2021-2022學(xué)年湖南省郴州市鎮(zhèn)南中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試卷含解析

2021-2022學(xué)年湖南省郴州市鎮(zhèn)南中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成19～22題。父親最高興的一天路遙

我從中師畢業(yè)后，回到我們縣城的一所小學(xué)教書(shū)，捎帶著保管學(xué)校唯一的一臺(tái)收錄機(jī)。放寒假時(shí)，學(xué)校讓我?guī)Щ丶胰ケ９堋?/p>

三十晚上，父親吃了一老碗肥肉。用襖袖子抹了抹嘴，心滿(mǎn)意足地拿起漢煙鍋。吐納著煙霧，對(duì)我說(shuō)：“把你那個(gè)唱歌匣匣拿出來(lái)，咱好好聽(tīng)一聽(tīng)?！蔽胰〕鍪珍洐C(jī)，放他愛(ài)聽(tīng)的韓起樣說(shuō)書(shū)。父親半閉著眼睛，一邊聽(tīng)，一邊用手悠閑地捋著下巴上的一撮黃山羊胡子。說(shuō)到熱鬧處，急促的嗓音和繁密的三弦、快板聲響成一片，好像一把鏟子正在燒紅的鐵鍋里飛快地?cái)噭?dòng)著爆炒的豆子。父親情緒高漲，竟也跟著老韓嚷嚷起來(lái)，手舞足蹈，又說(shuō)又唱。

看著父親的得意勁，我說(shuō)：“爸，干脆讓我把你的聲音也錄下來(lái)?！?/p>

他突然驚慌起來(lái)，連連擺著手，說(shuō)：“我不會(huì)說(shuō)!我不會(huì)說(shuō)!”我很快卡住開(kāi)關(guān)，然后放給他聽(tīng)。父親吃驚地叫起來(lái)：“這不是我的聲音嗎?”

父親顯然對(duì)這事發(fā)生了極大的興趣。他躍躍欲試，格外緊張地把腰板往直挺了挺，兩只手把頭上的氈帽扶端正，莊嚴(yán)地咳嗽了一聲。

他突然像小孩子一樣紅著臉問(wèn)我：“我說(shuō)什么哩?”

我忍不住笑了，對(duì)他說(shuō)：“隨便什么都行。比如說(shuō)你這一生中最高興的一天?！?/p>

“提起那年頭，真叫人沒(méi)法說(shuō)……噢!對(duì)了，冬天的時(shí)候，公社大搞基建，白天大干，晚上夜戰(zhàn)，到了年底還不放假。三十早晨，所有的民工都跑了個(gè)凈光。我起先不敢跑，后來(lái)見(jiàn)眾人都跑開(kāi)了，我也就跑回來(lái)了。我跑回家時(shí)，你們母子幾個(gè)圍一塊爛被子，坐在炕上哭鼻子?？戳诉@情景，你不知道我心里有多難受。大家都窮得叮當(dāng)響，過(guò)年要甚沒(méi)甚，咱家里就更不能提了，咱們家連一點(diǎn)肉皮皮都沒(méi)有。我折轉(zhuǎn)身就往縣城跑。我恨我，怎么這么無(wú)能啊!我今天出去就是搶也要搶回幾斤肉來(lái)。進(jìn)了縣城，門(mén)市部的門(mén)卻早已關(guān)了。過(guò)年，人家早下班了。我長(zhǎng)嘆了一口氣，真想放開(kāi)聲哭一場(chǎng)。不過(guò)我來(lái)到后門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)里面有人咳嗽。我站著，不敢敲門(mén)。過(guò)了一會(huì)。我突然冒出了個(gè)好主意——如果我說(shuō)我是縣委書(shū)記的親戚，他們還敢不賣(mài)給我肉嗎?就這樣，我硬著頭皮敲開(kāi)了門(mén)。門(mén)開(kāi)了一條縫，露出一顆胖頭。我忙開(kāi)口說(shuō)自己是縣上書(shū)記的親戚，書(shū)記讓你們割幾斤肉。胖頭起先不相信。他打量了我半天，后來(lái)大概又有點(diǎn)信了。

“他說(shuō)一斤八毛錢(qián)。我說(shuō)，那就割五斤吧。我原來(lái)只想割二斤，夠你們母子幾個(gè)吃一頓就行了。可是，一個(gè)縣委書(shū)記的親戚走一回后門(mén)，怎能只割二斤肉呢?但那個(gè)胖干部還是明顯地嘲笑書(shū)記的這個(gè)窮酸親戚。他當(dāng)然沒(méi)說(shuō)，我是從他臉上看出來(lái)的。但不管怎樣，我總算割到了一塊多么肥的刀口肉啊!

“在街上，一個(gè)叫化子攔住了我的路。我一看，是高家村的高五，穿一件爛棉襖，和我一塊當(dāng)民工的。他老婆有病，本人已經(jīng)熬累得只剩下一把干骨頭。他問(wèn)我在什么地方割了這么一塊好肉。我給他撒謊說(shuō)，是從一個(gè)外地人手里買(mǎi)的，人家早走了。高五一臉哭相對(duì)我說(shuō)，直到今早上才向別人央告著借到了幾個(gè)錢(qián)，可現(xiàn)在又連一點(diǎn)肉也買(mǎi)不到了。他說(shuō)大人怎樣也可以，可娃娃們不行呀……他瞅了一眼我手里提的這塊肉，可憐巴巴地說(shuō)，能不能給他分一點(diǎn)呢?說(shuō)實(shí)話，我可憐他，但又舍不得。我說(shuō)這肉是高價(jià)買(mǎi)的。他忙問(wèn)多少錢(qián)。我隨口說(shuō)一塊六毛錢(qián)一斤。不料高五咬了咬牙說(shuō)，你給我分上二斤!你知道不，我當(dāng)時(shí)想，一斤肉白掙八毛錢(qián)哩!拿這錢(qián)，我就可以給你媽和你們幾個(gè)娃娃買(mǎi)點(diǎn)過(guò)年的東西了。我遲疑了一下，對(duì)他說(shuō)，那好，咱兩個(gè)一劈兩半。

“就這樣，高五拿了二斤半肉，把四塊錢(qián)塞到我手里，笑呵呵地走了，倒好像是他占了我的便宜。好，我來(lái)時(shí)拿四塊錢(qián)，現(xiàn)在還是四塊錢(qián)，可手里卻提了二斤半的一條子肥肉。這肉等于是我在路上白撿的。好運(yùn)氣!

