2021-2022學(xué)年湖南省岳陽市中洲鄉(xiāng)中學(xué)高二歷史期末試題含解析

2021-2022學(xué)年湖南省岳陽市中洲鄉(xiāng)中學(xué)高二歷史期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.宋神宗時期，朝廷設(shè)置“制置三司條例司”作為主持變法的機構(gòu)，由王安石和樞密使陳升之共同主持，籌劃和制定新的法規(guī)。宋神宗還任命與王安石政見不同的蘇轍負責(zé)條例司文件的起草工作。這主要體現(xiàn)了宋神宗A.重用高官加強變法領(lǐng)導(dǎo) B.繼承祖宗之法注意集權(quán)C.強調(diào)集體決策減少失誤 D.用人不當(dāng)導(dǎo)致變法失敗參考答案：C本題考查從漢到元政治制度的演變。重用高官加強變法領(lǐng)導(dǎo)屬于表面現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)材料主旨，故A項錯誤；王安石和樞密使陳升之籌劃和制定新的法規(guī)，蘇轍負責(zé)條例司文件的起草工作，體現(xiàn)了分權(quán)，故B項錯誤；“由王安石和樞密使陳升之共同主持”“與王安石政見不同的蘇轍負責(zé)條例司文件的起草工作”體現(xiàn)了群策群力，集體決策減少失誤，故C項正確；材料中沒有體現(xiàn)變法結(jié)果，故D項錯誤。2.二戰(zhàn)期間，美國研究了原子彈用于實戰(zhàn)；1946年，美國投入使用的第一臺電子計算機，最初是用來計算炮彈彈道的；德國人研制成功遠程液體燃料火箭，是用于空襲英國的。以上史實說明A．科技革命是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線

B．科技是決定戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵C．二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來

D．第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)參考答案：C3.“抗戰(zhàn)以來，全國人民有一種欣欣向榮的氣象，大家以為有了出路，愁眉鎖眼的姿態(tài)為之一掃。但是近來的妥協(xié)空氣，反共聲浪，忽又甚囂塵上，又把全國人民打入悶葫蘆里了。特別是文化人和青年學(xué)生，感覺銳敏，首當(dāng)其沖。于是怎么辦，中國向何處去，又成為問題了?！睘榇耍珴蓶|發(fā)表了A.《中國社會各階級的分析》B.《新民主主義論》C.《論人民民主專政》D.《論十大關(guān)系》參考答案：B【詳解】材料中“抗戰(zhàn)以來，全國人民有一種欣欣向榮的氣象”是指全國人民組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線共同御辱抗敵，打敗日本侵略者爭取民族獨立，為此毛澤東發(fā)表了《新民主主義論》，故B項正確；A項發(fā)表于國民革命時期，排除；C項發(fā)表于解放戰(zhàn)爭時期，排除；D項發(fā)表于新中國建立初期，排除。4.二戰(zhàn)后期英國首相丘吉爾和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林曾在某次國際會議上劃分了對某些國家的戰(zhàn)后控制權(quán)。此表透露的正確信息是

羅馬尼亞希臘南斯拉夫匈牙利保加利亞蘇聯(lián)90%10%50%50%75%英國10%90%50%50%25%A.蘇聯(lián)與英國企圖避開美國瓜分東歐B.冷戰(zhàn)事實上在二戰(zhàn)后期已經(jīng)開始C.蘇聯(lián)與英國勢力相當(dāng)D.帶有明顯的大國強權(quán)色彩參考答案：D希臘不是東歐國家，故A項錯誤；據(jù)材料可得英國和蘇聯(lián)劃分勢力范圍，不涉及雙方冷戰(zhàn)，故B項錯誤；蘇聯(lián)與英國勢力相當(dāng)在材料無體現(xiàn)，故C項錯誤；據(jù)材料可得英國和蘇聯(lián)劃分對某些歐洲國家的戰(zhàn)后控制權(quán)，踐踏了這些國家的獨立和主權(quán)，帶有明顯的大國強權(quán)色彩，故D項正確。5.辛亥革命“完成了國家政權(quán)由封建政治制度向現(xiàn)代民主政治制度的轉(zhuǎn)變”，實現(xiàn)了從“朝代國家”向“共和國家”的轉(zhuǎn)變。這說明辛亥革命A.完成中國民主政治的任務(wù)B.促成了社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變C.推動中國民主政治的發(fā)展D.完成了民族革命的任務(wù)參考答案：C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命最大歷史功績就是結(jié)束了封建君主專制制度，推動了中國近代化，結(jié)合材料“完成了國家政權(quán)由封建政治制度向現(xiàn)代民主政治制度的轉(zhuǎn)變”可知材料強調(diào)的是中國政治近代化，即民主政治的發(fā)展，故C項正確；辛亥革命推翻了帝制，但是并未完成建設(shè)民主政治任務(wù)，選項A排除；辛亥革命并未改變中國的社會性質(zhì)，我國依然是半殖民地半封建社會，未實現(xiàn)民族獨立，選項B、D排除；【點睛】解題關(guān)鍵是對辛亥革命歷史作用的認識，同時能準(zhǔn)確解讀出材料“完成了國家政權(quán)由封建政治制度向現(xiàn)代民主政治制度的轉(zhuǎn)變”隱含信息是辛亥革命推翻帝制，推進民主化進程。6.戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面出現(xiàn)的根本原因是（

