慶祝第31個(gè)教師節(jié)演講稿

第28頁共28頁慶賀第31個(gè)教師節(jié)演講稿慶賀第31個(gè)教師節(jié)演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，大家好!不知大家是不是還記得*同志的題詞：百年大計(jì)，教育為本。是的，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。沒有教師的奉獻(xiàn)，就沒有教育，就沒有全人類的文明。今天，我也成了蠟燭，成了春蠶。講臺，是我辛勤耕耘的土地，然而我相信，我的選擇是正確的，請聽我的演講，講臺——無悔的選擇時(shí)間，總是一秒又一秒地走過，日子也是一天又一天地重復(fù)?；厥走^去，覺得什么也沒擁有，放眼將來，卻是一片茫然。昨天的我還是一個(gè)充滿夢想的師范生，今天的我卻帶著一臉的稚氣，就懵懵懂懂地執(zhí)起教鞭，走上三尺講臺上書寫自己的人生?；叵脒^去，當(dāng)我第一次登上講臺，感覺是那樣甜蜜、溫馨、苦澀的而凝重。當(dāng)我第一次望著臺下四五十雙充滿驚奇、期待的眼睛，第一次聽到那群活潑得意的孩子們用整齊而稚嫩的童聲向新教師問好時(shí)，初為人師的我感到無比興奮和沖動。假設(shè)要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么教師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛。在我們學(xué)校，有這樣一位教師。去年，一個(gè)剛滿七歲的劉陽同學(xué)不知為什么幾天沒有到學(xué)校上課，為了理解其中的原因，她的班主任教師費(fèi)了很大周折，進(jìn)展了幾次家訪，這才真正理解到，原來他的父母由于離異不在家，無人照料，因此，才沒有到學(xué)校學(xué)習(xí)。班主任教師便經(jīng)常和她談心，給她買學(xué)慣用品，同時(shí)，為她買了校服。劉陽終于被感動了，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師的期望。回到學(xué)校，教師讓她坐在最前排，多讓她答復(fù)以下問題，多讓她板演，當(dāng)面修改作業(yè)，并時(shí)常鼓勵她。期中考試，劉陽的各門功課都有很大進(jìn)步，她從一個(gè)落后生走進(jìn)了中等生的行列。她的班主任教師就是從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁的劉貴瓊教師。多少年來，就是因?yàn)檫@些不起眼的小事，伴隨著她走過了多少艱辛的日子。馮英教師，她經(jīng)常這樣深情地說：“我愛教育事業(yè)，我愛孩子們?！痹趯W(xué)生面前她既是教師又是媽媽。她經(jīng)常在學(xué)生午睡時(shí)，怕學(xué)生著涼，便把自己的衣服蓋在學(xué)生身上。有的孩子生病，她毫不猶豫地給生病的孩子墊上藥費(fèi)。有一次，正在上課的馮教師得知自己女兒生病住院的消息后，她的心沒有動搖，而是穩(wěn)重、冷靜地給學(xué)生上完最后一堂課。下午放學(xué)后，馮教師急忙趕到醫(yī)院。當(dāng)她聽到昏迷中的女兒喊著：“媽媽、媽媽”的時(shí)候，她留下了對女兒愧疚的淚水。第二天，她一邊焦慮地看著女兒痛苦的表情，一邊想著學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生誰來給他們上課。終于，在女兒與學(xué)生兩者之間，她選擇了學(xué)生。于是，馮教師吩咐丈夫照顧女兒，自己準(zhǔn)時(shí)地出如今神圣的講臺上，用嘶啞的聲音給學(xué)生傳授知識。許多年來，她辛勤地勞動，默默地奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。走上講臺，我感到自己成了智慧的化身，體味到自身的價(jià)值和存在的意義。這種幸福是任何物質(zhì)和金錢不能比擬的。當(dāng)在燈下查資料，備課時(shí)，我感到太辛苦了，大腦在急速地旋轉(zhuǎn)，腰酸背痛，頭腦發(fā)脹，這時(shí)真不想干下去了。但在對一節(jié)課進(jìn)展了語言、教法、思維的創(chuàng)造時(shí)，我又有說不出來的舒暢。當(dāng)?shù)巧现v臺，對著幾十個(gè)學(xué)生，傾吐自己的思想感情時(shí)，我又感到自己是莊嚴(yán)的、幸福的，生命得到了極大的發(fā)揮。教師的人生在講臺上是閃光的，這塊天地使苦和樂、悲和喜、失落和神圣交織在一起，到達(dá)心靈上的升華。這使我悟到了，在這條路上走過去，靠的是生命的旋轉(zhuǎn)和燃燒。當(dāng)教師久了，我們就變成了一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭;化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn);化為一首詩，寫在共和國的年輪中，化為一支箭，射向火紅的目的。在長長的征途上，我們?yōu)楣埠蛧拿魈烊季刍鸱N，做一個(gè)新時(shí)代的階梯。教師是平凡的，但平凡中自有偉大;教師的工作是艱辛的，但苦中有樂，其樂無窮。學(xué)校是我得意的家園，學(xué)生是我的伙伴，講臺是我辛勤耕耘的土地，教鞭是我率領(lǐng)千軍萬馬的指揮棒，鈴聲，是催我奮進(jìn)的號角，是我生命中永遠(yuǎn)跳的音符……雖然，我是一個(gè)剛踏上講臺不久的年輕教師，但，在將來的日子里，我會默默地耕耘在這神圣的講臺上，仍然作“護(hù)花”的“春泥”，仍然癡情地做著“桃李滿天”的夢。