2021-2022學年江蘇省揚州市蔣王中學高二歷史月考試題含解析

2021-2022學年江蘇省揚州市蔣王中學高二歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.“中國擅長的是道，西方擅長的是器。中國原來也包括器的，但是后來這套科學技術“器”的研究沒有被重視，失傳了，傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學習，學的即是我們傳過去的東西，中國古已有之，傳到西方，現(xiàn)在‘天將器還中國’，我們又學習。這是合理的，必要的?！辈牧现兴f的“道”是什么?A.中國傳統(tǒng)思想道德

B.科學技術C.民本思想和制度

D.自然規(guī)律參考答案：A從材料“中國擅長的是道，西方擅長的是器。中國原來也包括器的”可以看出，材料中所說的道，指的是傳統(tǒng)的思想道德而不是科學技術，因此A正確，B錯誤。C項錯誤民本思想和制度是建立在傳統(tǒng)的道德標準的基礎上的；D項明顯錯誤。故選A。點睛：解題的關鍵是對“道”和“器”的理解。“道”是指傳統(tǒng)的思想道德；“器”是指科技。2.元朝初年，侍御史高鳴進諫：“方今天下大于古，而事愈煩，取決一省，猶曰有壅，況三省乎！”元世祖采納之，隨即實行的措施是A.設置三省

B.廢中書省

C.設中書省

D.設置內閣參考答案：C3.黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同之處是

A．批判君主專制

B．反對經世致用

C．提倡重農抑商

D．主張學習西方參考答案：A4.中國古代有兩個思想文化非常活躍的時期，它們是A、春秋戰(zhàn)國時期和秦漢時期

B、秦漢時期和隋唐時期C、隋唐時期和明末清初時期

D、春秋戰(zhàn)國時期和明末清初時期參考答案：D5.“從1932年3月1日起，根據(jù)本法規(guī)定，一切輸入聯(lián)合王國的商品，除條文中規(guī)定免除課稅的商品外，一律課以相當于商品價值10%的關稅?！毕铝袑τ哆M口稅法》的頒布，理解錯誤的是A．目的是保護國內市場，抵御外國商品的競爭B．是應付危機、解決危機的一種貿易保護主義政策C．表明英國自由放任政策的失敗D．客觀上調節(jié)了英國與別國的貿易糾紛，推動了英國的經濟發(fā)展參考答案：D6.2006年3月21日，中、俄兩國元首會談，揭開了“中國俄羅斯年”的序幕?；仡櫄v史，最值得中俄兩國人民珍惜和弘揚的歷史階段是：（

）

A.17世紀后半期

B.19世紀末期

C.20世紀50年代

D.20世紀六七十年代參考答案：C7.下列不屬于中東和平進程波瀾曲折原因的是A．民族和宗教沖突

B．領土糾紛C．大國插手

D．聯(lián)合國的不作為參考答案：D8.下圖是近代以來主要資本主義國家主流經濟理論影響力演變曲線圖（縱軸為“影響力”），對此判斷正確的是（）A．A理論在近現(xiàn)代西方世界一直保持最大的影響B(tài)．美國羅斯福新政是在B理論指導下開始的C．A理論在80年代復蘇是因其理論自身不斷完善D．20世紀70年代以后，B理論逐漸退出歷史舞臺參考答案：考點：D6：凱恩斯主義．分析：本題考查凱恩斯主義，具體考查殖民擴張與掠奪對資本原始積累的作用．解答：根據(jù)材料“下圖是近代以來主要資本主義國家主流經濟理論影響力演變曲線圖”結合所學知識可知：A理論從1776年工業(yè)革命開始影響力上升，到經濟危機影響力下降，可知是自由主義思想．B理論在經濟危機期間影響力大增，70年代后衰落可知是凱恩斯主義．A項，A理論在近現(xiàn)代西方世界一直保持最大的影響，不符合材料，排除；B項，美國羅斯福新政不是在B理論指導下開始的，排除；C項，A理論在80年代復蘇是因其理論自身不斷完善，符合歷史事實，正確；D項，B理論并未退出歷史舞臺，不符歷史事實，排除．故選C．9.王陽明強調“以吾心之是非為是非”，圣人之道不是高深莫測，而是簡易直接的，愚夫愚婦只要在日常行為的“事上磨練”，同樣可以成為圣人。這說明王陽明（）A．對君主專制進行抨擊B．科學說明了實踐與認識的關系C．主張用良知支配行為實踐D．認為只需探究萬物就可得天理參考答案：考點：宋明理學．解析：本題考查宋明理學，旨在考查學生準確解讀材料的能力．宋明理學亦稱“道學“，是一種既貫通宇宙自然（道教）和人生命運（佛教），又繼承孔孟正宗（根本），并能治理國家（目的）的新儒學，是宋明時代占主導地位的儒家哲學思想體系．漢儒治經重名物訓詁，至宋儒則以闡釋義理、兼談性命為主，因有此稱．答案：王陽明主張“致良知”，提出“人人都有良知，愚夫愚婦與圣人同”，故C正確；AB項與題意無關，故AB錯誤；D項是程朱理學“格物致知”的主張，故D錯誤．故選C．10.1851年，在英國倫敦舉行的首屆世博會上，英國商界人士越俎代庖，推出了一個“中國展館”。這是為了（

