部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《熱愛生活熱愛寫作》細節(jié)描寫_第1頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《熱愛生活熱愛寫作》細節(jié)描寫_第2頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《熱愛生活熱愛寫作》細節(jié)描寫_第3頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《熱愛生活熱愛寫作》細節(jié)描寫_第4頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《熱愛生活熱愛寫作》細節(jié)描寫_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

通過細節(jié)描寫豐富人物形象比較下面的文字，指出哪段更好，好在哪里？1、他笑著走進了教室，回到座位上還笑個不停，同桌問他怎么了，他居然笑得連話都說不清楚。２、老遠就聽到他那清脆而爽朗的笑聲，不一會兒他來到了教室前，邁著輕快的步伐，咧著嘴狂笑著進來了，只見他臉部肌肉抽搐著，眼睛瞇成了一條縫，邊笑邊拍著桌子，由于笑得太猛烈，臉部漲得通紅，這么冷的天氣，他竟然將汗都笑出來了，嘴里還不時發(fā)出一些奇怪的聲音，同桌好奇地問他怎么了，他也抑制不住自己的情緒，顫抖著聲音說：“我……呵呵……你……等我……歇……歇會……呵呵……”然后笑趴在了桌子上。細節(jié)描寫

細用動詞巧用語言實用感受妙用神態(tài)活用環(huán)境李老師說他很棒。1.盡你最大的努力，將這句話的內容充實起來。2.運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼?、神態(tài)、語言、心理、場景等。【運用演示】添加“語言描寫”李老師對他說：“你太棒了！”添加“動作描寫”李老師對他舉起了大拇指，夸道：“你太棒了！”添加“神態(tài)描寫”李老師高興得眼睛瞇成了一條縫，對他舉起了大拇指，夸道：“你太棒了！”添加“心理描寫”李老師高興得眼睛瞇成了一條縫，心想：這么難的題目他都回答正確了，真該好好表揚表揚，于是對他舉起了大拇指，夸道：“你太棒了！”添加“場景描寫”李老師高興得眼睛瞇成了一條縫，心想：這么難的題目他都回答正確了，真該好好表揚表揚，于是對他舉起了大拇指，夸道：“你太棒了！”班里響起了一片雷鳴般的掌聲，同學們都向他投去了佩服的目光。仔細觀察抓住細節(jié)仔細觀察抓住細節(jié)修一修改一改

只聽見一聲槍響，各國的跨欄運動員們便狂奔起來，我國運動員劉翔奮力的跨過一個又一個欄桿，把其他人都甩在了后面，最后劉翔沖到了終點，奪得了中國第一枚跨欄金牌。小結：

好的細節(jié)描寫，能夠刻畫人物心理，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論