小學(xué)生教師節(jié)征文范文：老師我想對(duì)你說(shuō)

第23頁(yè)共23頁(yè)小學(xué)生教師節(jié)征文范文：教師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生教師節(jié)征文范文：教師，我想對(duì)你說(shuō)。小學(xué)生教師節(jié)征文范文：教師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生教師節(jié)征文：教師，我想對(duì)你說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧！在我們的生命中，教師會(huì)是我們最尊敬而又感謝的人，是我們一生都忘不了的人。教師，我想對(duì)您說(shuō),您就像冬日的陽(yáng)光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈；您就像溫暖的春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的關(guān)心和指導(dǎo)，正是您，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到如今的懂事成熟，我們獲得的優(yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。教師，我想對(duì)你說(shuō)。,假設(shè)我們一艘船，您就是船上準(zhǔn)確的指南針，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向；假設(shè)我們是一幅畫(huà)，您就是那支彩色的畫(huà)筆，為我們勾勒出美妙的將來(lái)；假設(shè)我們是一個(gè)音符，您就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，為我們演繹出完美的天籟之音。我知道，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí)，您也在燈光下不辭辛勞地備課；每當(dāng)我們?yōu)楂@得好成績(jī)而欣喜假設(shè)狂時(shí)，您也在心中默默地為我們快樂(lè)；每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí)，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無(wú)論發(fā)生了什么，您總是會(huì)陪在我們的身邊。教師，我想對(duì)你說(shuō),沒(méi)有您的教導(dǎo)，就沒(méi)有如今的我們。所以，我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的教師說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了！”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生，我相信在每個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記教師，不會(huì)忘記教師為我們付出的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，不會(huì)忘記教師對(duì)我們的寬容與理解，不會(huì)忘記教師的辛苦與勞累?？晌覀儠簳r(shí)卻無(wú)以為報(bào)，但是我想，教師所做的這一切都是為了可以讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人，所以，這才是對(duì)教師的回報(bào)，這應(yīng)該是令教師最欣慰，興，也是最想得到的禮物吧！教師，我想對(duì)你說(shuō),您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春，您就像一朵燦爛的煙花開(kāi)放在我們的天空中，也許我們的天空有很多煙花，但您這一朵是最絢爛奪目的，您這種美是任何事物都無(wú)法與其相提并論的吧!鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的教師，因?yàn)榻處煼_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,您濃濃的師愛(ài)伴隨著茁壯成長(zhǎng)。