小學(xué)生教師節(jié)征文范文：老師我想對你說

第23頁共23頁小學(xué)生教師節(jié)征文范文：教師，我想對你說小學(xué)生教師節(jié)征文范文：教師，我想對你說。小學(xué)生教師節(jié)征文范文：教師，我想對你說小學(xué)生教師節(jié)征文：教師，我想對你說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽蚁?，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧！在我們的生命中，教師會是我們最尊敬而又感謝的人，是我們一生都忘不了的人。教師，我想對您說,您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無私地滋潤著我們的心靈；您就像溫暖的春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長都離不開您的關(guān)心和指導(dǎo)，正是您，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語到如今的懂事成熟，我們獲得的優(yōu)異成績都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。教師，我想對你說。,假設(shè)我們一艘船，您就是船上準(zhǔn)確的指南針，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向；假設(shè)我們是一幅畫，您就是那支彩色的畫筆，為我們勾勒出美妙的將來；假設(shè)我們是一個(gè)音符，您就是一首動聽的歌曲，為我們演繹出完美的天籟之音。我知道，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí)，您也在燈光下不辭辛勞地備課；每當(dāng)我們?yōu)楂@得好成績而欣喜假設(shè)狂時(shí)，您也在心中默默地為我們快樂；每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí)，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無論發(fā)生了什么，您總是會陪在我們的身邊。教師，我想對你說,沒有您的教導(dǎo)，就沒有如今的我們。所以，我想在教師節(jié)那天對全世界的教師說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”您的教導(dǎo)將會伴隨我們一生，我相信在每個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)都不會忘記教師，不會忘記教師為我們付出的關(guān)愛與呵護(hù)，不會忘記教師對我們的寬容與理解，不會忘記教師的辛苦與勞累?？晌覀儠簳r(shí)卻無以為報(bào)，但是我想，教師所做的這一切都是為了可以讓我們將來成為一個(gè)對社會有奉獻(xiàn)的人，所以，這才是對教師的回報(bào)，這應(yīng)該是令教師最欣慰，興，也是最想得到的禮物吧！教師，我想對你說,您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春，您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中，也許我們的天空有很多煙花，但您這一朵是最絢爛奪目的，您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧!鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的教師，因?yàn)榻處煼_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長。為民小學(xué)周婷【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀小學(xué)生母親節(jié)演講稿：媽媽，我想對你說親愛的教師、同學(xué)們，大家好，我是來自一年級〔3〕班的張茜，今年8歲了。