第一課第1節(jié)《美麗而奇妙的語言》教案

美麗而奇妙的語言--------認識漢語一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子做服務(wù)生，老媽管收錢，老爸做大廚。某天，店里來了個老外，點了套餐，吃到一半，“咣當”，老外把湯碗打爛了。兒子跑過去看了一下說：“碗打了！”，老外想：“onedollar…”,老媽跑過來，見地上有個碎碗，問：“誰打的？”老外想：“threedollar”,兒子說：“他打的”老外想：“tendollar”,老媽說：“還得打一碗”老外想“hundredandone?”老爸正在廚房切菜，聽到吵鬧聲，刀都來不及放就跑出廚房。五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳，老外一看，心跳加速，血壓急升，但更讓他心碎的是老爸一番話，老爸對正在熱爐上舀湯的兒子說：“湯,少盛點！”老外一聽“tenthousand…”老外以驚人速度從口袋里掏出所有的錢，倒在桌上，像劉翔一樣往門口狂奔。碗打了onedollar誰打的threedollars他打的tendollars還得打一碗hundredandone湯，少盛點兒tenthousand老外學(xué)漢語

幾位中國同學(xué)邀請剛來華學(xué)漢語的外國同學(xué)吃飯。一中國同學(xué)說：“我出去方便一下?！蓖鈬鴮W(xué)生不解其意，中國學(xué)生告知：方便就是上廁所。這位外國學(xué)生記住了。一天一名女生說：“希望到你方便的時候，我到你這里做客?！绷魧W(xué)生聽后，立即擺手說：“不，不！你什么時候都可以來，但在我方便的時候不要來。”中國服務(wù)行業(yè)的口號，“為顧客提供方便”，外國留學(xué)生理解成有廁所為顧客服務(wù)。認識漢語國內(nèi)：漢語成為第二階級的語言

國外：漢語熱材料一：漢語熱

WTO和北京申奧成功后，漢語日益受到各國的重視。在日本，開設(shè)漢語課的高中數(shù)量從1986年的40多所增加到今天的近500所。在韓國，已有近200所大學(xué)開設(shè)漢語課程，漢語考試已被正式列入韓國外語高考科目。在美國3000多所大學(xué)，開設(shè)漢語課程的有近800所。在法國，開設(shè)中文課程的大學(xué)有100多所，150多所中學(xué)開設(shè)漢語課。在德國，去年將漢語納入許多州的中學(xué)會考科目。在南非，其最大的電視公司已開始向全國播放漢語教學(xué)節(jié)目。據(jù)統(tǒng)計，全球100個國家有超過2500余所大學(xué)在教授漢語，世界上學(xué)習(xí)漢語的外國人已超過3000萬。

一方面是海外的漢語熱，一方面是國內(nèi)的漢語危機，可謂“冰火兩重天”。如果說，漢語熱成為連接世界與中國的新橋梁，那么當人家架起了橋梁的那一頭時，我們這一邊的橋墩可千萬不能出現(xiàn)裂痕。

英語充其量只是我們了解世界的工具，漢語才是我們真正的根。

——余光中舍棄母語就等于亡國。亡了國，當了奴隸的人們只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

——法·都德《最后一課》秋雁南飛是一只大雁？兩只大雁？還是一群？游魚戲水是一條魚？兩條魚？還是一群魚?wildgoose?wildgooses?fish?三日下廚房，洗手做羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。翻譯成英文時，主語應(yīng)該是第一人稱，還是第三人稱？應(yīng)該是“我”下廚房，還是“她”下廚房？應(yīng)該是過去時態(tài)，還是現(xiàn)在時態(tài)?在“秋雁南飛”、“游魚戲水”中，如果去揣摩單數(shù)還是復(fù)數(shù)，就失去了這句話應(yīng)有的韻味。漢語中數(shù)量、時態(tài)、人稱等方面的模糊，其實就是漢語含蓄委婉的特點，這一特點的存在使?jié)h語具有無窮的韻味。beizi杯子？被子？比爾的說話為什么會引起人的迷惑？男狗？女狗？啊?!老外，你弄錯了，我們的性別不能說男女！為什么比爾在GG的性別問題上會出錯？印歐語中：凡有生命的動植物，雄性和雌性分別用“male”和“female”表示。漢語中：人用“男、女”，動物用“公、母”或“雄、雌”表示。詞語搭配不同（不同語言中有些詞語的意思看起來相同，其實并不是嚴格對應(yīng)關(guān)系，只是部分重合。）我給了他一刀！啊？！有沒有把捅死？您好，請借我一把刀!別人借刀，比爾為什么說得那么恐怖？量詞又分名量詞、動量詞和時量詞。漢語也有直接在動詞后用“數(shù)詞+名詞”的形式，如“給了一刀、踢了一腳、看了一眼”等，表示動作的量，就是動量詞。如“去過一次、叫了一聲、等了一會兒玩了三天、走了三趟”等放在動詞后面表時間的量就叫做時量詞。