為民小學(xué)周婷【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀小學(xué)生母親節(jié)演講稿：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)親愛(ài)的教師、同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自一年級(jí)〔3〕班的張茜，今年8歲了。母親節(jié)就要到了，今天，我站在這里，有很多很多的話想要對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：你真好看！你的頭發(fā)黑黑的，你的眉毛彎彎的，你的嘴巴紅紅的……我最喜歡媽媽的眼睛，又黑又亮，就好似深夜里一閃一閃的星星。有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阊劬镆婚W一閃的東西是什么呢？”媽媽呀讓我自己看。我仔細(xì)的看了又看，結(jié)果我在媽媽的眼睛里看見(jiàn)了一個(gè)我，一個(gè)小小的我。我又問(wèn)：“我長(zhǎng)大了會(huì)和媽媽一樣好看嗎？”媽媽笑了，她說(shuō)：這要等你長(zhǎng)大以后才能知道噢！于是我天天盼著長(zhǎng)大，每天早晨起床都要照鏡子，希望我能在一夜之間長(zhǎng)大起來(lái)，可是鏡子里的我一直也沒(méi)有變大呀！這讓我著急，唉！媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，你的做的飯真好吃。有一次我們?nèi)プ隹?，回家后，我說(shuō)我餓，媽媽挺納悶，你不是剛剛吃過(guò)嗎？我說(shuō)，我媽媽做的飯最好吃，我要吃媽媽做的飯！媽媽一愣，然后用手指輕輕戳一下我的小腦袋，對(duì)我說(shuō)，小傻瓜！說(shuō)完你又對(duì)著我笑了。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，你真勤勞，就像一只小蜜蜂，每天忙個(gè)不停。下班回到家，一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒拖地板，一會(huì)兒洗衣服……把家里拾掇的好干凈噢！讓我每天都有干凈的衣服穿。我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，每天都高快樂(lè)興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。媽媽?zhuān)疫€想對(duì)你說(shuō)，我再也不惹你生氣了。以前的我，有時(shí)候耍脾氣，有時(shí)候不聽(tīng)話，有時(shí)候太馬虎，還有的時(shí)候說(shuō)謊話……惹你生了很多氣，其實(shí)我也很懊悔?？墒牵鞘菑那?，以后，我會(huì)很體貼，做你和爸爸，冬天的小棉襖—夏天的清涼風(fēng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嘛！在這春光明媚的日子里，媽媽?zhuān)乙獮槟Ц?，一支?dòng)聽(tīng)的歌。唱出我們的故事，唱出我們的歡樂(lè)，唱出我對(duì)你——我親愛(ài)的媽媽?zhuān)芏嗪芏嗟母兄x。我要大聲對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！媽媽?zhuān)覑?ài)你！”今天我的媽媽也來(lái)到了這里，我要把我最心愛(ài)的小熊送給一直辛苦養(yǎng)育的媽媽?zhuān)屝⌒芴焯炫阒鴭寢屘鹛鸬膲?mèng)！謝謝大家！媽媽的朗讀詞—孩子，我想對(duì)你說(shuō)……孩子，媽媽是你的作者，你是我的作品要傾我的一生去完成的作品。你的第一聲啼哭，第一個(gè)微笑，是我得意的下筆。孩子，我傾盡心血畫(huà)了___年了，我很幸福，很感恩，感謝上天給了我一個(gè)伶俐乖巧，好學(xué)上進(jìn)，富有愛(ài)心的女兒，給了我一個(gè)花容月貌的女兒，我愛(ài)你，我的寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大成為一個(gè)少年，到了你也拿起畫(huà)筆，去完成七彩人生畫(huà)卷的時(shí)候了，孩子，我想對(duì)你說(shuō)。。。。。。