母親節(jié)就要到了，今天，我站在這里，有很多很多的話想要對我親愛的媽媽說。媽媽我想對你說：你真好看！你的頭發(fā)黑黑的，你的眉毛彎彎的，你的嘴巴紅紅的……我最喜歡媽媽的眼睛，又黑又亮，就好似深夜里一閃一閃的星星。有一次我問媽媽：“媽媽，你眼睛里一閃一閃的東西是什么呢？”媽媽呀讓我自己看。我仔細(xì)的看了又看，結(jié)果我在媽媽的眼睛里看見了一個(gè)我，一個(gè)小小的我。我又問：“我長大了會和媽媽一樣好看嗎？”媽媽笑了，她說：這要等你長大以后才能知道噢！于是我天天盼著長大，每天早晨起床都要照鏡子，希望我能在一夜之間長大起來，可是鏡子里的我一直也沒有變大呀！這讓我著急，唉！媽媽，我想對你說，你的做的飯真好吃。有一次我們?nèi)プ隹?，回家后，我說我餓，媽媽挺納悶，你不是剛剛吃過嗎？我說，我媽媽做的飯最好吃，我要吃媽媽做的飯！媽媽一愣，然后用手指輕輕戳一下我的小腦袋，對我說，小傻瓜！說完你又對著我笑了。媽媽，我想對你說，你真勤勞，就像一只小蜜蜂，每天忙個(gè)不停。下班回到家，一會兒擦桌子，一會兒拖地板，一會兒洗衣服……把家里拾掇的好干凈噢！讓我每天都有干凈的衣服穿。我就像一只快樂的小鳥，每天都高快樂興上學(xué)，開開心心的玩耍。媽媽，我還想對你說，我再也不惹你生氣了。以前的我，有時(shí)候耍脾氣，有時(shí)候不聽話，有時(shí)候太馬虎，還有的時(shí)候說謊話……惹你生了很多氣，其實(shí)我也很懊悔?？墒?，那是從前，以后，我會很體貼，做你和爸爸，冬天的小棉襖—夏天的清涼風(fēng)，因?yàn)槲议L大了嘛！在這春光明媚的日子里，媽媽，我要為您唱支歌，一支動聽的歌。唱出我們的故事，唱出我們的歡樂，唱出我對你——我親愛的媽媽，很多很多的感謝。我要大聲對你說：“媽媽，謝謝你！媽媽，我愛你！”今天我的媽媽也來到了這里，我要把我最心愛的小熊送給一直辛苦養(yǎng)育的媽媽，讓小熊天天陪著媽媽甜甜的夢！謝謝大家！媽媽的朗讀詞—孩子，我想對你說……孩子，媽媽是你的作者，你是我的作品要傾我的一生去完成的作品。你的第一聲啼哭，第一個(gè)微笑，是我得意的下筆。孩子，我傾盡心血畫了___年了，我很幸福，很感恩，感謝上天給了我一個(gè)伶俐乖巧，好學(xué)上進(jìn)，富有愛心的女兒，給了我一個(gè)花容月貌的女兒，我愛你，我的寶貝，你已經(jīng)長大成為一個(gè)少年，到了你也拿起畫筆，去完成七彩人生畫卷的時(shí)候了，孩子，我想對你說。。。。。。青春期不可怕，媽媽是朋友，我會幫你度過的，青春期的叛逆不是走向成熟的必須過程，同媽媽一起渡過，平靜成長好嗎？青春期思想獨(dú)立，人格獨(dú)立意識的形成是必然的，讓我陪你走過好嗎？毋以惡小而為之，毋以善小而不為。從小事做起，用行動辨析善惡，在行為中明辨是非，一個(gè)好女孩首先要分是非，明美丑。己所不欲，勿施于人。女孩成長的煩惱，一大部分時(shí)同伴的小碰撞，小摩擦，孩子，別人給予你的嫉妒，小氣，自私，自我。。。。。。你不喜歡，但要承受，把它裝到潘多拉德盒子里，不要回報(bào)給別人。你的一生都要不停地埋葬己所不欲的東西。不要把自己當(dāng)作花兒。你如今是花季，但要努力成為一顆果。要知道，所有的果都曾經(jīng)是花，但非所有的花都能成為果。做一顆味道甜美色澤鮮艷的果吧！在人生的枝頭上亭亭而立，去給予芬芳，去體會大自然的霧靄流嵐虹霓！做一顆果吧！種一棵樹，然后忘掉自己。有一顆不圖回報(bào)的仁慈的愛心，去給予去付出。那種快樂是一種本我的快樂，那種幸福是一種成就感的大幸福。其實(shí)，你得到的會遠(yuǎn)比你付出的多。天助自助人。在孤獨(dú)漫長的生命旅程中，誰都渴望獲得幫助，誰都盼望被人溫暖，希望有人能讓自己逃避風(fēng)雨，也確實(shí)會有這樣的時(shí)刻。但沒有誰會長久地站在你的身邊呢？除了你自己！有人幫你，使你的幸運(yùn)，無人幫你，是公正的命運(yùn)。孩子，你必須是自己的太陽！孩子，人生不滿百，記住，無論風(fēng)雨把你帶向何處，都要以主人的身份上岸。在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我還想送你幾句話：想成為一座高樓，就打好地基；想成為一片海，就寬闊你的胸懷；想成為一座山，就樹立起挺拔的氣勢；想成為一棵樹，就把根深埋在地下；甚或想成為一棵小草，就承受野火的洗禮吧！