸牛細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇等C.小蝸牛體內的還原性糖包括葡萄糖、糖原、果糖D.小蝸牛體內的氨基酸在細胞中氧化分解的終產物是二氧化碳和水參考答案：B密碼子存在于mRNA中，A錯誤；細胞膜的基本支架是磷脂，動物細胞膜上還有膽固醇，B正確；蝸牛體內糖原不是還原性糖，C錯誤；氨基酸的代謝終產物還有尿素等含氮的物質，D錯誤。20.在豚鼠中，黑色（C）對白色（c）、毛皮粗糙（R）對毛皮光滑（r）是顯性。能驗證豚鼠這兩對等位基因符合自由組合規(guī)律的最佳雜交組合式是A．黑光×白光→18黑光：16白光B．黑光×白粗→25黑粗C．黑粗×白粗→15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D．黑粗×白光→10黑粗：9黑光：8白粗：11白光參考答案：D21.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質是能量的載體。下列敘述正確的是

A.能量可驅動物質循環(huán)

B.物質和能量可循環(huán)利用

C.能量只能在食物鏈中流動

D.能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置參考答案：A22.下列關于ATP的敘述，正確的是A.ATP的合成一般與吸能反應相聯(lián)系B.線粒體中形成ATP時不一定伴隨氧氣的消耗C.葉肉細胞在光下合成ATP的細胞器只有葉綠體D.ATP脫去2個磷酸基團后生成的產物之一是腺嘌呤脫氧核苷酸參考答案：B本題考查ATP的結構、合成ATP的場所和利用，解題的要點是對ATP結構和合成時所需能量來源的理解A.ATP的合成一般與放能反應相聯(lián)系，A錯誤B．在線粒體中進行的有氧呼吸第二階段丙酮酸水解，同時釋放少量能量合成ATP，故B正確C．葉肉細胞在光下不僅有光合作用合成ATP，還進行有氧呼吸合成ATP，故C錯誤D．ATP脫去2個磷酸基團后生成的產物之一是腺嘌呤核糖核苷酸，故D錯誤答案選B[點睛]：本題易錯點：1.對ATP結構的理解：A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結合而成，T是三的意思，P代表磷酸基團；2.對吸能反應與放能反應的理解：如肌肉收縮需要ATP水解供能,所以肌肉收縮是吸能反應；細胞呼吸分解有機物釋放能量,合成ATP,細胞呼吸是放能反應.23.下列有關基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，不正確的是

A．三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理B．基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向C．基因重組可以產生新的基因型D．基因突變不一定都會引起生物性狀的改變

參考答案：答案：B24.下列各項中，包含非生物因素的是

A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．物種參考答案：答案：C25.下列有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是()A．孟德爾所作假說的內容之一是“受精時，雌雄配子隨機結合”B．“測交實驗”是對演繹推理過程及結果進行的檢驗C．孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計法對實驗結果進行分析D．“F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內容參考答案：D26.某多肽經(jīng)測定分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵）。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H6NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關敘述錯誤的是

A．該多肽水解后形成3種氨基酸

B．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5C．該多肽中不止1個羧基

D．該多肽中有3個肽鍵參考答案：C27.腎上腺的髓質分泌腎上腺素，它的分泌活動受內臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴重焦慮、劇痛等緊急情況下，腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制。下列相關敘述錯誤的是(

)A.圖a和圖b結果不同是由于激素作用于不同的靶細胞，圖b和圖c結果不同是由于膜上的受體不同B.當人處于危險環(huán)境時，血液會更多地流向骨骼肌C.腎上腺素通過催化多種化學反應調節(jié)生命活動D.腎上腺素分泌的調節(jié)屬于神經(jīng)調節(jié)參考答案：C【分析】本題以圖文結合為情境，考查學生對腎上腺素的作用、激素調節(jié)的特點的相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻糠治鰣D示可知：圖a中腎上腺素作用的靶細胞是肝細胞，圖b中腎上腺素作用的靶細胞是血管細胞，導致結果不同，圖b和圖c中的腎上腺素作用的靶細胞膜上的受體不同，導致結果不同，A正確；當人處于危險的環(huán)境時，腎上腺素分泌增多，骨骼肌中血管舒張，使血液更多的流向骨骼肌，增強機體運動能力，B正確；腎上腺素通過與靶細胞膜上的受體結合，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，但不起催化作用，C錯誤；腎上腺素的分泌活動受內臟神經(jīng)的直接支配，因此腎上腺素的調節(jié)屬于神經(jīng)調節(jié)，D正確。28.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B．植物都通過化學物質傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．信息可以調節(jié)生物種間關系參考答案：D【考點】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學信息：如生物堿、有機酸等物質；行為信息：如動物的行為．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解答】解：A、物理信息的來源可以是無機環(huán)境也可以是生物，故A錯誤；B、信息傳遞可以發(fā)生中群落之間、群落內部以及生物與環(huán)境之間，故B錯誤；C、信息傳遞是雙向的，如狼聞到羊的氣味追，羊聞到狼的氣味跑，故C錯誤；信息傳遞的作用有三方面：生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故D正確．故選：D．29.在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系不正確的是：A．當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽B．當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根C．當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,未分化細胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織D．若植物激素X是生長素，那么Y就是細胞分裂素參考答案：D

