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文檔簡介

3.1.1平均變化率..法國《隊報》網(wǎng)站的文章稱劉翔以不可思議的速度統(tǒng)治一、問題情境了賽場。這名21歲的中國人跑的幾乎比炮彈還快，賽道上顯示的12.94秒的成績已經(jīng)打破了12.95奧運會記錄,但經(jīng)過驗證他是以12.91秒平了世界紀錄，他的平均速度達到8.52m/s。平均速度的數(shù)學意義是什么

?.現(xiàn)有南京市某年3月和4月某天日最高氣溫記載一、問題情境時間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫3.5℃18.6℃33.4℃“氣溫陡增”這一句生活用語，用數(shù)學方法如何刻畫?溫差15.1℃溫差14.8℃.一、問題情境t(d)2030342102030A(1,3.5)B(32,18.6)0C(34,33.4)T(℃)210聯(lián)想直線K=7.4K=0.5.二、建構數(shù)學1、平均變化率一般的，函數(shù)在區(qū)間上的平均變化率為

２、平均變化率是曲線陡峭程度的“數(shù)量化”，曲線陡峭程度是平均變化率“視覺化”．.例1、某嬰兒從出生到第12個月的體重變化如圖所示，試分別計算從出生到第3個月與第6個月到第12個月該嬰兒體重的平均變化率T(月)W(kg)639123.56.58.611應用鞏固.應用鞏固例2、水經(jīng)過虹吸管從容器甲中流向容器乙，ts后容器甲中水的體積（單位：），計算第一個10s內V的平均變化率。.例3、已知函數(shù)分別計算在區(qū)間[-3，-1]，[0，5]上及的平均變化率。

由本例得到什么結論?一次函數(shù)y=kx+b在區(qū)間[m,n]上的平均變化率就等于k.應用鞏固.練習2、已知函數(shù)，分別計算在下列區(qū)間上的平均變化率：

（1）[-1，2]；（2）[-1，1]；（3）[-1，-0.9]；

(3)(3)(3)應用鞏固.例4、已知函數(shù)，分別計算在下列區(qū)間上的平均變化率：

（1）[1，3]；（2）[1，2]；（3）[1，1.1]（4）[1，1.001]

432.12.001應用鞏固.xy13.練習:P57.五、回顧反思1、平均變化率一般的，函數(shù)在區(qū)間上

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