2021-2022學(xué)年四川省眉山市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年四川省眉山市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成11題。老房子與蒲公英永新人

春節(jié)前大弟回了一趟老家。一個(gè)族弟的小孩結(jié)婚，找到了他，他回去隨禮，順便喝杯喜酒。

說(shuō)是族弟，其實(shí)早在五服之外了，因?yàn)槲壹易栽嬷粮赣H一輩都是單傳。在這個(gè)村上沒(méi)有血緣親近的人了，遠(yuǎn)房的鄰居也就當(dāng)族親來(lái)往。

大弟回來(lái)說(shuō)，我家的老房子不行了，長(zhǎng)期沒(méi)人住，年久失修，還多處漏雨，怕是要坍塌了。說(shuō)著說(shuō)著，大弟臉色凝重，神情戚然。

我又何嘗不是。這棟兩層二十間大瓦房，是父母帶著幾個(gè)姐姐像燕子壘窩一樣，一磚一瓦一草一木用雙手壘起來(lái)的。這當(dāng)中他們吃了多少苦流了多少汗，只有星星知道，月亮知道。

記得那時(shí)候，我只有十歲左右，早上起來(lái)，經(jīng)常見(jiàn)不到大人。他們天沒(méi)亮就走了，去五十里開(kāi)外的深山扛木頭。回來(lái)的時(shí)候，我們多半已經(jīng)睡了，只依稀聽(tīng)到卸下木頭的咣當(dāng)聲，然后就是他們像牛一樣飲水的咕嚕聲。

房子建成了，沒(méi)幾年我們姐弟也長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣飛走了，只留下年邁的父母守著這偌大的房子。長(zhǎng)期繁重的勞作損壞了他們的健康。父親老了之后經(jīng)常腰痛，母親的一個(gè)大關(guān)節(jié)變了形，最后幾年無(wú)法正常行走。即使這樣，他們也不愿意離開(kāi)老屋。兩位老人，守看空蕩蕩的大房子，嘆息著說(shuō)早知道建這個(gè)房子沒(méi)人住，就不吃這個(gè)苦了。父母離世之后，這房子就真的沒(méi)人住了，空了。

這是父輩用血汗換來(lái)的一個(gè)家，我們沒(méi)有理由拋棄她。我們兄弟商量著繼續(xù)請(qǐng)人維修，請(qǐng)人看護(hù)。

大弟說(shuō)，到我們這一輩，房子還在，我們走了，房子可能也就沒(méi)了。

他說(shuō)得很凄然。

歲月無(wú)情，會(huì)將一切帶走，我們又能做什么呢？

我想起小時(shí)候經(jīng)常拔豬草的一個(gè)地方，就在我們村莊后山的背面。早年這里也是一個(gè)村莊，叫老背村，有幾十戶人家。母親說(shuō)，在我們出生前的幾年，這個(gè)村子的最后一位老人死了，整個(gè)村莊就沒(méi)人了。房屋坍塌之后，宅基地陸續(xù)被我們村莊的人開(kāi)墾出來(lái)，成了肥沃的菜地。我們?cè)诓说乩锇呜i草的時(shí)候，還經(jīng)?？梢該斓揭恍╁X幣、瓷片什么的。而倒塌房屋的墻基，還都規(guī)規(guī)矩矩地圍著，似乎在證明著這里曾經(jīng)有人生活過(guò)。破敗的墻基邊上，到處是蒲公英花絮，飄飄灑灑。夕照的余暉里，漫天飛舞的蒲公英花絮一路追逐著，漸漸離了這宅基地，越飛越遠(yuǎn)。

小時(shí)候懵懂，不知滄海桑田的無(wú)情，只是看到那些黑乎乎的墻磚有些害怕，不敢一個(gè)人到那個(gè)地方去。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，蒲公英花絮如毛茸茸的薄云的碎片，在墻基邊，在菜地里，散散漫漫，飛向不知哪里的遠(yuǎn)方。后來(lái)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那個(gè)山村，加入到滾滾紅塵當(dāng)中，就再?zèng)]想起過(guò)這個(gè)消失了的村莊。

今日兄弟倆說(shuō)到自家房子不可避免地?cái)÷?，我不由心生悲哀。多年以后，我家的房子必定也?huì)像老背村的房子一樣，坍塌，然后由鄰居們開(kāi)墾那些房屋，種上辣椒、茄子、南瓜和玉米。墻基邊上，也會(huì)有大片大片的蒲公英，也會(huì)有漫天飛舞的蒲公英花絮。

就這樣，一年一年，宅基地坍塌的墻基漸漸矮下去，直至消失。唯一不變的，或許就是土地上那自生自滅的蒲公英，仍舊在曉風(fēng)中啟航，開(kāi)始未知的旅程。

只是，不知后來(lái)的鄉(xiāng)親們會(huì)怎么跟他們的子孫說(shuō)起這個(gè)房子的主人。

我們小時(shí)候以為村座沒(méi)了，人也就沒(méi)了。后來(lái)知道，村莊沒(méi)了，這里的人可能還在，這些人的后代可能還在，只是不知道遷徙到哪里去了。一個(gè)家族，真的可以像蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄到哪兒哪兒就是家，然后落地生根，在一個(gè)新的地方繁衍生息。多少年之后，他鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)卻是他鄉(xiāng)了。

我們這一家，就像蒲公英，如今飄散到許多地方了。

花語(yǔ)說(shuō)，蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)。我們的老屋可以坍塌，宅基地也可以讓鄉(xiāng)親們耕種，只愿未來(lái)的鄉(xiāng)親們知道，從這里走出去的子孫，正在更廣闊的天地里繁衍生息，茁壯成長(zhǎng)。11．(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是

(

)（5分）

A．文章回憶了白家老屋的建成，敘寫父母的辛勞付出和積勞成疾，對(duì)父母離世之后白家老房子的日漸敗落，作者既傷感又無(wú)奈。

B．如作者一樣遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，就像蒲公英一樣，在新的地方繁衍生息，將他鄉(xiāng)當(dāng)成故鄉(xiāng)。

C．作者回憶了“老背村”的命運(yùn)，由此聯(lián)想到我家老房子可能也會(huì)像“老背村”一樣，漸漸坍塌，以致消失。

D．“多年以后，我家的房子必定也會(huì)像老背村的房子一樣，坍塌，然后由鄰居們開(kāi)墾那些房屋，種上辣椒、茄子、南瓜和玉米?！边@句話寫jLIJ了鄰居們對(duì)別人坍塌房子的再次利用，衷達(dá)了作者對(duì)他們做法的不滿。