）A．商業(yè)的繁榮和城鎮(zhèn)的興盛

B．鐵器和牛耕推動生產(chǎn)力的迅速發(fā)展C．傳統(tǒng)的禮法受到猛烈的沖擊

D．出現(xiàn)了一批四處游說，講學(xué)的士人參考答案：B7.1907年，日本早稻田大學(xué)中國留學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念題名錄共有95人題詞，其中62人附記國籍，寫法如下：支那18人，清國12人，中國、中華7人，不附國號者25人。這反映出當(dāng)時A.附國籍者有民族自豪感B.革命發(fā)展引發(fā)知識分子分裂C.王朝意識受到嚴(yán)重沖擊D.朝廷腐敗遭到愛國士人不滿參考答案：C由材料“支那”、“清國”等信息可知當(dāng)時的中國人已經(jīng)拋棄了天朝上國的觀念，C符合題意；A與材料所述不符；辛亥革命爆發(fā)于1911年，與材料信息時間信息不符，B不正確；材料不是表達的是留學(xué)生對清廷的不滿，D不正確。8.文藝復(fù)興時代的薄伽丘在《十日談》中描繪了形形色色的人物，包括國王、貴族、教士、仆人、販夫走卒等。其中，他集中批判了教士，這是因為A.教士是封建時代最底層的職業(yè)

B.當(dāng)時的社會已經(jīng)普遍不信仰宗教C.教士的權(quán)威受到宗教改革的沖擊

D.教士是當(dāng)時宗教禁欲主義的代表參考答案：D9.新航路的開辟有著深刻的經(jīng)濟根源和社會根源，其“社會根源”主要指歐洲社會（

）

A.資本主義萌芽的發(fā)展

B.天主教會的精神統(tǒng)治C.基督教徒的宗教狂熱

D.對貨幣和黃金的追求參考答案：D10.南朝謝靈運曾說：“北境自染逆虜，窮苦備罹，征調(diào)賦斂，靡有止已。所求不獲，輒致誅殞，身禍家破，闔門比屋?！狈从车闹饕獑栴}是A.漢族對鮮卑族的沉重剝削，導(dǎo)致民族矛盾激化B.鮮卑族對漢族的壓迫，導(dǎo)致民族矛盾激化C.導(dǎo)致了階級矛盾的激化D.迫使北魏統(tǒng)治者實行宗主督護制來緩和矛盾參考答案：B試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材知識的記憶和理解的能力以及對材料的解讀能力。本題旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力。通過材料中的“北境自染逆虜”不難看出是鮮卑族入主中原；“征調(diào)賦斂，糜有止已”可見鮮卑族對漢族實行了殘酷的剝削，由此看漢族與鮮卑族矛盾十分尖銳。因此選B?？键c：歷史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革。11.秦漢法律規(guī)定，對國有財物的出入賬目事項和保管情況要造籍登記，制作賬簿，形成會計報告，并以日、月、季、年的時間和以縣令長一一郡守一一丞相、御史或內(nèi)史的行政次序逐級申報，接受上級的檢查和監(jiān)督。這反映出秦漢時期A.封建國有經(jīng)濟成為集權(quán)統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎(chǔ)B.官僚政治和集權(quán)政治的踐行C.防止國有資產(chǎn)流失成為政府主要任務(wù)D.郡縣制提高了政府行政效率參考答案：B本題考查秦漢時期官僚制度的確立。秦漢時期已經(jīng)確立了封建私有制，不是國有經(jīng)濟，故A項錯誤；材料中由地方官吏對財產(chǎn)問題進行嚴(yán)格的統(tǒng)計并且逐級上報，體現(xiàn)了官僚制度的確立和加強中央集權(quán)，故B項正確；材料主要體現(xiàn)的是中央對地方的嚴(yán)格管理，并不是主要為了防止國有資產(chǎn)流失，故C項錯誤；材料中強調(diào)的是郡縣制有利于加強中央集權(quán)，不是提高行政效率，故D項錯誤，故選B。12.在19世紀(jì)末，只進行了短短百日的戊戌變法，在中國歷史上寫下了極其悲壯的一頁，注定其失敗的最主要原因是

