壯族自治區(qū)田陽(yáng)高中2020-2021學(xué)年高二語(yǔ)文9月月考試題

廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)高中2020_2021學(xué)年高二語(yǔ)文9月月考試題廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)高中2020_2021學(xué)年高二語(yǔ)文9月月考試題PAGEPAGE31廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)高中2020_2021學(xué)年高二語(yǔ)文9月月考試題廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)高中2020—2021學(xué)年高二語(yǔ)文9月月考試題第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）(一）論述類文本閱讀(本題共3小題,9分）閱讀下面的文字,完成1-3題?？萍紓惱碇卫硎乾F(xiàn)代科技發(fā)展的重要保障，也是現(xiàn)代社會(huì)治理的重要內(nèi)容。新興科技的快速發(fā)展在給人類帶來(lái)福音的同時(shí)，也給人類社會(huì)帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)。一些新興科技帶來(lái)的涉及人類生命健康安全、隱私保護(hù)、家庭和社會(huì)關(guān)系、生態(tài)安全、資源分配等的科技倫理問(wèn)題,使既有科技管理體制面臨巨大挑戰(zhàn)，引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題甚至社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),并影響科技本身的持續(xù)健康發(fā)展.面對(duì)日益復(fù)雜的科技倫理問(wèn)題，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)新興科技及其應(yīng)用的倫理規(guī)范已不再局限于道德層面，許多國(guó)家已將科技倫理規(guī)范納入制度和法律之中，不斷加大治理力度。科技倫理治理作為審慎型、控制性治理,對(duì)科技創(chuàng)新在給予激勵(lì)的同時(shí)，也從倫理道德出發(fā)加以必要的約束或管控，治理不軌行為，從而保障科技健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科技更好造福人類的目標(biāo)。健全科技倫理治理體制，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面。實(shí)現(xiàn)治理方式轉(zhuǎn)型.對(duì)于科技倫理治理，傳統(tǒng)治理方式基于先行原則，簡(jiǎn)而言之就是“做了再說(shuō)”.現(xiàn)代治理方式基于防范原則，強(qiáng)調(diào)緊盯科技研發(fā)和應(yīng)用的最前沿不斷完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、加強(qiáng)監(jiān)管，是一種“適應(yīng)性治理”方式.從實(shí)踐來(lái)看,實(shí)驗(yàn)室里的研究無(wú)法完全驗(yàn)證現(xiàn)代科技不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，傳統(tǒng)“做了再說(shuō)”的治理方式往往難以有效應(yīng)對(duì)某種顛覆性新技術(shù)所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。因此,健全科技倫理治理體制，應(yīng)推動(dòng)治理方式從傳統(tǒng)的“做了再說(shuō)"向現(xiàn)代的“適應(yīng)性治理”轉(zhuǎn)型。完善監(jiān)管制度。隨著產(chǎn)學(xué)研用深度融合和一體化發(fā)展，科技倫理監(jiān)管的真空地帶越來(lái)越多。一些案例表明，體制內(nèi)監(jiān)管的不完備和體制外監(jiān)管的缺失，很可能會(huì)導(dǎo)致科技倫理領(lǐng)域的“灰犀牛”事件或“黑天鵝"事件.因此，有必要構(gòu)建體系嚴(yán)整的科技倫理監(jiān)管制度,通過(guò)新的制度安排強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)構(gòu)的橫向聯(lián)系，不斷擴(kuò)大監(jiān)管覆蓋面，完善倫理規(guī)制和監(jiān)管程序，使監(jiān)管過(guò)程有理有據(jù)、有機(jī)銜接。應(yīng)改進(jìn)科技倫理監(jiān)管制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)新技術(shù)從基礎(chǔ)研發(fā)到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的全過(guò)程監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)對(duì)科研工作者倫理問(wèn)題的終身追責(zé)，有效防范違反科技倫理的事件發(fā)生.建立自律機(jī)制?？蒲腥藛T能否遵循科技倫理，很大程度上依賴其自律.為防范新興科技濫用和其他風(fēng)險(xiǎn)，在健全科技倫理治理體制時(shí)有必要建立完善的科技倫理自律機(jī)制。比如，大型科技企業(yè)內(nèi)部建立倫理審查機(jī)制，行業(yè)組織制定行業(yè)規(guī)范;相關(guān)行業(yè)加強(qiáng)對(duì)科研人員的科技倫理規(guī)范培訓(xùn)，引導(dǎo)科研人員不斷增強(qiáng)自律意識(shí)；增強(qiáng)各學(xué)術(shù)團(tuán)體的監(jiān)督意識(shí)，確保自律規(guī)范落到實(shí)處,營(yíng)造重倫理、講道德的創(chuàng)新環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。推進(jìn)科技倫理法律化。隨著科技對(duì)人類社會(huì)的影響越來(lái)越大,有必要推進(jìn)科技倫理法律化，借助法律的剛性約束加強(qiáng)科技倫理治理。把科技倫理中的一些重要道德規(guī)范上升為法律規(guī)范，目的是用法律的特性和優(yōu)勢(shì)更好推進(jìn)科技倫理治理。我們要善于通過(guò)立法,借助法律的權(quán)威，進(jìn)一步鞏固科技倫理治理成果,增強(qiáng)科研人員和科技企業(yè)的倫理意識(shí)，使科研人員和科技企業(yè)在面對(duì)科技倫理問(wèn)題時(shí)的行為選擇有明確的依據(jù),更加有效調(diào)節(jié)和控制科技發(fā)展及其后果。