音頻功率放大器(電子課程設(shè)計)

時間安排：6月13日—6月24日

6月13日9:00-10:30，上課，設(shè)計方法、內(nèi)容介紹；

6月13日—6月24日:課程設(shè)計、計算、仿真調(diào)試、撰寫報告；

2015-2016學(xué)年夏季學(xué)期

電子技術(shù)課程設(shè)計6月14日10:00-11:30，AJ103，答疑6月15日8:00-9:30，BJ104，答疑6月16日10:00-11:30，AJ103，答疑6月24日9:00-10:00，A219，交設(shè)計報告。高傳真音頻功率放大器電子技術(shù)課程設(shè)計高傳真音頻功率放大器一、用途

家庭、音樂中心裝置中作主放大器高傳真音頻功率放大器二、主要技術(shù)指標(biāo)正弦波不失真輸出功率Po＞5W(f=1kHz,RL=8，Pomax＞5W)2.電源消耗功率PE＜10W3.輸入信號幅度VS=200～400mV（f=1kHz，RL=8Ω，Po＞5W)4.輸入電阻Ri＞10k

(f=1kHz)5.頻率響應(yīng)BW=50Hz～15kHz(RL=8，Po＞5W)

高傳真音頻功率放大器三、設(shè)計步驟1、選擇電路形式

電路形式不限，任何形式的OTL、OCL都可采用，只要能滿足技術(shù)指標(biāo)，同學(xué)可充分發(fā)揮創(chuàng)作性、自行設(shè)計。1、選擇電路形式二極管D1是為了消除交越失真，R11穩(wěn)定功放管靜態(tài)電流用。推動級的偏置由功放級引入電壓并聯(lián)負(fù)反饋形式，可穩(wěn)定工作點。交流電壓負(fù)反饋改善放大器各項指標(biāo)。電路分析：功率放大器通常由功率輸出級、推動級（中間放大級）和輸入級三部分組成。功率輸出級由互補(bǔ)對稱電路組成。推動級(中間放大級）一般都是共射極放大電路，具有一定的電壓增益。輸入級的目的是為了增大開環(huán)增益，以便引入深度負(fù)反饋，改進(jìn)電路的各項指標(biāo)。電路中的R11是穩(wěn)定功放管靜態(tài)電流用的;推動級的偏置由功放級引入電壓并聯(lián)負(fù)反饋，起穩(wěn)定工作點的作用;整體交流電壓負(fù)反饋改善放大器各項指標(biāo)。（1）電路分析及特點特點：較典型的OTL電路，局部反饋穩(wěn)定了工作點，總體串聯(lián)電壓負(fù)反饋控制了放大倍數(shù)并提高輸入電阻和展寬頻帶，退耦濾波電容及校正電容是為防止寄生振蕩而設(shè)。設(shè)計計算由輸出級開始，逐漸反推到推動級、輸入級。2.設(shè)計計算

（1）電源電壓的確定（2）輸出級（功率級）的計算參見電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)書P2~4。（3）推動級（中間級）的計算參見電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)書P5。（4）輸入級的計算參見電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)書P4~5。（6）電路指標(biāo)驗算參見電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)書P6。（5）負(fù)反饋的設(shè)計參見電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)書P5。3.電路仿真及調(diào)試（要求有圖、結(jié)果、調(diào)試說明）（1）靜態(tài)調(diào)試：輸出級中點電壓（2）動態(tài)調(diào)試

輸出功率Po在f=1kHz，RL=8Ω,輸出波形基本不失真時，測出輸出電壓值VO有效值必須大于6.325V，計算出輸出功率大于5W。(要求附圖及調(diào)試說明）輸入和輸出電壓波形靈敏度測試：在f=1kHz，RL=8Ω，Po＞5W時，測出VS的值，必須控制在200～400mV之間。方法：將信號略減小使輸出保持約6.325伏，測輸入電壓的值。③電源消耗功率：用電流表測量電源電流，計算電源消耗的功率。

輸入電阻Ri在放大器輸入端串一只10k電阻R1，保持輸出5W功率，分別測出R1前端電壓值V1和后端電壓值V2，計算出輸入電阻。頻率響應(yīng)在上述情況下增加或降低輸入信號頻率（幅度不變），輸出電壓隨之下降，當(dāng)其下降到原來的0.707倍時，或輸出波形產(chǎn)生明顯失真，記下放大器的上、下限頻率值。下限頻率為8.2785Hz，上限頻率為7.6164kHz。低頻響應(yīng)取決于各級耦合電容和旁路電容，是可見的電容。高頻響應(yīng)主要取決于極間電容和接線電容，是不可見的電容。如果選用理想的三極管，其極間電容和接線電容為零。為了解決這個問題,可在T4這個三極管的參數(shù)中做適當(dāng)修改。T4的Zero-bias