青春期不可怕，媽媽是朋友，我會(huì)幫你度過(guò)的，青春期的叛逆不是走向成熟的必須過(guò)程，同媽媽一起渡過(guò)，平靜成長(zhǎng)好嗎？青春期思想獨(dú)立，人格獨(dú)立意識(shí)的形成是必然的，讓我陪你走過(guò)好嗎？毋以惡小而為之，毋以善小而不為。從小事做起，用行動(dòng)辨析善惡，在行為中明辨是非，一個(gè)好女孩首先要分是非，明美丑。己所不欲，勿施于人。女孩成長(zhǎng)的煩惱，一大部分時(shí)同伴的小碰撞，小摩擦，孩子，別人給予你的嫉妒，小氣，自私，自我。。。。。。你不喜歡，但要承受，把它裝到潘多拉德盒子里，不要回報(bào)給別人。你的一生都要不停地埋葬己所不欲的東西。不要把自己當(dāng)作花兒。你如今是花季，但要努力成為一顆果。要知道，所有的果都曾經(jīng)是花，但非所有的花都能成為果。做一顆味道甜美色澤鮮艷的果吧！在人生的枝頭上亭亭而立，去給予芬芳，去體會(huì)大自然的霧靄流嵐虹霓！做一顆果吧！種一棵樹(shù)，然后忘掉自己。有一顆不圖回報(bào)的仁慈的愛(ài)心，去給予去付出。那種快樂(lè)是一種本我的快樂(lè)，那種幸福是一種成就感的大幸福。其實(shí)，你得到的會(huì)遠(yuǎn)比你付出的多。天助自助人。在孤獨(dú)漫長(zhǎng)的生命旅程中，誰(shuí)都渴望獲得幫助，誰(shuí)都盼望被人溫暖，希望有人能讓自己逃避風(fēng)雨，也確實(shí)會(huì)有這樣的時(shí)刻。但沒(méi)有誰(shuí)會(huì)長(zhǎng)久地站在你的身邊呢？除了你自己！有人幫你，使你的幸運(yùn)，無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn)。孩子，你必須是自己的太陽(yáng)！孩子，人生不滿百，記住，無(wú)論風(fēng)雨把你帶向何處，都要以主人的身份上岸。在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我還想送你幾句話：想成為一座高樓，就打好地基；想成為一片海，就寬闊你的胸懷；想成為一座山，就樹(shù)立起挺拔的氣勢(shì)；想成為一棵樹(shù)，就把根深埋在地下；甚或想成為一棵小草，就承受野火的洗禮吧！我的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)。。。。。。教師節(jié)教師征文教師節(jié)教師征文為了心中那份愛(ài)在蕩漾著秋韻的日子里，我們即將迎來(lái)第**個(gè)教師節(jié)。作為教師，我喜歡九月，因?yàn)榻鹕木旁虏粌H僅丹桂飄香，更有捷報(bào)頻傳；我喜歡九月，因?yàn)榻鹕木旁虏粌H僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜；我喜歡九月，因?yàn)榻鹕木旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝?！旁?，是平平凡凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；九月，是平平淡淡的日子，卻有著繽紛的色彩！因?yàn)槿祟?lèi)靈魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！無(wú)論是草長(zhǎng)鶯飛的春天，還是激情四射的盛夏；無(wú)論是碩果累累的秋季，還是瑞雪飄飄的嚴(yán)冬。教師手中的教鞭，橫下是橋，架起求知與理想的橋梁；教師手中的教鞭，豎起是帆，揚(yáng)起通向幸福此岸的風(fēng)帆。講臺(tái)上，激昂大方；書(shū)桌旁，循循善誘；校園里，談笑風(fēng)生；家訪時(shí)，苦口婆心。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，我們，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。然而，這些美麗的光環(huán)不能代替，不能代替的是——我們也累?。∥覀円灿屑摇⒂泻⒆印⒂欣先恕覀円惨冻龀Ｈ怂鶕碛械那楦邪。∷哪昵埃畠荷细咧?、父親身體不好、工作變動(dòng)，極大的壓力下，我曾職業(yè)懈怠過(guò)，我也曾迷惘過(guò)……我曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：假設(shè)，我能置身于荒漠廢墟之中該多好，那我就會(huì)靜靜地，埋在流沙中等待風(fēng)沙的吞噬。