）A．讓歐洲人了解中國的物產和資源

B．讓封閉自守的中國人了解世界C．獲取商業(yè)利益而賄賂腐敗的清政府

D．資助財政萬分窘迫的清政府參考答案：A11.南京臨時政府頒布了《臨時約法》的目的之一是限制袁世凱的權力，體現(xiàn)這一目的的規(guī)定是：（

）A.主權屬于國民全體

B.立法、行政、司法三權分立C.實行總統(tǒng)制

D.實行責任內閣制參考答案：D考察《臨時約法》。中華民國成立時實行的是總統(tǒng)制的共和體制。為限制袁世凱的權力，孫中山在辭去臨時大總統(tǒng)的職務時，頒布了《中華民國臨時約法》，改總統(tǒng)制為內閣制。故應選D。12.秦王朝政治制度的基本特征是（

）A．三公九卿制

B．三省六部制

C．權力高度集中

D．法律細密、嚴苛參考答案：C13.音樂電視起源于美國。剛傳入拉丁美洲時，當?shù)氐墓?jié)目主持人把西班牙語和英語夾雜在一起說，引起了“外國文化入侵”之類的批評。但是到20世紀90年代，人們注意到音樂電視使拉美國家之間彼此更加關注，文化共享的程度也增加了。對此可得出的結論是①拉美和美國的現(xiàn)代化相互促進

②科技的進步促進了文化交流③殖民主義的歷史影響仍然存在

④電視是影響極大的傳播工具A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④參考答案：D14.《清史稿》記載：“親政之時，春秋方富，抱大有為之志，欲張撻伐，以湔（洗）國恥。已而師徒撓敗，割地輸平，遂引新進小臣，銳志更張，為發(fā)奮自強之計。”此處評價的這位皇帝是A．康熙帝

B．乾隆帝

C．光緒帝

D．宣統(tǒng)帝參考答案：C戊戌變法。材料內容反映的是清末戊戌變法的相關知識。AB項內容中的兩位皇帝時中國的外交關系上還沒有出現(xiàn)材料中所說的“國恥”，D項的宣統(tǒng)帝并沒有實行過變法力強的行動，故答案選擇C項。15.辛亥革命的指導思想是A.同盟會政治綱領

B.“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”三大政策C.新三民主義

D.三民主義參考答案：D根據(jù)所學知識可知孫中山的三民主義成為鼓舞仁人志士進行革命斗爭的理論旗幟，在辛亥革命時期發(fā)揮了巨大的作用，成為辛亥革命的指導思想，對結束封建帝制和促成中華民國的成立起了巨大的作用，故本題答案選D項。A項后來被孫中山闡述為三民主義；B項和C項主要是指導國民大革命。16.馬克思主義理論認為：工人革命的第一步就是無產階級上升為統(tǒng)治階級，爭得民主。無產階級建立政權的第一次成功的偉大實踐是A.英國憲章運動B.俄國二月革命C.巴黎公社革命D.俄國十月革命參考答案：D【詳解】結合所學知識，在馬克思主義理論的指導下，俄國十月社會主義革命由無產階級領導并取得成功，開創(chuàng)了人類歷史的新紀元，故D項正確。A項為群眾性的、政治性的無產階級運動，但最后運動失敗，故排除。B項，二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，屬于資產階級性質的民主革命，故排除。C項，法國巴黎公社革命打碎了舊的國家機器，是無產階級建立專政的一次嘗試，最終失敗，故排除。17.梭倫改革與商鞅變法截然相反的是（