（摘編自李澤泉《健全科技倫理治理體制》1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．現(xiàn)代社會(huì)治理的重要內(nèi)容包括科技倫理治理，現(xiàn)代科技要穩(wěn)健發(fā)展必須加強(qiáng)科技倫理治理。B．現(xiàn)代科技引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題要求我們必須把科技倫理規(guī)范從道德層面上升到制度和法律層面。C．實(shí)現(xiàn)治理方式轉(zhuǎn)型就要完全摒棄“做了再說(shuō)”的治理方式,實(shí)現(xiàn)防范性的適應(yīng)性治理方式。D．遵循科技倫理對(duì)自律的依賴并不是靠科研人員自我約束，而是靠完善的科技倫理自律機(jī)制.2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章采用總分式結(jié)構(gòu)，首先提出了健全科技倫理治理體制的必要性，然后從四個(gè)方面論證了如何健全科技倫理治理體制的觀點(diǎn).B．文章首段指出新興科技快速發(fā)展帶來(lái)的科技倫理問(wèn)題對(duì)現(xiàn)有科技體制形成巨大挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí),說(shuō)明了健全科技倫理體制的必要性。C．文章從強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)構(gòu)的橫向聯(lián)系和完善倫理規(guī)制及其監(jiān)管程序兩個(gè)方面,論證了構(gòu)建體系嚴(yán)整的科技倫理監(jiān)管制度的必要性。D．文章在指出建立完善科技倫理自律機(jī)制的必要性后,從大型科技企業(yè)內(nèi)部、相關(guān)行業(yè)、各學(xué)術(shù)團(tuán)體等方面舉例說(shuō)明建立自律機(jī)制的方式。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（)A．對(duì)科技創(chuàng)新進(jìn)行一定的約束和管控是必要的,但不能壓制其發(fā)展,影響其造福人類的目標(biāo)。B．科技是雙刃劍，給人類帶來(lái)福音的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，因此科技倫理的治理將是長(zhǎng)期任務(wù)。C．把科技倫理中的一些道德規(guī)范上升為法律規(guī)范,就可以有效調(diào)節(jié)和控制科技發(fā)展及其后果。D．如果科研人員的道德意識(shí)不強(qiáng),就有可能在新興科技帶來(lái)的巨大利益面前做出錯(cuò)誤的選擇。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一:上世紀(jì)初，山西省大同市得勝堡村古長(zhǎng)城周邊村民，紛紛剝?nèi)ラL(zhǎng)城古堡及城墻上的青磚壘墻建屋。近日，幾名村民決定將自家院墻的青磚拆下補(bǔ)修長(zhǎng)城。仔細(xì)想一想的是：把青磚貼回去就算是修復(fù)了長(zhǎng)城嗎？文物修繕能與普通房屋建造一樣嗎？文物保護(hù)的前提必須是科學(xué)、專業(yè)，如若盲目實(shí)施，很容易事與愿違，甚至對(duì)文物造成二次傷害。文物修復(fù)常常都在追求極致，這顯然不是普通人、門外漢可以勝任的。在紀(jì)錄片《我在故宮修文物》中，且不說(shuō)對(duì)溫度、濕度、修復(fù)材料等的苛刻要求都要細(xì)致把握，修復(fù)師為了實(shí)現(xiàn)修舊如舊,無(wú)論是對(duì)問(wèn)題的篩查、對(duì)修復(fù)流程的精細(xì)控制，還是對(duì)傳統(tǒng)制造和修復(fù)技藝的傳承和創(chuàng)新，都需要長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)、積累和領(lǐng)悟,耗費(fèi)巨大的精力。沒(méi)有金剛鉆，自然攬不了瓷器活.有修復(fù)師坦言,不專業(yè)的修修補(bǔ)補(bǔ)有時(shí)帶來(lái)的破壞比“雨打風(fēng)吹"的自然損壞更加嚴(yán)重，甚至帶來(lái)不可逆的破壞.不以規(guī)矩不能成方圓，科學(xué)修復(fù)、專業(yè)操作，才能算是對(duì)文物切實(shí)負(fù)起了責(zé)任.（摘編自鄭海鷗《文物保護(hù)，修舊如舊是關(guān)鍵》）材料二：（摘編自搜狐教育《文物保護(hù)與修復(fù)人才奇缺》）材料三：2018年9月，一則新聞引起廣泛關(guān)注：四川安岳縣的南宋佛像被涂得五顏六色,既沒(méi)有了莊嚴(yán)，更難說(shuō)有美感。原來(lái)，這源于當(dāng)?shù)厝罕娫?995年自發(fā)捐資聘請(qǐng)工匠重繪造像,由于民間泥瓦匠并非專業(yè)的文物修復(fù)師，造成破壞便在所難免。作為世界文明古國(guó)，我國(guó)文物規(guī)模位居世界前列，據(jù)調(diào)查,其中僅急需修復(fù)的館藏文物就有230余萬(wàn)件，而國(guó)內(nèi)具有一定保護(hù)修復(fù)專業(yè)技術(shù)的人員不足萬(wàn)人。文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)人才的極度缺乏，已經(jīng)嚴(yán)重制約了文物保護(hù)工作的開展.當(dāng)前文保領(lǐng)域出臺(tái)的多項(xiàng)政策文件都強(qiáng)調(diào)要加大人才培養(yǎng)力度，“健全人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制”“實(shí)施新時(shí)代文物人才建設(shè)工程”,當(dāng)務(wù)之急是大力動(dòng)員、抓緊落實(shí)，只有建設(shè)起一支體系完備、素質(zhì)優(yōu)良的文保專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，才能為整體提升文保工作水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。文物保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政策機(jī)制、資本引流、社會(huì)認(rèn)知形成合力。雖說(shuō)石刻被毀的代價(jià)過(guò)于高昂，但時(shí)至今日，也理當(dāng)讓其成為一個(gè)經(jīng)典的反面素材,成為一次向全社會(huì)普及文物常識(shí)的契機(jī)。