“我馬上到鋪?zhàn)永锝o你媽買(mǎi)了一條新毛巾，給你們幾個(gè)娃娃買(mǎi)了幾串鞭炮。還剩了七毛錢(qián)，又給你們幾個(gè)饞嘴買(mǎi)了幾顆洋糖。我一路小跑往家里趕，一路咧開(kāi)嘴笑……

“真的，這輩子沒(méi)有哪一天高興過(guò)這一天。高興什么?高興你媽和你們幾個(gè)娃娃過(guò)這個(gè)年總算能吃一頓肉了。而且，你媽也有了新毛巾，你們幾個(gè)娃娃也能放鞭炮，吃洋糖了……”

我“啪”一下關(guān)住了收錄機(jī)，什么話也沒(méi)說(shuō)，心情沉重地獨(dú)自來(lái)到了院子里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏起來(lái)，空氣里彌漫著祥和的硝煙。此刻，這一切給我的心靈帶來(lái)無(wú)限溫馨和慰藉……

(選自《路遙文集》，有刪改)19．小說(shuō)中的“父親”具有哪些性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)20．賞析文中劃線句子。(4分)(1)急促的嗓音和繁密的三弦、快板聲響成一片，好像一把鏟子正在燒紅的鐵鍋里飛快地?cái)噭?dòng)著爆炒的豆子。(2)他躍躍欲試，格外緊張地把腰板往直挺了挺，兩只手把頭上的氈帽扶端正，莊嚴(yán)地咳嗽了一聲。21．簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。(4分)22．小說(shuō)以父親的敘述為主體內(nèi)容，這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?6

分)參考答案：2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。栗子·立子許福元這是一個(gè)傍晚。我這個(gè)五十五歲的漢子，要守株待兔般，等一個(gè)小王八蛋子。就在昨天的傍晚，路燈初上的時(shí)候，石園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)東，一家一家網(wǎng)吧西邊的輔路上，我從一個(gè)小王八蛋子手中，買(mǎi)了半口袋栗子。車(chē)就停在輔路上，我剛要開(kāi)門(mén)，一個(gè)留著公雞頭的小伙子卻站起身奔向我，還喊了一聲“大叔！”我覺(jué)得這個(gè)年輕人的發(fā)型怎么看都不像人的發(fā)型。兩耳的上側(cè)，剃得很光，唯獨(dú)從前額至頭頂直達(dá)腦后，一叢黃發(fā)聳立著。臉型是夾板臉，頭型是醋葫蘆，發(fā)型是公雞頭。他看我留意他的發(fā)型，很瀟灑地用左手從前往后捋了一下，然后問(wèn)：“大叔，你要栗子嗎？”馬路牙子上，戳立著一條雞腸子口袋。半口袋栗子露了出來(lái)，油亮油亮。“大叔，您看，一個(gè)是一個(gè)的?！薄安皇且粋€(gè)是一個(gè)，你這栗子是帶犢的綿羊，還能大個(gè)下小個(gè)的嗎？”我生長(zhǎng)在平原，連栗子樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，但還得裝出內(nèi)行的樣子，“你這栗子，不是老品種?！薄按笫?，您老好眼力。這是延慶海字口村西山坡的刺球板栗，口感好，還有觀賞價(jià)值?！薄岸嗌馘X(qián)一斤？”我有點(diǎn)心動(dòng)了?！耙豢趦r(jià)，七塊。您剛才從市場(chǎng)一路瀏覽過(guò)來(lái)，一連訪問(wèn)了兩份，糖炒栗子十二，生栗子七塊六，是吧？我復(fù)制得可對(duì)？”小伙子又補(bǔ)充一句，“您得包圓，打包，我不零賣(mài)。”他擺出一個(gè)賣(mài)不賣(mài)兩可的姿勢(shì)，兩條瘦腿撇著，抬起眼睛望著頭頂上那盞高高的昏黃路燈，脖頸子梗梗著。我試著掂了掂，“三十來(lái)斤？”“大叔，您手就是秤。三十三斤，算您三十斤。不信我有彈簧秤，咱有一斤算一斤?！蔽覜Q定買(mǎi)了，但還得跟這只公雞逗一逗：“小伙子，貨到街頭死。你也別一口價(jià)。咱取個(gè)吉利，六塊六一斤，你順我也順。三十乘六塊六，一百九十八元，我也湊整，二百?！毙』镒铀坪踹t疑了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我就按確定、保存、上傳鍵了。您拿袋子了嗎？”“要不這樣，您連口袋捎走，不過(guò)您得交五十元押金，明天在這會(huì)兒這地兒，您把空口袋拿來(lái)，我再退您五十塊錢(qián)如何？您別覺(jué)得五十塊錢(qián)多，這口袋可是我爺爺?shù)拿?，是古董。要是他在，一千塊錢(qián)他也不會(huì)賣(mài)?！倍傥?，付錢(qián)畢。他提起袋子要給送上車(chē)，我忽然產(chǎn)生了懷疑：“慢”我用一只手從上往下插下去，從袋子底部抄起一把栗子，下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的擔(dān)心，笑說(shuō)：“您摸著磚頭了嗎？”他匆匆離去，閃進(jìn)了對(duì)過(guò)那家網(wǎng)吧。興沖沖回到家里，第一件事讓我老伴趕緊燒柴鍋、煮栗子，并喊我弟我姐我侄來(lái)。只半個(gè)時(shí)辰，鍋里便散發(fā)出異味。半鍋熟栗子，熏得我呲牙咧嘴。還是傍晚，還是這個(gè)老地方，路燈的影子像釘子一樣，將我釘在這里。我等這個(gè)小伙子，這個(gè)公雞頭，這個(gè)小王八蛋子。年輕人沒(méi)來(lái)，一個(gè)老人倒是顫顫巍巍地來(lái)到我的面前。高個(gè)，背微駝，滿(mǎn)臉刀刻似的核桃紋，扇風(fēng)耳，鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖，立定，雙手作揖，開(kāi)口便說(shuō)：“您，您，您就是從我孫子手里買(mǎi)壞栗子那位客官吧？”老人嘆口氣：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂號(hào)。”老人從腋下抽出一條口袋，鋪在地上。又對(duì)我說(shuō)：“麻煩您了，您把您那條也打開(kāi)，拼上，這是一對(duì)?！眱蓷l口袋上下對(duì)齊，左右對(duì)正，墨跡清晰，筆跡可辨：“貨真價(jià)實(shí)童叟無(wú)欺誠(chéng)信堂”。誠(chéng)信堂，早有耳聞，那可是老字號(hào)。主要經(jīng)營(yíng)干鮮果品。老人小心虔誠(chéng)地折疊起那兩條口袋，鄭重地塞到我手里二百五十塊錢(qián)。拉住我的手說(shuō)：“這孩子把您氣苦了。您跟他治氣，忒不值了。養(yǎng)不教，爺之過(guò)。他爸他媽?zhuān)酉滤麜r(shí)剛一周半，就到深圳打工去了。十七年了，見(jiàn)面不到十六次。家里二層樓蓋得方正，可孩子走斜道了。讓您笑話，百年老店的字號(hào)，給毀嘍！”我堅(jiān)持要送老人一段路，老人又回身立定，雙手作揖：“您回吧。我還要去找立子。”我說(shuō)：“您不要再找栗子了。那些栗子，只有一個(gè)半個(gè)是好的。其余的，都是壞的?！崩先藷o(wú)奈地向我苦笑：“我的孫子，他就叫立子。站立的立，兒子的子。他爸他媽的這棵獨(dú)苗，兒子倒是個(gè)兒子，可沒(méi)立住哇！”然后，用花椒木拐杖一指對(duì)面燈火通明的網(wǎng)吧，“那就是個(gè)大煙館呀。我掏他去，孽障！”我剛往前走一段路，身后傳來(lái)“嘩啦啦”的一片聲響。我回頭望去，網(wǎng)吧那兩扇大玻璃窗，壞成了兩個(gè)大黑洞。如宇宙間的黑洞。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2014年07月25日，14版，有刪改）⑴下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

