初級(jí)中學(xué)教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

初級(jí)中學(xué)教育心理學(xué)學(xué)問點(diǎn)簡(jiǎn)答題1、聯(lián)系實(shí)際說明學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的意義。單項(xiàng)選擇題A．高血壓心臟病B．顱內(nèi)動(dòng)脈瘤D．血液病E．腦膿腫單項(xiàng)選擇題3、造成裂開的緣由是<>。電位降低B．分散相與連續(xù)相存在密度差生物及光、熱、空氣等的作用D．乳化劑失去乳化作用E．乳化劑類型轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)答題4、論述教育心理學(xué)的爭(zhēng)論內(nèi)容。單項(xiàng)選擇題5、以下不屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的根本觀點(diǎn)的是 。A．學(xué)問不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，只是一種解釋、一種假設(shè)習(xí)不是學(xué)問由教師向?qū)W生傳遞，而是學(xué)生建構(gòu)自己學(xué)問的過程D．學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是信息的輸入、存儲(chǔ)和提取簡(jiǎn)答題6、簡(jiǎn)述當(dāng)代主要教學(xué)理論流派。單項(xiàng)選擇題A．講解法B．練習(xí)C．演示法單項(xiàng)選擇題A．高血壓心臟病B．顱內(nèi)動(dòng)脈瘤D．血液病E．腦膿腫單項(xiàng)選擇題9、學(xué)問產(chǎn)權(quán)，是指公民、法人和其他社會(huì)組織對(duì)自己的制造性的智力勞動(dòng)成果權(quán)的是：福州百年老字號(hào)|同利|肉燕制作方法B．外國(guó)人杰克在中國(guó)留學(xué)期間出版的小說《秀麗的家鄉(xiāng)》C．教師甲英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方法單項(xiàng)選擇題A．教學(xué)方法教師C．學(xué)生單項(xiàng)選擇題、關(guān)于脊髓損傷病人術(shù)后進(jìn)食狀況的表達(dá)正確的選項(xiàng)是<>。A．2B．3C．高位截癱病人受傷1周后開頭進(jìn)流食或半流食多項(xiàng)選擇題12、關(guān)于個(gè)人的生命周期對(duì)資產(chǎn)配置的影響，以下說法正確的有<>。A．最初的工作累積期，投資應(yīng)偏向風(fēng)險(xiǎn)低、收益低的產(chǎn)品B．進(jìn)入工作穩(wěn)固期以后，可適中選擇風(fēng)險(xiǎn)適中的產(chǎn)品以降低長(zhǎng)期投資的風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)免受通貨膨脹的負(fù)面影響向節(jié)稅產(chǎn)品傾斜單項(xiàng)選擇題、信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的手段不包括<>。A．考試D．采編簡(jiǎn)答題的教學(xué)設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)答題15、簡(jiǎn)述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。單項(xiàng)選擇題16、關(guān)于篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)，以下哪種說法是正確的A．靈敏度是指在|金標(biāo)準(zhǔn)|確診的病人中技術(shù)檢測(cè)出的陰性人數(shù)所占的比例B．特異度是指在|金標(biāo)準(zhǔn)|確診的非病人中技術(shù)檢測(cè)出的陽(yáng)性人數(shù)所占的比例C．誤診率是指在診斷技術(shù)檢測(cè)出的陽(yáng)性人數(shù)中，推斷錯(cuò)誤的比例D．漏診率是指在診斷技術(shù)檢測(cè)出的陰性人數(shù)中，用|金標(biāo)準(zhǔn)|確診為非病人的比例E．靈敏度、特異度、誤診率和漏診率都是評(píng)價(jià)篩檢試驗(yàn)真實(shí)性的指標(biāo)單項(xiàng)選擇題A．學(xué)習(xí)心理B．學(xué)生心理C．教學(xué)心理單項(xiàng)選擇題18、對(duì)于自發(fā)的、原本就有興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)，外部物質(zhì)嘉獎(jiǎng)往往會(huì)降低個(gè)體的內(nèi)A．行為強(qiáng)化理論單項(xiàng)選擇題19、造成裂開的緣由是<>。電位降低B．分散相與連續(xù)相存在密度差生物及光、熱、空氣等的作用D．乳化劑失去乳化作用E．乳化劑類型轉(zhuǎn)變單項(xiàng)選擇題、加涅認(rèn)為利用符號(hào)與環(huán)境相互作用的力量稱為<>A．言語信息暫無解析答案：C答案：D[學(xué)問點(diǎn)]乳劑環(huán)境等五種要素；由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)/反思過程這三種活動(dòng)過程交織在一起。暫無解析答案：D[解析]建構(gòu)主義是認(rèn)知主義的進(jìn)一步進(jìn)展。建構(gòu)主義者更加關(guān)注學(xué)習(xí)者如何以動(dòng)建構(gòu)的過程，而不是被動(dòng)的刺激反響模式的建立。答案：<1>哲學(xué)取向的教學(xué)理論流派，其根本主見是：①學(xué)問一道德本位的目的觀。②學(xué)問承受的教學(xué)過程。③科目本位的教學(xué)內(nèi)容。④語言呈示為主的教學(xué)方法。<2>行為主義教學(xué)理論流派。①預(yù)期行為結(jié)果的教學(xué)目標(biāo)。②相倚組<4>情感教學(xué)理論流派。①教學(xué)目標(biāo)：培育充分發(fā)揮作用的人，自我進(jìn)展和自我品質(zhì)。暫無解析答案：B是各科教學(xué)普遍承受的一種教學(xué)方法。答案：C答案：C；CC。答案：D[解析]教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并依據(jù)其學(xué)習(xí)心理創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)爭(zhēng)論的核心內(nèi)容。答案：C答案：B,C,D的需要，投資應(yīng)偏向風(fēng)險(xiǎn)高、收益高的產(chǎn)品。答案：D[解析]信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的手段包括考試、問卷、量規(guī)和檔案袋等。暫無解析<2>常模參照評(píng)<3><4>正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)。依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的嚴(yán)謹(jǐn)程度，有正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)暫無解析暫無解析答案：D[解析]教育心理學(xué)爭(zhēng)論學(xué)生學(xué)和教師教的心理學(xué)規(guī)律，探究學(xué)生學(xué)和教師教的主題。答案：D[解析]此題旨在考察考生對(duì)教育心理學(xué)中動(dòng)機(jī)理論的理解狀況。自我打算理論D。答案：D答案：C因此他又