比爾“我給了他一刀”就犯了把動量詞當作名量詞使用的錯誤。小結(jié)2、詞語搭配1、沒區(qū)別意義的聲調(diào)3、動量詞、名量詞這三個方面是導(dǎo)致外國人說漢語出錯的主要原因。漢語——美麗而奇妙的語言漢語是當今世界上使用人口最多的語言，它屬于漢藏語系中的“漢族語族”，在人稱、數(shù)量、時態(tài)、聲調(diào)、語法等方面與印歐語系等外國語迥然不同，這使?jié)h語具有了委婉含蓄的特點，也決定了漢語是一種極富表現(xiàn)力的語言，她在語音、詞匯和語法等方面表現(xiàn)出了自己獨到的魅力。我們的母語----漢語狹義的現(xiàn)代漢語則是指“普通話”，即以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。廣義的漢語----不同地區(qū)漢族人使用的語言。什么是“語言”？語言的“三要素”是什么？(1)語言是一定語音和一定語義的結(jié)合體，是作為社會交際工具的符號系統(tǒng)，是人類最重要的交際工具。(2)語音、詞匯和語法構(gòu)成語言的“三要素”。其中語音是語言的物質(zhì)形式，詞匯是負載語句內(nèi)容的基本材料，語法是語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)則和運用規(guī)律?！罢Z言”“語系”“語族”的關(guān)系。現(xiàn)代漢語語音的特點：①每個音節(jié)都有聲調(diào)。普通話有四個聲調(diào)：陰平、陽平、上聲、去聲。如：七、齊、起、氣。

②音節(jié)構(gòu)造簡單而有規(guī)律。一個音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)構(gòu)成。語音特點1、每個音節(jié)都有聲調(diào)

漢語音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作用。qi普通話的“四聲”陰平陽平上聲去聲七齊起氣qīqíqǐqì語音特點2、音節(jié)構(gòu)造簡單而有規(guī)律gāng聲調(diào)聲母韻母1、雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢

古代漢語主要是單音節(jié)詞；現(xiàn)代漢語里是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。使用頻率最高的現(xiàn)代漢語8000個常用詞中，雙音節(jié)詞占70％以上。2、詞的構(gòu)造形式多種多樣現(xiàn)代漢語詞匯的特點：從漢語雙音節(jié)詞的構(gòu)詞上來看，世界語言中三種構(gòu)詞方式“派生、重疊、復(fù)合“在漢語中都存在，其中以復(fù)合式合成詞為主。（1）重疊式：AAAABBAAA…A…AABB剛剛剛剛好笑瞇瞇飛來飛去仔仔細細（2）派生式：老～第～[前綴]弟子鳥兒窩頭[后綴]（3）復(fù)合式：夢想是非多少[并列式]打架吵嘴買書[動賓式]大哭飛快紅花[偏正式]船只人次車輛[名量式]

地震海嘯臉紅[主謂式]提高擴大笑死[動補式]3、有獨特的量詞和語氣詞漢語的句子表示語氣，除了句調(diào)之外常常要在句子的末尾加上一定的語氣詞。

例如：他不愿意??！表肯定；

他不愿意嗎？表疑問；

他不愿意吧？表猜測；

他不愿意呢？表假設(shè)；

他不愿意了？表曾經(jīng)愿意，現(xiàn)在不愿意。馮小剛電影《手機》中的經(jīng)典臺詞“開會吧？”“嗯?！薄罢f話不方便吧？”“啊?！薄澳俏艺f你聽啊?！薄靶??！薄拔蚁肽懔??！薄芭丁！薄澳阆胛覇?？”“嗯。”“昨天你真壞？”“嗨?！薄澳阌H我一下。”“嗯?！薄?）按要求讀下列句子：一個季度就生產(chǎn)了四百輛汽車。A表示生產(chǎn)速度快B表示生產(chǎn)速度慢A重音應(yīng)落在“四百”上B重音應(yīng)落在“就”上（3）按提問閱讀下列句子：昨天，他偷偷溜出校園去看電影。A什么時間？B誰，哪一個？C干什么？注意重音落實現(xiàn)代漢語語法的特點（１）詞沒有形態(tài)變化。他：hehishimdo:doingdoesdiddone（２）虛詞重要而豐富副詞、介詞、連詞、嘆詞助詞：結(jié)構(gòu)助詞（的得地），時態(tài)助詞（著了過）語氣助詞（嗎呢吧）（3）語序作用很重要

