小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

第1頁(yè)共5第1頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納XX、乘法的初步生疏〔第一課時(shí)〕4446程，感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)分。用加法計(jì)算簡(jiǎn)潔的乘法算式的結(jié)果。2、乘法的初步生疏〔其次課時(shí)〕47義。法奠定根底。的乘法問(wèn)題。3、555能用5的乘法口訣進(jìn)展乘法計(jì)算，體驗(yàn)運(yùn)用乘法口訣的優(yōu)越性。能用5的乘法運(yùn)算解決生活中簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。、2、3、4〔2〕制乘法口訣的方法。慣，逐步的進(jìn)展數(shù)感。解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。5、565結(jié)合具體情境，把握乘加、乘減算式的運(yùn)算挨次，并能正確計(jì)算。和力量。培育學(xué)生從不同的角度觀看思考問(wèn)題的習(xí)慣，表達(dá)解決問(wèn)題策略的多樣化。系，幫助學(xué)生理解和記憶乘法口訣。6、6學(xué)問(wèn)的思想和方法。把握6的乘法口訣，并能用它解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)角的初步生疏1、角：像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實(shí)物上都有大大小小不同的角。2、角各局部的名稱：一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。3、角的特點(diǎn)：①一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊〔兩邊是直的；②它的兩條邊是射線不是線段；③射線就是只有一個(gè)端點(diǎn)，不能測(cè)量出長(zhǎng)度。線，就畫(huà)成一個(gè)角。〔或張開(kāi)〕的大小有關(guān)。6、角的兩邊張得越大，角就越大。7、★畫(huà)直角的方法：①畫(huà)一個(gè)點(diǎn)②從這點(diǎn)起畫(huà)一條直線③把三角板的一條直角邊與所畫(huà)的直線重合，直角頂點(diǎn)與所畫(huà)的點(diǎn)重合④沿三角板另一條直角邊畫(huà)一條直線⑤畫(huà)完直角要標(biāo)上直角符號(hào)點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一邊。9314是直角。紅領(lǐng)巾上有一個(gè)鈍角。一個(gè)三角形中至少有2個(gè)銳角，最多有3個(gè)銳151124蘇教版：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)分秒學(xué)問(wèn)點(diǎn)【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】3〔時(shí)針〔分針〔秒針，其中走得最快的是〔秒針，走得最慢的是〔時(shí)針。、鐘面上有〔12〕〔12〕〔60〕個(gè)小格；每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是〔1〕個(gè)大格，也就是〔5〕個(gè)小格。1〔1〕1〔5〕11〔5〕1〔1〕秒鐘。41〔1〕1〔60〕分，也