假設(shè)昏埋在荒漠廢墟中的我，可以詮釋孤獨(dú)，那我就會(huì)傲然站起，凝望亙古的遠(yuǎn)山和詭秘的夕陽(yáng)；假設(shè)，我能置身于森林原野之中該多好，那我就會(huì)悄悄地，隨著萬(wàn)物生靈一起自生自滅。假設(shè)奔跑在森林原野中的我，不再咀嚼痛苦，那我就會(huì)停住腳步，聆聽(tīng)山鷹的呼喚和大地的喘息；假設(shè)，我能置身于浩淼海洋之中該多好，那我就會(huì)漸漸地，乘風(fēng)順勢(shì)隨波逐流平安一生。假設(shè)漂泊在浩淼海洋中的我，可以雙臂生翅，那我就會(huì)駐足海心，尋找升騰的心境和久逝的激情；假設(shè)，我能置身于冰天雪地之中該多好，那我就會(huì)沉沉地，睡在長(zhǎng)遠(yuǎn)冰山凝固心中思緒。假設(shè)僵死在飆雪堅(jiān)冰中的我，可以化作山巔，那我就會(huì)魂消云端，觸摸天際的星月和蒼穹的靈氣。這首詩(shī)表達(dá)了我極其困惑之后，再次崛起的心境。那份理智告訴自己——我不能放棄。因?yàn)椋驗(yàn)槲沂且幻處煱?！我面?duì)的是鮮活的生命，面對(duì)的是求知的雙眸，面對(duì)的是熾熱的心靈……為了心中那份愛(ài)，所以不允許我有絲毫的懈怠。要想無(wú)愧于“人生導(dǎo)師”這一崇高的稱(chēng)號(hào)，就要繼續(xù)努力，去燃起生命之火。親愛(ài)的教師們，為了心中那份愛(ài)，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀；親愛(ài)的教師們，為了心中那份愛(ài)，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)；親愛(ài)的教師們，為了心中那份愛(ài)，用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；親愛(ài)的教師們，為了心中那份愛(ài)，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。教師節(jié)詩(shī)歌朗讀演講稿范文:教師,我想對(duì)您說(shuō)教師，我想對(duì)您說(shuō)，您說(shuō)，我們班的每個(gè)孩子都是好孩子。而在我心里，您永遠(yuǎn)都是好教師！教師，我想對(duì)您說(shuō)每天，您早出晚歸，輔導(dǎo)我們做作業(yè)。您是那么辛苦，經(jīng)常廢寢忘食。教師，我想對(duì)您說(shuō)，您帶我們?nèi)タ刺一?、摘蘋(píng)果、撿垃圾……您讓我們帶上一個(gè)生雞蛋，體驗(yàn)父母的辛苦，您讓我們懂得要有愛(ài)心和良知。教師，我想對(duì)您說(shuō)，您是基石，讓我們登堂入室；您是蠟燭，為我們把方向指示。在這個(gè)特別的日子，我寫(xiě)下這首小詩(shī)，凝聚我深深的愛(ài)，送給您——我親愛(ài)的教師！教師節(jié)征文：贊頌教師馬上又要到9月10日了，那天是教師節(jié)，是一年一度的教師節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)用各種方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)教師的親愛(ài)。而最多的形式，也就是寫(xiě)賀卡了。用得最多的比喻，是教師如紅燭，默默燃燒自己；教師是園丁，栽培我們……這些都是最常用的。而我，不愿意把教師比作這么落入俗套的東西。我，把教師比作一瓶瓶裝礦泉水。瓶裝的礦泉水，每個(gè)人都喝過(guò)，但是，你把里面的水喝完了，就只剩下一個(gè)瓶子，那么瓶裝礦泉水最重要的“礦泉水”就沒(méi)有了，去掉了它的核心部分，那么這就不是瓶裝礦泉水了。教師也不是一樣么？他們把他們的知識(shí)教給我們，我們就是把他們的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)喝下去的受益者，而知識(shí)不又是最重要的么，就和瓶裝礦泉水中的水是一樣的。礦泉水中的水喝完，還能留下礦泉水的瓶子，時(shí)常我們都是把它扔掉的，就不和教師一樣么，無(wú)論，他的學(xué)生們忘記了他還是怎么樣，他留下的知識(shí)是永遠(yuǎn)都存在的。教師給予的，是無(wú)畏，無(wú)私的精神食糧。教師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，起著引領(lǐng)航向的作用，不開(kāi)心的時(shí)候，有教師，遇到困難的時(shí)候，有教師。我們?nèi)缃竦那嗌倌陚兊纳顜缀醵际窃趯W(xué)校里度過(guò)的。