（

）A.小說(shuō)以第一人稱(chēng)“我”來(lái)敘述，使故事更真實(shí)；“我”對(duì)社會(huì)上坑蒙拐騙的事非常痛恨，要好好懲罰那個(gè)年輕人，可見(jiàn)“我”是一個(gè)非常正直的人。B.小說(shuō)只講述了兩個(gè)傍晚所發(fā)生的故事，既沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有高大的人物形象，但卻反映了深刻的主題——留守兒童的教育問(wèn)題。C.小說(shuō)善用伏筆照應(yīng)手法，如“他匆匆離去，閃進(jìn)了對(duì)過(guò)那家網(wǎng)吧”，既與開(kāi)頭“一家一家網(wǎng)吧……”照應(yīng)，也為后文老人砸壞網(wǎng)吧玻璃窗埋下伏筆。D.“養(yǎng)不教，爺之過(guò)”，這不是客氣話，立子的爺爺也意識(shí)到自己沒(méi)有教育好孫子，對(duì)立子過(guò)于寵愛(ài)、放任，爺爺對(duì)立子的現(xiàn)狀負(fù)有不可推卸的責(zé)任。E.黑洞是密度超大的星球，吸納一切。作者將網(wǎng)吧那兩扇被老人打碎的玻璃窗比喻為“宇宙的黑洞”，形象地寫(xiě)出了網(wǎng)吧對(duì)青少年的巨大引力和毒害。⑵小說(shuō)將第一天傍晚發(fā)生的故事以插敘的形式再現(xiàn)，這樣安排有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）⑶小說(shuō)中的立子沉迷網(wǎng)絡(luò)，以致于坑蒙拐騙，那么，你認(rèn)為造成立子現(xiàn)狀的因素有哪些，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）⑷小說(shuō)的標(biāo)題很特別，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃?分）參考答案：1.B（3分）、C（2分）