因?yàn)?，我深深地知道，講臺，選擇你——我無怨無悔。f132.更多演講稿延伸閱讀慶賀第31個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：上午好!作為一名普通的教師，能代表大家發(fā)言,感受社會對教師的尊重，深感榮幸。今天，大家在這里隆重集會，慶賀廣闊教師自己的節(jié)日，并對在教育工作中做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)展表彰。這充分表達(dá)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會說明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問候，向曾經(jīng)為倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)開展做出奉獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意，向關(guān)心支持倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)開展的各級各部門和廣闊干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意!作為教師，我們愛我們的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我們都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候……我們驕傲，因?yàn)槲覀兪墙處?我們幸福，因?yàn)槲覀儛酆⒆觽?，孩子們也愛我們……作為教師，我們愛我們的家——倪家營中學(xué)。作為教師，我們更愛我們的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們愛我們的事業(yè)，我們會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好教師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，效勞學(xué)生。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康,萬事如意!預(yù)祝教師們節(jié)日快樂!謝謝大家!國旗下英語演講——慶賀第31個(gè)教師節(jié)morningeveryone!thankyou!sep.10th,XX〔演講者：高三四班：王志浩、繳怡寧撰稿人：高三四班：賈姍姍〕慶賀第31個(gè)教師節(jié)國旗下的講話教師、同學(xué)們：金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來第28個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過后，更見青松巍峨!過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探究中前進(jìn)，在理論中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!再過幾天，就是第28個(gè)教師節(jié)了。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、如今的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，教師一直是教育、鼓勵、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會開展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的榮耀使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)取!陳村職校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的教師來自全國各地，大江南北，為了陳村的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽教師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?教師們，屬于我們的節(jié)日即將降臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶著全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美妙!教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂!謝謝!慶賀第26個(gè)教師節(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，大家好！不知大家是不是還記得____同志的題詞：百年大計(jì)，教育為本。是的，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。沒有教師的奉獻(xiàn)，就沒有教育，就沒有全人類的文明。今天，我也成了蠟燭，成了春蠶。講臺，是我辛勤耕耘的土地，然而我相信，我的選擇是正確的，請聽我的演講，講臺——無悔的選擇時(shí)間，總是一秒又一秒地走過，日子也是一天又一天地重復(fù)?；厥走^去，覺得什么也沒擁有，放眼將來，卻是一片茫然。