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第59頁共59頁小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿。尊敬的各位家長:大家好!很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和教師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們理解現(xiàn)代教育形勢,理解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便教師在教育孩子時做到因人而異。如今,我趁這次難得時機(jī)就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報:一、認(rèn)識四年級各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清楚。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生那么由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的試卷上除保存了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上教師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好教師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對教師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛剛的解釋,大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。二、匯報班級工作。我們班共有四十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文教師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和教師親密的配合起來,共同打造您孩子的美妙明天!〔一〕品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏,但他們的德行都是好的。比方教室里沒水,他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到教師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。〔二〕學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著根底,智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,一般的約10人,較不理想的約5人?!?〕表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和教師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)?!?〕表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆?、姜迎昱、何晨、馮揚(yáng)等同學(xué)〔3〕書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)〔4〕當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。會后,家長們也可以互相交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)歷與方法。〔三〕標(biāo)準(zhǔn)方面:1、班里很多同學(xué)自我約束才能較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束才能較差,課下愛追逐打鬧,平安問題令教師擔(dān)憂。4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的安康有害。二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解:您把孩子交到了我們教師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了教師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不平安。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證平安,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要擅長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到教師要找家長就心驚膽戰(zhàn),扯謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,教師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和教師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,催促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)絡(luò)本不要求每人每天簽字,假設(shè)說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和教師聯(lián)絡(luò),及時理解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時催促。5、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。6、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來拾掇班級,清掃衛(wèi)生;7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后穩(wěn)固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了,假設(shè)課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時,四年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時穩(wěn)固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級,作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,教師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與教師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,每周至少看1~2小時課外書,平時回配套好小作本練習(xí)。所以,也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。假設(shè)實(shí)在不會寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒到達(dá)練筆的主要目的了。當(dāng)然,在班級工作中,我肯定還有很多缺乏的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出珍貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆?,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!并借此時機(jī)祝愿各位家長合家幸福、身體安康、工作順利!【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀四年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了西六方學(xué)校,走進(jìn)了四〔1〕班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的親密配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均獲得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以更有針對性的施行教育,家長可以更好教育自己的子女做人與成材。我相信,這次家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!今天的會議有八項(xiàng)議程:一、班級根本情況介紹;二.