（

）

A．缺乏深厚的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)

B．康有為等維新思想家的宣傳不全面

C．帝國主義國家對中國的不支持

D．領(lǐng)導(dǎo)者的軟弱及維新思想的局限參考答案：A略13.蔡倫于公元105年研制成“蔡侯紙”，但直到魏晉南北朝時期，紙才逐步取代竹木簡成為主要的書寫材料。這說明A.國家分裂阻礙新技術(shù)的推廣B.魏晉時期文化教育比東漢發(fā)達C.魏晉時期手工業(yè)比東漢發(fā)達D.當(dāng)時新技術(shù)的推廣過程比較長參考答案：D從蔡倫改進造紙術(shù)到紙真正得到廣泛的運用經(jīng)歷了很長的時間，這就說明新技術(shù)的出現(xiàn)與推廣之間存在一定的時間間隔，所以本題選擇D選項。A選項錯在這與國家分裂無關(guān)；B選項強加因果；C選項無法得出這一結(jié)論。14.馬丁?路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會效果是A．將人們從宗教迷信中解放出來

B．從神學(xué)的角度論證了人的自由和獨立性C．動搖了上帝在人們心中的地位

D．使基督教徒在上帝面前實現(xiàn)了人人平等參考答案：B15.商軼變法中，哪一項措施確立了新型的生產(chǎn)關(guān)系，使土地私有成為合法化

A.廢井田開阡陌

B.獎勵耕戰(zhàn)

C.廢除“世卿世祿制”

D.建立嚴(yán)密的戶籍制參考答案：A16.2014年是馬丁·路德宗教改革497周年。當(dāng)年馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了每個基督徒都有權(quán)直接閱讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通的思想。這種思想的社會意義是A．將人們從宗教迷信中解放出來 B．使基督徒實現(xiàn)了人人平等C．動搖了上帝在人們心中的地位 D．從神學(xué)角度論證了人的自由和獨立性參考答案：D馬丁·路德改革。馬丁·路德強調(diào)“人人都可以和上帝直接交流”，否定了教皇和教會的作用，實際上反映了人的獨立性，故D為正確答案。馬丁·路德依然信奉上帝，沒有把人從宗教迷信中解放出來，也沒有動搖上帝的地位，只是信仰的方式不同，A、C排除。使基督徒人人平等表述不準(zhǔn)確，B排除。17.1924年1月，孫中山在解釋新三民主義時說：“本黨既服從民生主義，則所謂社會主義、共產(chǎn)主義與集體主義，均包括其中?！边@說明新三民主義中的“民生主義”A.致力于謀求實現(xiàn)社會公平

B.主張實現(xiàn)社會公有制C.實行土地國有，平均土地

D.與社會主義本質(zhì)相同參考答案：A根據(jù)材料內(nèi)容“……則所謂社會主義、共產(chǎn)主義與集體主義，均包括其中”體現(xiàn)了“民生主義”對社會公平的追求，A項符合題意；社會公有制屬于社會主義，新三民主義是要建立資本主義社會，排除B項；新三民主義對于土地政策為“耕者有其田，節(jié)制資本”，并不是對土地進行革命，排除C項；新三民主義是要建立資本主義社會，不同于社會主義，排除D項。故選A項。18.鳳凰網(wǎng)《救贖中國》專題中，在敘述某一歷史事件時，分為四個部分：第一部分：動蕩了；第二部分：傳播了；第三部分：憤怒了；第四部分：爆發(fā)了。該歷史事件可能是A.維新變法運動

