羅甸縣第二小學(xué)2023年秋季學(xué)校工作計(jì)劃

羅甸縣第二小學(xué)2023年秋季學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師，育有實(shí)力的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用改革提升效益，用評(píng)價(jià)激發(fā)動(dòng)力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，堅(jiān)持以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)，正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問題，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)效益，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”學(xué)校的步伐。二、目標(biāo)任務(wù)1、提升管理水平。一是實(shí)行誠信管理，有制度必有落實(shí)，有計(jì)劃必有安排；二是堅(jiān)持責(zé)任興校，做到責(zé)任職責(zé)清晰，考核評(píng)價(jià)合理。2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重，特別是發(fā)展好課堂教學(xué)改革的排頭兵。3、打造高效課堂。推進(jìn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，使教師在常態(tài)課中能靈活運(yùn)用新的教學(xué)模式。4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)整體成績與對(duì)比學(xué)校均衡，教學(xué)成績最低標(biāo)準(zhǔn)線不超5分，各種調(diào)研考試或?qū)W科競賽在全縣名列前茅的目標(biāo)任務(wù)。5、發(fā)展學(xué)校精神。深入進(jìn)行精神文化建設(shè)，培植“責(zé)任至上、榮辱與共、不甘落后”的學(xué)校精神，讓師生充實(shí)而有意義的工作與生活。6、構(gòu)建和諧校園。實(shí)現(xiàn)學(xué)校零糾紛、教師零違規(guī)、體罰學(xué)生零發(fā)生、師生意外零傷害、學(xué)生非正常零轉(zhuǎn)學(xué)。7、狠抓德育教育工作，提高德育實(shí)效性，創(chuàng)建文明、亮麗、平安、和諧校園，為學(xué)生幸福人生奠基。8、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)，減少不必要的開支，實(shí)行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制定。9、提高功能室使用率。規(guī)范功能室管理，發(fā)揮功能室的育人功能，重點(diǎn)做好圖書借閱工作，保障每一學(xué)生有書讀，讀好書。10、凝心聚力，強(qiáng)化內(nèi)涵，推進(jìn)“安全”、“學(xué)科滲透法制教育”、“減負(fù)增效提質(zhì)”、“三生、四愛、五心、五好”示范校建設(shè)。三、工作措施（一）學(xué)校管理1、目標(biāo)管理。制定各教師的崗位目標(biāo)責(zé)任，做好各種考核工作。2、制度管理。修訂完善各類工作要求及會(huì)議、出勤等制度，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人平等，制度落實(shí)雷打不動(dòng)。3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵(lì)”的管理理念；二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。4、績效管理。重獎(jiǎng)教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師，特別對(duì)統(tǒng)考學(xué)科取得城區(qū)小學(xué)同年級(jí)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計(jì)較；求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁；獨(dú)檔一面，不有辱職責(zé)；客觀公正，不感情用事。要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。6、自我管理。“尊重師生，讓師生學(xué)會(huì)自我尊重；激勵(lì)師生，讓師生學(xué)會(huì)自我激勵(lì)”。把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵(lì)、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)的自我。（二）隊(duì)伍建設(shè)1、實(shí)行月主題教育制度。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前教師中存在的實(shí)際問題對(duì)教師按月進(jìn)行主題教育。五個(gè)教育主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識(shí)教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。2、深入開展“六比六不”教育及自查活動(dòng)。一比改革進(jìn)程快，不固步自封；二比對(duì)集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較；三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍賽責(zé)；四比工作效率高，不疲沓拖拉；五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害已。3、重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。4、實(shí)施“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。5、堅(jiān)持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，保持良好形象。6、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個(gè)人努力，同伴幫助，蹲點(diǎn)聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。8、做好教師的外培工作。把培訓(xùn)作為教師的最高福利，對(duì)教學(xué)骨干及實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，開闊教師視野。9、加速教師信息化水平的提高。及時(shí)傳達(dá)縣、局計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡教師參與縣、局信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假（不計(jì)請(qǐng)假，也不計(jì)公差）對(duì)待。10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教師心理困惑；開展集體性陽光健身活動(dòng)，提高教師的健康意識(shí)；提供必要運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)所需器材，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。（三）德育工作1、實(shí)行行政值日工作制度。值日行政要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、對(duì)當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的大小事務(wù)進(jìn)行處理。2、提高班主任的履職水平。班主任要加強(qiáng)班級(jí)日常管理，做到五個(gè)必到：兩操必到、放學(xué)必到、集會(huì)必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、文明、靚麗、有序。3、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、安全意識(shí)教育、合作意識(shí)教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊(duì)部要細(xì)化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)好各中隊(duì)的具體工作。4、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵(lì)性強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約。加強(qiáng)日常管理，打造文明、靚麗的班級(jí)，為孩子營造一個(gè)健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。5、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行走動(dòng)式管理，不定期進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，使我校成為縣內(nèi)名副其實(shí)的文明窗口學(xué)校。（四）教學(xué)工作1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。（1）上課：優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教學(xué)效率和質(zhì)量，把問題解決在課內(nèi)，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)。（2）備課。認(rèn)真書寫備課教案，做到?jīng)]備課不進(jìn)課堂，教案不但要關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”。（3）作業(yè)。