E．本文對(duì)“老背村”坍塌的墻基邊的蒲公英進(jìn)行了描寫，表達(dá)了作者對(duì)老家的老房子敗落的傷感以及對(duì)蒲公英的喜愛(ài)。

(2)文中交代“老背村”的命運(yùn)，有何深刻含義？（6分）(3)蒲公英在文中有何含義和作用？結(jié)合文本進(jìn)行分析。（6分）(4)文章最后說(shuō)“多少年之后，他鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)就是他鄉(xiāng)了”，請(qǐng)結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)加以探究。（8分）參考答案：(1)DE(選D'3分，選E2分)

D項(xiàng)作者并未對(duì)他們的做法不滿，此處只是表達(dá)作者對(duì)滄桑的感慨；E項(xiàng)此處不是表達(dá)對(duì)蒲公英的喜愛(ài)，而是以蒲公英隱喻背井離鄉(xiāng)的游子。

(2)文中寫到“老背村”的消失，暗示著“我”的老家也可能像“老背村”一樣，消失在歲月的河流中。（3分）

“老背村”的村莊雖沒(méi)了，但村里人的后代，或許就像“我”一樣，如同蒲公英一樣遷徙到別的地方去了。（3分）

(3)蒲公英在文中象征著我們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子。（2分）

內(nèi)容上，表達(dá)了作者對(duì)老屋的日益敗落的傷感，對(duì)像蒲公英一樣的“我們”頑強(qiáng)的生命力的禮贊。（2分）

結(jié)構(gòu)上，蒲公英是作者抒情的載體，串聯(lián)起作者有關(guān)“老背村”和自家老屋的回憶，托物言情。（2分）

(4)如作者和他的兄弟姐妹們以及“老背村”的后代們一樣的游子們走m家鄉(xiāng)，在更廣闊的天地里扎下根來(lái)，繁衍生息，將他鄉(xiāng)當(dāng)成故鄉(xiāng)。（2分）

走出家鄉(xiāng)的游子們漸漸遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，與故鄉(xiāng)的聯(lián)系日益減少，故鄉(xiāng)的房屋坍塌，親人消失在歲月中，熟悉的故鄉(xiāng)漸漸變成丁不熟悉的他鄉(xiāng)。（2分）

本句意為時(shí)過(guò)境遷，故鄉(xiāng)的落腳點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樵S多情與事發(fā)生改變，然唯一不變的是對(duì)故鄉(xiāng)情永不消失的堅(jiān)守，折射出作者內(nèi)心的傷感與失落。（2分）