30.豌豆種皮灰色（G）對白色（g）為顯性，現(xiàn)有基因型為GG和gg的兩種豌豆雜交得F1，將F1連續(xù)種植（自交）得F3。則F3植株所結種子的種皮顏色的分離比約為

A．3∶1

B．4∶1

C．5∶3

D．5∶2參考答案：C31.細胞膜既能保證細胞吸收所需的物質，又能排除有害物質，這種特性叫

(

)(A)流動性

(B)選擇適應性

(C)保護性

(D)選擇透性參考答案：D32.對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側光下照射，其中彎曲生長的是（

）參考答案：C33.下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別（

）

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．青霉菌

D．蘑菇參考答案：B34.“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關分析不正確的是A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者B．②過程增強后①過程也會隨之增強，故不能通過增強②減少大氣中CO2C．生物群落內部碳傳遞的主要形式是含碳有機物D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施參考答案：B35.下列有關實驗的描述不科學的是A．低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理是相同的B．提取綠葉中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞C．視野中觀察到處于質壁分離狀態(tài)的細胞，不能據(jù)此判斷該細胞正在失水D．還原糖和蛋白質的檢測實驗中均需水浴加熱參考答案：D36.某肽鏈由1000個氨基酸組成，則與控制該肽鏈合成有關的密碼子、信使RNA上含有的堿基和基因中含有的堿基至少依次有多少個?

①1000

②3000

③6000

④9000

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．無法確定參考答案：C37.假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產生的4個精細胞中，含15N標記的DNA的精子所占的比例是（

）A.0

B.25%

C.50%

D.100%

參考答案：D38.青蛙的精子與卵細胞按受精過程可分為下列步驟，其中體現(xiàn)受精作用實質的是A．精子和卵細胞接觸

B．精子頭部進入細胞內C．卵細胞不變形可與精子結合

D．精子與卵細胞發(fā)生核的融合參考答案：D39.正常情況下，人體進食后血液內

A．胰島素含量減少，胰高血糖素增加

B．胰島素含量增加，胰高血糖素增加

C.胰島素含量減少，胰高血糖素減少

D．胰島素含量增加，胰高血糖素減少參考答案：D40.關于生長素的敘述，正確的是（）A．生長素對細胞代謝起催化作用B．缺氧會影響植物體內生長素的極性運輸C．植物向光性現(xiàn)象體現(xiàn)生長素作用的兩重性D．頂芽生長占優(yōu)勢時，側芽生長素合成受到抑制參考答案：B【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要能量和載體；2、生長素作用的兩重性指：低濃度促進生長，高濃度抑制生長；3、單側光引起生長素分布不均，背光一側多，向光側分不少，生長素極性向下端運輸，使背光一側生長快，向光側生長慢，植物表現(xiàn)出彎向光源生長；4、同一植株中不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖．【解答】解：A、生長素對細胞代謝起調節(jié)作用，A錯誤；B、植物體內生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要能量和載體，缺乏氧氣，有氧呼吸被抑制，提供給主動運輸?shù)哪芰繙p少，會影響植物體內生長素的極性運輸，B正確；C、植物向光生長不能夠說明生長素作用的兩重性，因背光側和向光側均為促進作用，C錯誤；頂端優(yōu)勢是由于頂端產生的生長素大量運輸給側芽，導致抑制側芽的生長，并沒有抑制側芽生長素的合成，D錯誤．故選：B．二、非選擇題（本題共3