相關(guān)部門，對(duì)轄域內(nèi)的文物應(yīng)當(dāng)有細(xì)致的摸底；政府財(cái)政與社會(huì)資本，應(yīng)當(dāng)有流向文物保護(hù)的常規(guī)渠道，而不能只依賴“民間捐資”；可能接觸文物的民眾，應(yīng)當(dāng)有基礎(chǔ)、正確的保護(hù)認(rèn)知.（摘編自易之《南宋石刻被涂成廟會(huì)風(fēng)，文物經(jīng)不起如此折騰》）材料四：6月9日是“文化和自然遺產(chǎn)日"，故宮文物醫(yī)院迎來(lái)了第一批40名預(yù)約觀眾，面向社會(huì)公開招募的文物醫(yī)院志愿者也正式上崗.值得注意的是，故宮文物醫(yī)院的對(duì)外開放是有多個(gè)維度的。它既包括對(duì)普通預(yù)約觀眾的開放，也包括對(duì)外招募志愿者。由志愿者從事文物醫(yī)院的講解工作,使得文物醫(yī)院在開放的同時(shí)，專職人員的工作不受影響，日常業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)正常進(jìn)行.近年來(lái)，國(guó)內(nèi)文物保護(hù)工作的缺口,成為限制文物保護(hù)與利用的重大問(wèn)題。一方面，因?yàn)閷I(yè)人才稀缺，文物保護(hù)工作本身面臨巨大壓力;另一方面，在保護(hù)和開放難以兼顧的情況下,很多文保單位選擇把有限人力用于保護(hù)文物本身，從而制約了文物在公共文化與教育方面充分發(fā)揮其價(jià)值.鑒于文物保護(hù)的專業(yè)性，志愿者與專業(yè)文保機(jī)構(gòu)必須緊密聯(lián)系，攜手并進(jìn)。對(duì)于文保機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，建立和維護(hù)一支高水平的志愿者隊(duì)伍。只有緊密聯(lián)系各有特長(zhǎng)、愿意投入時(shí)間和精力的志愿者,才能幫助文保機(jī)構(gòu)解決實(shí)際問(wèn)題。而對(duì)于有志于投入文保志愿工作的人們，在釋放一腔熱情之前，不妨先評(píng)估一下自己應(yīng)具備的相應(yīng)能力.(摘編自王鐘的《故宮招募文物修復(fù)志愿者值得點(diǎn)贊》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A．文物保護(hù)是一個(gè)需要多方面合力來(lái)推動(dòng)的系統(tǒng)工程,它包括政府的政策機(jī)制，財(cái)政與社會(huì)資本的引流，以及相關(guān)民眾具有一定的保護(hù)認(rèn)知。B．故宮文物醫(yī)院的對(duì)外開放是有多個(gè)維度的，既要吸引普通的預(yù)約觀眾前往參觀,又要招募文保志愿者參與到故宮的日常業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)中來(lái)。C．文物修復(fù)常常都在追求極致,要求修舊如舊，如果讓非專業(yè)人士盲目修修補(bǔ)補(bǔ)，可能會(huì)使文物面目全非，甚至?xí)?duì)文物造成不可逆的傷害.D．我國(guó)擁有的文物數(shù)量位居世界前列，而修復(fù)文物的專業(yè)技術(shù)人員卻十分匱乏，文物修復(fù)人才的培養(yǎng)任務(wù)十分緊迫,要大力動(dòng)員，抓緊落實(shí)。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．四川安岳縣的南宋佛像被民間泥瓦匠弄得面目全非，破壞嚴(yán)重，這樣的民間修復(fù)對(duì)正確保護(hù)與修復(fù)文物而言,價(jià)值不大。B．許多文保單位難以兼顧文物的保護(hù)與開放，這使文物在公共文化與教育方面的價(jià)值難以充分發(fā)揮出來(lái),志愿者的加入可以幫助解決這一問(wèn)題。C．文物修復(fù)專業(yè)性極強(qiáng),其人才培養(yǎng)也很不易，從業(yè)者需要投入大量時(shí)間精力去學(xué)習(xí)、積累和領(lǐng)悟眾多有關(guān)文物修復(fù)的專業(yè)知識(shí).D．文博單位從業(yè)人員中，非技術(shù)人員比例大大高于其他各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員比例的總和,這表明我國(guó)文物保護(hù)專業(yè)人才的缺口很大。6．材料一、三、四報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同，請(qǐng)加以概括。(6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7—9題.疫?愛(ài)情王憶這天早晨九十點(diǎn)鐘的陽(yáng)光大好，透過(guò)玻璃窗直射在地毯上,司琪走到窗前，這么好的天兒，他們應(yīng)該是要手牽手去長(zhǎng)江大橋上的。不過(guò)眼看每天徐文天都給她傳來(lái)身體慢慢恢復(fù)的好消息，她就覺(jué)得離和他在陽(yáng)光里牽手的日子不遠(yuǎn)了。她想等他出院回來(lái)了，他們就去大橋上好好走一走，看看美麗的日落。她下定決心，以后就算遇到再大的事,自己絕對(duì)不會(huì)對(duì)徐文天耍小孩子脾氣，他說(shuō)什么她都會(huì)聽。她甚至想到多少年后，當(dāng)他們?cè)賮?lái)武漢，今天正在經(jīng)歷的一切都將是難忘的回憶。中午時(shí)分，約定的視頻如期而至。司琪被剛剛看到的一幕所影響，內(nèi)心突然也隱約有了一種不太好的感覺(jué),直到又見(jiàn)到徐文天出現(xiàn)，她才覺(jué)得緩過(guò)神來(lái).每天相見(jiàn)，她都要問(wèn)上一些必備的問(wèn)題。徐文天反而時(shí)常岔開這些話題。今天剛巧是司琪二十五歲的生日，如果不是因?yàn)榕錾线@樣的病毒，徐文天早就想好了怎么給司琪安排特別的一天.可是現(xiàn)在隔屏相望的兩人只能遙遙對(duì)視.司琪翻出房間里僅有的一桶方便面，按徐文天說(shuō)的給自己泡上熱氣騰騰的生日面。坐在視頻面前，看著徐文天臉色發(fā)黃，聲音有些虛弱地對(duì)她說(shuō)，委屈你了，等我回來(lái)一定給你補(bǔ)過(guò)生日……然后他說(shuō)話的力氣就接不上來(lái)了，兩個(gè)全副武裝的醫(yī)生沖進(jìn)病房，徐文天的手機(jī)從手中滑落，畫面里瞬間黑屏。那一瞬間,晴朗的天空突然黑下來(lái)，司琪在崩潰茫然中沖著手機(jī)呼叫徐文天之后也昏厥倒地。司琪醒來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)躺在床上了,旁邊坐著酒店一個(gè)服務(wù)人員.她猛然翻騰坐起，腦海里全是徐文天在視頻里奄奄一息的樣子。