④聯(lián)系現(xiàn)實(shí)如進(jìn)城務(wù)T者，建設(shè)了城市，也留在了城市。（2分）2.閱讀下面的文字，完成6～9題?？词澜纾瑬|西方眼光迥異亞洲人和北美人看待世界的眼光實(shí)際上是不一樣的，密歇根大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，如果展示一張圖片，有歐洲血統(tǒng)的北美學(xué)生更多是關(guān)注前景中的物體，而中國(guó)學(xué)生則花較多的時(shí)間研究背景，并關(guān)注整幅畫(huà)面。理查德.尼斯比特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組跟蹤了研究對(duì)象在觀看圖片時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)情況，以確定他們目光停留的位置和關(guān)注某一區(qū)域的時(shí)間長(zhǎng)短。這些學(xué)生中25名是歐洲裔美國(guó)人，27名是中國(guó)人。尼斯比特說(shuō)：“他們看世界的方式確實(shí)不同?！蔽鞣饺岁P(guān)注目標(biāo)物體，而亞洲人關(guān)注的內(nèi)容更多，會(huì)比較全面地觀察一個(gè)場(chǎng)景。他認(rèn)為這種差別是文化造成的。他在電話采訪中說(shuō)：“亞洲人生活在相對(duì)比較復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，他們必須更多地關(guān)注別人。我們是個(gè)人主義者，我們可以魯莽行事，他們不行?！蹦崴贡忍卣f(shuō)，中國(guó)文化的關(guān)鍵在于和諧，強(qiáng)調(diào)人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的和諧發(fā)展。而西方文化的關(guān)鍵則是尋找解決問(wèn)題的辦法，對(duì)別人的關(guān)注較少。他說(shuō)，這種文化區(qū)別可以追溯到數(shù)千年前的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。尼斯比特說(shuō)，在古代中國(guó)，農(nóng)民發(fā)展了一套灌溉農(nóng)業(yè)體系，即農(nóng)民必須共用水源，確保無(wú)人受到欺騙。他說(shuō)，這在水稻種植時(shí)代尤其明顯?？墒牵鞣饺说氖澜缬^是在古希臘發(fā)展形成的，那里更多的是自耕農(nóng)，他們各自管理各自的農(nóng)場(chǎng)，種植葡萄和橄欖，像個(gè)體商人一樣從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。因此，觀察世界的不同方式其實(shí)可以追溯到至少2000年前。比如，亞里士多德認(rèn)為，石塊之所以會(huì)沉入水底是因?yàn)橹亓?，木頭浮在水面是因?yàn)楦×?。他不?huì)提到水?？墒牵袊?guó)人則思考與所有活動(dòng)相關(guān)的媒介，因此他們?cè)缭谖鞣饺酥熬屠斫饬顺毕F(xiàn)象和磁場(chǎng)現(xiàn)象。他通過(guò)一項(xiàng)測(cè)試對(duì)此進(jìn)行了說(shuō)明：研究人員請(qǐng)日本人和美國(guó)人觀看水底景色，然后說(shuō)說(shuō)他們看到了什么。結(jié)果，美國(guó)人直截了當(dāng)，看到的是最亮的物體或移動(dòng)速度最快的物體，如三條游動(dòng)的鮭魚(yú)。日本人則更有可能說(shuō)他們看到了水流，水的顏色是綠色的，水底有巖石，然后才說(shuō)看到了魚(yú)。日本人看到的背景情況要比美國(guó)人多60%，他們對(duì)背景和前景物體間關(guān)聯(lián)的觀察程度是美國(guó)人的兩倍。再拿前一項(xiàng)測(cè)試來(lái)說(shuō)，美國(guó)人看到前景物體的速度更快一些，比如叢林中的一頭豹子，而且觀察的時(shí)間也比較長(zhǎng)。中國(guó)人的眼球移動(dòng)動(dòng)作更多：“美國(guó)人是從客觀的角度觀察物體和解釋行為的，而中國(guó)人則對(duì)其中的聯(lián)系觀察得更多一些。”（選自2005年8月24日《參考消息》）6.為什么中國(guó)人觀察圖片時(shí)會(huì)比較全面地觀察一個(gè)場(chǎng)景？以下解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.中國(guó)文化的關(guān)鍵在于和諧,強(qiáng)調(diào)人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的和諧發(fā)展。B.中國(guó)人生活在相對(duì)和諧人文的社會(huì)環(huán)境中，所以他們應(yīng)該更多地關(guān)注別人。C.中國(guó)數(shù)千年前的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)中國(guó)文化中的整體協(xié)作意識(shí)有重要影響。D.中國(guó)人思考與所有活動(dòng)相關(guān)的媒介，故對(duì)事物之間的聯(lián)系觀察得更多一些。7.為什么西方人看圖片時(shí)更關(guān)注前景中的物體？以下解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.西方人是個(gè)人主義者，相比較而言，他們可以魯莽行事。B.西方國(guó)家地域遼闊，人口稀少，平時(shí)很難看到別人，也不需要依靠別人。C.西方文化的關(guān)鍵是尋找解決問(wèn)題的辦法，對(duì)別人的關(guān)注較少。D.古希臘自耕農(nóng)的生產(chǎn)、生活方式對(duì)西方人世界觀的形成起了決定性作用。8.以下對(duì)文章的理解，正確的一項(xiàng)是A.尼斯比特認(rèn)為，造成亞洲人與北美人以不同的方式看世界，其中重要的原因之一是彼此德文化差異。B.觀察水底景色時(shí)，美國(guó)人直截了當(dāng)，浮光掠影，所以，看到的是最亮的物體或移動(dòng)速度最快的物體。C.日本人觀看水底景色時(shí)，一定會(huì)先說(shuō)看到了水流，水的顏色是綠色的，水底有巖石，然后才說(shuō)看到了魚(yú)。D.觀看圖片時(shí)，中國(guó)人花較多的時(shí)間研究背景，關(guān)注其中的聯(lián)系，所以比較而言，眼球移動(dòng)的動(dòng)作更多。9.根據(jù)文意，以下推斷不正確的一項(xiàng)是A.根據(jù)研究對(duì)象觀看圖片時(shí)目光停留的位置和關(guān)注某一區(qū)域的時(shí)間長(zhǎng)短，尼斯比特得出結(jié)論：亞洲人和北美人以不同的方式看世界。B.石塊之所以會(huì)沉入水底，在亞里士多德看來(lái)是因?yàn)槭瘔K有重力，他眼中只有物體本身，而不會(huì)注意水的存在。C.由于日本人對(duì)背景和前景物體間關(guān)聯(lián)的觀察程度是美國(guó)人的兩倍，這說(shuō)明日本人更注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。D.因?yàn)槊绹?guó)人是從客觀的角度觀察物體和解釋行為的，所以看圖片時(shí)他們看到前景物體的速度更快一些。參考答案：6.B（“中國(guó)人生活在相對(duì)和諧人文的社會(huì)環(huán)境中”錯(cuò)，應(yīng)該是“生活在相對(duì)比較復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中”。）（見(jiàn)原文第三段第三行）7.B（原文沒(méi)有依據(jù)，“也不需要依靠別人”太絕對(duì)。）8.D（A項(xiàng)，原文認(rèn)為文化差異是唯一原因。B“浮光掠影”錯(cuò)。C原文是“更有可能”。）9.C（不能由前一分句推出后一分句的結(jié)論，文中也沒(méi)有“日本人更注重團(tuán)結(jié)協(xié)作”的相關(guān)信息。）3.文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)最精彩的表演梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫(huà)蘭竹。他這時(shí)已經(jīng)完全把自己當(dāng)做一位畫(huà)家來(lái)要求了，他畫(huà)畫(huà)不是為了收益，而是為了追求，說(shuō)轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個(gè)藝術(shù)家，當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，就必須以另一種藝術(shù)活動(dòng)來(lái)填補(bǔ)他的空虛。當(dāng)然，并沒(méi)有誰(shuí)不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺(tái)，千里迢迢移家到香港來(lái)過(guò)這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢!他畫(huà)畫(huà)的另一個(gè)原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫(huà)家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來(lái)之勢(shì)，把幾莖勁竹畫(huà)得氣韻不凡，儀態(tài)萬(wàn)方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開(kāi)鏤花門走進(jìn)來(lái)打斷了他，她極輕極慢地走到他的身邊，把不速之客請(qǐng)求見(jiàn)他的事說(shuō)了出來(lái)。樓梯下出現(xiàn)了一個(gè)老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來(lái)。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳!川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動(dòng)，加上一開(kāi)口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬(wàn)人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿!具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長(zhǎng)政——從不計(jì)其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個(gè)人。一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請(qǐng)。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來(lái)。川喜多小心翼翼地問(wèn)可否喝點(diǎn)酒，先生爽快地說(shuō)：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點(diǎn)也可以!”川喜多誠(chéng)懇地說(shuō)：“我還有事向先生請(qǐng)教，烈性酒免了吧?！薄捌鋵?shí)先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f(shuō)，“我從來(lái)不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國(guó)朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國(guó)觀眾中有巨大影響的明星。這表明，藝術(shù)終歸是藝術(shù)，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先生難道無(wú)意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國(guó)觀眾有一個(gè)再睹明珠的機(jī)會(huì)嗎?”先生等他說(shuō)完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來(lái)，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說(shuō)：“實(shí)在感激先生美意。不過(guò)，您看我現(xiàn)在的樣子——生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說(shuō)登臺(tái)，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說(shuō)話也成問(wèn)題……一個(gè)演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡(jiǎn)直叫我無(wú)地自容了……”說(shuō)到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。兩天以后，川喜多長(zhǎng)政飛回上海，向日軍報(bào)道部報(bào)告說(shuō)：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強(qiáng)把他搬上舞臺(tái)，只能成為笑料，貽羞軍部?！比毡拒姴坑谑谴蛳藦?qiáng)制梅先生演出的計(jì)劃。兩年之后，梅先生在上海大劇場(chǎng)慶祝抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念公演大會(huì)上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。