昨天的我還是一個(gè)充滿夢想的師范生，今天的我卻帶著一臉的稚氣，就懵懵懂懂地執(zhí)起教鞭，走上三尺講臺上書寫自己的人生?；叵脒^去，當(dāng)我第一次登上講臺，感覺是那樣甜蜜、溫馨、苦澀的而凝重。當(dāng)我第一次望著臺下四五十雙充滿驚奇、期待的眼睛，第一次聽到那群活潑得意的孩子們用整齊而稚嫩的童聲向新教師問好時(shí)，初為人師的我感到無比興奮和沖動。假設(shè)要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么教師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛。在我們學(xué)校，有這樣一位教師。去年，一個(gè)剛滿七歲的劉陽同學(xué)不知為什么幾天沒有到學(xué)校上課，為了理解其中的原因，她的班主任教師費(fèi)了很大周折，進(jìn)展了幾次家訪，這才真正理解到，原來他的父母由于離異不在家，無人照料，因此，才沒有到學(xué)校學(xué)習(xí)。班主任教師便經(jīng)常和她談心，給她買學(xué)慣用品，同時(shí)，為她買了校服。劉陽終于被感動了，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師的期望。回到學(xué)校，教師讓她坐在最前排，多讓她答復(fù)以下問題，多讓她板演，當(dāng)面修改作業(yè)，并時(shí)常鼓勵她。期中考試，劉陽的各門功課都有很大進(jìn)步，她從一個(gè)落后生走進(jìn)了中等生的行列。她的班主任教師就是從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁的劉貴瓊教師。多少年來，就是因?yàn)檫@些不起眼的小事，伴隨著她走過了多少艱辛的日子。馮英教師，她經(jīng)常這樣深情地說：“我愛教育事業(yè)，我愛孩子們?！痹趯W(xué)生面前她既是教師又是媽媽。她經(jīng)常在學(xué)生午睡時(shí)，怕學(xué)生著涼，便把自己的衣服蓋在學(xué)生身上。有的孩子生病，她毫不猶豫地給生病的孩子墊上藥費(fèi)。有一次，正在上課的馮教師得知自己女兒生病住院的消息后，她的心沒有動搖，而是穩(wěn)重、冷靜地給學(xué)生上完最后一堂課。下午放學(xué)后，馮教師急忙趕到醫(yī)院。當(dāng)她聽到昏迷中的女兒喊著：“媽媽、媽媽”的時(shí)候，她留下了對女兒愧疚的淚水。第二天，她一邊焦慮地看著女兒痛苦的表情，一邊想著學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生誰來給他們上課。終于，在女兒與學(xué)生兩者之間，她選擇了學(xué)生。于是，馮教師吩咐丈夫照顧女兒，自己準(zhǔn)時(shí)地出如今神圣的講臺上，用嘶啞的聲音給學(xué)生傳授知識。許多年來，她辛勤地勞動，默默地奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。走上講臺，我感到自己成了智慧的化身，體味到自身的價(jià)值和存在的意義。這種幸福是任何物質(zhì)和金錢不能比擬的。當(dāng)在燈下查資料，備課時(shí)，我感到太辛苦了，大腦在急速地旋轉(zhuǎn)，腰酸背痛，頭腦發(fā)脹，這時(shí)真不想干下去了。但在對一節(jié)課進(jìn)展了語言、教法、思維的創(chuàng)造時(shí)，我又有說不出來的舒暢。當(dāng)?shù)巧现v臺，對著幾十個(gè)學(xué)生，傾吐自己的思想感情時(shí)，我又感到自己是莊嚴(yán)的、幸福的，生命得到了極大的發(fā)揮。教師的人生在講臺上是閃光的，這塊天地使苦和樂、悲和喜、失落和神圣交織在一起，到達(dá)心靈上的升華。這使我悟到了，在這條路上走過去，靠的是生命的旋轉(zhuǎn)和燃燒。當(dāng)教師久了，我們就變成了一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)；化為一首詩，寫在共和國的年輪中，化為一支箭，射向火紅的目的。在長長的征途上，我們?yōu)楣埠蛧拿魈烊季刍鸱N，做一個(gè)新時(shí)代的階梯。教師是平凡的，但平凡中自有偉大；教師的工作是艱辛的，但苦中有樂，其樂無窮。學(xué)校是我得意的家園，學(xué)生是我的伙伴，講臺是我辛勤耕耘的土地，教鞭是我率領(lǐng)千軍萬馬的指揮棒，鈴聲，是催我奮進(jìn)的號角，是我生命中永遠(yuǎn)跳的音符……雖然，我是一個(gè)剛踏上講臺不久的年輕教師，但，在將來的日子里，我會默默地耕耘在這神圣的講臺上，仍然作“護(hù)花”的“春泥”，仍然癡情地做著“桃李滿天”的夢。因?yàn)?，我深深地知道，講臺，選擇你——我無怨無悔。迎接第31個(gè)教師節(jié)講話各位教師、同志們：大家好！今天我們歡聚一堂共同慶賀XX年教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對學(xué)校開展做出的宏大奉獻(xiàn)！今年的教師節(jié)是我國第二十個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、榮耀和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn)，默默耕耘就沒有學(xué)校的開展、教育的進(jìn)步、民族的振興。在過去一學(xué)年中，我校工作獲得了長足進(jìn)步。