）①農業(yè)政策

②工商業(yè)政策

③政治主張

④歷史作用A.①②③

B.②③

C.③④

D.②④參考答案：B考察梭倫改革與商鞅變法。依據(jù)所學可知，工商業(yè)政策方面，梭倫改革鼓勵發(fā)展工商業(yè)，商鞅變法實行重農抑商；政治主張方面,，梭倫改革為雅典民主奠基，商鞅變法確立中央集權制度。故應選B。18.20世紀初能夠發(fā)生世界性戰(zhàn)爭，主要條件在于

A．世界殖民地被瓜分完畢

B．用于遠程襲擊的武器研制成功C．運輸工具、通訊手段的進步

D．帝國主義兩大侵略集團的形成參考答案：C19.“憲法規(guī)定，國會可用2/3的多數(shù)推翻總統(tǒng)對國會法案等的否決，可通過法律規(guī)定法院的組織與權限”對該條文的評述錯誤的是（

）A、具有民主性

B、根本目的在于維護共和制度C、直接目的是在于解決黑人奴隸問題

D、體現(xiàn)了權力的制約與平衡參考答案：C20.第一次世界大戰(zhàn)結束后協(xié)約國集團與戰(zhàn)敗國簽訂的一系列條約中，中國政府簽字的有①《圣日耳曼條約》②《特里亞農條約》③《納伊條約》④《色佛爾條約》A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③參考答案：D21.第二次世界大戰(zhàn)中，美國財政部長摩根索曾向參議院指出，美國要建立一種世界體系，以便讓“企業(yè)家們可以按照商業(yè)原則進行國際貿易和國際投資”。戰(zhàn)爭結束后，這一建議體現(xiàn)為A．“冷戰(zhàn)”秩序的建立

B．《關貿總協(xié)定》簽署C．世界貿易組織建立

D．北美自由貿易區(qū)建立參考答案：B22.通過詹天佑接任京張鐵路總辦這件事，我們可以從他身上感受到的精神，不包括A．維護國家利益B．敢于挑戰(zhàn)困難C．痛恨滿清政府D．具有創(chuàng)新意識參考答案：C詹天佑。本題主要考查學生理解分析問題的能力。根據(jù)修建京張鐵路所面臨的艱苦條件及對帝國主義的態(tài)度，我們可以判斷，這體現(xiàn)了他不畏艱險、敢于創(chuàng)新以及熱愛祖國的精神。23.“明初，東有馬市，西有茶市，皆以馭邊省戍守費。海外諸國入貢，許附載方物與中國貿易。因設市舶司，置提舉官以領之，所以通夷情，抑奸商，俾法禁有所施，因以消其釁隙也。”據(jù)此推斷明朝設立市舶司的目的是A．有效貫徹海禁政策