B.辛亥革命

C.五四運動

D.新文化運動參考答案：C略19.對洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想解釋較為全面的是A．把傳統(tǒng)的封建制度作為立國根本，發(fā)揚光大B．學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)來抵抗外來侵略C．在不觸動封建制度前提下學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)D．西方先進技術(shù)和政治制度兼收并蓄參考答案：C“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料不難發(fā)現(xiàn)，“中學(xué)為體”就是使用、利用中國的封建制度，不能觸動封建制度，“西學(xué)為用”就是使用、利用西方的先進技術(shù)，所以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”就是在不觸動封建制度前提下學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)。20.伏爾泰特別推崇中國的儒家思想，其主要原因是(

)A．伏爾泰是啟蒙運動的領(lǐng)袖B．儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的核心C．伏爾泰提出人民主權(quán)說D．反對封建君主專制的需要參考答案：D伏爾泰是法國啟蒙運動的領(lǐng)袖，啟蒙運動與文藝復(fù)興區(qū)別在于主要是反封建專制制度，為資本主義確立政治藍圖。21.1937年，美國很有影響的《時代》雜志把蔣介石夫婦選為“1937年伉儷”。這一舉動反映出美國A．在冷戰(zhàn)后需要中國加入西方陣營

B．肯定蔣介石對北伐戰(zhàn)爭的貢獻C．非常認可國民政府的經(jīng)濟改革

D．重視中國頑強抵抗日本侵略的行動參考答案：D

考點：抗日戰(zhàn)爭。抓住題干的時間“1937年”，1937年七七事變后，國民政府先后組織了四大會戰(zhàn)抵抗日本侵略，中國戰(zhàn)場得到國際社會的重視。故選D。A錯，1937年冷戰(zhàn)未開始。C錯，國民政府的“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”并沒有得到美國的過多認可。B錯，1937年距離北伐戰(zhàn)爭已經(jīng)有10年之久22.明代內(nèi)閣和清代軍機處的共同之處是A.統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù)

B.參與決策，并負責(zé)朝廷日常事務(wù)C.參與機要政務(wù)，但沒有決策權(quán)

D.負責(zé)各地的軍政事務(wù)參考答案：C23.公元前509年，羅馬進入共和國時期，這一時間也可表述為（

）

A公元前5世紀(jì)初

B公元前5世紀(jì)末C公元前6世紀(jì)初

D公元前6世紀(jì)末參考答案：A24.以下對法國l875年憲法的表述，不正確的是

A．憲法是共和派與君主派斗爭和妥協(xié)的產(chǎn)物

B．總統(tǒng)有權(quán)解散參議院和眾議院并廢除法律

C．該部憲法從法律上確立了法國的共和政體

D．規(guī)定立法權(quán)要由眾議院和參議院兩院行使參考答案：B25.春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴對后世思想文化的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。其中深刻影響了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則的是（

）A.道家思想

B.法家思想C.墨家思想

D.儒家思想?yún)⒖即鸢福篋26.梭倫改革對雅典民主制度起到了奠基作用，該改革的內(nèi)容包括（

）①恢復(fù)公民大會作為最高權(quán)力機關(guān)

②創(chuàng)立“陶片放逐法”③設(shè)立公民陪審法庭為最高司法機關(guān)

④在公民中確立財產(chǎn)等級制度A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：D27.董仲舒說：“天有陰陽，人亦有陰陽。……以類合之，天人一也?！瓏覍⒂惺У乐?dāng)?，而天乃先出?zāi)害以譴告之，不知自省，又出怪異以警懼之。尚不知變，而傷敗乃至?！彼倪@一思想主張A.糅合了法家的法治思想B.強調(diào)維護等級秩序的重要性C.宣揚天理為萬物的本原D.意在約束君主的政治行為參考答案：D試題分析：題干的意思為統(tǒng)治者如果不勤政愛民，上天就會降災(zāi)難，以譴告他，如果不悔改就會出現(xiàn)怪異，如果還不知道改，就會導(dǎo)致國家敗亡，反映了董仲舒的天人感應(yīng)，所以選D考點：中國古代傳統(tǒng)文化主流思想的演變·漢代儒學(xué)·天人感應(yīng)28.如果把魏源、張之洞、梁啟超、孫中山、李大釗作為共同專題來研究，能夠確定的最佳主題是（

）

A．近代思想探索主要解決中國向何處去B．政治變革是多種歷史因素共同作用的結(jié)果

C．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動催生了社會思想領(lǐng)域的變革D．馬克思主義是中國思想界的必然選擇參考答案：A29.一戰(zhàn)中在陸地上發(fā)生了三大戰(zhàn)役。下列關(guān)于這三大戰(zhàn)役的表述錯誤的是：A、戰(zhàn)場都在法國