事實(shí)上,徐文天的身體狀況一直比她在視頻里看到的還要差，在他住院的第三天就已經(jīng)轉(zhuǎn)為重癥,在這過(guò)程中好幾次都面臨呼吸衰竭的危險(xiǎn),呼吸罩是必須戴上的“續(xù)命器”。只不過(guò)他實(shí)在不忍心讓司琪擔(dān)心，每回視頻的時(shí)候，他都得背著醫(yī)生悄悄把呼吸罩摘下來(lái),強(qiáng)裝出自己一天比一天好起來(lái)的模樣。司琪越想越絕望，她連滾帶爬滾下床,嚎啕大哭開門直沖出去.守在她身邊的服務(wù)人員追著喊著將她拉了回來(lái)，邊拉邊勸著她：孩子，你冷靜一些,冷靜一些,我在這兒陪你。司琪克制不住崩潰絕望的情緒，蓬頭垢面地哭吼著：徐文天，我去找你，我去找你，你不能死,不能死……司琪不哭了,整個(gè)人如同呆掉一般坐在那里。不一會(huì)兒,躺在床頭的手機(jī)又發(fā)出了響，她驟然驚醒一個(gè)猛子沖過(guò)去,一把抓起手機(jī)慌亂點(diǎn)開。這次傳來(lái)的不是視頻，也不是徐文天手機(jī)打來(lái)的電話，是一封定時(shí)發(fā)送來(lái)的郵件。郵件的內(nèi)容也并不是寫給司琪的,而是徐文天寫給另一個(gè)男人的:你好！我不知道該怎么稱呼你,也不知道你是哪里人,做什么樣的職業(yè)。但我希望你是一個(gè)只對(duì)司琪一生摯愛(ài)的人，我相信你是這樣的人,你也必須是。真的要恭喜你能遇到這么好的一個(gè)姑娘，也許你的這輩子會(huì)讓我羨慕嫉妒,但我沒(méi)有恨,我只有請(qǐng)求和感謝。好吧,兄弟，在這樣特殊情況下，我就長(zhǎng)話短說(shuō)了。有些話我要交代給你：司琪是一個(gè)內(nèi)心十分簡(jiǎn)單的女孩，她不懂得算計(jì),常常心里有話想到什么就說(shuō)什么。她有時(shí)候是有點(diǎn)任性，愛(ài)耍小脾氣,但是等她冷靜下來(lái)，一切就都好了。前提是,你必須要包容她、將就她,無(wú)條件的那種。最重要的是，你不能讓她哭，因?yàn)樗薅喟胧巧岵坏媚?。這一點(diǎn)我做得不夠好，但愿你能做到。司琪有嚴(yán)重的頸椎病，你要記得經(jīng)常提醒她，不要保持一種姿勢(shì)很久不動(dòng),要時(shí)常帶她出去做做運(yùn)動(dòng)，必要的時(shí)候給她捏一捏.我想到時(shí)候,你應(yīng)該會(huì)知道，她不喜歡陰雨天出去,因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)陽(yáng)光的、多愁的女孩。說(shuō)到這兒,我得先跟你道個(gè)歉.可能因?yàn)槲业年P(guān)系，她今后會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，不能全淡忘過(guò)去和我離去帶給她的傷痛，拜托你多給她一點(diǎn)時(shí)間，往后余生為她創(chuàng)造更多新的記憶。愛(ài)上一個(gè)人不容易,作為一個(gè)曾經(jīng)和你一樣愛(ài)她的人，真心地祝福你們！徐文天2020.1。23這是徐文天在意識(shí)到自己身體一天不如一天的情況下寫的。他一直都在堅(jiān)強(qiáng)支撐著，為的就是陪司琪度過(guò)她二十五歲生日.那天，徐文天在視頻里問(wèn)過(guò)她:假如，我說(shuō)的只是假如.假如我這次一不小心得了閻王的“召喚"，她要怎么辦?她當(dāng)時(shí)氣得直拍手機(jī)罵他烏鴉嘴！還警告他，你要是回不來(lái),我就像電視劇里的黃雨萱去找王全勝那樣穿越時(shí)空去找你,然后花幾輩子時(shí)間折磨你,反正你休想甩了我！十幾天之后，隔離酒店被解封。酒店大門頃刻間被敞開,遠(yuǎn)處傳來(lái)江漢關(guān)大樓整點(diǎn)鐘聲,一束明媚的陽(yáng)光刺破了黎明后的天際。司琪梳洗干凈面色蒼白，兩手各拖著一個(gè)行李箱一步一步走出酒店。路邊停了一排接人出隔離酒店的出租車，司機(jī)幫她把行李搬上后備箱，他們戴著口罩,始終保持一米以上的距離。司機(jī)問(wèn)她去哪兒?在她身后冒出一個(gè)聲音:去長(zhǎng)江大橋!司琪聞聲落淚.一轉(zhuǎn)身，這個(gè)被口罩遮住一半臉，依然滿眼笑意的男人,舉著戒指向她問(wèn)好說(shuō)：你好！我是從另一個(gè)時(shí)空穿越回來(lái)的徐文天，你愿意讓我成為你這座橋上一生的風(fēng)景嗎？（有刪改)7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說(shuō)刻畫人物心理的手法多樣，“司琪不哭了，整個(gè)人如同呆掉一般坐在那里"，則是通過(guò)神態(tài)描寫表現(xiàn)司琪絕望的內(nèi)心世界。B．“遠(yuǎn)處傳來(lái)江漢關(guān)大樓整點(diǎn)鐘聲，一束明媚的陽(yáng)光刺破了黎明后的天際"，以聲襯靜，以景寫情,逐層鋪敘，寫活了司琪內(nèi)心的痛苦。C．這篇小說(shuō)剪裁得當(dāng)，作者善于捕捉和把握生活中的典型場(chǎng)面，抓住細(xì)節(jié)和剪輯生活中的片斷來(lái)塑造人物,講述感人故事.D．“你愿意讓我成為你這座橋上一生的風(fēng)景嗎?"通過(guò)比喻手法寫出了徐文天對(duì)司琪愛(ài)情的真摯專一，“一生的風(fēng)景”的喻體強(qiáng)化了這種情感表達(dá)。8．徐文天寫給另一個(gè)男人的信在小說(shuō)中有何作用？（6分）9．有人認(rèn)為小說(shuō)最后一段大團(tuán)圓式的結(jié)尾消解了這篇小說(shuō)的價(jià)值，你贊同嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。崔與之，字正子,少卓犖有奇節(jié)，不遠(yuǎn)數(shù)千里游太學(xué)。紹熙四年舉進(jìn)士，廣之士由太學(xué)取科第自與之始。授潯州司法參軍.常平倉(cāng)久弗葺，慮雨壞米，撤居廨瓦覆之。郡守欲移兌常平之積,堅(jiān)不可，守敬服，更薦之。調(diào)淮西提刑司檢法官。民有窘于豪民逋負(fù)，毆死其子誣之者，其長(zhǎng)欲流之。與之曰：“小民計(jì)出倉(cāng)猝,忍使一家轉(zhuǎn)徙乎？況故殺子孫,罪止徙。"尋特授廣西提點(diǎn)刑獄遍歷所至浮海巡朱崖秋毫無(wú)擾州縣而停車裁決獎(jiǎng)廉劾貪風(fēng)采凜然。朱崖地產(chǎn)苦橙,民或取葉以代茗，州郡征之,歲五百緡，瓊?cè)艘约惪棡橐卖?，工作皆婦人，役之有至期年者，棄稚違老，民尤苦之.與之皆為榜免。其他利病，罷行甚眾。召為秘書少監(jiān)，軍民遮道垂涕，與之力辭召命，竟還。將度嶺，趣召不已,行次池口，聞金人至邊,乃造朝奏:“今邊聲可慮者非一，惟山東忠義區(qū)處要不容緩。"前后累疏數(shù)千言,每嘆養(yǎng)虎將自遺患。升秘書監(jiān)兼太子侍講,權(quán)工部侍郎。未幾，成都帥董居誼以黷貨為叛卒所逐,總領(lǐng)楊九鼎遇害，蜀大擾。與之以選為煥章閣待制、知成都府、本路安撫使，至即帖然。先是，軍政不立，戎帥多不協(xié)和。