考試成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和建議;四、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)展個別交流;五、班主任宣布家長會完畢。一、班級根本情況介紹1、學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心保護(hù),如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),李楠,馬世巖,李杭錦,高羽,高鋒等等,都很能為班級集體著想,使得我班如今一切根本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這兩個多月以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極考慮,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理才能還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2、教師情況介紹我是本班班主任兼數(shù)學(xué)教師——申彩云,首先有我來介紹一下,這是我班的副班主任兼語文教師顏憲菊教師,大家歡迎!3、班委會組成班長——劉x、副班長——秦x、學(xué)習(xí)委員——楊x文娛委員——閆x、體育委員——廉x、生活委員——王x4、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們嚴(yán)密配合學(xué)校的中心工作,大膽探究,勇于理論,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的效勞意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建立。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目的。我提出的帶班原那么是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深化地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比方說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。二、考試成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報開學(xué)到如今,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向教師提問、書寫潦草,屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。4、如今班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和教師及時聯(lián)絡(luò),及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。5、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連教師布置的任務(wù)都完成不了.對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,希望家長配合。三、家長的意見和建議各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也獲得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有間隔,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛剛各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。四、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)展個別交流五、班主任宣布家長會完畢。學(xué)生成績的進(jìn)步,才能的進(jìn)步,離不開教師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時理解孩子情況!我希望廣闊家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,互相配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的開展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的根底。最后,在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向開展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面開展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!家長會班主任發(fā)言稿四年級尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了四(6)班的教室。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的親密配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均獲得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以更有針對性的施行教育,家長可以更好教育自己的子女做人與成材。我相信,這次家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!今天的會議有七項(xiàng)議程:一、班級根本情況介紹;二.期中成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、請大家欣賞在本次考試中優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較快的學(xué)生四、學(xué)生代表發(fā)言;五、學(xué)生生活片段閱讀;六、家長的意見和建議;七、家長會完畢。一、班級根本情況介紹1、學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生92人,其中男生65人,女生27人;住宿生90人,男生63人,女生27人。半學(xué)期以來,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心保護(hù)。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間可以團(tuán)結(jié)友愛,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級顯得團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)被動,字體潦草,極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極考慮,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理才能還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔,注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2、班委會組成3、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們嚴(yán)密配合學(xué)校的工作,大膽探究,勇于理論,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建立。我?guī)О嘣敲词莾A注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深化地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。二、期中成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),全級前全級前十名共有19人??偡衷?00分以上的共74人,優(yōu)秀率到達(dá)82℅。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確,效率較低。如沒有時間觀念,書寫潦草,屢教不改等等。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要教師監(jiān)視著,班干部看著,甚至于在屁股后邊盯著.4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.對于以上問題,希望引起家長重視,并給與我們大力支持。三、對家長的建議;有這樣一個比喻,教師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面:(1)、做一個典范型的家長。