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理及教學(xué)改革，并以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為本位，以職業(yè)才能為重點(diǎn)，加強(qiáng)了學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，獲得了顯著效果，成績喜人。同時(shí)，學(xué)校圖書實(shí)驗(yàn)樓、數(shù)字語音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)才能。通過我們的共同努力，學(xué)校在路局XX年度的教學(xué)工作檢查中被評為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評為“六號班子”。這些成績的獲得與廣闊教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。成績主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對大家辛勤汗水的回報(bào)，對大家付出的努力的充分肯定。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是我校的根本方針！本學(xué)期為改善廣闊教師的辦公條件，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實(shí)驗(yàn)樓，大大改善了辦公條件；教師節(jié)前，已經(jīng)給每個(gè)教師裝備了計(jì)算機(jī)；在一次性獎金發(fā)放上，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎金分配政策，即教師每人1200元，而行管人員每人1000元。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項(xiàng)措施的開始，今后學(xué)校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境，為教師的教育教學(xué)工作效勞！當(dāng)前，學(xué)校面臨著主輔別離的嚴(yán)峻考驗(yàn)，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要開展、要上檔晉級，僅僅有硬件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣闊教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以發(fā)奮向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式開展作出新的奉獻(xiàn)。對本年度被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志，學(xué)校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的開展做出了突出奉獻(xiàn)！希望全體教職工以他們?yōu)榈浞?，在各自工作崗位上為學(xué)校開展做出新的奉獻(xiàn)！教師們、同志們，回憶過去，我們豪情滿懷！展望將來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望；新機(jī)構(gòu)，新人員，新相貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份奉獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會更美妙！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美妙明天共同拼搏奮斗！最后祝大家節(jié)日愉快，身體安康，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！有關(guān)慶賀第26個(gè)教師節(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，大家好！不知大家是不是還記得*同志的題詞：百年大計(jì)，教育為本。是的，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。沒有教師的奉獻(xiàn)，就沒有教育，就沒有全人類的文明。今天，我也成了蠟燭，成了春蠶。講臺，是我辛勤耕耘的土地，然而我相信，我的選擇是正確的，請聽我的演講，講臺——無悔的選擇時(shí)間，總是一秒又一秒地走過，日子也是一天又一天地重復(fù)?；厥走^去，覺得什么也沒擁有，放眼將來，卻是一片茫然。昨天的我還是一個(gè)充滿夢想的師范生，今天的我卻帶著一臉的稚氣，就懵懵懂懂地執(zhí)起教鞭，走上三尺講臺上書寫自己的人生?；叵脒^去，當(dāng)我第一次登上講臺，感覺是那樣甜蜜、溫馨、苦澀的而凝重。當(dāng)我第一次望著臺下四五十雙充滿驚奇、期待的眼睛，第一次聽到那群活潑得意的孩子們用整齊而稚嫩的童聲向新教師問好時(shí)，初為人師的我感到無比興奮和沖動。假設(shè)要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么教師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛。在我們學(xué)校，有這樣一位教師。