清朝有個王少香，學(xué)習(xí)寫詩，但他連平仄都搞不明白。好在他生在一個小山村，那里有他的父老鄉(xiāng)親，沒有幾個人懂得文墨，人們覺得他能寫幾句詩很了不起。十個，百個，千個，萬個的捧，他就覺得自己真的是“詩人”了。有一年，王少香到了北京。仍然保留著愛寫詩的習(xí)慣，而且動不動就贈人一首。后來他的作品傳到了紀曉嵐那里，看后他批了“放狗屁”三字。有人見了說：＂你罵人怎么這么狠呢？＂紀曉嵐說：＂這可是第一等評語?。∵€有二等三等呢，那才叫惡罵呢？＂這下人們可糊涂了。李九溪解釋說：“‘放狗屁’是說人偶爾放了個狗屁，其中還有人味，所以是一等評語；第二等是‘狗放屁’是狗而不是人了，好在這狗屁不多，不是終日放屁，列第二等；第三等則是＇放屁狗＇，以放屁得名的狗，就全是狗屁了．＂曾國藩率湘軍討伐太平天國，初期戰(zhàn)勢失利，手下幕僚寫的報告中提到戰(zhàn)況是「屢戰(zhàn)屢敗」，被曾國藩改為「屢敗屢戰(zhàn)」，結(jié)果反而受到朝廷嘉獎?！@就是漢語的魅力！某公司年終總結(jié)報告：存在問題：；尋找原因：；改正措施：。好喝酒酒好喝喝好酒課堂小練習(xí)1、判斷下列句子①來中國以前我不學(xué)過漢語。②我眼睛近視，所以昨天不看見你。③我一直對戰(zhàn)爭片沒感興趣。④她的男朋友以前沒抽煙，沒喝酒。⑤他才丟了錢，昨天再丟了書。⑥今天我再發(fā)燒了，還不能去上課。⑦我沒聽清楚，請又說一遍吧。①②兩句表示已發(fā)生的情況，應(yīng)該用“沒”，③④兩句表示經(jīng)常性的情況，應(yīng)該用“不”，⑤⑥兩句表示已發(fā)生的情況，應(yīng)該用“又”，⑦句表示未發(fā)生的情況，應(yīng)該用“再”。2、“或者”“還是”①你用漢語還是英語講都可以。②他每天晚上12點還是1點才睡覺。③你喝點什么？啤酒或者可樂？④你們是明天回國或者后天回國？①②兩句是一般陳述句，不能用“還是”，應(yīng)該用“或者”；③④兩句是疑問句，不能用“或者”，應(yīng)該用“還是”。3、讓人頭疼的“著、了、過”①在一個村子里住一對老夫妻。②媽媽拉自己的兒子上樓了。③我看見老師正在操場跑步著。④兄弟兩個在房間里拼命吵架著。⑤我很小就發(fā)現(xiàn)了我喜歡中國。⑥吵架后，他請求了我原諒他。⑦我在大學(xué)學(xué)習(xí)時打乒乓球過。⑧他長這么大從沒有看見大海過。４語言習(xí)慣各民族有自己約定俗成的搭配，我們不能用母語的搭配規(guī)律套用到外語學(xué)習(xí)中。如練習(xí)三?！鞍住痹谟⒄Z里象征圣潔,用于婚禮,在漢語里卻是悲痛,用于葬禮;“紅”在英語里多與流血、戰(zhàn)爭、恐怖、淫蕩等有關(guān)，在漢語里卻是喜慶、歡樂、革命等褒義的象征。小練習(xí)試翻譯下列詞語紅茶濃咖啡濃茶雨后春筍blackteablackcoffeestrongteaspringuplikemushrooms某方言與普通話的翻譯對比（1）縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”——縣長講完以后，主持人說：“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！”（2）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”——鄉(xiāng)長說：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！”某方言與普通話的翻譯對比（3）鄉(xiāng)長說：“不要醬瓜，我講個狗屎給你們舔舔……”——鄉(xiāng)長說：“不要講話，我講個故事給你們聽聽………”（4）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”——鄉(xiāng)長說：“同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！”你知道“扎西德勒”的原來意思嗎？藏語“扎西德勒”是表示吉祥如意的意思，西藏人對人的祝福就說“扎西德勒”。但是你知道它原來的意思嗎？福建與西藏林芝是對口掛鉤扶貧對子，據(jù)到那邊去的人回來說，西藏人給他們說“扎西德勒”是一句漢語，確切地說是一句福建的“閩南話”。原來，唐朝的文成公主和蕃進藏，每到一個地方，就用唐朝的“官話”問道：“夾系袋嘞？”（即：這是哪里？）。西藏當?shù)厝艘宦?/p>