我的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)。。。。。。教師節(jié)教師征文教師節(jié)教師征文為了心中那份愛在蕩漾著秋韻的日子里，我們即將迎來第**個(gè)教師節(jié)。作為教師，我喜歡九月，因?yàn)榻鹕木旁虏粌H僅丹桂飄香，更有捷報(bào)頻傳；我喜歡九月，因?yàn)榻鹕木旁虏粌H僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜；我喜歡九月，因?yàn)榻鹕木旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝?！旁?，是平平凡凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；九月，是平平淡淡的日子，卻有著繽紛的色彩！因?yàn)槿祟愳`魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！無論是草長鶯飛的春天，還是激情四射的盛夏；無論是碩果累累的秋季，還是瑞雪飄飄的嚴(yán)冬。教師手中的教鞭，橫下是橋，架起求知與理想的橋梁；教師手中的教鞭，豎起是帆，揚(yáng)起通向幸福此岸的風(fēng)帆。講臺上，激昂大方；書桌旁，循循善誘；校園里，談笑風(fēng)生；家訪時(shí)，苦口婆心。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，我們，堅(jiān)守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。然而，這些美麗的光環(huán)不能代替，不能代替的是——我們也累??！我們也有家、有孩子、有老人……我們也要付出常人所擁有的情感??！四年前，女兒上高中、父親身體不好、工作變動，極大的壓力下，我曾職業(yè)懈怠過，我也曾迷惘過……我曾寫過這樣一首詩：假設(shè)，我能置身于荒漠廢墟之中該多好，那我就會靜靜地，埋在流沙中等待風(fēng)沙的吞噬。假設(shè)昏埋在荒漠廢墟中的我，可以詮釋孤獨(dú)，那我就會傲然站起，凝望亙古的遠(yuǎn)山和詭秘的夕陽；假設(shè)，我能置身于森林原野之中該多好，那我就會悄悄地，隨著萬物生靈一起自生自滅。假設(shè)奔跑在森林原野中的我，不再咀嚼痛苦，那我就會停住腳步，聆聽山鷹的呼喚和大地的喘息；假設(shè)，我能置身于浩淼海洋之中該多好，那我就會漸漸地，乘風(fēng)順勢隨波逐流平安一生。假設(shè)漂泊在浩淼海洋中的我，可以雙臂生翅，那我就會駐足海心，尋找升騰的心境和久逝的激情；假設(shè)，我能置身于冰天雪地之中該多好，那我就會沉沉地，睡在長遠(yuǎn)冰山凝固心中思緒。假設(shè)僵死在飆雪堅(jiān)冰中的我，可以化作山巔，那我就會魂消云端，觸摸天際的星月和蒼穹的靈氣。這首詩表達(dá)了我極其困惑之后，再次崛起的心境。那份理智告訴自己——我不能放棄。因?yàn)?，因?yàn)槲沂且幻處煱?！我面對的是鮮活的生命，面對的是求知的雙眸，面對的是熾熱的心靈……為了心中那份愛，所以不允許我有絲毫的懈怠。要想無愧于“人生導(dǎo)師”這一崇高的稱號，就要繼續(xù)努力，去燃起生命之火。親愛的教師們，為了心中那份愛，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀；親愛的教師們，為了心中那份愛，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)；親愛的教師們，為了心中那份愛，用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；親愛的教師們，為了心中那份愛，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。教師節(jié)詩歌朗讀演講稿范文:教師,我想對您說教師，我想對您說，您說，我們班的每個(gè)孩子都是好孩子。而在我心里，您永遠(yuǎn)都是好教師！教師，我想對您說每天，您早出晚歸，輔導(dǎo)我們做作業(yè)。您是那么辛苦，經(jīng)常廢寢忘食。教師，我想對您說，您帶我們?nèi)タ刺一ā⒄O果、撿垃圾……您讓我們帶上一個(gè)生雞蛋，體驗(yàn)父母的辛苦，您讓我們懂得要有愛心和良知。