B、時間都發(fā)生在1916年

C、雙方都投入了大量兵力，傷亡慘重

D、都發(fā)生在西線參考答案：B略30.語匯出現(xiàn)頻率的高低可以反映國家政治經(jīng)濟主題的變化。據(jù)統(tǒng)計，以下為中國近代一些報刊出現(xiàn)的高頻率語匯。其中屬于1901年的應(yīng)該是（）A．北京、義和團、八國聯(lián)軍、賠款、李鴻章B．三民主義、民國、南京、孫中山、共和C．同盟會、新文化、北洋軍閥、實業(yè)救國、張謇D．革命、中國共產(chǎn)黨、長征、統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日參考答案：考點：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》；義和團運動．分析：本題以中國近代一些報刊出現(xiàn)的高頻率語匯為切入點考查近代中國的歷史事件和人物．考查1901年的歷史事件和人物．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、運用所學(xué)知識解決問題的能力和對近代中國的歷史事件和人物的掌握．答案：抓住題干時間“1901年”，A項的語匯均出現(xiàn)在1901年，故A項正確．B項的語匯均出現(xiàn)在亥革命時期，與題干時間不符，應(yīng)排除．C項中同盟會成立是在1905年；新文化運動是在1915年；實業(yè)救國與張謇均在19世紀(jì)末，與題干時間不符，應(yīng)排除．D項中中國共產(chǎn)黨成立于1921年；長征是在1934﹣1936年；抗日是1931年﹣1945年，與題干時間不符，應(yīng)排除．故選A．二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一……這以后發(fā)生了貴族與大眾之間的沖突。從各方面來看，他們的政治體制都掌握在少數(shù)人手中，尤其是窮人，他們的妻子和兒女都為富人所奴役，他們被稱作附庸和“六一漢”。因為他們正是按照這樣的地租耕種富人的土地。所有的土地都控制在少數(shù)人手中；如果他們無力支付地租，他們自己和他們的孩子都將失去自由?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤凡牧隙髠惛母锏牡谝粋€重大措施是頒布“解負令”。平民所欠公私債務(wù)一律廢除，雅典公民淪為債奴者一律解放，……那些因負債而押出土地變?yōu)椤傲粷h”的人，……重新成為自己土地的主人?！欢敖庳摿睢辈⒉皇瞧椒滞恋?，所以貴族階級祖?zhèn)鞯耐恋匾嗉捶且蚋呃J收進的抵押土地仍歸貴族所有，貴族階級的優(yōu)勢經(jīng)濟地位并沒有受到摧毀性的打擊。第二項重大改革措施是按土地收入的財產(chǎn)資格劃分公民等級，取消以前的貴族、農(nóng)民、手工業(yè)者三級之分?！谝坏燃壙扇螆?zhí)政、司庫及其他一切官職；第二等級與第一等級同，惟不得任司庫；第三等級可任低級官職；第四等級則依舊不得擔(dān)任一切官職，但可以和其他等級一樣陪審法庭的陪審員——吳于廑等主編《世界史·古代史編》（上卷）材料三我給予了一般人民以足夠的權(quán)力，也不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多；即使那些既有勢力又有財富的人們，我也設(shè)法不使他們受到損害。——韋斯特《梭倫：殘篇36》材料四如亞里士多德所言：“最為公正的政體，應(yīng)該不偏于少數(shù)，不偏于多數(shù)，而以全邦公民利益為依歸?！薄诺鋾r期的雅典城邦正是以立法和制度來調(diào)適貧富差距，防止極貧極富，從而有效保障了公民集體的穩(wěn)定與發(fā)展，實現(xiàn)政治民主，文化繁榮，形成古典盛世的歷史局面——解光云《古典時期雅典城邦對貧富差距的制度調(diào)適》請回答：（1）據(jù)材料一，指出“貴族與大眾之間的沖突”產(chǎn)生的原因。（2）據(jù)材料二，概括梭倫采取消除“貴族與大眾之間的沖突”的主要措施（3）據(jù)材料二、三，梭倫對于貴族與大眾之間的矛盾采取了怎樣的處理原則？