（摘編自陳炳熙《梅蘭芳·最精彩的表演》，有刪改）(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）（5分）A．移居香港時(shí)，梅蘭芳專心畫(huà)畫(huà)，一方面是因?yàn)樗岳L畫(huà)這種藝術(shù)活動(dòng)填補(bǔ)自己的空虛，另一方面是因?yàn)?，他要以孤傲高潔的?huà)家形象為風(fēng)范，堅(jiān)守自己的做人準(zhǔn)則。B．川喜多長(zhǎng)政是京劇藝術(shù)的行家，他目睹過(guò)老友梅蘭芳先生的風(fēng)流神采，但與他相約聚會(huì)的梅蘭芳卻身形傴僂，聲音嘶啞，這巨大的反差不免讓他陷入深深失望之中。C．抗戰(zhàn)期間，山河破碎，國(guó)土淪喪，梅蘭芳移家香港后蓄須明志，自我斷絕粉墨生涯，甘于淡泊平靜的生活，以自己的誓不媚敵、潔身自好來(lái)報(bào)答祖國(guó)和人民。D．為了拒絕日本人的邀演，梅蘭芳巧妙打扮，極盡疲弱衰老之態(tài)，讓人覺(jué)得他已喪失演出條件，但在抗戰(zhàn)勝利公演大會(huì)上，他的表演卻異常精彩，讓觀眾如癡如醉。E．本文通過(guò)記述梅蘭芳謝絕舞臺(tái)、巧妙拒絕日本人邀演的過(guò)程，描寫了他在中國(guó)京劇藝術(shù)上的創(chuàng)新表演與突出成就，為我們展示了一位藝術(shù)家堅(jiān)貞高潔的感人形象。(2)文章以“最精彩的表演”為題有什么好處?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

(3)梅蘭芳之所以為人稱道，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格，請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析，梅蘭芳的崇高品格表現(xiàn)在哪些方面?（6分）

(4)有人認(rèn)為，藝術(shù)歸藝術(shù)，政治歸政治，不能因?yàn)檎味蓴_藝術(shù)。梅蘭芳因政治原因而放棄藝術(shù)表演的做法實(shí)不足取，對(duì)此你是如何看的?請(qǐng)聯(lián)系文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：（1）A、D（B.川喜多長(zhǎng)政與梅蘭芳不是老友關(guān)系，他們只是有一面之緣。C.“梅蘭芳移家香港后蓄須明志”錯(cuò)誤，梅蘭芳早在移家香港之前就已蓄須明志。E.“創(chuàng)新表演與突出成就”錯(cuò)誤，本文沒(méi)有描寫梅蘭芳的創(chuàng)新表演與突出成就，而是重在突出梅蘭芳的民族氣節(jié)。答D得3分，答A得2分，答B(yǎng)得1分；答C、E不得分）（2）①“最精彩的表演”，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應(yīng)對(duì)，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國(guó)和人民所做的精彩表演。（2分）②以“最精彩的表演”為題，有利于表現(xiàn)梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)文章的主旨。（2分）③以“最精彩的表演”為題，可謂內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增添了文章的厚度與深度。（2分）（3）①崇高的民族氣節(jié)?？箲?zhàn)期間，梅蘭芳謝絕舞臺(tái)，移家香港，甘于淡泊的生活，決不以精湛的技藝取媚敵人，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)。（2分）②高潔的做人品格。梅蘭芳以孤傲高潔的畫(huà)家為風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊，不慕榮利，清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則，表現(xiàn)出潔身自好的做人品格。（2分）③愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷?？箲?zhàn)勝利后，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，以清越的歌喉為祖國(guó)的勝利歌唱，表現(xiàn)出奉獻(xiàn)人民、報(bào)答祖國(guó)的寶貴情懷。（2分）（4）觀點(diǎn)一：①梅蘭芳應(yīng)該放棄藝術(shù)表演。藝術(shù)不能與政治分開(kāi)。②藝術(shù)要摒棄政治分歧,不要和政治聯(lián)系,這是天真的想法。③抗戰(zhàn)期間，國(guó)土淪喪，人民生靈涂炭，日寇利用梅蘭芳的藝術(shù)影響，強(qiáng)誘他媚敵表演，梅蘭芳斷然蓄須明志，不為民族敵人演出。④他的這一行為表現(xiàn)了一代藝豪不屈不撓的剛強(qiáng)骨氣和崇高的民族氣節(jié)，極大鼓舞了中國(guó)人民奮勇抗戰(zhàn)的決心。觀點(diǎn)二：①梅蘭芳應(yīng)繼續(xù)登臺(tái)表演，以自己的精湛技藝和優(yōu)秀作品激勵(lì)人民克服時(shí)艱。②藝術(shù)只有進(jìn)入社會(huì)才能對(duì)大眾產(chǎn)生影響，藝術(shù)家往往是無(wú)意識(shí)地承擔(dān)了政治重任。③任何藝術(shù)都具有觀念性，一旦將蘊(yùn)含在藝術(shù)中的觀念強(qiáng)化，藝術(shù)的意識(shí)形態(tài)特征便凸現(xiàn)出來(lái)。正義或邪惡,藝術(shù)永遠(yuǎn)是表達(dá)、承載的東西。④作為京劇表演藝術(shù)家，梅蘭芳不應(yīng)放棄自己的舞臺(tái)，他應(yīng)該以自己的藝術(shù)去召喚抗敵的摯誠(chéng)，以優(yōu)秀的作品去激勵(lì)人民，以他清圓的唱腔化為對(duì)正義的堅(jiān)守，對(duì)丑惡的批判。

（觀點(diǎn)明確2分，結(jié)合文本2分，分析恰當(dāng)4分，言之成理即可）略二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.

參考答案：16．（1）案宗（2）仔細(xì)（3）催促（同“促”）（4）堅(jiān)持17．D（A是；B你，你的；C竟然，卻；D于是，就）18．B（被動(dòng)句；A判斷句C介詞結(jié)構(gòu)后置D賓語(yǔ)前置）19．（1）錄事曾經(jīng)向（那位）富人借錢。（關(guān)鍵點(diǎn)：錄事，貸，于富民）