教師，我想對您說，您是基石，讓我們登堂入室；您是蠟燭，為我們把方向指示。在這個(gè)特別的日子，我寫下這首小詩，凝聚我深深的愛，送給您——我親愛的教師！教師節(jié)征文：贊頌教師馬上又要到9月10日了，那天是教師節(jié)，是一年一度的教師節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們都會用各種方式，來表達(dá)自己對教師的親愛。而最多的形式，也就是寫賀卡了。用得最多的比喻，是教師如紅燭，默默燃燒自己；教師是園丁，栽培我們……這些都是最常用的。而我，不愿意把教師比作這么落入俗套的東西。我，把教師比作一瓶瓶裝礦泉水。瓶裝的礦泉水，每個(gè)人都喝過，但是，你把里面的水喝完了，就只剩下一個(gè)瓶子，那么瓶裝礦泉水最重要的“礦泉水”就沒有了，去掉了它的核心部分，那么這就不是瓶裝礦泉水了。教師也不是一樣么？他們把他們的知識教給我們，我們就是把他們的知識統(tǒng)統(tǒng)喝下去的受益者，而知識不又是最重要的么，就和瓶裝礦泉水中的水是一樣的。礦泉水中的水喝完，還能留下礦泉水的瓶子，時(shí)常我們都是把它扔掉的，就不和教師一樣么，無論，他的學(xué)生們忘記了他還是怎么樣，他留下的知識是永遠(yuǎn)都存在的。教師給予的，是無畏，無私的精神食糧。教師在我們的成長過程中，起著引領(lǐng)航向的作用，不開心的時(shí)候，有教師，遇到困難的時(shí)候，有教師。我們?nèi)缃竦那嗌倌陚兊纳顜缀醵际窃趯W(xué)校里度過的。教師不光是教師，我想，也許更多的也是朋友吧，一種成長上的陪伴。最后，在這教師節(jié)即將降臨之際，我提早對我的教師們說一聲：“教師，節(jié)日快樂！”送給教師最美的一朵花在很久很久以前，有一個(gè)王國，這個(gè)王國的國王要在所有的人們中選出他認(rèn)為最偉大的人，并且要送給他一朵最美的花兒。獲得國王的花，對于那時(shí)的人們來說是最高的榮譽(yù)，是最夢寐以求的。這一天，人們聚集在宮殿前的廣場上，那些大家們在人群的前面。大家都靜靜地等待著手拿花朵的國王的到來。國王在人們的簇?fù)硐伦邅?，尋找著那個(gè)“最偉大的人”。人們屏住呼吸，看著國王靜靜地走去。會是那位鼎鼎大名的科學(xué)家嗎？難道是那位妙手回春的醫(yī)生？可國王并沒有在他們之間停留，他向人群的深處走去……人們都奇怪極了，大家公認(rèn)的偉人都站在前面呢，而后面的都是普通得不能再普通的人了，人們也更加好奇，會是誰呢？最后，國王站定在一位白發(fā)蒼蒼的老人面前，國王兩手捧著那朵花，獻(xiàn)給了他。隨后，國王在人們驚奇的目光中說道：“他是我們王國中最老的教師了，他一生都站在講臺的的邊上?！眹躅D了頓說：“沒錯(cuò)，科學(xué)家、化學(xué)家、詩人……是非常偉大，可他們都是教師的學(xué)生。無論哪一個(gè)卓越非凡的人都有自己的教師，他們在教師的悉心教導(dǎo)下變得出色。就像是一塊鐵，只有在錘子的敲打下，才能表達(dá)出它的價(jià)值。我們每一個(gè)人剛出生，都是一塊普通的原料，經(jīng)過許許多屢次地敲打，才成為如今的樣子。所以我認(rèn)為這朵花應(yīng)該送給我們的教師！”這位教師呢，也向大家深深地鞠躬，表示感謝。我們都是教師的學(xué)生，都應(yīng)該用一朵最美的花來贊揚(yáng)我們的教師。初中生演講稿：媽媽，我想對你說尊敬的各位家長：你們好！今天我演講的題目是“媽媽，我想對你說！”一直有許許多多的話想對您說，但每次都憋在了心理，這次時(shí)機(jī)，我想和您述說我的心里話!其實(shí)我在初二時(shí)，我就明白我的媽媽是與眾不同的，對我有著特別的教育方法，我因有您而感到自豪。在我很小的時(shí)候，您就經(jīng)常教導(dǎo)我怎么做人。常常教導(dǎo)我要禮貌過人。如今，我長大了，我上了初三后，經(jīng)常感到很煩躁。很沖動，經(jīng)常和你頂嘴。但我頂完嘴后，都感到特別懊悔。心想：“我怎么那么沖動呢?！比缃窕叵肫痦斪鞎r(shí)您的臉色露出了許多悲傷和無奈的眼神。我就不禁鼻子一酸。心里充滿了懊悔。還記得在初二時(shí)，班里時(shí)不時(shí)的在一起討論iphone手機(jī)，時(shí)不時(shí)的感到自己的父母不是富翁，為什么自己不能穿而感到自卑。