配合教師加強(qiáng)對孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)視,共同進(jìn)步。(2)、做一個監(jiān)視型的家長。周末一定要檢查孩子的作業(yè),無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)絡(luò)理解,采取多種形式理解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導(dǎo)糾正。(3)、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表如今臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時理解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)絡(luò),互通情況,尋找教育孩子的方法,號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,假設(shè)能常到學(xué)校查看,效果會更好。各位家長,盡管我們在教育孩子上付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也獲得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有間隔,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。四、班主任宣布家長會完畢。學(xué)生成績的進(jìn)步,才能的進(jìn)步,離不開教師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時理解孩子情況!我希望廣闊家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,互相配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的開展。最后,在這里我代表四六班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向開展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面開展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!四年級家長會班主任發(fā)言稿范文尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了西六方學(xué)校,走進(jìn)了四(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的親密配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均獲得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以更有針對性的施行教育,家長可以更好教育自己的子女做人與成材。我相信,這次家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!今天的會議有八項(xiàng)議程:一、班級根本情況介紹;二.考試成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和建議;四、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)展個別交流;五、班主任宣布家長會完畢。一、班級根本情況介紹1、學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心保護(hù),如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),李楠,馬世巖,李杭錦,高羽,高鋒等等,都很能為班級集體著想,使得我班如今一切根本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這兩個多月以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極考慮,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理才能還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2、教師情況介紹我是本班班主任兼數(shù)學(xué)教師申彩云,首先有我來介紹一下,這是我班的副班主任兼語文教師顏憲菊教師,大家歡迎!3、班委會組成班長劉x、副班長秦x、學(xué)習(xí)委員楊x文娛委員閆x、體育委員廉x、生活委員王x4、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們嚴(yán)密配合學(xué)校的中心工作,大膽探究,勇于理論,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的效勞意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建立。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目的。我提出的帶班原那么是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深化地指出:什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比方說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。二、考試成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報開學(xué)到如今,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向教師提問、書寫潦草,屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。4、如今班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和教師及時聯(lián)絡(luò),及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。5、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連教師布置的任務(wù)都完成不了.對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,希望家長配合。三、家長的意見和建議各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也獲得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有間隔,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛剛各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。四、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)展個別交流五、班主任宣布家長會完畢。學(xué)生成績的進(jìn)步,才能的進(jìn)步,離不開教師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時理解孩子情況!我希望廣闊家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,互相配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的開展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的根底。最后,在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向開展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面開展,人人都能成龍、成鳳。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。四年級下期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!讓我們用最真誠、熱情、響亮的掌聲對各位家長的到來表示衷心的感謝!今天,我們能聚在一起,實(shí)在是時機(jī)難得。各位家長能抽出珍貴的時間來參加這次家長會,是對學(xué)校工作的支持,是對教師工作的鞭策,我代表所有任課教師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們可以及時調(diào)整工作,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,同時家長朋友也可以積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。