（2）（如果）沒(méi)有您的恩賜，那么我要被滅了全家了。（關(guān)鍵點(diǎn)：微，使君，滅族）20．公正、嚴(yán)謹(jǐn)、大度、清廉等（答3個(gè)，得3分）5.閱讀下面的文言文，完成8～11題。杜衍，字世昌，越州山陰人。衍總發(fā)苦志厲操，尤篤于學(xué)。擢進(jìn)士甲科，知平遙縣，詔舉良吏，擢知乾州。（后）徙知鳳翔府。及罷歸，二州民邀留境上，曰：“何奪我賢太守也？”點(diǎn)河?xùn)|路刑獄，按行潞州，折冤獄。高繼升知石州，人告繼升連蕃族謀變，逮捕系治，久不決。衍辯其誣，抵告者罪。寧化軍守將鞫人死罪，不以實(shí)，衍覆正之。章獻(xiàn)太后遣使安撫淮南，使還，未及他語(yǔ)，問(wèn)杜衍安否，使者以治狀對(duì)。太后嘆曰：“吾知之久矣?！毖転橹沃?jǐn)密，不以威刑督吏，然吏民亦憚其清整。兼判吏部流內(nèi)銓①。選補(bǔ)科格②繁長(zhǎng)，主判不能悉閱，吏多受賕③。衍既視事，即敕吏函銓法，問(wèn)曰：“盡乎？”曰：“盡矣?！绷﹂喴暎叩帽灸┣?。明日，令諸吏無(wú)得升堂，各坐曹聽(tīng)行文書(shū)，銓事悉自予奪，由是吏不能為奸利。數(shù)月，聲動(dòng)京師。改知審官院，其裁制如判銓時(shí)。契丹與元昊戰(zhàn)黃河外，參知政事范仲淹宣撫河?xùn)|，欲以兵自從。衍曰：“二國(guó)方交斗，勢(shì)必不來(lái)，我兵不可妄出。”仲淹爭(zhēng)議帝前，詆衍，語(yǔ)甚切。仲淹嘗父行事衍，衍不以為恨。契丹婿劉三嘏避罪來(lái)歸，輔臣議厚館之，以詰契丹陰事。諫官歐陽(yáng)修亦請(qǐng)留三嘏，帝以問(wèn)衍。衍曰：“中國(guó)主忠信，若自違誓約，納叛亡，則不直在我。且三嘏為契丹近親，而逋逃來(lái)歸，”乃還三嘏。

衍好薦引賢士，而沮止僥幸，小人多不悅。慶歷七年，衍甫七十，上表請(qǐng)還印綬，乃以太子少師致仕④。卒，年八十。謚正獻(xiàn)。自作遺疏，其略曰：“無(wú)以久安而忽邊防，無(wú)以既其謀身若此，尚足與謀國(guó)乎！納之何益，不如還之。富而輕財(cái)用，宜早建儲(chǔ)副，以安人心。”語(yǔ)不及私。

（選自《宋史》）[注]①銓：選授官職，量才授官。②科格：規(guī)章。③賕（qiú）：賄賂。④致仕：官員退休。8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．衍總發(fā)苦志厲操，尤篤于學(xué)

篤：重視，專注B．后徙知鳳翔府。

知：主持、管理

C．衍既視事，即敕吏函銓法

函：用盒子裝

D．銓事悉自予奪

悉：熟悉

9.以下各組句子中，全都表明杜衍忠心輔國(guó)、凜然有大臣?xì)飧诺囊唤M是（

）

①衍總發(fā)苦志厲操，尤篤于學(xué)

②寧化軍守將鞫人死罪，不以實(shí)，衍覆正之③令諸吏無(wú)得升堂，各坐曹聽(tīng)行文書(shū)

④衍好薦引賢士，而沮止僥幸

⑤衍甫七十，上表請(qǐng)還印綬⑥自作遺疏……語(yǔ)不及私A．①③⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．②④⑥10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜衍受命巡察河?xùn)|路獄訟，他巡視潞州，平反冤案，后來(lái)又為石州官員高繼升辯誣，深得章獻(xiàn)太后賞識(shí)。B．杜衍在兼任吏部事務(wù)時(shí)，認(rèn)真研讀把握了官吏任命的各項(xiàng)條例，任免之事都自己裁決，斷了諸吏徇私舞弊的路子。C．杜衍與范仲淹為出兵黃河之事有爭(zhēng)執(zhí)，仲淹攻擊杜衍，言辭激烈。因?yàn)榉吨傺秃透赣H一起侍奉過(guò)杜衍，所以杜衍也不惱恨。D．杜衍認(rèn)為治國(guó)當(dāng)以誠(chéng)信為本。當(dāng)契丹婿劉三嘏避罪投宋，諸大臣建議優(yōu)厚的接納他時(shí)，杜衍力排眾議，終遣返三嘏。11.把第I卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）⑴章獻(xiàn)太后遣使安撫淮南，使還，未及他語(yǔ)，問(wèn)杜衍安否，使者以治狀對(duì)。譯文：