E（1分）

2.①交代事件的來(lái)龍去脈，插敘“我”買(mǎi)栗子——買(mǎi)到壞栗子的情節(jié)，說(shuō)清“我”等小伙子的原因，使文章的情節(jié)更加完整；②增強(qiáng)了小說(shuō)的懸念。插敘的運(yùn)用，將“我”在等那個(gè)賣(mài)壞栗子的小伙子的情節(jié)放在開(kāi)頭，一下子吸引了讀者的注意，并勾起了讀者閱讀的興趣；③插敘文字從語(yǔ)言、肖像等方面形象地刻畫(huà)出小伙子“立子”打扮怪異、油腔滑調(diào)的混混形象，使人物形象更豐滿(mǎn)完整，更好地突出了小說(shuō)的主題。（每點(diǎn)2分）3.①缺少父母的關(guān)愛(ài)和適當(dāng)?shù)慕逃?。立子一歲半，父母就到深圳打工去了，十七年與父母見(jiàn)面不到十六次。②社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。遍地的網(wǎng)吧，使得無(wú)自我約束力的孩子沉迷其中不能自拔，為了搞到上網(wǎng)的費(fèi)用，甚至偷盜家中財(cái)物。③社會(huì)管理與教育的缺位，對(duì)大量的留守兒童以及遍地的網(wǎng)吧，社會(huì)管理還不夠到位。4.小說(shuō)以?xún)蓚€(gè)同音的詞語(yǔ)并列構(gòu)成標(biāo)題，形式特別，意蘊(yùn)豐富。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，“栗子”是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的主要線索，故事是由“栗子”引出并向前推進(jìn)發(fā)展的，曲折生動(dòng)，引人入勝。從人物塑造上看，“立子”是小說(shuō)的主人公，小說(shuō)塑造了因深陷網(wǎng)吧不能自拔，以致于坑蒙拐騙的青年形象。從主旨表達(dá)上看，立子向“我”兜售壞栗子，引出了留守兒童的教育問(wèn)題，巧妙暗示小說(shuō)主題。3.閱讀下面一篇短文，完成1—2題?！墩撜Z(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作。它在中國(guó)文化史上具有崇高的地位。2000多年來(lái)它為中國(guó)帝王將相提供了安邦治國(guó)之道，也為歷代中國(guó)讀書(shū)人指明了“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的前途。故有“一部《論語(yǔ)》走天下”之說(shuō)。更有甚者，一些人將《論語(yǔ)》中的儒家思想運(yùn)用到經(jīng)商和企業(yè)管理中來(lái)，這些人有一個(gè)美稱(chēng)，叫“儒商”。

儒商所擁有的知識(shí)包括自然科學(xué)技術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)，儒商所擁有的文化包括中西不同民族的文化。儒商所遵循的是儒家的思想道德，主要指“仁、義、禮、智、信”等五個(gè)方面的思想品德。他們注重知識(shí)文化和個(gè)人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會(huì)責(zé)任心?！墩撜Z(yǔ)》中給儒商啟發(fā)最深的儒家思想就是“仁、義、禮、智、信”等五方面?，F(xiàn)代儒商運(yùn)用的《論語(yǔ)》中這些觀念，進(jìn)行經(jīng)商和企業(yè)管理，重合同，守信譽(yù)，與人打交道，誠(chéng)懇忠實(shí)，讓人放心。他們堅(jiān)持“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”的“以義取利”原則，不做唯利是圖的事。他們以合法正當(dāng)手段和靠自己的本領(lǐng)能力賺取利潤(rùn)，由于他們的信譽(yù)度高，待人誠(chéng)懇忠實(shí)，日久天長(zhǎng)，必定創(chuàng)造出驚人的業(yè)績(jī)。儒商取得成功后，又以孔子提倡的“見(jiàn)利思義”的精神，回報(bào)社會(huì)，行善濟(jì)貧，支持文化事業(yè)，從而得到社會(huì)的贊譽(yù)，為自己的經(jīng)商和企業(yè)發(fā)展鋪就了更為廣闊的成功之路。這也是一種更高層次的有遠(yuǎn)見(jiàn)的管理藝術(shù)。儒商在經(jīng)商和企業(yè)管理中還特別重視企業(yè)文化和儒商精神的發(fā)揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)“以人為本”、“誠(chéng)信”、“仁愛(ài)”、“和氣生財(cái)”、“正己安人”等。講究禮貌、禮節(jié)、禮讓和文明經(jīng)商，以科學(xué)的人文管理糾正西方嚴(yán)厲的制度管理和金錢(qián)刺激帶來(lái)的弊病，取得了顯著的效果。我國(guó)(包括香港、澳門(mén)、臺(tái)灣)和東南亞地區(qū)諸多華商成功范例，證明了儒家思想在經(jīng)商和企業(yè)管理中的意義和作用，它突破了西方管理思想獨(dú)霸天下的格局，也為建立一種以“誠(chéng)信”、“重義”為主要特征的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新秩序的良好風(fēng)尚開(kāi)辟了道路。儒商將在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，做好“儒”與“商”結(jié)合大文章，在振興中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化中發(fā)揮重要作用。當(dāng)然儒商在現(xiàn)代經(jīng)商和企業(yè)管理中，還要做到與時(shí)俱進(jìn)，克服儒家文化中某些負(fù)面影響。1.根據(jù)原文內(nèi)容，下面對(duì)儒商所做的定義最完整地表達(dá)作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

A.所謂儒商就是具有知識(shí)文化和儒家思想道德的商人。B.所謂儒商就是擁有科學(xué)知識(shí)與中西文化的商人。C.所謂儒商就是注重知識(shí)文化和個(gè)人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會(huì)責(zé)任心的商人。D.所謂儒商就是遵循儒家思想道德，同時(shí)又注重個(gè)人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會(huì)責(zé)任心的商人。2.下面諸種做法不符合儒商經(jīng)營(yíng)管理(思想)理念的一項(xiàng)是

A.遵循“以義取利”的原則，以合法正當(dāng)手段和靠自己的本領(lǐng)能力賺取利潤(rùn)。

B.強(qiáng)調(diào)“以人為本”、“誠(chéng)信”、“仁愛(ài)”、“和氣生財(cái)”、“正己安人”等，講究科學(xué)的人文管理。

C.主張“中庸”、“和為貴”、“已所不欲，勿施于人”，講究職業(yè)道德。

D.提倡“見(jiàn)利思義”的精神，回報(bào)社會(huì)，行善濟(jì)貧，支持文化事業(yè)，為自己的經(jīng)商和企業(yè)發(fā)展鋪就更為廣闊的成功之路。參考答案：1.A(B項(xiàng)少了具有“儒家思想道德”的內(nèi)容