我如今想想自己的要求那個(gè)不是父母盡力完成的心愿，有多少次讓我絕望的吧？想起當(dāng)時(shí)所謂的自卑我就感到自卑。我知道我如今的成績非常的不理想，我會盡我的努力的。爸爸媽媽你們是我的驕傲。當(dāng)然，我相信在場的叔叔阿姨們，也是天底下最偉大的父母。我的愛對你說當(dāng)鬧鐘最后一次提醒我的時(shí)候,正好是6點(diǎn)30分,我便匆匆辭別了還在睡夢中的丈夫和兒子,乘著旭日的翅膀坐上了開往幼兒園的班車.三非常鐘的路程啊,讓我的思緒不得不在回憶與現(xiàn)實(shí)中彷徨.我想:假設(shè)再給我兩分鐘的話,我會在孩子酣睡的小臉蛋兒上親一下,我會提醒丈夫上班不要遲到.告訴他孩子的藥我已經(jīng)包好了,別忘了交給孩子的教師可是每一天走的都是那么匆忙,也沒有太多的假設(shè)."教師早上好."轉(zhuǎn)眼間班車上,上來了許多歡呼雀躍的小天使."教師,我今天給你帶含片了,媽媽說,多含幾片嗓子就不啞了.""教師,我給你帶糖吃了.""教師,這是我中午的藥,奶奶說讓我交給你.""謝謝你".我在這個(gè)孩子的頭上摸一下,在那個(gè)臉上親一下,幫他們把藥記好、收好，讓剛剛忘記的愛在他們身上延續(xù)。我將我的心我的情與孩子們?nèi)谌氲搅艘黄?，與他們一起瘋一起傻，一起看動畫片時(shí)笑的前仰后合，一起快樂地跳小鴨舞中午了，當(dāng)四周響起一片甜甜的酣睡聲時(shí)，我翻開了記事本，開始寫到：今天，張惠小朋友有進(jìn)步，會寫數(shù)字“3”，雖然不怎么標(biāo)準(zhǔn)，單我還是為她快樂，哪怕成績只是一點(diǎn)點(diǎn)。還有我翻開故事書，今天下午給小朋友講個(gè)什么故事呢？兒子的聲音又在我耳邊重現(xiàn)。“媽媽，給我講個(gè)故事吧?！薄叭ネ姘?，媽媽很累，還有好多事情要做?！薄盀槭裁茨憧偨o我買書，卻從來也不給我講？”我又想起來兒子第一次來我們幼兒園的情形。那時(shí)，看到新來的小朋友在我的懷里又哭又鬧，兒子也哭了：“不行，這是我媽媽，不許你打她?！庇谑?，我忍痛把孩子送到了別的幼兒園。當(dāng)我為我們班的孩子們的進(jìn)步感到快樂的同時(shí)，也知道了我的孩子在幼兒園什么也跟不上。我生氣的打了他一頓，兒子哭了，我也哭了，兒子的哭聲如針扎在我的心尖。“媽媽，不要打了，我以后再也不看動畫片了，我一定好好學(xué)?！闭煞虻脑捵屛胰鐗舫跣眩骸昂⒆拥牧?xí)慣誰養(yǎng)成的？你也應(yīng)該反省一下自己，你那么會分析^p別人家的孩子，為什么不把自己的孩子分析^p一下呢？你盡到做母親的責(zé)任了沒有，你真的就那么忙，那么累么？”那一刻，我真的茫然，是啊，天下當(dāng)教師的媽媽們你們忙么？你們累么？突然間我感覺自己欠兒子的太多?！皨寢尅！币粋€(gè)孩子伸出小腳踢開了被子，那是一張同兒子一樣得意的小臉。我輕輕地為他蓋好了被子。我的孩子啊，你是否也在睡夢中喊著媽媽？不是媽媽對你不好，知道么當(dāng)你讓媽媽給你講故事的時(shí)候，媽媽的嗓子已經(jīng)痛的咽不下東西，在你生病的時(shí)候，媽媽不是不關(guān)心你，知道么？媽媽的嘴角也因?yàn)槟闫鹆怂?。不是媽媽不陪你，知道么？媽媽的世界里還有許多小朋友需要我，而你的身邊同樣也會有象媽媽一樣疼你愛你的教師?！敖處熌阒v的故事真好聽?！焙⒆觽?yōu)槲抑v的故事鼓起了掌?！敖處?，你也有小孩么？”“有啊，他與你們一樣大?！薄澳阋欢ㄌ焯旖o他講好聽的故事聽吧？”“我”“教師，假設(shè)你沒有時(shí)間給他講，就把我們講的故事用錄音機(jī)錄下來，再放給他聽?！币粋€(gè)漂亮的小女孩，眨著大眼睛認(rèn)真地說?！芭?，這個(gè)注意不錯(cuò)?！蔽业难劬υ僖淮纬睗?，這一次，只為了這些懂事的孩子?！敖處熢僖?。”“再見，孩子們。大龍別忘了回家繼續(xù)吃藥，李爍明天多穿點(diǎn)衣服，張丹把這個(gè)紙條捎給爸爸媽媽”帶著太多的囑咐，我又坐上了班車。幼兒園在我的視線里越來越遠(yuǎn)，還有那些等著媽媽來接的孩子們，仍然在朝著班車揮著手，揮呀，揮呀，我的眼前出現(xiàn)了許多只小蝴蝶。我的心也隨著他們飛呀飛呀，忘了困惑，忘記疲憊。我知道，我是一個(gè)孩子的母親，也是許多孩子的教師，旅途中有了孩子們的相伴，我永遠(yuǎn)也不會寂寞，就算苦一點(diǎn)，我也愿意！