⑵其謀身若此，尚足與謀國(guó)乎！納之何益，不如還之。譯文：

參考答案：8．D

9．D

10．C11.（1）章獻(xiàn)太后派使者安撫淮南，使者回來(lái)后還未來(lái)得及匯報(bào)，章獻(xiàn)太后就先問(wèn)杜衍怎么樣，使者把杜衍治理地方的情況報(bào)告給了太后。（2）他為自身謀劃尚且如此，還值得和此人謀劃國(guó)家大事嗎！接納他有什么好處，還不如把他送回契丹?！緟⒖甲g文】杜衍，字叫世昌，是越州山陰人。杜衍從小刻苦磨礪品行節(jié)操，尤其重視學(xué)習(xí)。被選拔為進(jìn)士甲科，任平遙縣縣令，皇上下詔舉薦良吏，被提拔為乾州知府。（后來(lái)）調(diào)任鳳翔知府。在（他）被免去知府返回京城時(shí)，（鳳翔、乾州）二府的百姓沿途迎候，說(shuō)：“為什么奪去我們的好太守？”（后朝廷派杜衍）到河?xùn)|路巡察刑獄，在巡行考察潞州時(shí)，判斷冤案。高繼升任石州知府，有人告發(fā)繼升串通蕃族圖謀叛亂，（高繼升）被捕關(guān)在獄中，長(zhǎng)時(shí)間不能定案。杜衍搞清楚高繼升是受人誣陷，（為之糾正，并）把誣告者關(guān)押抵罪。寧化駐軍將領(lǐng)審訊逼供，定人死罪，沒(méi)有根據(jù)實(shí)情，杜衍審察后予以改正。章獻(xiàn)太后派使者安撫淮南，使者回來(lái)后還未來(lái)得及匯報(bào)，章獻(xiàn)太后就先問(wèn)杜衍怎么樣，使者把杜衍治理地方的情況報(bào)告給了太后，章獻(xiàn)太后感嘆道：“杜衍治理地方的情況我早就知道了?！倍叛軓恼?jǐn)慎細(xì)密，不用嚴(yán)厲的刑法督促屬下，而下屬、百姓還是敬畏他的清廉整肅。（后來(lái)杜衍）兼管吏部選授官職。（原先吏部）選授官職的規(guī)章繁雜冗長(zhǎng)，主管官員不能盡閱，分管的下級(jí)官吏借機(jī)索要賄賂。杜衍上任之后，就讓下屬將吏部選授官職的規(guī)章全都呈送上來(lái)，問(wèn)下屬：“選授官職的規(guī)章全都呈送上來(lái)了嗎？”屬下回答說(shuō)：“全部呈送上來(lái)了?！倍叛芟鹿Ψ蛉孔x完，全部掌握了吏部選授官職的規(guī)定。第二天，（杜衍）命令下屬不必升堂，只在各自分管的部門聽(tīng)候命令，官吏任免的事情都由他自己裁決，從此吏部下屬辦事的官員再也無(wú)法徇私舞弊、賣官自肥。幾個(gè)月后，杜衍的名聲震動(dòng)京城。（后來(lái)杜衍）調(diào)任到審官院，管理的辦法和在吏部時(shí)一樣。契丹與元昊在黃河以北交戰(zhàn)，參知政事范仲淹安撫河?xùn)|，打算帶兵防御。杜衍說(shuō)：“二國(guó)剛剛交戰(zhàn)，（敵方自顧不暇，）勢(shì)必不會(huì)來(lái)侵犯我，我們不可隨便出兵。”范仲淹在皇帝面前力爭(zhēng)，詆毀（指責(zé)）杜衍，言辭很激烈。范仲曾經(jīng)像對(duì)待父輩一樣侍奉杜衍，杜衍并不因此記恨。契丹皇帝的女婿劉三嘏因逃避罪責(zé)來(lái)歸順（大宋），輔政大臣主張好好地招待收留他，借以了解契丹的內(nèi)幕。諫官歐陽(yáng)修也主張收留三嘏，皇帝就此征求杜衍的意見(jiàn)。杜衍說(shuō)：“中國(guó)與鄰國(guó)交往以誠(chéng)信為根本，如果我們自己違背誓約，招降納叛，那樣我們就要背負(fù)理虧的責(zé)任。況且劉三嘏作為契丹皇帝的女婿，卻逃離契丹來(lái)投歸（大宋），他為自身謀劃尚且如此，還值得和此人謀劃國(guó)家大事嗎！接納他有什么好處，還不如把他送回（契丹）。”（皇帝最終聽(tīng)從了杜衍的意見(jiàn)，）把劉三嘏送回到契丹。杜衍喜好引薦賢士，而阻止投機(jī)鉆營(yíng)的小人，小人大都不喜歡他。慶歷七年，杜衍剛七十歲，上表請(qǐng)求退休，以太子少師的身份退休。八十歲時(shí)去世。去世前自立遺囑，大體意思是：“不要因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間天下太平就忽視邊防，不要因?yàn)閲?guó)庫(kù)充裕就揮霍浪費(fèi)，應(yīng)該早立儲(chǔ)君，以安定人心。”遺囑（一點(diǎn)）不涉及自家私事。6.(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。趙韓王普①為相，太祖即位之初，數(shù)出微行，或過(guò)功臣之家，不可測(cè)。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問(wèn)日：“夜久甚寒，陛下何以出?”帝日：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來(lái)見(jiàn)卿?！逼赵唬骸氨菹滦√煜乱?南征北伐，今其時(shí)也，愿聞戍算所向?！钡墼唬骸拔嵊绿！逼漳痪弥唬骸胺浅妓病！钡蹎?wèn)其故，普曰：“太原當(dāng)西北二邊，使一舉而下，則二邊之患．我獨(dú)當(dāng)之。何不姑留，以俟削平諸國(guó)?！钡坌υ唬骸拔嵋庹绱耍卦嚽錉?。”遂定下江南之議。太祖既得天下，召普問(wèn)曰：“自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，為國(guó)家建長(zhǎng)久計(jì)，其道如何?”普曰：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強(qiáng)而已。惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！闭Z(yǔ)未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已諭矣。”上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過(guò)隙，所為富貴，不過(guò)多積金帛，厚自?shī)蕵?lè)，使子孫無(wú)貧乏爾。汝曹何不釋去兵權(quán)，擇好田宅，重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之間，兩無(wú)猜嫌，上下相安，不亦善乎?”皆再拜日：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。明日皆稱疾，請(qǐng)解兵權(quán)。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。趙韓王事太祖時(shí)，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之?！鄙吓?，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復(fù)奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之。上乃寤，用之，后果稱職。趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書(shū)而讀之，有終日者，雖家人不測(cè)也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開(kāi)篋見(jiàn)之，則《論語(yǔ)》二十篇也。太宗②欲相普，或譖之曰：“普，山東學(xué)究，惟能讀《論語(yǔ)》耳!”太宗疑之，以告普。普曰：“臣實(shí)不知書(shū)，但能讀《論語(yǔ)》佐藝祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下。”上意釋然，卒相之。(選自《言行龜鑒》，有改動(dòng))[注①宋乾德二年，趙普被任命為宰相，晉封為韓王②太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。韓王趙普做宰相。③指一朝開(kāi)國(guó)的皇帝。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．向夜，叩趙普門

向：接近B．以俟削平請(qǐng)國(guó)

俟：等待C．皆以散官就第，賜賚甚厚

賚：賞賜的東西D．上意釋然，卒相之。

釋：放下10．下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是（）A．①上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲②恩所加則思無(wú)因喜以謬賞。B．①人生如自駒之過(guò)隙②不知東方之既白。C．①刑以懲罪，賞以酬功②卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治．D．①家人始開(kāi)篋見(jiàn)之，則《論語(yǔ)》二十篇也。②臣欲奉詔奔馳，

則劉病日篤。11．《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)》中評(píng)價(jià)趙普“以天下事為己任”，以下六句話分別編為四組，全部體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）①何不姑留，以俟削平諸國(guó)

②稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷③君臣之間，兩無(wú)猜嫌

④天下之刑賞，非陛下之刑賞⑤徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之

⑥及翌日出，則是事決矣A．①④⑤

B．②③⑤

C．②④⑥

D．③⑤⑥12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．宋太祖剛剛即位之時(shí)經(jīng)常微服私訪，有時(shí)經(jīng)過(guò)功臣的家門但不進(jìn)去。不過(guò)有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來(lái)試探他。B．趙普指出將領(lǐng)的權(quán)力太大導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”，很多功臣因此得以善終。C．趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認(rèn)為懲罪賞功是古今公理，事實(shí)證明他推薦的人選果然是合格的。D．面對(duì)別人的誣陷，趙普承認(rèn)自己讀書(shū)不多，僅憑半部《論語(yǔ)》輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終繼續(xù)任他為相。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)君臣之間，兩無(wú)猜嫌，上下相安，不亦善乎?”。(3分)