C項(xiàng)所說(shuō)的“個(gè)人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會(huì)責(zé)任心”沒(méi)有與儒家思想道德掛上鉤

D項(xiàng)少了具有“知識(shí)文化”的內(nèi)容)

2.C(所主張的雖然符合儒家思想道德，但不講拼搏，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不適合現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，也未出現(xiàn)在選文中，未得到本文作者的認(rèn)可)二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10～12題。朱山浙江歸安人。乾隆十六年進(jìn)士。二十年，知彰化縣，下車(chē)謁廟①畢，視獄，問(wèn)獄吏曰：“彼系囚者得無(wú)巨盜乎？”對(duì)曰：“小竊爾?！痹唬骸靶「`何足系？”悉召于庭而縱之，各予十金，使治生。曰：“吾與汝約，再犯無(wú)赦?！蓖龊潍@一賊，訊之，則前所縱也。山語(yǔ)役曰：“初法必行，當(dāng)杖斃之。”亡何復(fù)斃一賊，邑人驚駭，相戒曰：“是真健吏，毋犯法?！蓖龊斡肢@賊，方喝杖，見(jiàn)其面有淚痕，山曰：“犯法者死，何哭為？”對(duì)曰：“小人自知必死，適與母訣，故悲爾?！眰芍?，果一嫗抱席哭，將裹尸去。山曰：“渠有孝心，尚可改?！痹儆枋?，且嚴(yán)飭曰：“汝持販他方，求衣食，毋居此，為老捕捉也?！逼淙诉殿^去。山為政謹(jǐn)慎，聽(tīng)訟時(shí)，但集兩造于庭而判之，案無(wú)積牘。彰署固有私款，歲入數(shù)千金，山不受。言曰：“正供而外，則屬橫征，為民牧者豈可使民貧困乎？”巡道德文視彰，故事供帳甚奢，山不可，但饋米十石、羊四羫，文銜之。俄而檄下，命冊(cè)丈田。山力爭(zhēng)曰：“彰地初辟，半斥鹵，與他邑異。前時(shí)清丈，曾留余地，以舒貧苦。今若再丈，將大病民，山不忍為也?！倍拇哂?，邑人士謀賂萬(wàn)金以免，山不可。曰：“吾在此，斷不使諸公賄上游也?！卞崃?yuàn)Z鏹橐歸。文聞之，大怒，劾山私收采買(mǎi)。報(bào)罷，山被逮，邑人數(shù)萬(wàn)爭(zhēng)揭竿逐委員，勢(shì)洶洶。山揮手止，語(yǔ)且泣曰：“諸百姓茍以我故而抗王章，是殺我，非愛(ài)我也。”百姓曰：“若然，則我等護(hù)公往鞫，有不測(cè)愿同死?！备Φ侵郏鴵?dān)饋糗糧者，投艙幾滿(mǎn)。一男子持百金獻(xiàn)，問(wèn)之，對(duì)曰：“公再縱之賊也?！痹唬骸昂螢?？”曰：“受金后，改行販魚(yú)，已成家矣。今聞公遠(yuǎn)行，母命來(lái)報(bào)恩?！鄙皆唬骸拔覍?shí)未知汝手中金，安知非盜而遺我耶？”曰：“公不受，是猶以賊視我也，歸何以見(jiàn)母，不如死。”躍入海，舟子急救，山乃受之。系省月余，福建將軍諗其冤，請(qǐng)赦。召見(jiàn)，復(fù)原官，再遷灤州知州。將之任，途赴里門(mén)，見(jiàn)非故廬，不敢入。已而妻子出迎，曰：“嘻！此君前年罷官時(shí)，彰化士民送我家居此者也?！背鋈曋?gòu)價(jià)萬(wàn)金。

《臺(tái)灣通史》注解：①?gòu)R：媽祖廟

10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A．亡何獲一賊

亡何：不久B．故事供帳甚奢

故事：按照舊例C．今若再丈，將大病民

?。菏埂．但饋米十石、羊四羫，文銜之

銜：對(duì)…不滿(mǎn)11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（

）A．而文催愈急

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B．將之任

臣之壯也，猶不如人C．其人叩頭去

其皆出于此乎D．是猶以賊視我也

得璧傳之美人，以戲弄臣12．下列各組句子，分別能體現(xiàn)朱山“為政謹(jǐn)慎”和“是真健吏”的一組是（

）A．安知非盜而遺我耶

小竊何足系B．但集兩造于庭而判之，案無(wú)積牘

初法必行，當(dāng)杖斃之C．遽令?yuàn)Z鏹橐歸

亡何復(fù)斃一人D．邑人士謀賂萬(wàn)金以免，山不可

吾與汝約，再犯無(wú)赦（28分）13．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）知彰化縣，下車(chē)謁廟畢，視獄，問(wèn)獄吏曰：“彼系囚者得無(wú)巨盜乎？”（4分）