教師不光是教師，我想，也許更多的也是朋友吧，一種成長(zhǎng)上的陪伴。最后，在這教師節(jié)即將降臨之際，我提早對(duì)我的教師們說(shuō)一聲：“教師，節(jié)日快樂(lè)！”送給教師最美的一朵花在很久很久以前，有一個(gè)王國(guó)，這個(gè)王國(guó)的國(guó)王要在所有的人們中選出他認(rèn)為最偉大的人，并且要送給他一朵最美的花兒。獲得國(guó)王的花，對(duì)于那時(shí)的人們來(lái)說(shuō)是最高的榮譽(yù)，是最夢(mèng)寐以求的。這一天，人們聚集在宮殿前的廣場(chǎng)上，那些大家們?cè)谌巳旱那懊?。大家都靜靜地等待著手拿花朵的國(guó)王的到來(lái)。國(guó)王在人們的簇?fù)硐伦邅?lái)，尋找著那個(gè)“最偉大的人”。人們屏住呼吸，看著國(guó)王靜靜地走去。會(huì)是那位鼎鼎大名的科學(xué)家嗎？難道是那位妙手回春的醫(yī)生？可國(guó)王并沒(méi)有在他們之間停留，他向人群的深處走去……人們都奇怪極了，大家公認(rèn)的偉人都站在前面呢，而后面的都是普通得不能再普通的人了，人們也更加好奇，會(huì)是誰(shuí)呢？最后，國(guó)王站定在一位白發(fā)蒼蒼的老人面前，國(guó)王兩手捧著那朵花，獻(xiàn)給了他。隨后，國(guó)王在人們驚奇的目光中說(shuō)道：“他是我們王國(guó)中最老的教師了，他一生都站在講臺(tái)的的邊上?！眹?guó)王頓了頓說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，科學(xué)家、化學(xué)家、詩(shī)人……是非常偉大，可他們都是教師的學(xué)生。無(wú)論哪一個(gè)卓越非凡的人都有自己的教師，他們?cè)诮處煹南ば慕虒?dǎo)下變得出色。就像是一塊鐵，只有在錘子的敲打下，才能表達(dá)出它的價(jià)值。我們每一個(gè)人剛出生，都是一塊普通的原料，經(jīng)過(guò)許許多屢次地敲打，才成為如今的樣子。所以我認(rèn)為這朵花應(yīng)該送給我們的教師！”這位教師呢，也向大家深深地鞠躬，表示感謝。我們都是教師的學(xué)生，都應(yīng)該用一朵最美的花來(lái)贊揚(yáng)我們的教師。初中生演講稿：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！今天我演講的題目是“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)！”一直有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，但每次都憋在了心理，這次時(shí)機(jī)，我想和您述說(shuō)我的心里話!其實(shí)我在初二時(shí)，我就明白我的媽媽是與眾不同的，對(duì)我有著特別的教育方法，我因有您而感到自豪。在我很小的時(shí)候，您就經(jīng)常教導(dǎo)我怎么做人。常常教導(dǎo)我要禮貌過(guò)人。如今，我長(zhǎng)大了，我上了初三后，經(jīng)常感到很煩躁。很沖動(dòng)，經(jīng)常和你頂嘴。但我頂完嘴后，都感到特別懊悔。心想：“我怎么那么沖動(dòng)呢。”如今回想起頂嘴時(shí)您的臉色露出了許多悲傷和無(wú)奈的眼神。我就不禁鼻子一酸。心里充滿了懊悔。還記得在初二時(shí)，班里時(shí)不時(shí)的在一起討論iphone手機(jī)，時(shí)不時(shí)的感到自己的父母不是富翁，為什么自己不能穿而感到自卑。我如今想想自己的要求那個(gè)不是父母盡力完成的心愿，有多少次讓我絕望的吧？想起當(dāng)時(shí)所謂的自卑我就感到自卑。我知道我如今的成績(jī)非常的不理想，我會(huì)盡我的努力的。爸爸媽媽你們是我的驕傲。當(dāng)然，我相信在場(chǎng)的叔叔阿姨們，也是天底下最偉大的父母。我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)當(dāng)鬧鐘最后一次提醒我的時(shí)候,正好是6點(diǎn)30分,我便匆匆辭別了還在睡夢(mèng)中的丈夫和兒子,乘著旭日的翅膀坐上了開(kāi)往幼兒園的班車(chē).三非常鐘的路程啊,讓我的思緒不得不在回憶與現(xiàn)實(shí)中彷徨.我想:假設(shè)再給我兩分鐘的話,我會(huì)在孩子酣睡的小臉蛋兒上親一下,我會(huì)提醒丈夫上班不要遲到.