2020年高考語文第二輪復(fù)習專題升級訓(xùn)練專題13選用仿用變換句式

高考第二輪復(fù)習語文安徽版專題升級訓(xùn)練十三采納、仿用、變換句式1．依據(jù)下邊的一段文字，給“拍客”下一個定義。不超出40個字?；ヂ?lián)網(wǎng)時代出現(xiàn)了這樣一群人，他們有社會責任感和愛心，眼界廣闊，留意生活中的點點滴滴，從中擇取社會“熱門”，用手機、數(shù)碼相機或數(shù)碼攝像機等數(shù)碼設(shè)備拍以下圖像或視頻，用來表達對百姓生活和人文歷史的理解與思慮，而后以發(fā)送彩信或電子郵件的方式，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、流傳。他們被稱做“拍客”。成為“拍客”，不需要高妙的拍照技術(shù)，婦孺皆可，老少皆宜。2．模擬下邊的句子，以“自己”為寫作對象，仿用原句的修辭手法，再寫兩句，與原句構(gòu)成排比。自己和藹才能感知世界的美好，陰謀家的世界則不過永久跳不出來的暗殺的圈套；3．模擬所給的句子，續(xù)寫兩句話，使語意前后連結(jié)，構(gòu)成一組排比句。與其謾罵黑暗，不如點亮一支蠟燭；______________，______________；______________，______________。4．將下邊一句話改寫成一個以“許多有關(guān)抗金北伐的建議”為開頭的單句，可合適增減詞語，但不可以改變原意。辛棄疾初來南方任職，對朝廷的膽怯和畏縮其實不認識，加上宋高宗曾贊成過他的勇敢行為，因此他在這一時期，曾熱忱洋溢地寫出了許多有關(guān)抗金北伐的建議。5．把下邊這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。連報考都有嚴格限制的英國伊頓公學，依賴它以前是英國殖民地上層家庭男孩首選的地位和獨出心裁的尊貴氣質(zhì)而成為一所舉世出名的私立中學。6．模擬下邊的示例，自擬一個描述對象，寫一組句子，要求內(nèi)容貼切、句式與示例相同。晶瑩的露水，即便是一滴，也會感謝草尖的嬌嫩，擁抱晨暉的明麗，神往藍天的廣闊。7．每一個人都擁有自己的“夢想”，時代背景、生活經(jīng)歷不一樣，夢想的內(nèi)容也因人而異。請在所給課文中任選兩篇，模擬橫線前的語句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比。曹操《短歌行》陶淵明《回去來兮辭》李白《夢游天姥吟留別》辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》惱恨種族歧視的枷鎖和枷鎖，馬丁·路德·金的夢想是自由和正義，渴盼黑人和白人相同友善相處；________________________________________________________________________；________________________________________________________________________。8．依據(jù)畫橫線句子的特色，再仿寫一個句子?！叭恕弊钟袃晒P，一筆寫快樂，一筆寫煩惱?？鞓泛蜔朗侨松v躍的雙翼，快樂是得意時不以物喜的滿足，煩惱是失落時不以己悲的淡定。9．模擬下邊的示例，自選話題，另寫一個句子，句式要與示例相同。藤蔓，把籬笆的零散趕走，拉出沙沙作響的風，在一塊黑土地上捧出金黃的瓜果。10．按要求把以下短語組織成句子，可合適增刪詞語。原籍江蘇八歲學戲京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳震動生于北京十一歲登臺中國以致全球去世1）組織成一個長單句：2）組織成三個連結(jié)的短句：11．依據(jù)要求，把下邊的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語）。《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。封建制度的黑暗腐敗和衰落被《紅樓夢》揭示了。1）以《紅樓夢》為主語___________________________________________________________________________________________________________2）以曹雪芹為主語_________________________________________________________________________________________________________________12．請將下邊畫線部分改寫成3個短句，要求語意連結(jié)，可合適增刪詞語，不可以改變原意。王力先生以為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚美和以同韻字來往返回地重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美。13．把下邊這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變句子語序，增刪詞語，但不得改變原意?！疤鞂m一號”實質(zhì)上就是一個重量和“神舟七號”相同重

8噸主體為短粗的圓柱直徑比“神舟飛船”更大前后各有一個對接口的空間實驗室的雛形。14．提取以下各句的重點，以“《創(chuàng)建法式》”為開

頭整合成一個單句。①《創(chuàng)建法式》是北宋官方宣布的一部規(guī)范書。②它對建筑設(shè)計、施工進行了規(guī)范。③李誡在兩浙工匠喻皓的《木經(jīng)》的基礎(chǔ)上編成《創(chuàng)建法式》

