小學生教師節(jié)演講稿：感恩偉大的老師

第31頁共31頁小學生教師節(jié)演講稿：感恩偉大的教師小學生教師節(jié)演講稿：感恩偉大的教師。有人說您是春蠶春蠶到死絲方盡有人說您是蠟燭燃燒自己照亮別人有人說您是園丁一年四季辛勤耕耘有人說您是太陽溫暖所有孩子的心有人說您是海洋日夜澎拜知識之音有人說您是粉筆磨短自己補長別人有人說您是路標巧把學生前程指引有人說您是橋梁直接通往成功之門有人說您是城堡知識多的像聚寶盆有人說您是慈母博大的愛心貴似金有人說您是嚴父做人更要求真有人說您是朋友有人說您是慈母有人說您是路標有人說您是橋梁有人說您是啟蒙者有人說您是播種人形容您的詞語數(shù)不盡歌頌您的美德用美文您有著特殊的使命您塑造著人民的靈魂您的事業(yè)在天底下最壯麗您的稱號在人世間最可親人們敬慕您是因為您努力奮斗拼搏的精神人們贊美您是因為您無私奉獻為社會造就人您忘我工作用滿腔的熱忱您執(zhí)著追求用壯麗的青春您放飛希望用閃光的語言您實現(xiàn)理想用智慧的化身您用一雙乖巧之手描繪出祖國明天的藍圖您用兩鬢的霜花把藍圖映襯得更美更真您用宏大的力量推動著社會飛速開展您用畢生的精力牽引著人類文明快速前進再動聽的樂曲唱不盡您的偉大再優(yōu)美的詩歌寫不完您的功勛當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。當花紅柳綠，鷹____長，您卻還固守貧寒，培育桃李芬芳。盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。盡管您已當?shù)瞿?，三尺講臺您還在日夜奔忙?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響?？赡苣矠椴衩子望}煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。講臺上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚，下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。問一句教師，您不累嗎?您說，這樣充實，這樣才對得起家長的期望。再問一句，教師，您不懊悔嗎?您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我的報償。啊!教師，我最親愛的，盡管我用了這么多華美的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，啊!教師，我最可敬的，無論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對您的敬，對您的愛，對您的儆仰，更道不完您的辛，您的苦，您的執(zhí)著，您的無私風氣。在第二十三個教師節(jié)到來之際讓我衷心祝愿全國所有的教師節(jié)日快樂萬事滿意【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀2023教師節(jié)小學生感恩教師演講稿尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：教師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著尊重教師的字眼，可有誰真正諒解教師教師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，教師就是海洋，我們是一棵樹苗，教師就是碧綠的樹林我們身邊關于教師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，教師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，教師和顏悅色地上課，課后，教師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪教師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，教師的聲音早已變得沙啞，看著教師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給教師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的教師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感教師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可假設是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教誨和關心，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體教師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤教師。今天是教師節(jié)，是教師的節(jié)日，也是所有教師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩教師，回報教師，讓她得到一絲小小的撫慰吧!2023教師節(jié)小學生感恩教師演講稿尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：教師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著尊重教師的字眼，可有誰真正諒解教師教師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，教師就是海洋，我們是一棵樹苗，教師就是碧綠的樹林我們身邊關于教師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，教師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，教師和顏悅色地上課，課后，教師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪教師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，教師的聲音早已變得沙啞，看著教師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給教師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的教師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感教師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可假設是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教誨和關心，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體教師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤教師。今天是教師節(jié)，是教師的節(jié)日，也是所有教師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩教師，回報教師，讓她得到一絲小小的撫慰吧!2023教師節(jié)小學生感恩教師演講稿尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：教師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重教師”的字眼，可有誰真正諒解教師教師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，教師就是海洋，我們是一棵樹苗，教師就是——碧綠的樹林我們身邊關于教師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，教師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，教師和顏悅色地上課，課后，教師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪教師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，教師的聲音早已變得沙啞，看著教師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給教師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的教師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感教師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可假設是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教誨和關心，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體教師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤教師。今天是教師節(jié)，是教師的節(jié)日，也是所有教師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩教師，回報教師，讓她得到一絲小小的撫慰吧!教師節(jié)小學生演講之感恩教師演講稿篇一：尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《感恩教師》從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。社會的開展依靠教育，教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學1500多名同學利用這次升旗演講的時機，向普天下的教師們表達我們的敬意。感謝教師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時，教師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，教師為我們指點迷津；當我們因獲得成績而驕傲時，教師的及時點撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩；放學了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這仍然是對教師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？十年樹木，百年樹人。教師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。教師:，我們感謝您，愿所有的教師身體安康，桃李天下!篇二：尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂的時候，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們即將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這二十四個教師節(jié)降臨之際，讓我們用熱烈的掌聲對所有的教師道一聲節(jié)日的祝賀：祝教師們身體安康、工作順利、合家幸福！同學們，當你快樂地閱讀和寫字時，可曾想到：是教師了你讀第一個拼音，寫第一個筆畫；當你遨游在數(shù)學王國時，是教師從舉著一根根的小棒開始，你認識“1+1=2”；當你唱起動聽的樂曲，盡情地揮舞起五彩畫筆的時候，可曾想到：是教師，引領著我們一步步走進了藝術的殿堂！教師，是人類靈魂的工程師，無私地奉獻著自己的青春和才華。正像唐朝著名詩人李商隱的詩中所說的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。古往今來，尊師重教的小故事比比皆是，漢明帝做了皇帝后仍對自己的教師以禮相待；____毛____回到闊別以久的故土時，親自給教師倒酒、敬酒；在華沙鐳研究所建成的開幕典禮上，世界著名科學家居里夫人無比敬重地將教師推上了____臺……同學們，尊師重教要落實到同學們的詳細行動上，一張笑臉代表了你們對教師的濃濃深情；一句問候凝聚了你對教師的真誠祝福；此外，同學們還要從自我做起，從身邊做起，從上好每一堂課做起，踴躍參與，積極投入，從寫好每一頁作業(yè)做起，工整娟秀，從考好每一次試做起，爭取進步……一支粉筆引出五分苦心，兩袖清風吹出十成勸語。尊師乃一心一意學習，一五一十努力。讓每一位教師都來關心和保護我們的每一位學生，而我們每一位同學也都來尊師樂學，在我們的互相關愛中，實現(xiàn)我校再創(chuàng)輝煌的美妙愿望。最后：祝愿我們的教師快樂地工作，幸福地生活！祝愿我們的同學愉快地學習，快樂地成長！篇三：尊敬的教師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師同學們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他〔她〕們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假設你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的教師身影；課堂上給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意平安的總是教師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后分開學校的總是教師那疲憊的身影。