一學(xué)期來,我和所有任課教師就達(dá)成共識,心往一處想,勁往一處使,對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。干就要干出點(diǎn)樣子來,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)工作在本年級一直走在前列。這些都是與所有教師和全體同學(xué)的努力分不開的。說實(shí)話,我們班的同學(xué)自從上了四年級后,都比三年級有很大進(jìn)步,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生在上課的時候拋棄了做小動作,好動的壞習(xí)慣;并能做到積極動腦考慮和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個同學(xué)有很有進(jìn)取心,很有干勁。例如:我們班的:趙澤宇、武雪原、張忠華、許智宏等班干部同學(xué),以身作那么,幫教師管理班級,每天帶隊(duì)做兩操,是教師的好幫手。再如:劉小涵,陰文靜,瑋,范誠睿,武同余,李文昊等同學(xué)文明守紀(jì),品學(xué)兼優(yōu)。還有陳雨函,張雅文,王天玉,李雪潔,房廣磊,王俊晗,孫緒娜等同學(xué)做事認(rèn)真,一絲不茍。還有冀燦毓,尹禧龍,趙敏之,呂晨陽,桑圣昊,劉緒濤等同學(xué)聽課認(rèn)真,思維敏捷。還有進(jìn)步比較快的同學(xué),如王志朋等。當(dāng)然還有很多值得稱贊的孩子,我就不一一表揚(yáng)了,每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣更好的教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。今天,我們召開本次家長會,就希望我們可以共同討論,更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長和教師提幾點(diǎn)建議:一、從思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地標(biāo)準(zhǔn)孩子們的行為習(xí)慣,在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求,從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明禮儀,遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。而在家里,就需要家長監(jiān)視孩子,例如:回家后自覺寫作業(yè),并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查,然后讓家長檢查改正、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己拾掇書包,準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)視。有的家長告訴教師,每天得坐到孩子身邊,他才寫作業(yè)。或者每天都得容許給孩子買什么東西后,她才寫作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的,要讓他明白,寫好作業(yè)是應(yīng)該的,是自己的事情,不是用來和家長提要求的。也有些家長對孩子太過放縱,認(rèn)為孩子小,可以讓他自由開展,假設(shè)是這樣,他做錯的地方,也要任其開展嗎?我們可以容忍孩子犯錯,但是要有錯必究。我一直堅(jiān)持:再小的事,要么不做,要么做到最好。再困難的事,也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒有多大差距,只要肯下功夫,只要認(rèn)真,肯定會學(xué)好。小樹易直也易彎,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是非常有利的。二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。人人過著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還是可以做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講,等一會董教師著重講解。三、要相信鼓勵孩子,對孩子的教育是個長期堅(jiān)持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?,無視了孩子的學(xué)習(xí)??墒窃捳f回來,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢的才能和處事學(xué)習(xí)的才能。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好似根本沒進(jìn)步,不免會急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,比方今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴(yán)格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè):回家之后表揚(yáng)一下您的孩子,教師在學(xué)??渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。四、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作1.零花錢的使用學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,再富不要富孩子,要讓孩子將錢花在該花的地方,如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方,這樣既培養(yǎng)了孩子節(jié)省節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。2.接送要求接送孩子時,請家長遵守交通規(guī)那么和學(xué)校的規(guī)章制度,不闖紅燈,接送孩子時不要過接送線,不隨意踐踏草坪,非機(jī)動車輛接孩子時在接送區(qū)外自覺排放整齊,機(jī)動車輛送孩時在學(xué)校西面十字路口的東面停車讓學(xué)生自己從路沿上走進(jìn)學(xué)校。既培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立才能,又防止了交通事故的發(fā)生,將平安隱患降到最低。另外對學(xué)校西面十字路口處的小商小販,我們曾采取過找相關(guān)部門、門衛(wèi)維持、教師學(xué)生值班,但效果很不明顯,以上問題不僅影響到我們孩子們的平安,更給大家接送孩子帶來諸多不便。所以再次要求接送孩子時不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及平安。為了所有孩子的平安請家長自覺遵守,做好配合,并互相監(jiān)視。小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言感謝各位家長在工作日的繁忙中抽空前來,這說明了兩點(diǎn):一是你們對孩子教育的重視;二是你們對學(xué)校教師的尊重,在此,再一次表達(dá)我的感謝與歡迎。首先自我介紹一下,我姓陳,是四〔1〕班的班主任兼語文教師,工作以來,一直擔(dān)任高年級語文教學(xué)與班主任工作。本學(xué)期是我第一次教四〔1〕班,因此,嚴(yán)格意義上說,我和本學(xué)期轉(zhuǎn)入的五位新同學(xué)一樣,是班級的新成員。不過,經(jīng)過了半個學(xué)期的接觸和理解,孩子們的性格、學(xué)習(xí)情況等我比較熟悉了。下面就和大家分享一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)。我們班是由42名同學(xué)組成的大家庭。在開學(xué)初,我們就來了張合照,遺憾的是作為攝影師我就沒能在合照里了。照片很能反映性格,從照片上看,我們班的同學(xué)有的笑得很燦爛,有的擺著各種pose,很臭美;只有極個別同學(xué)好似很嚴(yán)肅地在裝深沉。總體來說,全班同學(xué)都有很陽光安康的個性,這是非常珍貴的,也很討人喜歡。不過,一群陽光開朗的人在一起有利也有弊。我們相比其他班級,話比較多,上課的時候,我常常被他們的插嘴打斷,感覺上完一節(jié)課非得喝上一杯水才行??;我算功力深的,上次去青少年活動中心,那個上課教師就吃不消了,說要用話筒才能上下去,不然要累趴下了。這個問題確實(shí)很嚴(yán)重,課堂上我也很重視,常常提醒他們,有時用拖堂來恫嚇一下,相比開學(xué)時,倒確實(shí)改善了許多。跟各位投訴了一下,你們也不要郁悶,更不要回去打罵孩子啊,昨天我跟他們保證過了,假設(shè)家長開完家長會回家揍你了,那允許你們下次不叫家長來開家長會。我們開家長會的本意,絕不是讓家長回去揍孩子的,不然就不叫家長會,干脆叫武力傳達(dá)會算了。