與之戒以同心體國(guó)之大義,于是戎帥協(xié)和，而軍政始立.召為禮部尚書，不拜,便道還廣。蜀人思之,肖其像于成都仙游閣，以配張?jiān)?、趙抃，名三賢祠。理宗即位，累遷，皆力辭。乃訪以政事之孰當(dāng)罷行，人才之孰當(dāng)用舍？與之力疾奏。帝覽奏嘉嘆,趣召愈力，控辭至十有三疏。嘉熙三年，乃得致仕，以觀文殿大學(xué)士提舉洞霄宮。自領(lǐng)鄉(xiāng)郡,不受廩祿之入，凡奉余皆以均親黨.薨時(shí)年八十有二,遺戒不得作佛事。累封至南?？す?謚清獻(xiàn)。（選自《宋史?卷四百六?列傳一百六十五》，有刪減）10。下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.尋特授廣西提點(diǎn)刑獄/遍歷所部/至浮海巡朱崖/秋毫無(wú)擾州縣/而停車裁決/獎(jiǎng)廉劾貪/風(fēng)采凜然／B.尋特授廣西提點(diǎn)/刑獄遍歷所部/至浮海巡/朱崖秋毫無(wú)擾/州縣而停車裁決/獎(jiǎng)廉劾貪/風(fēng)采凜然／C。尋特授廣西提點(diǎn)刑獄/遍歷所/部至浮海巡/朱崖秋毫無(wú)擾州縣/而停車/裁決獎(jiǎng)廉劾貪/風(fēng)采凜然／D.尋特授廣西/提點(diǎn)刑獄遍歷所部/至浮海/巡朱崖秋/毫無(wú)擾州縣/而停車/裁決獎(jiǎng)廉劾貪/風(fēng)采凜然／11。下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.太學(xué)是中國(guó)古代的國(guó)立最高學(xué)府,立太學(xué)始于西周，入太學(xué)可稱為“受業(yè)太學(xué)”“游太學(xué)”“觀太學(xué)"。B.工部是中國(guó)古代中央官署名,后漢時(shí)期工部掌管繕修、功作、鹽池、園苑之事,后又加管屯田、航政及水利。C。祠是為紀(jì)念偉人名士而修建的供臺(tái)（紀(jì)念堂），與廟相似,也常常把同族子孫祭祀祖先的處所叫“祠堂".D.控辭即請(qǐng)求辭免，古人請(qǐng)辭的說(shuō)法很多，比如乞骸骨、致政、掛冠、解綬、出仕等，原因不一定就是年老退休。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）A。崔與之勤奮學(xué)習(xí)才華出眾，更開創(chuàng)了廣東學(xué)子從太學(xué)取士的先河，在之后的任職中多次被委派到南方地區(qū),造福當(dāng)?shù)匕傩?。B。崔與之認(rèn)為對(duì)倉(cāng)猝間將富豪打死的百姓應(yīng)從輕發(fā)落，因?yàn)楦缓劳锨钒傩湛铐?xiàng)并誣陷百姓在先，事出有因情有可原。C.崔與之為政寬仁，在廣西提點(diǎn)刑獄期間廢除了許多不利百姓的政策，深得百姓愛(ài)戴，離任時(shí),軍民攔道送行,不忍他離開。D.崔與之一輩子奔波勞累，在政務(wù)、軍事方面都有建樹，殫精竭慮，深得皇帝信任和重用，直到退休也沒(méi)真正閑下來(lái)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（1）瓊?cè)艘约惪棡橐卖溃ぷ鹘詪D人，役之有至期年者，棄稚違老，民尤苦之。（2）自領(lǐng)鄉(xiāng)郡，不受廩祿之入，凡奉余皆以均親黨。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī),完成14～15題。夜坐韓偓①天似空江星似波,時(shí)時(shí)珠露滴圓荷。平生蹤跡慕真隱，此夕襟懷深自多。格是②厭厭饒酒病，終須的的學(xué)漁歌.無(wú)名無(wú)位堪休去，猶擬朝衣?lián)Q釣蓑。【注】①韓偓(842年~923年)，晚唐五代詩(shī)人，唐時(shí)曾在朝中為官,深受皇帝器重，觸怒權(quán)臣朱全忠而被貶。②格是:已是。14。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A。首聯(lián)先仰視寫遠(yuǎn)景用虛筆,后俯視寫近景是實(shí)寫,通過(guò)星、露、荷等意象描繪出一幅靜謐的夜景。B.頸聯(lián)使用副詞和疊詞來(lái)突出情感的表達(dá)，既寫詩(shī)人感嘆身體現(xiàn)狀的不好,又指出自己隱逸的歸宿。C.尾句運(yùn)用借代手法來(lái)表明兩種不同的生活，表明詩(shī)人如今無(wú)官一身輕，可以自由地追尋隱士的生活。D.詩(shī)中表達(dá)方式多樣，首聯(lián)景中含情；頷聯(lián)敘事與抒懷相結(jié)合;后兩聯(lián)融入身世之感，用語(yǔ)較為直白.15.詩(shī)人說(shuō)“此夕襟懷深自多"，詩(shī)中表現(xiàn)了作者怎樣的“襟懷"？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.（6分）(三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)習(xí)近平主席引用屈原《離騷》中的名句，在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上指出：創(chuàng)新從來(lái)都是九死一生，但我們必須有“___，___"的豪情。（2)王之渙曾寫過(guò)“欲窮千里目，更上一層路"詩(shī)句，而王安石在《登飛來(lái)峰》中與之有異曲同工之妙的兩句是“____，_____”。（3)在《永遇樂(lè)（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“__”,但是由于行事草率，最終卻“____”.第Ⅱ卷表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分）閱讀下面的文字,完成17-19題。漢畫是佛教傳入之前的中國(guó)本土藝術(shù)，形式多種多樣，其中最為突出的有帛畫。所謂帛畫,是以絲織品為,用各種顏色繪制出的物象畫.它與一般絲織品的不同之處在于,后者的花紋是織造或印染而成的,多為重復(fù)出現(xiàn)的相似圖案。盡管絲織品花紋也屬于藝術(shù)的范疇,但它是一種工藝美術(shù)，與帛畫的不同。已經(jīng)迄今發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期的帛畫有二十多幅,但材料為有機(jī)物，因而難以保護(hù),多數(shù)只能觀其片段.長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)、三號(hào)漢墓數(shù)設(shè)在內(nèi)棺棺蓋上的長(zhǎng)度皆超過(guò)兩米的彩色帛畫狀態(tài)完好,十分____。(）,以表達(dá)墓主人升仙進(jìn)入天國(guó)的愿望。觀此帛畫，那神秘詭譎的藝術(shù)氛圍、靈動(dòng)飄逸的藝術(shù)手法給人以無(wú)限遐想，仿佛讓我們回到了楚漢辭賦所描寫的那個(gè)的神話世界，遨游于楚漢浪漫的藝術(shù)殿堂。