B．打擊邊疆走私活動C．增加政府外貿收入

D．實行對外開放政策參考答案：根據(jù)題干材料信息可知，明朝設立市舶司的目的是“通夷情，抑奸商，俾法禁有所施”。所謂“俾法禁有所施”是指海禁政策得以有效貫徹，故選C項。A24.“不識國民之原理,不通世界之大勢,不知政治之本原……而僅摭拾泰西皮毛,……遂乃自足。”上述言論應當是A.頑固派對洋務派的批評B.洋務派對頑固派的批評C.洋務派對維新派的批評D.維新派對洋務派的批評參考答案：D25.唐朝人沈既濟說：“故太平君子，唯門調戶選，征文射策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺閣，小者任郡縣,資身奉家,各得其足?！边@段材料主要反映出A.科舉制為人們參政提供了重要渠道 B.士族制度在唐朝以后逐漸走向衰落C.科舉制比九品中正制更具有進步性 D.唐朝全面承襲隋朝開創(chuàng)的選官制度參考答案：C26.1937年，云南全省工業(yè)資本僅421.6萬元，僅占全國的工業(yè)資本總數(shù)的1.17%，到1942年，金省工業(yè)資本額就已達20949.9萬元，為全園工業(yè)資本的10.8%。該時期云南工業(yè)發(fā)展主要得益于A.政府對經濟的政策指導B.民族工業(yè)向內地的遷入C.滇緬國際交通線的打通D.開展國民經濟建設運動參考答案：A題干所述可知1937到1942年云南工業(yè)資本上升，結合所學知識可知這與國民經濟建設運動和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后大量民族工業(yè)內遷有關，這都體現(xiàn)了政府對經濟的指導，故A項正確；BD項包含在A項之中；國際交通線打通是1942年入緬作戰(zhàn)勝利之后，故C項錯誤。27.世行實行加權表決制，每一會員國享有250票，每持有股份1股（票面額為10萬美元）另增加一票。除另有特別規(guī)定外，世行“一切事項均依多數(shù)票決定之”。這種表決制度A.有利于提高世行決策效率B.體現(xiàn)了公正公平的原則C.對主權平等因素考慮較少D.削弱了美國經濟霸權地位參考答案：C【詳解】依據(jù)所學知識可知，這種表決制度和提高世行決策效率無關，故A項錯誤；世行“一切事項均依多數(shù)票決定之”，這無法體現(xiàn)公正公平的原則，故B項錯誤；依據(jù)所學知識可知，美國憑借強大的經濟實力，在世行中認繳資金最多，獲得最大的投票權，從而取得對世行的支配權，故D項錯誤；世行“一切事項均依多數(shù)票決定之”，這說明該表決制度對主權平等因素考慮較少，故C項正確。28.晚清詩人李靜山在一首有關火柴的竹枝詞——《增補都門雜詠·洋取燈》中寫道：“纖纖寸木藥硝粘，引起燈光勝火鐮。莫怪粹奴夸利用，緣他工省價還廉。”這首詩不能反映的是（）A.外國商品影響了人們的生活B.火藥在清代有劃時代的發(fā)展C.中國人具有實用的觀念D.火柴比火鐮使用更加方便參考答案：B【詳解】材料中洋火的使用仍舊沒有突破傳統(tǒng)火藥的使用范圍，故無法體現(xiàn)出火藥有劃時代的進步，故B項不能反映出材料主旨，答案為B；李靜山的這首《增補都門雜詠·洋取燈》中的取燈即火柴，原稱洋火。由于火柴即洋火具有價廉適用的特點，符合中國人的實用生活倫理，所以很快取代了中國人祖祖輩輩沿續(xù)下來的傳統(tǒng)生活用品——火鐮，進入人們的日常生活，故ACD正確，不符合題，排除ACD三項。29.西周、春秋時代，貴族和國人都被集體安葬于公共墓地。按禮，一般所有族人都應葬于族墓。宗主有緊急的事情，有時也要去族墓報告祖先。這就是族墓制度。族墓制度適應了A.分封同性諸侯的需要B.宗法制度的社會環(huán)境C.世襲王權的需要D.私有制迅速發(fā)展的現(xiàn)實參考答案：B材料反映了以宗法血緣關系為紐帶的族墓制度，不是分封同性諸侯的制度，故A項錯誤；族墓制度體現(xiàn)了宗法血緣關系，適應了宗法制度的社會環(huán)境，故B項正確；族墓制度與世襲王權無關，故C項錯誤；族墓制度與私有制迅速發(fā)展也沒有直接聯(lián)系，故D項錯誤。故選B。點睛：本題解題的關鍵是緊扣材料關鍵信息“族人都應葬于族墓。宗主有緊急的事情，有時也要去族墓報告祖先。這就是族墓制度”，學生可以結合所學知識從宗法血緣關系的角度分析選項，即可排除無關選項，得出正確答案。30.易中天在《帝國的終結》中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡础扒兀m死猶存”主要是指：A．統(tǒng)一度量衡、貨幣