所以,非常誠懇地希望今天無論您聽到了什么,千萬不要回去拿孩子出氣,好嗎?今天我聽到一個孩子跟我訴苦,他家長說來參加家長會真丟人,我聽了之后真的感到很難過,可能家長說的時候是無意的,可是孩子聽了不知道有多傷心。希望家長能注意一下,你的孩子其實(shí)是個小大人了,我們說話的時候也要注意一下方式。氣氛有點(diǎn)嚴(yán)肅了,接下來讓大家開心一下,請大家看一下你們孩子的桌肚,桌面,有沒有發(fā)現(xiàn),根本都是整齊而整潔的。這個學(xué)期,我們學(xué)校把“培養(yǎng)內(nèi)外兼修的孩子”作為孩子的培養(yǎng)目的,我們教師也在努力這樣做,從開學(xué)至今,我們就教育孩子要養(yǎng)成整理桌面桌肚的習(xí)慣。我們班成立整理監(jiān)視小組,由6位整理監(jiān)視員每天檢查、記錄、提醒,如今全班同學(xué)在學(xué)校的整理情況真的進(jìn)步很大,尤其是田星、張欣宇、俞夢嬌、沈戴、陸秋藝等同學(xué),一直做得最好。整理得整齊,不僅看著舒適,孩子們自己也很受益,做事有了條理,而且有序的擺放讓他們找東西的時候很方便。接下來,希望孩子們能把整理的習(xí)慣帶到家里,從自己的臥室做起,也來培養(yǎng)整理的習(xí)慣。其實(shí),今天讓大家看孩子們整理的成果,也是希望各位家長能看到孩子們的潛力,假設(shè)他們能堅(jiān)持做一件事,他們有才能把這件事做好。家長和教師對孩子有信心,孩子就有了努力的動力。本學(xué)期,我們學(xué)校還努力豐富學(xué)生的課余生活。9月份,學(xué)校組織了我們四五年級去吳江青少年活動中心參加活動。非常快樂的是,我們班的家長對此都很支持,全班參與率百分之百。在青少年活動中心,孩子們上了一堂生動有趣的心理課;體驗(yàn)了神奇刺激的4d電影;還有各種各樣充滿科技感的游樂設(shè)施,讓孩子們的這一天不僅快樂,還開闊了視野。學(xué)校本學(xué)期也鼓勵教師開展孩子們自己的賽事,我們班的錢易陽、劉詠曦、袁陳希、劉憶凡等同學(xué)參加了學(xué)校組織的輪滑比賽,我們自己班也開展了魔方比賽,周韻、陳斐仰獲得了第一第二、和四2班合作開展的象棋比賽,朱奕恒獲得了冠軍。昨天學(xué)校舉辦的首屆體育安康節(jié),何國放、費(fèi)錚云、夏俊陽、姚偉業(yè)、姜瑩盈、田星、趙孝雯、丁寧靜八位班級運(yùn)動健將參賽,不僅為我們班奪得了榮譽(yù),也讓班級在比賽中增加了凝聚力。還有學(xué)校的編小報評比、航模比賽、演講比賽、各項(xiàng)征文等,我們班的張欣宇、陸秋藝、張紫娟、夏俊陽、朱奕恒、張思、陳斐仰、周韻等同學(xué)均獲獎。在學(xué)習(xí)根底文化課程的同時,以上同學(xué)還能發(fā)揮特長,這為將來的成長、就業(yè)奠定了根底。再說說各位家長最關(guān)心的孩子的學(xué)習(xí),我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)課堂效率很重要,因此,我課堂上非常關(guān)注孩子的上課狀態(tài)。剛接手這個班的時候,我真的又驚訝又擔(dān)憂,除了剛剛提到的孩子們喜歡插嘴外,更嚴(yán)重的是,班里愛做小動作的同學(xué)也絕不在于個別,玩橡皮、玩筆、玩紙、玩紅領(lǐng)巾、玩頭發(fā)、玩指甲,什么都有。而且很多已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,于是,我通過讓學(xué)生把手放在課桌上,課堂上多提問,用分層作業(yè)等方式努力讓學(xué)生改掉做小動作的壞習(xí)慣。如今,雖然沒有完全改變,但是,正在漸漸改善。也請各位回家能提醒孩子上課時眼睛看著教師,積極考慮,積極舉手,努力改掉這個問題。當(dāng)然,在課堂上同學(xué)們還是有很多好的表現(xiàn)的,費(fèi)錚云的考慮是最縝密的,常常能把我們無視的知識發(fā)現(xiàn);陸靖怡的表達(dá)是最明晰的,答復(fù)以下問題條理非常清楚;蔣詩怡的表達(dá)是最大方的;周韻的反響是最快的,當(dāng)大家還在考慮的時候,她就把手舉起來了。還有很多同學(xué)上課都積極舉手發(fā)言的,像方湘、劉憶凡、何國放、張思、任清楊、錢易陽等。我跟他們說,只有上課認(rèn)真聽、用心想的同學(xué)才能積極舉手。作業(yè)方面,張欣宇、袁陳希、田星、袁俊豪、陸秋藝、陸奕盟等同學(xué)的書寫是最認(rèn)真漂亮的。陳斐仰的速度是最快的,如今沈雯怡等同學(xué)的寫作業(yè)速度也在進(jìn)步。值得一提的是,我們班有部分同學(xué)有很好的閱讀習(xí)慣,每天早上我到??偸窍冗M(jìn)教室看看,張欣宇、孫天祥等同學(xué)幾乎一直在看書,我就明白為什么張欣宇的作文寫得精彩了,孫天祥也是,作文在進(jìn)步。還有劉詠曦、王飛、趙孝雯等同學(xué),也能經(jīng)??吹剿麄冊谧簧先琊囁瓶实亻喿x。多看書真的能給孩子帶來終身的好處,談吐、見識、文學(xué)功底都是不一樣的,今天短短的一個小時交流我們共同的話題——孩子的成長,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我想我們可以利用以下平臺來進(jìn)展平時交流。今天的家長會到此完畢。再次感謝各位的到來!小學(xué)四年級班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!今天,還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀兇蠹易哌M(jìn)了沙河市第二小學(xué),走進(jìn)了四(1)班的教室,首先,對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!看著大家熟悉的面孔,我感到非常親切,帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會,四年級上半年沒有開,所以我想很多家長來學(xué)校開家長會,不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,而且肯定還想理解孩子所在班級如今的狀況。可以這么告訴大家,在各位家長的親密配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(1)班的孩子們各方面均獲得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰。今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容:一、理解四年級班級的根本情況;二.期中考試成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn);三、語文教學(xué)方面;四、平安工作;五、學(xué)校一些活動與安排。一、班級根本情況介紹我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,其中男生34人,女生30人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。關(guān)于班級學(xué)生活動方面:我們可以通過大屏幕來理解一下,這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽同學(xué)的拉丁舞;靳明揚(yáng)、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀,獲得了三等獎。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級評比中獲得第一名,評為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運(yùn)動會開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運(yùn)動會,武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實(shí)得不得獎無所謂,重要給孩子們鍛煉的時機(jī)就行。我最為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺展示自己的時機(jī),所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子,宣傳部組織的誦讀大賽,學(xué)校又把時機(jī)給了我們班級,本來我不打算排練,因?yàn)檫@一段時間學(xué)校的事情很多,這一段時間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次,都是五、六、日;學(xué)校的春季運(yùn)動會,挑選運(yùn)動會,孩子們練習(xí)比賽工程都由班主任完成的;參加中學(xué)生運(yùn)動會開幕式排練的球操,都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽??梢哉f這一段時間我感覺很累很累,可以一跟孩子們到一起,就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂,所以我還得感謝四(1)班的孩子們。