告訴他孩子的藥我已經(jīng)包好了,別忘了交給孩子的教師可是每一天走的都是那么匆忙,也沒(méi)有太多的假設(shè)."教師早上好."轉(zhuǎn)眼間班車(chē)上,上來(lái)了許多歡呼雀躍的小天使."教師,我今天給你帶含片了,媽媽說(shuō),多含幾片嗓子就不啞了.""教師,我給你帶糖吃了.""教師,這是我中午的藥,奶奶說(shuō)讓我交給你.""謝謝你".我在這個(gè)孩子的頭上摸一下,在那個(gè)臉上親一下,幫他們把藥記好、收好，讓剛剛忘記的愛(ài)在他們身上延續(xù)。我將我的心我的情與孩子們?nèi)谌氲搅艘黄?，與他們一起瘋一起傻，一起看動(dòng)畫(huà)片時(shí)笑的前仰后合，一起快樂(lè)地跳小鴨舞中午了，當(dāng)四周響起一片甜甜的酣睡聲時(shí)，我翻開(kāi)了記事本，開(kāi)始寫(xiě)到：今天，張惠小朋友有進(jìn)步，會(huì)寫(xiě)數(shù)字“3”，雖然不怎么標(biāo)準(zhǔn)，單我還是為她快樂(lè)，哪怕成績(jī)只是一點(diǎn)點(diǎn)。還有我翻開(kāi)故事書(shū)，今天下午給小朋友講個(gè)什么故事呢？?jī)鹤拥穆曇粲衷谖叶呏噩F(xiàn)?！皨寢?zhuān)o我講個(gè)故事吧。”“去玩吧，媽媽很累，還有好多事情要做?！薄盀槭裁茨憧偨o我買(mǎi)書(shū)，卻從來(lái)也不給我講？”我又想起來(lái)兒子第一次來(lái)我們幼兒園的情形。那時(shí)，看到新來(lái)的小朋友在我的懷里又哭又鬧，兒子也哭了：“不行，這是我媽媽?zhuān)辉S你打她?！庇谑?，我忍痛把孩子送到了別的幼兒園。當(dāng)我為我們班的孩子們的進(jìn)步感到快樂(lè)的同時(shí)，也知道了我的孩子在幼兒園什么也跟不上。我生氣的打了他一頓，兒子哭了，我也哭了，兒子的哭聲如針扎在我的心尖?！皨寢?zhuān)灰蛄?，我以后再也不看?dòng)畫(huà)片了，我一定好好學(xué)?！闭煞虻脑捵屛胰鐗?mèng)初醒：“孩子的習(xí)慣誰(shuí)養(yǎng)成的？你也應(yīng)該反省一下自己，你那么會(huì)分析^p別人家的孩子，為什么不把自己的孩子分析^p一下呢？你盡到做母親的責(zé)任了沒(méi)有，你真的就那么忙，那么累么？”那一刻，我真的茫然，是啊，天下當(dāng)教師的媽媽們你們忙么？你們累么？突然間我感覺(jué)自己欠兒子的太多?！皨寢?。”一個(gè)孩子伸出小腳踢開(kāi)了被子，那是一張同兒子一樣得意的小臉。我輕輕地為他蓋好了被子。我的孩子啊，你是否也在睡夢(mèng)中喊著媽媽?zhuān)坎皇菋寢寣?duì)你不好，知道么當(dāng)你讓媽媽給你講故事的時(shí)候，媽媽的嗓子已經(jīng)痛的咽不下東西，在你生病的時(shí)候，媽媽不是不關(guān)心你，知道么？媽媽的嘴角也因?yàn)槟闫鹆怂?。不是媽媽不陪你，知道么？媽媽的世界里還有許多小朋友需要我，而你的身邊同樣也會(huì)有象媽媽一樣疼你愛(ài)你的教師?！敖處熌阒v的故事真好聽(tīng)?！焙⒆觽?yōu)槲抑v的故事鼓起了掌?！敖處?，你也有小孩么？”“有啊，他與你們一樣大?！薄澳阋欢ㄌ焯旖o他講好聽(tīng)的故事聽(tīng)吧？”“我”“教師，假設(shè)你沒(méi)有時(shí)間給他講，就把我們講的故事用錄音機(jī)錄下來(lái)，再放給他聽(tīng)。”一個(gè)漂亮的小女孩，眨著大眼睛認(rèn)真地說(shuō)。“哦，這個(gè)注意不錯(cuò)?！蔽业难劬υ僖淮纬睗?，這一次，只為了這些懂事的孩子?！敖處熢僖?jiàn)?！薄霸僖?jiàn)，孩子們。大龍別忘了回家繼續(xù)吃藥，李爍明天多穿點(diǎn)衣服，張丹把這個(gè)紙條捎給爸爸媽媽”帶著太多的囑咐，我又坐上了班車(chē)。幼兒園在我的視線里越來(lái)越遠(yuǎn)，還有那些等著媽媽來(lái)接的孩子們，仍然在朝著班車(chē)揮著手，揮呀，揮呀，我的眼前出現(xiàn)了許多只小蝴蝶。我的心也隨著他們飛呀飛呀，忘了困惑，忘記疲憊。我知道，我是一個(gè)孩子的母親，也是許多孩子的教師，旅途中有了孩子們的相伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞，就算苦一點(diǎn)，我也愿意！祖國(guó)在我心中演講稿：祖國(guó)媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)》。