(2)陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。(3分)

(3)才歸第，則亟合戶，啟篋取一書(shū)而讀之，有終日者，雖家人不測(cè)也。

(4分)

參考答案：9．D(釋：消除)10．B(B均為助詞，放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)意A①介詞，趁著②介詞，由于C①連詞，表目的關(guān)系，譯為“用來(lái)”②介詞：表示原因，譯為“由于”D①副詞：表對(duì)己然或發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)。可譯為“原來(lái)是”②連詞：表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。譯為“但”“可是”。)11．A(③是宋太祖勸解兵權(quán)的委婉之詞⑥是說(shuō)趙普善用《論語(yǔ)》治政)12．A(錯(cuò)在“經(jīng)過(guò)功臣的家門但不進(jìn)去”，應(yīng)為“探訪功臣的家，無(wú)法預(yù)料”。)

13．(10分)(1)君臣之間，雙方?jīng)]有猜忌隔閡，上下彼此和睦，不是很好嗎?(3分，“猜嫌”，“安”，“不亦……乎”，每處1分)(2)陛下顧念我們到如此地步，這就是所說(shuō)的使死者復(fù)生、白骨長(zhǎng)肉啊!(“及”“生”或“肉”、判斷句各1分)(3)剛剛回到家，就急忙關(guān)上門，打開(kāi)箱子拿出一本書(shū)讀，有一整天，即使家人也不能猜出(他讀的是什么)。(4分，“才”“第”“亟”“雖”各1分)【文言文譯文】太祖剛剛即位，多次出去微服私訪，有時(shí)探訪功臣的家，不可預(yù)測(cè)。一天下起大雪，接近深夜，皇上敲趙普的家門，趙普趕忙出來(lái)，慌忙叩拜迎接，問(wèn)：“夜深寒冷，陛下為什么出來(lái)?”皇上說(shuō)：“我睡不著，一張床之外，都是別人的家，所以來(lái)看看你?！壁w普說(shuō)：“陛下認(rèn)為天下狹小嗎?南征北伐，現(xiàn)在正是時(shí)候，希望能聽(tīng)聽(tīng)您以后的打算?！被实壅f(shuō)：“我想攻打太原?！壁w普很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話，說(shuō)：“這不是我所能了解的?！被实蹎?wèn)其中的緣故，趙普說(shuō)：“太原阻擋著西、北兩面，假使一舉攻下太原，那么兩邊的禍患就要由我們來(lái)獨(dú)擋了，為什么不暫且留著等待平定各國(guó)(之后再攻打太原呢)。”太祖笑道：“我的想法正是這樣，只是試探一下你罷了?！庇谑嵌ㄏ鹿ゴ蚪系臎Q議。

太祖取得天下以后，召見(jiàn)趙普問(wèn)道：“自從唐朝末年以來(lái)，數(shù)十年問(wèn)，帝王總共換了十個(gè)姓氏，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，是什么原因呢?我想停止天下戰(zhàn)爭(zhēng)，替國(guó)家建立長(zhǎng)治久安之計(jì)，有什么方法呢?”趙普說(shuō)：“藩鎮(zhèn)節(jié)度使的權(quán)力太重，君弱臣強(qiáng)罷了。只有漸漸地削奪他們的權(quán)力，控制他們的錢糧，收回他們的軍隊(duì)，那么天下自然安定了?！痹捨凑f(shuō)完，皇上說(shuō)：“你不要再說(shuō)了，我已經(jīng)明白了。”皇上趁著晚朝，和老將石守信、王審琦等人喝酒，酒喝到最暢快的時(shí)候，宋太祖開(kāi)口道：“人生在世，好像駿馬掠過(guò)縫隙一樣快，所求的富貴，不過(guò)多積聚些金銀：多一些自我?jiàn)蕵?lè)，讓子孫沒(méi)有貧乏罷了。你們?yōu)槭裁床唤馊ケ鴻?quán)，選擇好田產(chǎn)房屋作為子抓長(zhǎng)久之業(yè)，多養(yǎng)些歌兒舞女每天飲酒相歡，來(lái)度過(guò)一生。君臣之間，無(wú)所猜嫌，上下相安，不是很好嗎?”石守信等都拜了兩拜說(shuō)：“陛下顧念我們到如此地步，這就是所說(shuō)的使死者復(fù)生、白骨長(zhǎng)肉啊!”第二日，都托言有病，乞求解除兵權(quán)。宋太祖答應(yīng)了，都讓他們以散官的身份回家養(yǎng)老，賞賜的物品也特別優(yōu)厚，眾多功臣都因此善終。趙普輔佐太祖時(shí)，有一名大臣立功應(yīng)當(dāng)升官，太祖一向討厭他的為人，不贊成升他的官。趙普?qǐng)?jiān)決地為他請(qǐng)求’說(shuō)：“刑法是用來(lái)懲治罪惡的，賞賜是用來(lái)酬謝有功之人的，這是古往今來(lái)共同的道理。況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個(gè)人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨(dú)斷專行呢?”太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后，太祖入宮，趙普立在宮門口，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不離去。太祖醒悟了，才認(rèn)可他的上奏。趙普想任命某人為某官，不合太祖的意愿，太祖不采納。第二天，趙普又上奏，太祖又不采納。第二天又上奏，太祖大怒，拿過(guò)奏折撕裂扔到地上，趙普臉色不變，慢慢拾起奏折回家后修補(bǔ)連綴，第二天又呈上去，太祖才醒悟過(guò)來(lái)，采納了他的意見(jiàn)，后來(lái)那個(gè)人果然稱職。

趙普做了宰相，每當(dāng)朝廷遇到大事，商定重要決議，剛一回到家，就馬上關(guān)起門，開(kāi)箱取書(shū)，整天閱讀，即使家人也猜不出他讀的是什么。等第二天處理政務(wù)，得心應(yīng)手。后來(lái)他去世后，家里人才打開(kāi)箱子看，原來(lái)是《論語(yǔ)》二十篇。太宗想任他為相，有人誣陷說(shuō)：“趙普，山東學(xué)究，只是能讀《論語(yǔ)》罷了!”太宗懷疑，把這件事告訴趙普。趙普說(shuō)：“我確實(shí)不懂得讀書(shū)，只是能讀一本《論語(yǔ)》輔佐先帝安定天下，才用了半部還有一半可以輔佐陛下?！碧谝蓱]消釋，最終任命他為相。