（2）諸百姓茍以我故而抗王章，是殺我，非愛(ài)我也。（4分）

(3)我實(shí)未知汝手中金，安知非盜而遺我耶？（4分）

參考答案：10.C(?。菏埂軅?11.A(而，都是表轉(zhuǎn)折。B之：前者，動(dòng)詞，到；后者，主謂之間。C其：前者，指示代詞，那個(gè)；后者，副詞，表推測(cè)語(yǔ)氣，恐怕。D以：前者，介詞，“用”；后者，連詞，表目的)12.B(A后一句不能表現(xiàn)其是健吏;C前一句不能表現(xiàn)其為政謹(jǐn)慎；D前一句不能表現(xiàn)其為政謹(jǐn)慎)13．（1）任彰化縣知縣，剛到任祭拜媽祖廟完畢后，視察監(jiān)獄，問(wèn)獄吏說(shuō)：“那些被關(guān)押的莫不（恐怕）都是大盜吧？”（“知”、“謁”、“視”、“得無(wú)……乎”各1分）（2）大家如果因?yàn)槲业木壒实挚钩⒌姆钜?guī)章，這是殺我，不是愛(ài)惜我。（“茍”、“以”、“是”、“非”各1分）（3）我實(shí)在不知道你手中銀子（的來(lái)歷），哪里（怎么）知道不是你偷來(lái)送給我的呢？（“實(shí)”、“安”、“遺”各1分，大意1分）文言文參考譯文朱山，浙江歸安縣人。乾隆十六年進(jìn)士。乾隆二十年，任彰化縣知縣，剛到任祭拜媽祖廟完畢后，視察監(jiān)獄，問(wèn)獄吏說(shuō)：“那些被關(guān)押的莫不都是大盜吧？”獄吏回答說(shuō)：“只是一些小偷罷了?！敝焐秸f(shuō)：“小偷怎值得關(guān)押？”把他們?nèi)空俚娇h庭并放了他們，同時(shí)各給他們十兩銀子，讓他們各自謀生。并且說(shuō)：“我同你們立下章法，再次犯法不赦免?！辈痪米ゲ兑毁\，審問(wèn)他，是先前釋放中的一位。朱山對(duì)役使說(shuō)：“當(dāng)初立法一定要執(zhí)行，判為用杖打死?！辈痪糜执蛩酪毁\，于是縣里人驚懼，互相告誡說(shuō)：“這是一位真正的雷厲風(fēng)行的官員，我們不要犯法?！辈痪糜肿カ@一賊，正喝令杖打，只見(jiàn)他臉上有淚痕，朱山說(shuō)：“犯法當(dāng)死，為什么哭呢？”這賊回答說(shuō)：“小人知道自己一定會(huì)死，剛與母親訣別，所以悲傷?！闭{(diào)查這件事，果真一老婦抱著席子在哭泣，準(zhǔn)備裹尸離去。朱山說(shuō)：“你有孝心，還可以改正。”再給他十金，并且嚴(yán)厲告誡他說(shuō)：“你到其他地方去做買(mǎi)賣(mài)，求得生活，不要住在這里，被我抓住?！边@個(gè)人扣頭離開(kāi)。朱山治政謹(jǐn)慎，審案時(shí)，只要積下兩個(gè)案件就到庭審理，（因此）案件沒(méi)有積壓。彰化縣府有私款，每年收入幾千金，朱山不接受。說(shuō)：“正常供應(yīng)之外，就屬于橫暴征收了，作為百姓的治理者怎可以讓百姓貧困呢？”巡視道臺(tái)德文巡視彰化，按舊例所送禮品十分奢侈，朱山不準(zhǔn)許，只送十擔(dān)米，四只熟羊，德文對(duì)他不滿(mǎn)。不久朝廷文告下達(dá)，命令造冊(cè)丈量田地。朱山盡力相爭(zhēng)說(shuō)：“彰化剛剛得以開(kāi)發(fā)，一半是鹽堿地，同其他縣不同。先前清理丈量，曾經(jīng)留有多余的土地，來(lái)緩解百姓的困苦?，F(xiàn)在如果再丈量，必將大大傷害百姓，我不忍這樣做?！钡挛拇叽俜浅＞o急，縣里人士相謀賄賂他萬(wàn)兩銀子來(lái)免除土地丈量，朱山認(rèn)為不合適，說(shuō)：“我在此，斷然不讓諸位賄賂上司?！奔绷?yuàn)Z回銀袋。德文聽(tīng)說(shuō)，十分氣憤，向朝廷彈劾朱山私自征收賦稅。上報(bào)完畢，朱山被逮捕，縣里幾萬(wàn)人紛紛拿起竹竿驅(qū)逐朝廷委派的官員，氣勢(shì)強(qiáng)盛。朱山揮手制止，哭著說(shuō)：“大家如果因?yàn)槲业木壒实挚钩⒌姆钜?guī)章，這是殺我，不是愛(ài)惜我?！卑傩照f(shuō)：“如果這樣，那么我們護(hù)送您去受審，如有意外希望能與您一同去死?！眲偟巧洗?，挑著所送的糧食的人幾乎擠滿(mǎn)了船艙。一位男子拿著一百兩銀子送給朱山，朱山問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是您放了兩次的那個(gè)賊?！敝焐秸f(shuō)：“你要做什么呢？”這位男子說(shuō)：“我接受銀兩后，改行做了賣(mài)魚(yú)生意，已經(jīng)成了家?，F(xiàn)在聽(tīng)到您要遠(yuǎn)行，我母親命我來(lái)報(bào)答您的恩情?！敝焐秸f(shuō)：“我實(shí)在不知道你手中銀子的來(lái)歷，哪里知道不是你偷來(lái)送給我的呢？”這位男子說(shuō)：“您不接受，這還是用看待盜賊的眼光來(lái)看待我，我回去有何面目見(jiàn)我的母親，還不如死去?！庇谑翘牒Ｖ小４蚣泵⑺绕?，朱山才接受了他的銀子。朱山被關(guān)押在省部一個(gè)多月，福建將軍熟知他的冤情，請(qǐng)求朝廷赦免朱山。朱山得以召見(jiàn)，官?gòu)?fù)原職，又被升為灤州知州。朱山將去赴任，中途經(jīng)過(guò)家門(mén)，見(jiàn)不是原來(lái)的房子，不敢進(jìn)去。不一會(huì)兒他妻子出門(mén)迎接他，說(shuō)：“呀！這是你前年被罷官時(shí)，彰化縣百姓人士送給我們居住在這里的?！蹦贸鲑?gòu)劵查看，購(gòu)買(mǎi)房子花費(fèi)了一萬(wàn)兩銀子。