二、考試成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)從寒假開學(xué)到如今,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析^p一下自己的孩子。自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生個別家長如今心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極考慮,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理才能還需要進(jìn)一步加強(qiáng),家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱,家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,保持衣服的整潔。三、語文教學(xué)方面各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的作業(yè)除保存了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。低年級的時候我們主要是一些非常根底的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,如今可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)槿缃癯艘陨线@些根底知識以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的根底知識,所以要求這些根底的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收,家長能聽寫,讓孩子把根底掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),以及課后穩(wěn)固和課外閱讀,在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致理解,然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊,家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,有的答案就在文中,能給孩子講解的更好,畢竟在家里一對一的講解效果。孩子們手中都有同步作文,檢查自己的孩子是否都讀了,是否注意積累、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,孩子讀熟了,在習(xí)作時能借用也行。這一方面估計有一部分學(xué)生能做到,像上次留的游記作文,我寫在黑板上,仿“頤和園”來寫,可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的構(gòu)造,用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語,抓住景物的特征,可部分學(xué)生卻沒有照做,甚至極個別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系,校訊通只要我有時間一般都會發(fā),你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問:寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,寫了,這就完事了;更有甚者,連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè),有的孩子不用管,特省心,留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但假設(shè)自己的孩子有點(diǎn)特殊,家長就不要太省心,孩子本身不太聽話,你再任其開展,孩子的成績很可能會越來越糟糕,這是你我都不愿看到的。小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿范文模板各位家長,中午好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們可以及時調(diào)整工作,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:一、匯報班級工作我們班共26人,男生12人,女生14人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文教師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長親密的配合起來,共同打造您孩子的美妙明天!〔一〕品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏,但他們的德行都是好的。比方誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見到教師都能主動問好-總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣?!捕硨W(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著根底、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班26同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約10人,較好的約5人,一般的約6人,較不理想的約5人。二、期中考試這次期中試題難易程度適中,總分是2300分,人均88多,最高分是99,最低12.5,一人不及格。在這次考試中,存在著這樣的問題,一個同學(xué)對一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯,一個同學(xué)很馬虎,竟然沒看到有著很長橫線的題外,其余同學(xué)根本上都能認(rèn)真對待。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù):中年級,學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析^p錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠高,主動性不強(qiáng),獨(dú)立考慮不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。假設(shè)家長和教師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到進(jìn)步。三、認(rèn)識四年級中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生宏大的變化,假設(shè)無視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:1、學(xué)習(xí)內(nèi)容從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常根底的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,根底必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。2、心理方面孩子長大了,也學(xué)會了考慮,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和教師、家長交流,假設(shè)你關(guān)心他了,重視他了,也許他快樂了就會把自己的心里話和你說說、不快樂就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。3、學(xué)習(xí)方面說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。如今的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。如今學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn),主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比方,最明顯地就是表如今作業(yè)上。這主要表如今低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,教師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么如今進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!币虼?,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天教師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。