17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．媒介原創(chuàng)性秀美五彩繽紛 B．載體原創(chuàng)性精美光怪陸離C．載體原生態(tài)精美五彩繽紛 D．媒介原生態(tài)秀美光怪陸離18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．內(nèi)容大致相似的兩幅帛畫，描繪天上、人間、地府諸情景B．帛畫一共兩幅,內(nèi)容大致相似,描繪天上、人間、地府諸情景C．天上、人間、地府諸情景被兩幅帛畫描繪,內(nèi)容大致相似D．兩幅帛畫內(nèi)容大致相似，描繪天上、人間、地府諸情景19．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分）（）A．迄今戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的帛畫有二十多幅，但材料為有機(jī)物，因而難以保護(hù)，只能觀其多數(shù)片段。B．戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的帛畫有二十多幅，但材料為有機(jī)物，因而難以保管，多數(shù)只能觀其片段。C．迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期的帛畫有二十多幅,但材料為有機(jī)物，因而難以保存，多數(shù)只能觀其片段.D．已經(jīng)迄今發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期的帛畫有二十多幅,但材料為有機(jī)物，因而難以保藏，多數(shù)只能觀其片段。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字.（6分）大數(shù)據(jù)是當(dāng)今最熱門的詞匯，①。在不同場(chǎng)合出現(xiàn)時(shí)會(huì)有不同含義，澄清基本概念的含義及其含義變化的規(guī)律對(duì)于深入探討大數(shù)據(jù)是非常必要的.②,如IT技術(shù)部門理解的大數(shù)據(jù)是現(xiàn)有數(shù)據(jù)處理技術(shù)所處理不了的數(shù)據(jù)規(guī)模,這種視角有利于宣傳技術(shù)優(yōu)勢(shì);政府部門的大數(shù)據(jù)概念更多強(qiáng)調(diào)政府?dāng)?shù)據(jù)的綜合應(yīng)用，因?yàn)檫@是政府部門數(shù)據(jù)應(yīng)用最迫切的課題；在工業(yè)領(lǐng)域中，大數(shù)據(jù)與智能化緊密聯(lián)系在一起,智能設(shè)備直接依據(jù)數(shù)據(jù)操作。③，這不僅有利于與不同的用戶準(zhǔn)確對(duì)話，也有利于發(fā)現(xiàn)不同場(chǎng)景下的大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用機(jī)會(huì)。21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。（5分）2019年6月15日，上海啟動(dòng)“兩網(wǎng)融合”工作.所謂兩網(wǎng)融合,就是把城市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)和再生資源系統(tǒng)兩大體系有效銜接、融合發(fā)展.其中，建設(shè)再生資源集散中心的是必不可少的環(huán)節(jié)。位于嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)的集散中心,是上海首座全品類再生資源集散中心。馬陸再生資源集散中心站長(zhǎng)楊龍斌介紹說(shuō)，運(yùn)到這里的垃圾被送到分揀車間。根據(jù)類別不同，會(huì)進(jìn)入對(duì)應(yīng)的操作間，由工作人員進(jìn)行精細(xì)分類。“比如，廢棄塑料瓶會(huì)去掉標(biāo)簽和瓶蓋，再進(jìn)行打包：廢紙會(huì)分成硬板紙、報(bào)紙、書本等等，由全自動(dòng)打包機(jī)進(jìn)行壓縮，放入堆垛區(qū)。"上海市綠化和市容管理局副局長(zhǎng)唐家富表示，“兩網(wǎng)融合”工作的持續(xù)推進(jìn),將有效促進(jìn)垃圾分類后的減量化和資源化.四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作.①幸福都是奮斗出來(lái)的。②將改革進(jìn)行到底。③不馳于空想，不騖于虛聲.④九層之臺(tái),起于壘土。⑤逢山開路，遇水架橋.⑥一諾千金。以上這些金句引發(fā)了無(wú)數(shù)人的共鳴。你有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)以其中的兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用，寫一篇文章。要求:自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不得套作和抄襲;不少于800字。

2020年秋季學(xué)期9月份月考高二年級(jí)語(yǔ)文科試題參考答案1．A【解析】B項(xiàng)，說(shuō)法絕對(duì)，“必須把科技倫理規(guī)范從道德層面上升到制度和法律層面"錯(cuò)誤。原文的表述是“現(xiàn)代社會(huì)對(duì)新興科技及其應(yīng)用的倫理規(guī)范已不再局限于道德層面，許多國(guó)家已將科技倫理規(guī)范納入制度和法律之中”，“不再局限于道德層面”不等于“必須把科技倫理規(guī)范從道德層面上升到制度和法律層面”。C項(xiàng)，曲解文意，“就要完全摒棄‘做了再說(shuō)’的治理方式”錯(cuò)誤。依據(jù)原文“傳統(tǒng)‘做了再說(shuō)’的治理方式往往難以有效應(yīng)對(duì)某種顛覆性新技術(shù)所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)"可知，傳統(tǒng)的“做了再說(shuō)”的治理方式“難以有效”應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，并未完全否定“做了再說(shuō)”的方式.D項(xiàng)，曲解文意，“并不是靠科研人員自我約束，而是靠完善的科技倫理自律機(jī)制"錯(cuò)誤。依據(jù)原文“科研人員能否遵循科技倫理，很大程度上依賴其自律。為防范新興科技濫用和其他風(fēng)險(xiǎn),在健全科技倫理治理體制時(shí)有必要建立完善的科技倫理自律機(jī)制”可知，原文并未否定科研人員的自我約束，應(yīng)把“并不是”改為“并不僅僅",“而是”改為“還要”。故選A。2．