各教師要多為學(xué)生設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)性作業(yè)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，堅(jiān)決克服重復(fù)性作業(yè)，提倡教師提前為學(xué)生安排預(yù)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)行課前預(yù)習(xí)檢查，以此提高學(xué)生預(yù)習(xí)質(zhì)量。（4）打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開示范課教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺(tái)、培訓(xùn)優(yōu)先、注重激勵(lì)等形式，重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng)，本學(xué)期凡教師在全縣及校際間上示范課分別加績效考核5分、3分。（5）提高指導(dǎo)與服務(wù)水平。開展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。2、細(xì)化教學(xué)過程管理。（1）制定兩個(gè)規(guī)范性管理制度。一是制定《羅甸縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，二是制定新的教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法，形成導(dǎo)向性強(qiáng)、規(guī)范化程度高，對(duì)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，為推進(jìn)有效教學(xué)起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。（2）高度重視三項(xiàng)核心性工作抓好常態(tài)課。推行教師推門聽課制度，要求教師之間堅(jiān)持相互聽課。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課在15節(jié)以上，其他教師聽課不少于10節(jié)。建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于5次教研活動(dòng)，二是實(shí)行公開課及教研活動(dòng)考勤登記制度，三是實(shí)行資料歸檔制度。關(guān)注教學(xué)反思。教師要將反思成為自覺行為。每課課后有反思，期中有階段性教學(xué)反思，期末有學(xué)期教學(xué)反思。（3）全面落實(shí)“123”常規(guī)性工作?！耙弧笔敲咳艘惶霉_課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評(píng)課工作，實(shí)行聽課考勤管理制度及首席評(píng)課人制度，提高評(píng)課效益?！岸笔亲龊萌纬Ｒ?guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)計(jì)劃規(guī)范性、實(shí)用性、針對(duì)性為重點(diǎn)。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點(diǎn)和不足為重點(diǎn)。三次檢查以綜合性評(píng)價(jià)及二查問題的整改為重點(diǎn)。“三”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)整體成績、個(gè)體提高成績?yōu)樵u(píng)價(jià)導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)小繼教工作深入開展小繼教工作，規(guī)范資料的收集歸檔，確保10月順利通過上級(jí)的檢查。（五）體藝衛(wèi)工作1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真，提高管理效益，按照國家課程計(jì)劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動(dòng)課，實(shí)行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗(yàn)收制度。2．樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報(bào)工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺(tái)帳、資料。3、組織開展體育活動(dòng)。為師生提供健康鍛煉的時(shí)間、空間，配備必要的器材，以活動(dòng)喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個(gè)層面分別組織藝術(shù)體育展示體育活動(dòng)。4、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)。學(xué)校大課間操活動(dòng)以隊(duì)列隊(duì)形、第九套廣播操、校園集體舞“苗嶺山歌”為主，讓大課間活動(dòng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間，值日行政和班主任要參與課間活動(dòng)的秩序維持。（六）安全工作1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，并對(duì)照落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全責(zé)任書。2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。3、突出重點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通管理，全面落實(shí)工作責(zé)任，確保萬無一失。4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時(shí)期進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的隱患排查。5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。6、人人參與。安全管理人人有責(zé)，各教師在履行好自身安全工作責(zé)任的同時(shí)，隨機(jī)處理身邊存在的安全問題，對(duì)不參與安全管理人員實(shí)行一票否決。（七）學(xué)校少年宮建設(shè)為了充分發(fā)揮學(xué)校少年宮的作用，必須依托學(xué)?，F(xiàn)有場地，教室和設(shè)施，進(jìn)行修繕并配備必備的器材，依靠本校教師進(jìn)行管理。充分利用課余時(shí)間和節(jié)假日開展普及性活動(dòng)，使之成為“未成年人思想道德建設(shè)陣地；未成年人的文體活動(dòng)平臺(tái)和未成年人的科普活動(dòng)場所”。1、聘請(qǐng)教師：聘請(qǐng)學(xué)校教師和有能力擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的“五老人員”、文體骨干、退休職工、民間藝人等擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。2、開展項(xiàng)目：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見，樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、書畫等藝術(shù)活動(dòng)；球類、武術(shù)、棋藝、跳繩等體育活動(dòng)及想吐文化特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好。3、配備2名以上兼職工作員，負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮運(yùn)行管理，設(shè)備維護(hù)，活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，日?？记?，檔案記錄等。（八）食堂管理1、繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理工作，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。2、在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員都要積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動(dòng)。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生條例，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴(yán)防食品衛(wèi)生事故的發(fā)生。4、搞好食品采購、運(yùn)輸、保管、工作，凡發(fā)現(xiàn)變質(zhì)食品，堅(jiān)決不予采購和使用，以防食物中毒。5、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量，確保無安全事故發(fā)生。（九）后勤管理1、成立學(xué)校財(cái)經(jīng)小組，督查學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，明確一位副校長分管財(cái)務(wù)工作，督促收支情況，嚴(yán)禁亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生2、嚴(yán)格審批制度。凡學(xué)校零星辦公用品的購置，報(bào)請(qǐng)校長同意，計(jì)算機(jī)維護(hù)維修由分管校長登記，學(xué)校的重大支出需經(jīng)校長審批，任何票據(jù)未經(jīng)校長審批，會(huì)計(jì)不得記賬，財(cái)務(wù)人員不得提前支付。3、嚴(yán)格簽字手續(xù)。學(xué)校采購、招待如不當(dāng)時(shí)支付現(xiàn)金，需要簽字記賬的，經(jīng)辦人要記清時(shí)間、數(shù)目、單價(jià)、總價(jià)，便于核對(duì)和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。4、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時(shí)上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實(shí)行登記賠償制度，學(xué)校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。5、創(chuàng)建節(jié)約型校園。維護(hù)好、使用好現(xiàn)有辦公用