略5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。任忠，字奉誠(chéng)，小名蠻奴，汝陰人也。少孤微，不為鄉(xiāng)黨所齒。及長(zhǎng)，譎詭多計(jì)略，膂力過(guò)人，尤善騎射，州里少年皆附之。侯景之亂，忠率鄉(xiāng)黨數(shù)百人，隨晉熙太守梅伯龍討景將王貴顯于壽春，每戰(zhàn)卻敵。土人胡通聚眾寇抄，忠與主帥梅思立并軍討平之。會(huì)京城陷，忠堅(jiān)戍晉熙，旋復(fù)京。侯景平，授蕩寇將軍。

王琳立蕭莊，署忠為巴陵太守。華皎之舉兵也，忠預(yù)其謀。及皎平，高宗以忠先有密啟于朝廷，釋而不問(wèn)。五年，陳軍北伐，忠將兵出西道，擊走齊歷陽(yáng)王高景安于大峴，逐北至東關(guān)，克其東西二城。進(jìn)軍蘄、譙，并拔之。徑襲合肥，入其郛。進(jìn)克霍州。以功授員外散騎常侍，封安復(fù)縣侯，邑五百戶(hù)。十一年，加北討前軍事，進(jìn)號(hào)平北將軍，率眾步騎趣淮南路。周遣王延貴率眾為援忠大破之生擒延貴后主嗣位進(jìn)號(hào)鎮(zhèn)南將軍給鼓吹一部入為領(lǐng)軍將軍，加侍中，改封梁信郡公，邑三千戶(hù)。出為吳興內(nèi)史，加秩中二千石。及隋兵濟(jì)江，忠自吳興入赴，屯軍朱雀門(mén)。后主召蕭摩訶以下于內(nèi)殿定議，忠執(zhí)議曰：“兵家稱(chēng)客主異勢(shì)，客貴速戰(zhàn)，主貴持重。宜且益兵堅(jiān)守宮城，遣水軍分向南豫州及京口道，斷寇糧運(yùn)。待春水長(zhǎng)，上江周羅殉等眾軍，必沿流赴援，此良計(jì)矣。”眾議不同，因遂出戰(zhàn)。及敗，忠云：“陛下唯當(dāng)具舟楫，就上流眾軍，臣以死奉衛(wèi)?！焙笾餍胖?，敕忠出部分。忠辭云：“臣處分訖，即當(dāng)奉迎?！焙笾髁顚m人裝束以待忠，久望不至。隋將韓擒虎自新林進(jìn)軍，忠乃率數(shù)騎往石子崗降之，仍引擒虎軍共入南掖門(mén)。臺(tái)城陷，其年入長(zhǎng)安，隋授開(kāi)府儀同三司。卒，時(shí)年七十七。（選自《陳書(shū)·任忠傳》有刪節(jié)）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.周遣王延貴／率眾為援忠／大破之／生擒延貴／后主嗣位進(jìn)號(hào)鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部B.周遣王延貴率眾為援／忠大破之／生擒延貴后／主嗣位進(jìn)號(hào)／鎮(zhèn)南將軍給鼓吹一部C.周遣王延貴率眾為援／忠大破之／生擒延貴／后主嗣位／進(jìn)號(hào)鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部D.周遣王延貴率眾／為援忠／大破之生／擒延貴／后主嗣位／進(jìn)號(hào)鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.鄉(xiāng)黨，指鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)族朋友；古代五百家為黨，一萬(wàn)二千五百家為鄉(xiāng)，合而稱(chēng)鄉(xiāng)黨。B.太守，官名，秦置郡守，漢景帝時(shí)改名太守，為一郡最高的行政長(zhǎng)官，隋初以州刺史為郡長(zhǎng)官，宋只用作知府、知州的別稱(chēng)，明清時(shí)專(zhuān)指知府。C.路，中國(guó)古代一種行政區(qū)劃，相當(dāng)于現(xiàn)在的省或地區(qū)；如辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“烽火揚(yáng)州路”的“路”就是這個(gè)意思。D.“邑”和“秩”都是古代帝王對(duì)有功的臣子的賞賜，其中“邑”屬于賞賜給臣子的祿米糧食，“秩”是分封給臣子的封地。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.侯景作亂，任忠隨主帥擊敗叛軍和土匪的攻擊，為堅(jiān)守國(guó)土、收復(fù)京城立下汗馬功勞，被皇帝授予蕩寇將軍的頭銜。B.陳朝軍隊(duì)北伐，任忠從西路出擊，擊敗歷陽(yáng)王高景安，將其追趕到東關(guān)，因?yàn)橛泄Ρ皇趩T外散騎常侍，封安復(fù)縣侯，邑五百戶(hù)。C.隋軍渡江南侵，任忠主張堅(jiān)守，不宜出擊，等待敵人糧斷援盡，我軍后援到達(dá)，一定會(huì)打破敵軍。但眾人沒(méi)有采納任忠的建議，倉(cāng)促出戰(zhàn)，導(dǎo)致失敗。D.任忠向后主表示出城部署好軍隊(duì)后就立即迎接后主，結(jié)果任忠向隋將韓擒虎投降，并帶領(lǐng)韓擒虎的軍隊(duì)一起進(jìn)入南掖門(mén)。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）少孤微，不為鄉(xiāng)黨所齒。及長(zhǎng)，譎詭多計(jì)略，膂力過(guò)人。（2）忠云：“陛下唯當(dāng)具舟楫，就上流眾軍，臣以死奉衛(wèi)?！焙笾餍胖分页霾糠?。參考答案：10.C