教師每天都布置有一定量的作業(yè),就算教師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)教師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖?,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。4、課堂方面四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活潑的,每個問題都能積極考慮答復(fù),如:陳海青同學(xué),他很好動,有時答復(fù)以下問題甚至沖動的站了起來,或者是跪在凳子上,當(dāng)然這是不好的習(xí)慣,但這孩子課堂效率比較高,教師講到哪兒問道哪兒,他們會跟隨著教師的思路一起走,課后不用費(fèi)太多的功夫。相反的,一部分學(xué)生上課時,思想總是游離在課堂之外,也沒見他玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,但就是不知道教師說什么,〔趙晨葉,馮琦〕也不積極考慮問題。久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強(qiáng)。這學(xué)期,我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目的,從而進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率。四、存在問題1、課堂上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動,自我約束才能較差,課下愛追逐打鬧,大聲吼叫,甚至有時上課答復(fù)以下問題時聲音都嘶啞了;放學(xué)不排隊(duì),不按時回家,平安問題令教師擔(dān)憂。2、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食,不過要有一個度。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的安康有害。在這里我要舉兩個例子,一個是陳順堯,一個是陳娜。陳順堯上學(xué)期也愛亂花錢,甚至從家里拿走很多錢,甚至還拿同學(xué)的,在宿舍里也不遵守紀(jì)律,確實(shí)令我頭疼。但是經(jīng)過幾次說服教育,他已經(jīng)改變了,但是這更離不開家長的配合。他的家長是這樣做的:給他的零用錢再度減少,吃的干糧增多,不是家里沒錢,而是要強(qiáng)行改掉他的壞習(xí)慣,并且也是對他的身體負(fù)責(zé)。幾周下來,只有三四元錢的他,周末竟然還有剩的。再說說陳娜,這是一個特別懂事的女孩子,每周家長給的零用錢,多那么六七元,少那么四五元,從家里走時她總要存兩三元下來,一年下來,她存了50多元。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,戒驕戒躁。3、習(xí)慣不好。有的家長甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣,把學(xué)校的東西帶回家,買東西的時候再順手牽羊,拿其他同學(xué)的東西用。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序。孩子交到我手里了,她就像我的孩子一樣,我決不允許壞習(xí)慣再滋生。我允許孩子犯錯誤,但必須得改正。4、作業(yè)方面開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)寫好了沒?這時,有一些有惰性的孩子就會答復(fù):“我寫好了!”而實(shí)際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然,有些家長也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動。因此,我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對于教師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?以上這些不良現(xiàn)象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還非常潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!3.自信心嚴(yán)重缺乏:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。五、對家長的幾點(diǎn)希望您把孩子交到了我們教師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了教師的辛勤培育之外,家長的監(jiān)視教育也必不可少。小學(xué)生四年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!(家長會開始之前,我想先說明一下以后每次家長會的紀(jì)律。請各位家長按時到達(dá)教室并找到孩子的座位坐好。家長會進(jìn)展中,請將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài),不要隨意接聽,假設(shè)有重要需要接聽,請舉手示意并到教室外面接聽。希望大家認(rèn)真配合,謝謝!)我是xx班的班主任,也是這個班的語文教師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。能與大家相聚在這里,我感到很幸福,因?yàn)槟愕牡絹?,既是對我工作的支持,也是對我的尊重。所以,再次對大家的到來表示衷心的感謝。(自我介紹)作為四xx班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我也會用我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地開展。我一向以朋友的關(guān)系與家長相處,所以,從孩子走進(jìn)四(6)班那天起,我們就應(yīng)該是朋友了,所以請別拒我于千里之外。在對待孩子的問題上,我們的心是一起跳動的。接下來,我們一起交流以下兩個方面的事情:本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容:閱讀和作文。孩子進(jìn)入四年級,一切都有較大變化,作為家長與教師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)展因材施教,才能使孩子安康成長。我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非常根底的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,如今可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)槿缃癯艘陨线@些根底知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,根底必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀和作文才能,每天自覺閱讀課外書是不能少的,無論何時何地身邊都應(yīng)有一本課外書,信手拈來都可以讀,就象讀報紙一樣,比方睡前半小時,只要長期堅(jiān)持,頭腦得以充實(shí)和豐富,在口頭和書面表達(dá)的時候就能厚積博發(fā)了。在練筆方面,我的想法是上完一個單元,就結(jié)合單元的習(xí)作給予指導(dǎo),有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進(jìn)展練筆。二、需要家長配合的事情(一)讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣:小學(xué)階段,對于孩子來說,良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)的上下更重要!我從兩個方面來說:1、養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣生活自理才能的培養(yǎng),包括吃飯、穿衣、自己整理書包、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)慣用具等。2、養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣小學(xué)語文教師于永正曾經(jīng)說過:“讀書長大的學(xué)生,智商和情商會越來越高,絕對有‘可持續(xù)開展’的后勁。我國當(dāng)代教育家朱永新也說過,一個人的知識三分來自于課堂,七分來自于課外閱讀。一個愛讀書的人,其視野必然開闊、其志向必然高遠(yuǎn)、其追求必然執(zhí)著。如今孩子小學(xué)階段就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,那么將使他受益一生。