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅統(tǒng)統(tǒng)的楓葉就動(dòng)起來(lái)，漸漸地，有些紅的楓葉就隨風(fēng)落下來(lái)，仿佛是秋姑娘留下的影子。它們似乎舍不得楓葉媽媽?zhuān)粫r(shí)還搖搖手，這些楓葉像小鳥(niǎo)一樣，在那兒飛翔。最后靜靜地躺在草地上。正在這時(shí)我不禁想到大詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點(diǎn)刺手，仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。噢，秋季來(lái)了，秋葉已飄零滿地，每片葉子都帶著細(xì)細(xì)的水珠，好似是為自己落葉歸根而消出的感謝淚水，落葉就這樣靜靜地躺下了，躺在大樹(shù)母親的腳下。我不禁想起了我們中國(guó)人共同的母親-祖國(guó)?；貞浟隁v史，展望中國(guó)，我們雙目中的祖國(guó)，中國(guó)的國(guó)殤，在我們的眼里，早已蕩然無(wú)存。我們中國(guó)有著五千年文明，從炎黃之治到東周列國(guó);從楚漢相爭(zhēng)到三國(guó)歸晉;悠久的歷史以及燦爛的文明，五代十國(guó)和宋齊梁陳漫漫走過(guò)短短的八十六年，為中國(guó)的五千年歷史填上了不可磨滅的一筆。詩(shī)圣杜甫有名句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的。詩(shī)仙李白的豪言：百步九折縈巖巒，捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆，問(wèn)君西游何時(shí)還。鄭和的七下西洋，玄武門(mén)事變，劉備三顧茅廬，韓世忠抗擊金兵……一個(gè)個(gè)民族英雄，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)的史冊(cè)，“沒(méi)有什么不可能”成了多少英雄壯士的心愿。中國(guó)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)閃耀在世界幅員上，愿祖國(guó)媽媽越來(lái)越美麗!我演講完了，謝謝大家。小學(xué)生教師節(jié)演講范文各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日快樂(lè)!教師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!教師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，如今請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞缺點(diǎn)的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!親愛(ài)的教師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!教師節(jié)征文演講稿：贊贊我的教師9月的陽(yáng)光像脆生生金燦燦的蘋(píng)果一樣，砸向每一個(gè)沐浴在陽(yáng)光中、在空曠的校園里來(lái)去匆匆的身影，你們總是在我們到學(xué)校之前就早早地坐在辦公室中，又總是在我們一個(gè)個(gè)都分開(kāi)后在拖著疲憊的身軀，最后看了看一眼屬于你們的教室，檢查了門(mén)窗關(guān)好了沒(méi)，電器關(guān)好了沒(méi)之后才邁開(kāi)腳步，走向夕陽(yáng)在最后的燃燒時(shí)的光輝。備課、改作業(yè)、批試卷、幫我們挑選試卷、為我們整理上課時(shí)要用的課件累了、困了就枕著自己的胳膊趴在辦公桌上瞇一小會(huì)兒，過(guò)了十多分鐘，你們?cè)谧运胶蜔o(wú)私之間猶豫不決，最后，又掙扎地從辦公桌上爬起來(lái)繼續(xù)工作;眼睛累了、酸了，就轉(zhuǎn)過(guò)頭看看窗戶(hù)的外邊，看看春天嫩綠的枝葉和鮮艷的花朵，看看夏天枝繁葉茂的大樹(shù)撐開(kāi)的一片綠蔭，看看秋天火紅的楓葉和滿地的枯黃，看看冬天光禿禿的結(jié)了冰的樹(shù)枝和偶爾降臨的飛雪;手酸了，腳麻了，就站起來(lái)走一走，順便看看自己的學(xué)生，看著我們臉上的歡喜和悅耳的笑聲，你們的嘴角微微上揚(yáng)，在一張疲憊不堪的臉上劃出了好看的弧度你們就這樣，伴隨著我們走過(guò)了春夏秋冬，你們是那么的頑強(qiáng)，給予我們數(shù)也數(shù)不