。《創(chuàng)建法式》_________________________________________________________________________________________________________________15．若是你是少兒夏令營的指導(dǎo)員，要向孩子們口頭介紹將要去觀光的水簾洞，請重新表述下邊一段文字的畫線部分。要求不得改變原意，不超出80字。水簾洞在山的北面，洞口朝北，有城門那么大，常年有水流出。山洞很深，極難走到終點。洞外一條瀑布自高空垂下，如帶如練。水石相激，霧氣升騰，陽光一照，燦爛多彩。16．請依據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。（1）上聯(lián)：百善孝為先?；丶铱纯聪侣?lián)：___________________________________________________（2）上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本下聯(lián)：__________________________________________________17．模擬下邊例句的形式，另選話題，寫兩個與之句式相同的句子。泰山，雖承受風吹雨打，卻依舊矗立在齊魯大地，保持了自己雄偉的風采。18．模擬下邊的示例，另寫兩句話。要求句式一致，使用比喻的修辭手法。我不是廣闊無垠的海洋，也不是洶涌洶涌的湖泊，而是燦爛陽光下的一滴露水。19．依據(jù)上下文內(nèi)容，把空缺處增補完好，要求結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容協(xié)調(diào)。天空是我們認識宇宙的窗口，____________________。窗口，是一塊天，白云悠悠；窗口，是一塊地，芳草萋萋。晴日，我們可以打開窗口迎接晨光到來；雨天______________；雪天，我們可以透過窗口品賞寒梅傲雪。20．跟著“私人車”的普及，“車口號”文化也愈來愈值得我們品嘗把玩。請從下邊車尾口號中任選一則，寫一段許多于40字的鑒賞性文字，并自擬一則車口號。①距離產(chǎn)生美。②你讓我也讓，心寬路更寬。③別吻我！我害羞。1）鑒賞性文字：_______________________________________________2）車尾口號：________________________________________________．合適增刪詞語，將以下幾句話重組為一個長單句，要求以“后代仁人志士”開頭。①屈原是中國歷史上第一個偉大的愛國詩人。②《離騷》是屈原創(chuàng)作的不朽詩篇。③“求索”精神源于《離騷》“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句。④“求索”精神成為后代仁人志士所信仰和追求的一種精神。22．把下邊這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意?？偨Y(jié)是一個組織或個人在工作、學習告一段落后，進行回顧、檢查、分析和議論，從中找出成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)，悟出此中的道理，得出規(guī)律性的認識，并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面資料。23．閱讀下邊一段話，按要求改寫。人生是一個舞臺，既需要扎實的專業(yè)知識，也需要足夠的表演熱忱。假如你光有一腔熱血，那你就噴灑吧，噴灑得各處都是，而后你就等著陣亡吧；而光有專業(yè)，沒有熱忱，你就會前怕狼后怕虎，也不會有作為。改寫要求：在不改變基本義思的前提下，運用調(diào)整語序和更換關(guān)系詞的方法，將上邊一段話的語意重點改為突出專業(yè)知識的重要性。參照答案1．拍客是互聯(lián)網(wǎng)時代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、流傳的人。2．示例：（1）自己豐富才能感知世界的廣闊，狹小者的世界則不過永久鉆不出去的黑暗的穴洞；（2）自己勤學才能感知世界的奇特，懶漢的世界則不過永久流不動的單調(diào)煩悶的死水。3．示例：與其惱恨荒漠不如播種一片綠茵與其訴苦嚴冬不如燃起一叢篝火與其憎惡風雨不如擷取一片彩虹與其訴苦山高不如搭起一架云梯4．示例：許多有關(guān)抗金北伐的建議是辛棄疾在初來南方任職，對朝廷的膽怯和畏縮其實不認識，加之其勇敢行為遇到宋高宗的贊成的狀況下寫出的。5．示例：英國伊頓公學是一所舉世出名的私立中學。它的報考有嚴格限制，它以前是英國殖民地上層家庭男孩的首選，它擁有獨出心裁的尊貴氣質(zhì)。6．示例：枯敗的落花，即便是一瓣，也會春風的和藹，牢記小雨的囑咐，承載花根的希望。7．示例：（1）感想如朝露般短暫易逝的人生，曹操的夢想是賢才和功業(yè)，渴盼賢才歸附立功立業(yè)厭煩黑暗渾濁的政界，陶淵明的夢想是田園和山川，渴盼盡情山川樂天安命（2）遇到顯貴排擠而走開朝廷的際遇，李白的夢想是名山和仙境，渴盼尋仙訪道笑傲顯貴痛感祖國大好河山塌陷對手，辛棄疾的夢想是中原和英豪，渴盼北伐抗金光復(fù)河山8．示例：一筆寫行進，一筆寫退后。行進和退后是人生登攀的雙峰，行進是不畏頂峰險阻的勇氣，退后是不戀高官厚祿的智慧?；颍阂还P寫朋友，一筆寫對手。朋友和對手是人生奮斗必備的雙劍，朋友是你黑夜前行時的一支火把，對手是你摔倒時跟你較量的一位良師。9．答案示例：東風，把山地的孤獨搬開，放出嘩嘩流淌的綠，在幾株白楊上演奏出春季的歌謠。分析：另選一話題，運用擬人的修辭手法，句子的句式應(yīng)與示例一致。上下句要連結(jié)，語言生動。10．答案示例：（1）原籍江蘇，生于北京，八歲學戲，十一歲登臺的京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生的去世震動了中國以致全球。2）京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生原籍江蘇，生于北京。他八歲學戲，十一歲登臺。他的去世震動了中國以致全球。分析：短語組合序次合適，分類合理，語言要連結(jié)。11．答案示例：（1）《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭示封建制度的黑暗腐敗和衰落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。（2）曹雪芹是以揭示封建制度的黑暗腐敗和衰落為主題的我國古代最偉大的《紅樓夢》的作者。分析：做此各種類的試題，重點是找到可以充當長句的主體句的那句話。假如以“《紅