11.D

12.C

13.(1)任忠小時(shí)候失去父親，低微貧賤，不被鄉(xiāng)里人所看重，長(zhǎng)大后，他狡詐多變，有許多計(jì)劃謀略，體力過(guò)人。(2)任忠說(shuō)：“陛下只有準(zhǔn)備船只，向上游靠攏，我誓死侍奉保衛(wèi)陛下?！焙笾飨嘈帕巳沃?，命令他出宮部署安排。10.試題分析：本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語(yǔ)句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“周遣王延貴率眾為援／忠大破之／生擒延貴／后主嗣位／進(jìn)號(hào)鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部”，這句話的含義是“周朝派遣王延貴率領(lǐng)軍隊(duì)為援軍，任忠大破敵軍，生擒延貴。后主即位，加封任忠為鎮(zhèn)南將軍，供給一部鼓吹樂(lè)隊(duì)”，這段話主要是敘述事情，句中出現(xiàn)的名詞較多，如“周”“王延貴”“忠”“延貴”“后主”“位”“鎮(zhèn)南將軍”等，然后根據(jù)語(yǔ)法關(guān)系進(jìn)行排除，“大破”的主語(yǔ)是“任忠”，故應(yīng)在“忠”前斷開(kāi)，排除AD兩項(xiàng)；“嗣位”的是“后主”，故應(yīng)在“后主”前斷開(kāi)，排除B項(xiàng)。11.試題分析：本題考查文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)。平常的學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類(lèi)識(shí)記，比如科考類(lèi)、官職升遷貶謫類(lèi)、官職名稱(chēng)類(lèi)等等。備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國(guó)別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識(shí)。解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識(shí)，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。D項(xiàng)，“‘邑’屬于賞賜給臣子的祿米糧食，‘秩’是分封給臣子的封地”錯(cuò)誤，“邑”是賞賜給臣子的封地，“秩”是祿米。12.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析?？忌鷳?yīng)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。C項(xiàng)，“等待敵人糧斷援盡”錯(cuò)誤，原文是“斷寇糧運(yùn)”，不是等待敵人糧食斷絕，是我軍主動(dòng)截?cái)鄶耻娂Z道。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類(lèi)題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，考生可以先到文中找到C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，考生可以借助“隋軍渡江南侵”快速找到設(shè)題區(qū)域，在第三段，從文中來(lái)看，不是“等待敵人糧斷援盡”，而是主動(dòng)截?cái)鄶耻娂Z道。13.試題分析：本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語(yǔ)，然后按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。第一句中，句首添加主語(yǔ)“任忠”；“孤微”，“孤”，失去父親，“微”，低微貧賤；“為……所”，被動(dòng)句；“齒”，提及，意譯為“看重”；“膂力”，體力。第二句中，“具”，準(zhǔn)備；準(zhǔn)備；“信”，相信；“部分”，部署安排。參考譯文：任忠，字奉誠(chéng)，小名蠻奴，是汝陰人。任忠小時(shí)候失去父親，低微貧賤，不被鄉(xiāng)里人所看重，長(zhǎng)大后，他狡詐多變，有許多計(jì)劃謀略，體力過(guò)人，尤其擅長(zhǎng)騎射，州中少年都?xì)w附他。侯景作亂，任忠率領(lǐng)同鄉(xiāng)數(shù)百人，隨晉熙太守梅伯龍?jiān)趬鄞河懛ズ罹按髮⑼踬F顯，每次戰(zhàn)役都擊敗敵人。當(dāng)?shù)厝撕ň郾娙肭謸尳?，任忠與主帥梅思立合力討伐平定胡通。恰逢京師陷落，任忠堅(jiān)守晉熙，不久光復(fù)京師。侯景之亂平定后，（任忠）被皇帝授予湯寇將軍。王琳立蕭莊，命任忠為巴陵太守。華皎起兵，任忠參與策謀。華皎之亂平后，高宗因?yàn)槿沃以谌A皎起兵之前密告朝廷，便放而不治罪。五年，陳朝軍隊(duì)北伐，任忠率領(lǐng)兵馬從西道出發(fā)，在大峴擊退齊歷陽(yáng)王高景安，追擊敗軍直到東關(guān)，攻克他東西兩座城，進(jìn)軍蘄譙，將它們都攻下了。徑直偷襲合肥并攻進(jìn)外城。又進(jìn)軍攻占了霍州。憑借功勞被授予員外散騎常侍（并）被封為安復(fù)縣侯，賞邑五百戶(hù)。十一年，任忠被加封為北討前軍事，并封號(hào)為平北將軍，率領(lǐng)各路步兵和騎兵前往淮南路。周朝派遣王延貴率領(lǐng)軍隊(duì)為援軍，任忠大破敵軍，生擒延貴。后主即位，加封任忠為鎮(zhèn)南將軍，供給一部鼓吹樂(lè)隊(duì)。后入朝擔(dān)任領(lǐng)軍將軍，加封為侍中，又改封為梁信郡公，賞賜采邑三千戶(hù)。后來(lái)出京做吳興內(nèi)史，加封為秩中俸祿二千石。6.

參考答案：24.B

25.D

26.A

27.B

28.C三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.廣東惠州克隆了奧地利某山區(qū)一個(gè)村莊，奧地利某山區(qū)村民有支持的，也有反對(duì)的，請(qǐng)為支持者和反對(duì)者各寫(xiě)一句話，表明各自的立場(chǎng)，表述要求生動(dòng)、鮮明、得體。(每句不超過(guò)25個(gè)字)(6分)支持者：_________________