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.右圖是語(yǔ)言現(xiàn)象的圖示框架，請(qǐng)根據(jù)圖示概述語(yǔ)言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)50個(gè)字。參考答案：①聽(tīng)說(shuō)是前提，讀寫是基礎(chǔ)；②聽(tīng)和讀是接受信息，說(shuō)和寫是發(fā)表信息；③它們之間是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的。試題分析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看畫(huà)面，不放過(guò)圖中的文字，然后看圖中內(nèi)容，明確圖中寓意指向，最后聯(lián)想現(xiàn)實(shí)，概括答題。本題概述時(shí)要表述清楚“聽(tīng)說(shuō)讀寫”與“前提”“基礎(chǔ)”“接受”“發(fā)表”之間的關(guān)系以及它們之間的關(guān)系。8.下列各項(xiàng)中加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.近幾年政府投入大量資金，進(jìn)行棚戶區(qū)改造。居住條件艱苦的群眾，都興奮地搬進(jìn)新居，告別了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年萍飄蓬轉(zhuǎn)的窘迫生活。B.專家指出，到2025年，中國(guó)將因肺癌病人達(dá)100萬(wàn)人而成為世界第一癌癥大國(guó)，這個(gè)消息讓人噤若寒蟬。C.各級(jí)政府的救助基金、專項(xiàng)扶持資金種類繁多，而一些企業(yè)對(duì)這些資金的發(fā)放政策不甚了了，代辦中介服務(wù)便應(yīng)運(yùn)而生。D.科學(xué)治理霧霾關(guān)鍵是要“標(biāo)本兼治，長(zhǎng)期治理，區(qū)域聯(lián)動(dòng)”，還要有壯士斷腕的決心和勇氣，這樣才能真正矯枉過(guò)正，使中國(guó)藍(lán)天白云的日子越來(lái)越多。參考答案：C試題分析：萍飄蓬轉(zhuǎn)：比喻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外漂泊。不合語(yǔ)境?！班淙艉s”形容不敢做聲。不合語(yǔ)境。不甚了了：不太了解，不怎么清楚。“矯枉過(guò)正”指糾正偏差做的過(guò)了頭。望文生義。9.閱讀下面的兩則材料，回答問(wèn)題。（6分）

材料1：教育學(xué)者熊丙奇談北京市民戴著口罩燃放煙花時(shí)說(shuō)：“很難想象，一個(gè)戴著口罩燃放煙花者說(shuō)自己有高度的環(huán)保意識(shí)。而遺憾的是，現(xiàn)實(shí)之中，有太多這樣的人。他們其實(shí)渴望一個(gè)空氣清新的環(huán)境，也在關(guān)注PM2．5，可是，卻不認(rèn)為減少污染，自己也有責(zé)任?！?/p>

材料2：富裕的瑞士人把“我們沒(méi)有資源，只有一雙手”作為口頭禪。廢水要集中處理后才能排放；飯店不用一次性餐具，不管招待誰(shuí)，不超過(guò)三道菜；洗滌用品買簡(jiǎn)裝的，回家后往舊瓶子里灌；家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、舊報(bào)紙和無(wú)用廢品分類裝入扎口的塑料袋中。某報(bào)擬開(kāi)辦一個(gè)專題欄目，你認(rèn)為這兩則材料可歸入哪個(gè)專題？請(qǐng)你以報(bào)紙編輯的身份針對(duì)上述材料寫一段編后話，至少使用一種修辭手法，不少于80字。（6分）擬定的欄目名稱：

編后話：參考答案：答案：環(huán)保。（1分）示例：環(huán)境保護(hù)要說(shuō)在口上，記在心上，落實(shí)在手上。我們不少人雖知道環(huán)保的重大意義，卻不愿付諸實(shí)施，對(duì)照瑞士人的做法，真該好好反思。愿大家別做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。（扣住主題1分，修辭手法1分，語(yǔ)言流暢2分）試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析概括能力。一定要審清答題要求，本題涉及兩個(gè)問(wèn)題，一是專題欄目，二是編輯編后話。同時(shí)有字?jǐn)?shù)和修辭的要求。材料1中抓住關(guān)鍵句子“他們其實(shí)渴望一個(gè)空氣清新的環(huán)境……卻不認(rèn)為減少污染，自己也有責(zé)任?！边@就是說(shuō)不少人雖知道環(huán)保的重大意義，卻不愿付諸實(shí)施。材料2是說(shuō)瑞士人的環(huán)保行為，然后通過(guò)中外環(huán)保行為的對(duì)比，我們大家真該好好反思。10.閱讀下面的文字，完成下列小題。網(wǎng)絡(luò)并不是文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬的

，但網(wǎng)絡(luò)的

癖性，確實(shí)將文學(xué)經(jīng)典本來(lái)就脆弱的存在又推到了一個(gè)更加感傷的歷史時(shí)空。文學(xué)經(jīng)典名著在各種符號(hào)紛爭(zhēng)的網(wǎng)絡(luò)版圖上、在精神需求多元化的現(xiàn)代社會(huì)中還有沒(méi)有統(tǒng)領(lǐng)群雄的權(quán)威性呢？這個(gè)問(wèn)題本應(yīng)該交給厚重的文學(xué)史去裁決，(

)文學(xué)原來(lái)固有的對(duì)象（客觀世界）和功能（審美教化）已經(jīng)退化，文學(xué)經(jīng)典名著的價(jià)值取向也不再顯得那么冷艷而高傲了?！案咛幉粍俸钡淖藨B(tài)在百草叢生的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社區(qū)里只剩下了沒(méi)落后的哀怨和嘆息，

的世界正在數(shù)字化媒介的包圍中變成一個(gè)眾聲喧嘩的群歡空間。文學(xué)經(jīng)典名著，在平民起義般的網(wǎng)絡(luò)革命中，露出無(wú)奈的眼神。文學(xué)已不再是文學(xué)大師們的專屬品，而且已成為平民大眾的指尖玩意。專職作家大量“死亡”，網(wǎng)絡(luò)寫手

。一個(gè)高傲，一個(gè)時(shí)髦，文學(xué)經(jīng)典名著遭遇時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)：一聲嘆息……17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.元兇巨惡無(wú)所不至孤芳自賞水到渠成B.罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)孔不入孤芳自賞應(yīng)運(yùn)而生C.元兇巨惡無(wú)所不至顧影自憐水到渠成D.罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)孔不入顧影自憐應(yīng)運(yùn)而生18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)