我一直是這樣覺得,吃好穿好是一輩子,但是,知識可以影響幾代人。再窮不能窮了對孩子的教育投資,富了也不能只富自己的身體,也應(yīng)該讓自己的大腦富起來。我相信,沒有人不希望他的孩子愛學(xué)習(xí),但是很多的時候,我們只知道怪孩子太淘氣,坐不住,老是惹事,其實(shí)卻沒有反思我們自己是否為孩子創(chuàng)造了一個讓他安靜的環(huán)境。有人會說了,我又沒有時間讀書,我又不愛讀書,我怎樣才能為孩子營造一個讀書的環(huán)境呢?其實(shí)很容易,孩子不愛讀書,是因?yàn)樗纳钪懈緵]有書,孩子沒有從書中得到讀書的樂趣,所以,他就想不起來讀書,假設(shè)孩子的身邊書觸手可及,孩子就會在不知不覺中愛上讀書,哪怕是好久才看一次也比一直都沒有讀過書要好呀!環(huán)境改變?nèi)耍瑫愕难漳茏屓烁髦恰?二)指導(dǎo)孩子進(jìn)展預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)不打無準(zhǔn)備之仗,預(yù)習(xí)是學(xué)生穩(wěn)固既得學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能的過程;預(yù)習(xí)是極具個性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)過程。良好的預(yù)習(xí)是課堂有效、優(yōu)效的重要保證,是學(xué)生積極主動參與生本、生生、師生對話的重要根底,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)才能錘煉的早期“保障”。(1)掃請文字障礙,正確朗讀課文。把課文讀正確流利。(2)在書中畫出生字,標(biāo)出字詞。(3)結(jié)合上下文,借助字典、辭典理解重點(diǎn)詞語的意思。將不理解的詞語寫在書上。(4)整體感知文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。理解課文主要講了哪些內(nèi)容,文章先寫了什么,后寫了什么?(5)細(xì)讀課文后,提出疑難問題。(A、課題質(zhì)疑B、標(biāo)點(diǎn)質(zhì)疑。C、詞語質(zhì)疑。D、語言表達(dá)質(zhì)疑。)(6)批注對課文內(nèi)容或段落、語句的感受、體會等。演講稿(7)搜集、整理與課文相關(guān)的資料。(三)路隊(duì)如今社會對孩子的平安非常重視,學(xué)校采取了許多措施,杜絕平安事故的發(fā)生。如今在校門口劃定了區(qū)域,要求家長按區(qū)域接孩子。但是仍然有個別家長心急過度,不聽值日教師的勸阻。殊不知,這既是沒素質(zhì)的表現(xiàn),也給學(xué)校平安帶來了隱患。但是我們班大部分家長很懂教育孩子的理念,知道配合學(xué)校、教師的要求來教育孩子,在接孩子的時候,都是站在學(xué)校指定的區(qū)域,我想,在你們的心里,一定想讓孩子做一個集體榮譽(yù)感強(qiáng)的孩子,我們大家都知道,當(dāng)孩子有了集體榮譽(yù)感,他會自覺控制自己的行為,久而久之,孩子就會成為一個行為高尚的人。(四)作業(yè)我是一位非常重視家庭作業(yè)的教師。因?yàn)樽鳂I(yè)是孩子對我的教育最直接的回饋,也是各位家長是否重視孩子學(xué)習(xí)、重視教育最明顯的表達(dá)。(五)平安問題作為學(xué)校,平安工作警鐘長鳴,作為教師,天天都要講平安,請家長朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子平安知識,讓孩子從小樹立平安意識,比方交通平安、食品平安、用電平安、煤氣平安、外出平安等等,讓我們大家齊心協(xié)力,為了孩子安康快樂地成長,防患于未然。(六)與教師的溝通咱們班的家長都是有素質(zhì)的人,希望各位家長在遇到孩子問題或者是對教師教育方式不贊同的情況下,可以心平氣和的與教師進(jìn)展單獨(dú)的、友善的溝通!教師應(yīng)該得到您應(yīng)有的尊重!我想這樣不僅您給孩子做了一個尊師重道的典范,同時也有利于您孩子身心安康的開展!最后,再和大家交流一個問題。專家表示:不能把孩子的成材問題都壓在聰明和蠢笨的砝碼上,每個孩子在先天因素方面可能會有一點(diǎn)點(diǎn)的差異,但是相差不大。人的成功主要靠后天培養(yǎng)。后天的培養(yǎng)主要就是靠家長和教師之間的親密配合。希望我們的家長可以配合我,從今天起就一起行動起來!我想,有了我們的共同努力,咱們的孩子一定會有一個燦爛的明天!2023小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿范文各位家長:您們好!很快樂各位在百忙之中來參加本次家長會,這一年來感謝你們對我們四年級一班的關(guān)心和保護(hù),也感謝你們對我們班級工作的大力支持。就目前班級的情況來講,我也有更大的信心帶出更好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,對待學(xué)習(xí)有些放松有些散漫,尤其是有些眼高手低,感覺會但做不對,這種現(xiàn)象不容樂觀,也給我們各位敲響了一個警鐘。今天約家長朋友來,和我們一起召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好改變的措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生都能有所改變。一、學(xué)習(xí)方面1、我首先把本學(xué)期期中檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報一下。有的學(xué)生也能考到95分,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動性不高,獨(dú)立考慮不夠,總是存在被動學(xué)習(xí)。這說明他快樂學(xué)習(xí)的的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。假設(shè)家長和教師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到進(jìn)步。2、本學(xué)期我們數(shù)學(xué)的知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較活的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,根底還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時還要拓展孩子的思維,學(xué)習(xí)方面的改變還表如今內(nèi)容增加了,難度加強(qiáng)了,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,順利過渡再到高年級。一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活潑的,每個問題都能積極考慮答復(fù),如:等同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常是把精力放在自己手上的東西上面,做小動作,或者愣神,無法全神貫注的聽課,也不積極考慮問題。久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強(qiáng)。我想這是一種習(xí)慣,一個自律的才能。為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯心情不好,心理很害怕上數(shù)學(xué)課、擔(dān)憂被教師提問到。(如:駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、)。我并不是批評人否認(rèn)人,或者沒有前途了。我只是按照如今的成績和課堂上的反響來說的。想通過本次的交流讓家長理解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)根底沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距。孩子的成績不能進(jìn)步,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。我想我們必需要改變他們。首先,我們要這些學(xué)生一個希望,給他們一些信心,因?yàn)槿缃裎覀儗W(xué)生的情況還沒有定型。而且這些學(xué)生必需要改變一下學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,他們可以進(jìn)展提早預(yù)習(xí),家長也必須幫助這些學(xué)生學(xué)會合理安排自己的時間,可以讓他們把自己的方案寫出來貼在自己的床頭,并制定短期目的,下次考試考到什么程度。假設(shè)做題慢經(jīng)常走神,可以自己準(zhǔn)備個手表,在規(guī)定時間內(nèi)做完。做完后可以獎勵一下自己,吃點(diǎn)零食或者其他方面的。家長在家要幫助

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