望洞庭課件模板

望洞庭劉禹錫劉禹錫，字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。庭禹yǔtíng錫xī盤(pán)未wèipán磨mó劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。劉禹錫，字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。劉禹錫寫(xiě)這首時(shí)正值被貶官，途經(jīng)洞庭湖看到這美麗的景色，所有憂愁頓時(shí)煙消云散。認(rèn)識(shí)作者

——?jiǎng)⒂礤a庭望洞相：相互。和：和諧、協(xié)調(diào)。師生共同了解下面的字、詞語(yǔ)。白銀盤(pán)：白瓷盆的美稱，喻指圓月。一青螺：螺的一種，殼形橢圓，表面稍暗，雜有斑紋。湖光：湖水反射的光潭面：洞庭湖的水面鏡末磨：指沒(méi)有磨拭過(guò)的鏡子。（一）精讀感悟《望洞庭》請(qǐng)回顧以前我們學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，你是用什么方法理解詩(shī)意的？精讀感悟

——解詩(shī)意，韻詩(shī)情庭望洞湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡給人怎樣的感覺(jué)？剛剛所呈現(xiàn)的兩句詩(shī)中把什么比做什么？把潭面比作沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。朦朦朧朧、模模糊糊問(wèn)題1問(wèn)題2湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。想象畫(huà)面齊讀：月光下的洞庭湖，在你的腦海中，在你的心坎里。閉上眼睛，讓我們一起誦讀夢(mèng)一般的夢(mèng)亭湖。閉上眼睛畫(huà)面想象夢(mèng)亭湖遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺。閉上眼睛在頭腦中想象自己常見(jiàn)的大盤(pán)子,它是用白銀做成的。現(xiàn)在我往盤(pán)子上放了一顆小巧玲瓏的青顏色的田螺。你有什么感覺(jué)?閉上眼睛畫(huà)面想象大盤(pán)子我從“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”這兩句詩(shī)中讀出了洞庭湖景色的和諧、美好。詩(shī)人在這個(gè)夜晚還會(huì)看到些什么？想些什么？夜晚，一輪明月高懸夜空，皎潔的月光灑向湖面，湖水反射月亮的清光，漾起一層銀白色的波紋。劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。感受到劉禹錫的情？體會(huì)詩(shī)人用心感悟自然、用愛(ài)抒寫(xiě)自然的情懷，贊美洞庭湖的美感。朗誦全詩(shī)體悟感情背誦詩(shī)歌假想你就是劉禹錫，讀出對(duì)月夜洞庭山水的喜愛(ài)之情。面對(duì)月下洞庭湖的美麗景色,劉禹錫字里行間流露著他對(duì)洞庭湖月下美景的喜愛(ài)之情。課堂小結(jié)

——解詩(shī)意，韻詩(shī)情結(jié)堂小課業(yè)置作布想象《望洞庭》所描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。布置作業(yè)