C【解析】“論證了構(gòu)建體系嚴(yán)整的科技倫理監(jiān)管制度的必要性”錯(cuò)誤.文章寫強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)構(gòu)的橫向聯(lián)系和完善倫理規(guī)制及其監(jiān)管程序兩個(gè)方面是為了說(shuō)明“如何建立體系嚴(yán)整的科技倫理監(jiān)管機(jī)制”，并不是“論證了構(gòu)建體系嚴(yán)整的科技倫理監(jiān)管制度的必要性”.故選C。3．C【解析】說(shuō)法絕對(duì),“就可以有效調(diào)節(jié)和控制科技發(fā)展及其后果”錯(cuò)誤.依據(jù)原文“我們要善于通過(guò)立法……更加有效調(diào)節(jié)和控制科技發(fā)展及其后果"可知，“有效調(diào)節(jié)和控制科技發(fā)展及其后果”是推進(jìn)科技倫理法律化的目的，并不是有了法律化行為就會(huì)產(chǎn)生這種結(jié)果。故選C。4．B【解析】“又要招募文保志愿者參與到故宮的日常業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)中來(lái)"錯(cuò)誤,原文材料四“故宮文物醫(yī)院的對(duì)外開放是有多個(gè)維度的。它既包括對(duì)普通預(yù)約觀眾的開放，也包括對(duì)外招募志愿者。由志愿者從事文物醫(yī)院的講解工作，使得文物醫(yī)院在開放的同時(shí)，專職人員的工作不受影響,日常業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)正常進(jìn)行”，可知志愿者從事的使講解工作，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。故選B。5．A【解析】“這樣的民間修復(fù)對(duì)正確保護(hù)與修復(fù)文物而言，價(jià)值不大"錯(cuò)誤，沒(méi)有任何價(jià)值。材料三“這源于當(dāng)?shù)厝罕娫?995年自發(fā)捐資聘請(qǐng)工匠重繪造像,由于民間泥瓦匠并非專業(yè)的文物修復(fù)師,造成破壞便在所難免”,材料一“有修復(fù)師坦言，不專業(yè)的修修補(bǔ)補(bǔ)有時(shí)帶來(lái)的破壞比‘雨打風(fēng)吹’的自然損壞更加嚴(yán)重，甚至帶來(lái)不可逆的破壞”，可知沒(méi)有任何價(jià)值，甚至帶來(lái)的破壞不可逆。故選A.6．①材料一側(cè)重提出文物修復(fù)的專業(yè)性和科學(xué)性;②材料三側(cè)重從宏觀層面提出文保人才的培養(yǎng)和各個(gè)部門解決文保問(wèn)題的措施。③材料四側(cè)重從具體層面，以故宮為例探討文物保護(hù)志愿者在文保工作中的積極作用。7．B【解析】“以聲襯靜"“寫活了司琪內(nèi)心的痛苦”分析不當(dāng)，這兩句一是寫聽覺(jué)一是寫視覺(jué)，表現(xiàn)了生活的真實(shí)和美好，為后文大團(tuán)圓的結(jié)局做了暗示和鋪墊。故選B。8．①豐富人物形象，是承載愛(ài)意的載體,展現(xiàn)徐文天在生命垂危時(shí)刻細(xì)膩復(fù)雜的內(nèi)心世界和真實(shí)美好的道德境界。②凸顯小說(shuō)主題,表現(xiàn)徐文天對(duì)司琪的了解，傳達(dá)愛(ài)一個(gè)人就要讓她更幸福的主旨。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，巧妙轉(zhuǎn)化敘述視角，從第三人稱轉(zhuǎn)為第一人稱，擴(kuò)大敘述空間，使敘述富于變化，讓情節(jié)富有波瀾。④通過(guò)時(shí)間落款，明確了故事的疫情背景,增強(qiáng)了可信度.9．不贊同。①結(jié)尾與前文司琪喚起徐文天求生意識(shí)相照應(yīng),符合生活真實(shí)，引發(fā)讀者思考愛(ài)的力量,有藝術(shù)價(jià)值.②結(jié)尾符合疫情可控可治的客觀現(xiàn)實(shí)，能增強(qiáng)人們戰(zhàn)勝疫情的信心，使故事意蘊(yùn)更豐富,有社會(huì)價(jià)值。③結(jié)尾符合大眾期待，讀者、主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧整體，能用藝術(shù)真實(shí)彌補(bǔ)人們的現(xiàn)實(shí)缺憾,化解悲傷，凸顯人性美好，有審美價(jià)值。④結(jié)尾富有象征意義，說(shuō)明痛苦終將過(guò)去、有情人定成眷屬，符合以“中和”為美的民族心理,有文化價(jià)值。贊同。①小說(shuō)前面寫徐文天病情加重，而且還寫信把司琪托付給另一個(gè)男人，結(jié)尾寫他死亡才更符合生活真實(shí),有藝術(shù)價(jià)值。②悲劇結(jié)尾更能引發(fā)人們的同情心，幫助讀者凈化心靈,感情生命美好，有社會(huì)價(jià)值。③生和死能在藝術(shù)作品中產(chǎn)生無(wú)可替代的矛盾沖突，作家能借助死亡敘事表現(xiàn)對(duì)個(gè)體的生命關(guān)懷，有審美價(jià)值。④悲劇結(jié)局產(chǎn)生的不完美以及人物和不完美命運(yùn)的抗?fàn)?蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化智慧，有文化價(jià)值。10。A【解析】本句“廣西提點(diǎn)刑獄”是官名，應(yīng)作為一個(gè)整體；“至浮海巡朱崖"為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)并列，應(yīng)作為一個(gè)整體;“而”表順承,前面要停頓。故選A項(xiàng)。11.D【解析】“出仕"是“成為仕宦；出來(lái)做官”的意思.故選D項(xiàng)。12。B【解析】被打死的是富豪之子,不是富豪。原文“民有窘于豪民逋負(fù)，毆死其子誣之者，其長(zhǎng)欲流之?！惫蔬xB項(xiàng)。13。（1)瓊州的百姓用吉貝紡織做衣服，做這個(gè)活的都是女人，服這項(xiàng)勞役有的需要一整年的，(女人們）只能拋棄小孩離開老人,百姓尤其感到苦不堪言。（得分點(diǎn)：“期年"，一整年；“違老”，離開老人;“苦”，以……為苦、感到苦不堪言.句意2分)（2）自己治理鄉(xiāng)郡，卻不接受官府的俸祿,所有多出的俸祿都分給了親屬和親信（得分點(diǎn)：①“領(lǐng)”，治理；②“廩祿”，官府發(fā)放的俸祿；③“親黨",親屬和鄉(xiāng)里。句意2分)【參考譯文】崔與之，字正子，年紀(jì)輕輕就卓越出眾有特別的氣節(jié)，不遠(yuǎn)數(shù)千里到太學(xué)游學(xué)。紹熙四年考中進(jìn)士，廣東學(xué)子由太學(xué)參加科考中第就是從崔與之開始的。被授予司法參軍。常平的糧倉(cāng)很久沒(méi)有整修了，漏雨泡壞了米，崔與之就拆掉自己住的屋子的瓦去蓋糧倉(cāng)的屋頂?？