同學們，面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將降臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢？你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對教師的愛；可以新手制作一個賀卡送給教師或是悄悄地放在教師的辦公桌上，還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當教師走進教室時，能看到黑板上對教師的祝福，給教師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的教師肯定因為你的存在而感到幸福！我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表如今日常生活的點點滴滴。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對教師辛勤工作最好的回報。今后，你們分開了母校，投身到祖國的建立事業(yè)之中，經(jīng)常給教師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看教師，那將是對教師最大的欣慰、最快樂的滿足。同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。包含著你對教師的感恩和回報！同學們，讓我們一起祝福：教師們，教師節(jié)快樂！感恩教師節(jié)演講稿：教師您是偉大的園丁教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假設沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。教師，您就是這希望與幸福的播種人！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟繁忙著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的典范。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們親愛的教師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建立著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，假設把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，榮耀熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假設我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。親愛的教師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！教師您是偉大的園丁感恩教師節(jié)演講稿教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假設沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。教師，您就是這希望與幸福的播種人！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟繁忙著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的典范。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們親愛的教師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建立著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，假設把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，榮耀熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假設我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。親愛的教師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！小學生教師節(jié)演講稿：感恩教師，尊重自己親愛的教師們、同學們大家早上好：又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。2023年的今天教師，在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向教師們表達最真誠的祝福——親愛的教師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的教師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的教師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是教師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是教師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：教師您辛苦了!教師謝謝您!感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯就改，承受教師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重教師的勞動成果，這仍然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的考慮，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這便是對教師辛勤工作的回報，也是教師的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解教師、體貼教師，這更是對教師諄諄教誨的肯定，也是教師最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定，更是對自己安康成長的尊重和肯定。教師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。教師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預祝全體教師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體安康!祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長感恩教師節(jié)的小學生演講稿小學感恩教師節(jié)演講稿篇一親愛的教師、同學們：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是教師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技降臨，教師的作用時刻貫穿于人類文明開展的整個過程。正像人們所共識的：社會的開展靠教育，教育的開展靠教師。啊!教師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，教師您陽光般的笑容給我以撫慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了興趣無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您好心的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，急躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲罰時教誨我的是教師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。當我……不管我遇到了什么，您都會與我一同面對，教師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬!小學感恩教師節(jié)演講稿篇二親愛的教師、同學們：教師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;教師如燭，點燃智慧的光芒，引領我們走向金色的殿堂。所以我們應該感恩教師，感恩教師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩教師我們做人的道理;感恩教師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。一到五年級，教過我的教師有很多，經(jīng)過時間的洗禮，很多教師已漸漸忘記，但惟獨洪教師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!一年級的時候，我的字寫得很糟糕，教師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把教師的話放在心上。字照舊差勁。一天，洪教師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解才能，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，教師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口容許，接過那本字帖?；氐郊依?，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。過了一段時間，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪教師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：教師啊教師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我獲得了低年級組的第一名。我拿著獎狀來到洪教師跟前，得意地說：“教師啊，我這次能得獎全是您的功績啊，我要好好謝謝您!”洪教師沒說什么，只是沖我笑了笑。走出辦公室，我突然聽到洪教師與隔壁班王教師的對話，王教師說：“哎，洪教師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪教師有些快樂地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪教師全是為了我，我卻一直恨她，真不應該呀!我趕緊跑回辦公室向教師認錯，洪教師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對教師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的教師，因為她給予了我知識，給予了我關心，給予了我飛翔的翅膀!小學感恩教師節(jié)演講稿篇三親愛的教師、同學們：行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們都會終生難忘。飲其流者懷其，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是光陰留下的痕跡。唯有感慨，永藏心中，凝做佳憶。把驚魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們又衷的敬意?搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不員的前方。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中更加輝煌。過去的一切，都會變成美妙的思念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅決的面龐，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上，讓寂寞不在難耐，讓困難變得如此倉皇。您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的頂峰。用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用血滋潤。感恩教師，用我們的心靈和行動，鑄造美妙的將來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。太陽般的溫暖，春風般的和蘊，清泉般的甘甜，教師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。感恩教師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了將來的花朵，您已經(jīng)付出