（4）據(jù)材料四，指出梭倫改革調(diào)節(jié)“貴族與大眾”利益的方式。綜合上述材料，指出梭倫改革有何借鑒意義？參考答案：（1）原因：貴族獨占政權(quán)；貴族控制所有土地。（2）措施：經(jīng)濟上廢除債務(wù)奴役；因債務(wù)而被抵押的土地一律歸原主；允許貴族保留祖?zhèn)魍恋?。政治上實行按財產(chǎn)劃分等級參與政權(quán)的制度。（3）原則：折中或中庸、調(diào)和。（4）方式：立法和建立制度。借鑒：追求公平公正；兼顧各方利益，防止貧富差距拉大；逐步推進政治民主化進程。（1）結(jié)合材料一關(guān)鍵詞句“他們的政治體制都掌握在少數(shù)人手中”“因為他們正是按照這樣的地租耕種富人的土地。所有的土地都控制在少數(shù)人手中；如果他們無力支付地租，他們自己和他們的孩子都將失去自由”來分析“貴族與大眾之間的沖突”產(chǎn)生的原因。（2）結(jié)合材料二關(guān)鍵詞句“解負令”“貴族階級祖?zhèn)鞯耐恋匾嗉捶且蚋呃J收進的抵押土地仍歸貴族所有”“第二項重大改革措施是按土地收入的財產(chǎn)資格劃分公民等級”再聯(lián)系所學(xué)知識回答措施。（3）通過材料三關(guān)鍵詞“也不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多”來總結(jié)得出處理原則。（4）結(jié)合材料四關(guān)鍵詞“以立法和制度來調(diào)適”歸納方式；借鑒意義結(jié)合所學(xué)知識回答。32.（16分）閱讀材料，回答下列問題。材料一：秦始皇于公元前221年消滅六國，統(tǒng)一中國，建立起了多民族、大一統(tǒng)的中央集權(quán)國家。漢武帝把這項事業(yè)繼承下來，并推向前進?！嗝褡?、大一統(tǒng)國家的基業(yè)得以奠定?！獜垈鳝t《中國古代多民族、大一統(tǒng)國家形成的三個階段》（1）用一句話概括秦始皇開創(chuàng)的“大一統(tǒng)”局面對中國歷史產(chǎn)生的深遠影響。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，簡述西漢時期如何推進中國政治“大一統(tǒng)”局面的發(fā)展。（6分）材料二：“世祖即位，登用老成（儒士與漢制），大新制作。酌古今之宜，定內(nèi)外之官。其英總政務(wù)者日中書省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史臺。在內(nèi)者，則有寺，有監(jiān)，有衛(wèi)，有府。在外者，則有行省……其牧民者，則曰路，曰府，曰州，曰縣。于是一代之制始備，百年之間，子孫有所憑藉矣。”——宋廉《元史百官制》（2）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識指出元初在政治制度設(shè)置上是如何傳承與創(chuàng)新的？元朝的制度創(chuàng)新對“大一統(tǒng)”的中國有何積極意義？（10分）參考答案：（1）影響：為中國統(tǒng)一的多民族國家的形成和鞏固奠定了基本格局（或推動了中華民族多元一體格局的形成成）。（2分）西漢的推動：解決郡國并行制問題，逐步消除了與中央抗衡的地方割據(jù)勢力，使“大一統(tǒng)”政體更為鞏固；在漢承秦制基礎(chǔ)上，設(shè)置十三部刺史和司隸校尉，加強了對地方的控制，穩(wěn)固國家政權(quán)，防止地方分裂勢力的發(fā)展。（2點4分）（2）傳承：元朝中央政府的組織大都沿用宋制，中書省負責(zé)民政事務(wù)，樞密院負責(zé)軍政事務(wù)；（1分）創(chuàng)新：中央設(shè)置宣政院，對藏族地區(qū)實行管理。地方設(shè)置行省，加強對地方的有效管轄。（2分）意義：宣政院的設(shè)置，標(biāo)志著西藏地區(qū)正式歸屬中央政府；行省的設(shè)置，便利了中央對地方的管理，特別是調(diào)整好中央與地方的關(guān)系具有重要意義。（2分）33.閱讀下列材料。