長篇小說樓夢》”為主語，那樣主體句就是“《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說”，其余兩句以定語的形式鑲嵌到主體句中。相同，假如以“曹雪芹”為主語，那樣主體句就是“曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者”，其余兩句以定語的形式鑲嵌到主體句中。12．示例：中國舊體詩的音樂美分為抑揚美和回環(huán)美，此中以音步、平仄相間構(gòu)成抑揚美，以同韻字來往返回地重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美。13．答案示例：“天宮一號”實質(zhì)上就是一個空間實驗室的雛形，它的重量和“神舟七號”相同重8噸，主體為短粗的圓柱，直徑比“神舟飛船”更大，前后各有一個對接口。分析：提取主要信息，作為句子的骨干句。在找出骨干句的基礎(chǔ)上，分析句子的其余成分，思慮應(yīng)該依據(jù)如何的序次擺列組合，才能使所改寫的句子既可以正確地表達原意，又通暢連結(jié)、吻合邏輯。最后檢查所改句子能否改變了原意，句子能否通暢，內(nèi)容能否吻合邏輯。14．答案示例：《創(chuàng)建法式》是一部由李誡在兩浙工匠喻皓的《木經(jīng)》的基礎(chǔ)上編成的北宋官方宣布的建筑設(shè)計、施工的規(guī)范書。分析：在這一試題中，三個分句分別從三個方面表現(xiàn)了《創(chuàng)建法式》一書的特色，在詳盡變換時，第一確立此中第①句為骨干，而后依據(jù)修飾關(guān)系的需要將②③兩句所表現(xiàn)的特色合理地融入到第①句中去，從而形成一個單句。15．答案示例：洞的外面啊，一條瀑布從上邊流下來，就像一條長長的白色的帶子。瀑布碰到山崖上的石頭，形成霧蒙蒙的水汽，太陽一照，就會變化出各樣各樣的顏色，美極了。分析：解答此題，主要從語言得體的角度考慮。由于表達的對象是少兒，因此畫線句中的一些詞就不適合再用，一些少兒不太簡單理解的比喻也要改成平常的語言，如“如帶如練”可改成“像一條長長的白色的帶子”，就更簡單讓少兒理解。其余，介紹時還要注意盡量使用口語，語言要生動開朗。16．示例：（1）一年春作首勤下地耕耕（或：三農(nóng)人是本多給力幫幫）（2）務(wù)實謙虛為治學前提17．答案示例：胡楊，雖遭到黃沙侵襲，卻依舊矗立在黃土高坡，保持了自己挺直的風采。黃河，雖承受冰封霜凍，卻依舊浩蕩在華夏大地，保持了自己澎湃的風采。分析：在形式上要吻合例句的句式特色，內(nèi)容上要變換話題，立意上要踴躍向上。18．答案示例：我不是矗立峰頂?shù)木奘?，也不是飽?jīng)滄桑的鐘乳石，而是風霜雨露中的一粒卵石。我不是光芒四射的太陽，也不是高掛夜空的明月，而是漫漫銀河中的一顆星星。分析：例句從修辭上看運用了比喻，意象由海洋到湖泊，從而至露水，體現(xiàn)出逐漸變小的特色。整句話感情高昂，表現(xiàn)出“我”固然一般但樂觀的精神風采。19．答案示例：大地是我們認識萬物的窗口我們可以關(guān)上窗口靜聽冷雨敲窗分析：此題為嵌入式仿寫，需要找準仿寫的對象進行仿寫。20．示例：（1）①語意雙關(guān)，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事。②它運用了對偶的修辭手法，將“你”“我”“心”“路”奇妙對應(yīng)相連，不但委宛形象地提示人們遵守交通規(guī)則，相互禮讓，并且含有成立友善社會的內(nèi)涵。③運用了擬人的修辭手法，用人的語態(tài)寫出內(nèi)行車中應(yīng)保持必定的車距，讓別人警覺，不要靠的太近。（內(nèi)容近似，答出兩個重點即可）（2）人與人近點，車與車遠點。21．答案示例：后代仁人志士所信仰和追求的“求索”精神源于中國歷史上第一個偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇《離騷》中的詩句“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。分析：以③為基準