祖國在我心中演講稿：祖國媽媽，我想對你說更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛的教師、親愛的同學(xué)：大家好!今天我演講的題目是《祖國媽媽，我想對你說》。一陣微風(fēng)吹來，紅統(tǒng)統(tǒng)的楓葉就動起來，漸漸地，有些紅的楓葉就隨風(fēng)落下來，仿佛是秋姑娘留下的影子。它們似乎舍不得楓葉媽媽，不時(shí)還搖搖手，這些楓葉像小鳥一樣，在那兒飛翔。最后靜靜地躺在草地上。正在這時(shí)我不禁想到大詩人李白寫的一首詩《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點(diǎn)刺手，仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。噢，秋季來了，秋葉已飄零滿地，每片葉子都帶著細(xì)細(xì)的水珠，好似是為自己落葉歸根而消出的感謝淚水，落葉就這樣靜靜地躺下了，躺在大樹母親的腳下。我不禁想起了我們中國人共同的母親-祖國?；貞浟隁v史，展望中國，我們雙目中的祖國，中國的國殤，在我們的眼里，早已蕩然無存。我們中國有著五千年文明，從炎黃之治到東周列國;從楚漢相爭到三國歸晉;悠久的歷史以及燦爛的文明，五代十國和宋齊梁陳漫漫走過短短的八十六年，為中國的五千年歷史填上了不可磨滅的一筆。詩圣杜甫有名句：讀書破萬卷，下筆如有神的。詩仙李白的豪言：百步九折縈巖巒，捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆，問君西游何時(shí)還。鄭和的七下西洋，玄武門事變，劉備三顧茅廬，韓世忠抗擊金兵……一個(gè)個(gè)民族英雄，書寫了中國的史冊，“沒有什么不可能”成了多少英雄壯士的心愿。中國，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)閃耀在世界幅員上，愿祖國媽媽越來越美麗!我演講完了，謝謝大家。小學(xué)生教師節(jié)演講范文各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：你們好!非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日快樂!教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!教師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，如今請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞缺點(diǎn)的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!親愛的教師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!教師節(jié)征文演講稿：贊贊我的教師9月的陽光像脆生生金燦燦的蘋果一樣，砸向每一個(gè)沐浴在陽光中、在空曠的校園里來去匆匆的身影，你們總是在我們到學(xué)校之前就早早地坐在辦公室中，又總是在我們一個(gè)個(gè)都分開后在拖著疲憊的身軀，最后看了看一眼屬于你們的教室，檢查了門窗關(guān)好了沒，電器關(guān)好了沒之后才邁開腳步，走向夕陽在最后的燃燒時(shí)的光輝。備課、改作業(yè)、批試卷、幫我們挑選試卷、為我們整理上課時(shí)要用的課件累了、困了就枕著自己的胳膊趴在辦公桌上瞇一小會兒，過了十多分鐘，你們在自私和無私之間猶豫不決，最后，又掙扎地從辦公桌上爬起來繼續(xù)工作;眼睛累了、酸了，就轉(zhuǎn)過頭看看窗戶的外邊，看看春天嫩綠的枝葉和鮮艷的花朵，看看夏天枝繁葉茂的大樹撐開的一片綠蔭，看看秋天火紅的楓葉和滿地的枯黃，看看冬天光禿禿的結(jié)了冰的樹枝和偶爾降臨的飛雪;手酸了，腳麻了，就站起來走一走，順便看看自己的學(xué)生，看著我們臉上的歡喜和悅耳的笑聲，你們的嘴角微微上揚(yáng)，在一張疲憊不堪的臉上劃出了好看的弧度你們就這樣，伴隨著我們走過了春夏秋冬，你們是那么的頑強(qiáng)，給予我們數(shù)也數(shù)不