材料一、中國如“夏”，位于宇宙模式的中心，享有號令天下的權(quán)威；而周圍各國如“夷”，位于這個模式的邊緣，必須向“中國”臣服……“諸侯用夷禮則夷之，夷而進于中國則中國之”，文化作為區(qū)隔“夷”和“夏”的標(biāo)準(zhǔn)……——摘編自（宋）石介《中國論》材料二、（天朝和中國的使用頻率)道光最初10年，“天朝”50余次，“中國”不滿10次；道光十六年四月至十七年四月，“天朝”6次，“中國”5次；道光十八年一月至五月，“天朝”僅1次，“中國”14次，“中國”首次超過了“天朝”。據(jù)《籌辦夷務(wù)始末（咸豐朝）》記載，最初5卷中“天朝”出現(xiàn)約5次。至光緒年間，“天朝”已經(jīng)式微，幾乎不用了?！疤斐笔褂么螖?shù)減少后，出現(xiàn)在史料中的自稱主要是“大清國”“中國”。材料三、鴉片戰(zhàn)爭后，清廷一些官員一方面出于對西方列強強權(quán)的義憤，力圖解除不平等條約對中國的束縛，伸張自身的權(quán)益；另一方面，出于與西方國家辦理外交事務(wù)的實際需要，這些官員逐漸認識到有必要了解西方在調(diào)整國際關(guān)系方面的法律原則和規(guī)則制度。因此力主將近代國際法引入中國……材料四、20世紀(jì)70年代末80年代初，鄧小平說：“從明朝中葉算起，到鴉片戰(zhàn)爭，有300多年的閉關(guān)自守，把中國搞得貧窮落后，愚昧無知……關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的，我們吃過這個苦頭，我們的老祖宗吃過這個苦頭。閉關(guān)自守只能更加落后于世界，落后于時代。如果不開放，再來個閉關(guān)自守，50年要接近經(jīng)濟發(fā)達國家水平，肯定不可能?！闭埢卮穑海?）根據(jù)材料一概括中國古代在世界體系中的地位。這一認識指導(dǎo)下的對外交往的理念是什么？結(jié)合古代中國文明發(fā)展?fàn)顩r（可以從自然環(huán)境、經(jīng)濟、科技等方面思考）分析這一認識產(chǎn)生的原因。（5分）（2）根據(jù)材料二概括清政府對外稱呼變化的趨勢。（2分）（3）材料二、三和材料一相比較，清政府的認識發(fā)生了什么變化？根據(jù)材料三分析這一變化的主要原因。（3分）（4）根據(jù)材料四分析鄧小平的主要觀點。聯(lián)系所學(xué)知識回答，在這種觀點指導(dǎo)下黨和國家采取了哪些重大決策或措施？（4分）參考答案：參考答案：（1）地位：中國是世界的中心。（1分）理念：朝貢外交；禮番外交；外國須向中國臣服。（任意1點即得1分）原因：中國處于東亞大陸，環(huán)境相對封閉；自然經(jīng)濟（或農(nóng)耕經(jīng)濟）發(fā)達；科技領(lǐng)先。（3分）（2）天朝使用的次數(shù)減少；“中國”“大清國”使用次數(shù)迅速增加。（2分）（3）變化：清政府開始拋棄的天朝上國的觀點，轉(zhuǎn)向了解學(xué)習(xí)西方。（答到了解學(xué)習(xí)西方即得1分）原因：鴉片戰(zhàn)爭失敗，民族危機和統(tǒng)治危機嚴(yán)重；解除不平等條約的威脅；辦理外交事務(wù)的實際需要。（任答2點即得2分）（4）主張：認為中國關(guān)起門搞建設(shè)不行（或反對閉關(guān)鎖國）；主張對外開放。（2分）決策或措施：實行改革開放；建立社會主義市場經(jīng)濟體制；加入WTO。（任意2點2分）試題分析：（1）考查閱讀材料，獲取有效信息的能力，由材料中的“‘中國’如‘夏’，位于宇宙模式的中心，享有號令天下的最高權(quán)威”可得出中國古代對字宙和世界體系的認識，即中國是宇宙的中心，是世界的中心，由此可得出古代中國的外交觀念是夷夏觀念下的朝貢外交。(2)從材料二的數(shù)據(jù)可以看出，清政府使用天朝的此時在逐漸的減少，在使用大清國等稱謂逐漸的增加，這說明了政府對世界的認識進一步的客觀。（3）考查閱讀材料提煉信息，比較歸納的能力，由材料中“至光緒年間，天朝已經(jīng)式微，幾乎不用了”分析可知中國人開始向西方學(xué)習(xí)，逐漸用平等眼光看待世界；原因可以結(jié)合時代背景分析，聯(lián)系鴉片戰(zhàn)爭對中國的沖擊歸納即可。（4）從材料“