な叵胍獙⒊Ｆ降姆e糧賣掉，崔與之堅(jiān)持不讓,郡守很敬佩他,改變了主意并向朝廷推薦他。調(diào)任淮西提刑司檢法官。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)百姓被富豪拖欠債務(wù)而困窘，斗毆中打死了誣陷他的富豪兒子，當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)官想將那個(gè)百姓流放.崔與之說(shuō)：“這個(gè)百姓也是倉(cāng)猝之間做出的事，怎么忍心讓他一家都跟著他流放呢？況且在事出有因的情形之下殺死他人子孫的，處罰止于判處徒刑.”不久之后被特別授予廣西提點(diǎn)刑獄一職，全都巡視了他所管轄之地,到浮海巡視朱崖，絲毫不擾州縣，而停留某地裁決事務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)淸廉及懲罰貪污，風(fēng)度神采令人敬畏.朱崖產(chǎn)一種苦橙，當(dāng)?shù)匕傩沼腥苏∷娜~子來(lái)代替茶,州郡就向百姓征收稅，每年五百緡文。瓊州的百姓用吉貝紡織做衣服,做這個(gè)活的都是女人,服這項(xiàng)勞役有需要一整年的，（女人們)只能拋棄小孩離開老人，百姓尤其感到苦不堪言。崔與之全都張榜免除了（這些苛捐雜稅），其他類似的弊政，崔與之停止實(shí)施了很多。朝廷召他為秘書少監(jiān)，當(dāng)?shù)剀娒駣A路垂淚挽留。崔與之極力推辭了召命，最后回來(lái)了.快過(guò)嶺州了，催他赴京的詔書仍不停息，走到池口駐扎時(shí)，聽說(shuō)金人打到邊境，他就寫了奏書說(shuō)：“現(xiàn)在邊關(guān)戰(zhàn)事不是唯一值得擔(dān)心的事,只有山東忠義區(qū)的問(wèn)題急需處理，刻不容緩.”前后多次上疏達(dá)數(shù)千字，常常感嘆朝廷（不重視忠義區(qū)）在養(yǎng)虎為患。升為秘書監(jiān)兼太子侍講，掌管工部任侍郎。沒(méi)多久,成都統(tǒng)帥董居誼因?yàn)樨澪奂{賄被叛兵所驅(qū)趕,總領(lǐng)楊九鼎遇害，蜀地大亂。崔與之通過(guò)選拔擔(dān)任煥章閣待制、知成都府、本路安撫使，一到任就使這些人都順?lè)?。這之前,軍政不立，將帥之間多有不合。崔與之用同心協(xié)力為國(guó)家著想的大義來(lái)告誡他們,于是將帥們團(tuán)結(jié)協(xié)作,軍政才建立起來(lái)。朝廷召他為禮部尚書，不接受官職，取道回了廣東.蜀地的百姓感念他,就鑄了他的像放到成都游仙閣里,和張?jiān)?、趙忭的塑像放在一起，命名為三賢祠。宋理宗即位后,多次提拔他，他都極力推辭了?；实劬湍媚男┱聭?yīng)當(dāng)停止或施行，哪些人才應(yīng)當(dāng)任用或舍棄的事來(lái)詢問(wèn)他。崔與之都盡力快速回奏?；实勖看慰赐晁淖嗾鄱假潎@不已,催他應(yīng)召就催得更勤了，崔與之請(qǐng)求辭免的奏疏多達(dá)十三封.嘉熙三年時(shí)，才得以退休,憑觀文殿大學(xué)士的身份管理洞筲宮.自己治理鄉(xiāng)郡,卻不接受官府的俸祿，所有多出的俸祿的都分給了親屬和親信。死的時(shí)候是八十二歲，留下遺書告誡家人不得做法事。后多次追封至南?？す?賜謚號(hào)清獻(xiàn)。14.C【解析】“無(wú)官一身輕，可以自由地追尋隱士的生活”說(shuō)法錯(cuò)誤，這是詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)失意的不滿而說(shuō)出的無(wú)奈和激憤之辭。15.(1）對(duì)自身病痛的感傷。自己精神狀態(tài)不好,只能借酒消愁，卻又體弱多??；（2）對(duì)官場(chǎng)失意的憤懣(不滿）。自己本受皇帝器重,現(xiàn)受權(quán)臣排擠而被貶，無(wú)名無(wú)位;（3）對(duì)隱逸生活的向往.原本就羨慕那些真正的隱士,在不得志的境況下希望追尋隱逸的歸宿?！窘馕觥俊按讼髴焉钭远唷痹陬h聯(lián)第二句，提示“襟懷”應(yīng)該從下文尋找?！案袷菂拝掟埦撇　敝小皡拝?用來(lái)形容病態(tài)，有病在身又借酒澆愁，可知這句詩(shī)中有作者對(duì)自己病痛的感傷?！盁o(wú)名無(wú)位堪休去"結(jié)合寫作背景，可知詩(shī)人本受皇帝器重，但因權(quán)臣排擠而被貶，因此心中有對(duì)官場(chǎng)失意的憤懣。“終須的的學(xué)漁歌”“猶擬朝衣?lián)Q釣蓑”兩句中的“漁歌"“釣蓑”都是隱士的特征，從“學(xué)”“換”兩個(gè)動(dòng)詞可看出作者向往隱逸生活.16。【答案】亦余心之所善兮雖九死其猶未悔不畏浮云遮望眼自緣身在最高層封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧17．B【解析】媒介：使雙方(人或事物)發(fā)生關(guān)系的人或事物。載體：泛指能夠承載其他事物的事物。文中是說(shuō)畫繪于絲織品之上，所以應(yīng)該用“載體”。原創(chuàng)性：作品等具有的首先創(chuàng)作或創(chuàng)造而非抄襲或模仿的性質(zhì)。原生態(tài)：沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，修飾、雕琢的原始狀態(tài)。根據(jù)文意,不是指帛畫處于原始狀態(tài),而是指帛畫具有絲織品花紋沒(méi)有的創(chuàng)造性，所以用“原創(chuàng)性"。秀美：清秀美麗.精美:精致美好。根據(jù)后文對(duì)帛畫的描述,其特點(diǎn)并非“秀美”，而用“精美”則契合題意.五彩繽紛：形容色彩繁多而艷麗.光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。神話世界有形象有色彩，而不是只有色彩，所以應(yīng)用“光怪陸離”。故選B。18．D【解析】根據(jù)上句的具體描繪，用“兩幅帛畫”承接上文緊密自然,然后再說(shuō)帛畫描繪的情景，層次清晰合理。A選項(xiàng)以“內(nèi)容大致相似的兩幅帛畫”開頭，與上文銜接的緊密程度不如直接以“兩幅帛畫”開頭；B選項(xiàng)“帛畫一共兩幅”意味著另起話頭,與上文銜接不緊密；C選項(xiàng)將陳述對(duì)象由“帛畫”換成了“天上、人間、地府諸情景"，與上文銜接不佳.故選D。19．C【解析】A項(xiàng)，“迄今戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期已經(jīng)發(fā)現(xiàn)”語(yǔ)序不當(dāng)，“因而難以保護(hù)”中的“保護(hù)"與上文搭配不當(dāng)、“多數(shù)”位置不當(dāng).B項(xiàng),“戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的"語(yǔ)序不當(dāng),“因而難以保管”中的“保管”與上