B．開創(chuàng)皇帝制度C．中央建立三公九卿制

D．建立統(tǒng)一國家和中央集權參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料一、唐制，取士之科……大要有三：由學館者曰“生徒”，由州縣者曰“鄉(xiāng)貢”，皆升于有司而進退之。……其天子自詔者曰制舉，所以待非常之才焉。﹣﹣呂思勉《中國大歷史》材料二1848年，英國財政大巨格拉斯頓組織專人就文官制度問題對財政部、海軍部的部門做了詳細調査，1853年底寫出了《關于建立常任文官制度的報告》．對文官制度提出了一整套建議，建議的中心是要求確立公開競爭的考試制度，擇優(yōu)錄用。這個報告雖然在提出不久就在l855年2月被國會否決，但它的內容則成為50﹣70年代英國文官制度改革的基本依據(jù)。1868年上臺的格拉斯頓自由黨內閣，曾力爭用公開競爭的考試制度任用文官。1870年6月，以樞密院名義頒布了關于文官制度改革的命令，規(guī)定以公開競爭考試來錄用文官，從此建立了公開競爭考試的原則。﹣﹣據(jù)劉宗緒《世界近代史》（1）據(jù)材料一，指出唐代選官制度最突出的特點，說明其選官制度的社會影響。（2）據(jù)材料二并結合所學知識，從經濟和政治兩個角度分析文官制度在英國建立的必然性。（3）據(jù)材料，指出古代中國科舉制和近代英國文官制度二者的共通之處。參考答案：考點：科舉制．解析：（1）本題考查學生根據(jù)據(jù)材料一指出唐代選官制度最突出的特點，并說明其選官制度的社會影響．（2）本題考查學生據(jù)材料二并結合所學知識，從經濟和政治兩個角度分析文官制度在英國建立的必然性．（3）本題考查學生據(jù)材料指出古代中國科舉制和近代英國文官制度二者的共通之處．答案：（1）第一小問特點，根據(jù)材料一中“由學館者曰“生徒”，由州縣者曰“鄉(xiāng)貢”，皆升于有司而進退之”得出通過考試的方式，層層進行選拔．第二小問影響，結合所學從對中央集權的加強、提高官員素質、促進教育發(fā)展等角度作答．（2）結合材料二中的時間“1848年”，結合所學可知經濟上主要是工業(yè)革命完成，英國確立了自由主義經濟經濟政策，政治上主要從1832年議會改革，推動英國的君主立憲制不斷完善角度分析．（3）主要從兩者選拔人才的方式及作用方面分析兩者的共同點．故答案為：（1）特點：通過（分科）考試；層層選拔．影響：促進了教育的發(fā)展；提高了官員的文化素質；擴大了封建政權的社會基礎；加強了中央集權（完善了中央集權制度）．（2）經濟：工業(yè)革命完成，工業(yè)資產階級力量增強，自由競爭的經濟規(guī)則確立，為政治領域的改革奠定基礎．政治：議會改革擴大了工業(yè)資產階級的權利，代議制民主政治進一步發(fā)展．（3）選拔人才的方式及原則：通過考試公開競爭．社會作用：擴大人才來源，促進社會公平公正，為社會發(fā)展提供保障．32.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料中國近代意義的高等教育產生于晚清，但因長期政局動蕩，大學教育與底層民眾基本隔絕，無法帶動國民素質的整體提升。1949年，新中國成立后，國家需要大量工科技術人才，對高校進行調整與改造已成必然。1950年6月8日，在全國第一次高等教育會議上，被聘為教育部總顧問的蘇聯(lián)教育學家阿爾辛杰夫認為中國高等教育應按照專門化的方向發(fā)展。由此，中國高等教育確定了“以蘇為師”、按照蘇聯(lián)模式重建高校教育制度的方向。1952年5月，教育部公布具體方針：“以培養(yǎng)工業(yè)建設人才和師資為重點，發(fā)展專門學院，整頓和加強綜合性大學”。同年，將所有65所私立院校全部改為公立。1955年，高等教育部決定調整部分高等院校的院、系、專業(yè)設置與分布，并將沿海一部分高校前往內地?！幾脏嵃厮伞缎轮袊跗诟咝Ｔ合嫡{整述評》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，說明1952年新中國高校改革背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括1952年新中國高校改革主要內容及影響。

參考答案：（1）背景：舊中國高等教育發(fā)展緩慢；新中國成立；經濟建設的需要；高等教育會議的召開；受蘇聯(lián)教育模式的影響。（2）內容：大量增加工科和師范院校；改革綜合性大學；高校全部公立化；注重調整高校專業(yè)和區(qū)域布局。影響：培養(yǎng)了大量人才；有力推動了社會主義現(xiàn)代化建設；初步構建了高等教育體系，改變了中國高等教育布局不合理的狀況?！驹斀狻浚?）本題考查高校改革的背景，考查研讀和分析材料的能力。從材料中容易讀取。從材料“中國近代意義的高等教育產生于晚清，但因長期政局動蕩，大學教育與底層民眾基本隔絕”可總結出舊中國高等教育發(fā)展緩慢；從材料“新中國成立后，國家需要大量工科技術人才……在全國第一次高等教育會議……按照蘇聯(lián)模式重建高校教育制度的方向。”可以總結出新中國成立后經濟建設的需要；高等教育會議的召開；受蘇聯(lián)教育模式的影響。（2）內容：考查讀懂材料分析材料