去年，一個(gè)剛滿七歲的劉陽同學(xué)不知為什么幾天沒有到學(xué)校上課，為了理解其中的原因，她的班主任教師費(fèi)了很大周折，進(jìn)展了幾次家訪，這才真正理解到，原來他的父母由于離異不在家，無人照料，因此，才沒有到學(xué)校學(xué)習(xí)。班主任教師便經(jīng)常和她談心，給她買學(xué)慣用品，同時(shí)，為她買了校服。劉陽終于被感動了，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師的期望?；氐綄W(xué)校，教師讓她坐在最前排，多讓她答復(fù)以下問題，多讓她板演，當(dāng)面修改作業(yè)，并時(shí)常鼓勵她。期中考試，劉陽的各門功課都有很大進(jìn)步，她從一個(gè)落后生走進(jìn)了中等生的行列。她的班主任教師就是從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁的劉貴瓊教師。多少年來，就是因?yàn)檫@些不起眼的小事，伴隨著她走過了多少艱辛的日子。馮英教師，她經(jīng)常這樣深情地說：“我愛教育事業(yè)，我愛孩子們?！痹趯W(xué)生面前她既是教師又是媽媽。她經(jīng)常在學(xué)生午睡時(shí)，怕學(xué)生著涼，便把自己的衣服蓋在學(xué)生身上。有的孩子生病，她毫不猶豫地給生病的孩子墊上藥費(fèi)。有一次，正在上課的馮教師得知自己女兒生病住院的消息后，她的心沒有動搖，而是穩(wěn)重、冷靜地給學(xué)生上完最后一堂課。下午放學(xué)后，馮教師急忙趕到醫(yī)院。當(dāng)她聽到昏迷中的女兒喊著：“媽媽、媽媽”的時(shí)候，她留下了對女兒愧疚的淚水。第二天，她一邊焦慮地看著女兒痛苦的表情，一邊想著學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生誰來給他們上課。終于，在女兒與學(xué)生兩者之間，她選擇了學(xué)生。于是，馮教師吩咐丈夫照顧女兒，自己準(zhǔn)時(shí)地出如今神圣的講臺上，用嘶啞的聲音給學(xué)生傳授知識。許多年來，她辛勤地勞動，默默地奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。走上講臺，我感到自己成了智慧的化身，體味到自身的價(jià)值和存在的意義。這種幸福是任何物質(zhì)和金錢不能比擬的。當(dāng)在燈下查資料，備課時(shí)，我感到太辛苦了，大腦在急速地旋轉(zhuǎn)，腰酸背痛，頭腦發(fā)脹，這時(shí)真不想干下去了。但在對一節(jié)課進(jìn)展了語言、教法、思維的創(chuàng)造時(shí)，我又有說不出來的舒暢。當(dāng)?shù)巧现v臺，對著幾十個(gè)學(xué)生，傾吐自己的思想感情時(shí)，我又感到自己是莊嚴(yán)的、幸福的，生命得到了極大的發(fā)揮。教師的人生在講臺上是閃光的，這塊天地使苦和樂、悲和喜、失落和神圣交織在一起，到達(dá)心靈上的升華。這使我悟到了，在這條路上走過去，靠的是生命的旋轉(zhuǎn)和燃燒。當(dāng)教師久了，我們就變成了一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)；化為一首詩，寫在共和國的年輪中，化為一支箭，射向火紅的目的。在長長的征途上，我們?yōu)楣埠蛧拿魈烊季刍鸱N，做一個(gè)新時(shí)代的階梯。教師是平凡的，但平凡中自有偉大；教師的工作是艱辛的，但苦中有樂，其樂無窮。學(xué)校是我得意的家園，學(xué)生是我的伙伴，講臺是我辛勤耕耘的土地，教鞭是我率領(lǐng)千軍萬馬的指揮棒，鈴聲，是催我奮進(jìn)的號角，是我生命中永遠(yuǎn)跳的音符……雖然，我是一個(gè)剛踏上講臺不久的年輕教師，但，在將來的日子里，我會默默地耕耘在這神圣的講臺上，仍然作“護(hù)花”的“春泥”，仍然癡情地做著“桃李滿天”的夢。因?yàn)?，我深深地知道，講臺，選擇你——我無怨無悔。節(jié)日演講稿:慶賀第26個(gè)教師節(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，大家好！不知大家是不是還記得*同志的題詞：百年大計(jì)，教育為本。是的，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。沒有教師的奉獻(xiàn)，就沒有教育，就沒有全人類的文明。今天，我也成了蠟燭，成了春蠶。講臺，是我辛勤耕耘的土地，然而我相信，我的選擇是正確的，請聽我的演講，講臺——無悔的選擇時(shí)間，總是一秒又一秒地走過，日子也是一天又一天地重復(fù)?；厥走^去，覺得什么也沒擁有，放眼將來，卻是一片茫然。昨天的我還是一個(gè)充滿夢想的師范生，今天的我卻帶著一臉的稚氣，就懵懵懂懂地執(zhí)起教鞭，走上三尺講臺上書寫自己的人生?；叵脒^去，當(dāng)我第一次登上講臺，感覺是那樣甜蜜、溫馨、苦澀的而凝重。當(dāng)我第一次望著臺下四五十雙充滿驚奇、期待的眼睛，第一次聽到那群活潑得意的孩子們用整齊而稚嫩的童聲向新教師問好時(shí)，初為人師的我感到無比興奮和沖動。假設(shè)要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么教師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛。在我們學(xué)校，有這樣一位教師。去年，一個(gè)剛滿七歲的劉陽同學(xué)不知為什么幾天沒有到學(xué)校上課，為了理解其中的原因，她的班主任教師費(fèi)了很大周折，進(jìn)展了幾次家訪，這才真正理解到，原來他的父母由于離異不在家，無人照料，因此，才沒有到學(xué)校學(xué)習(xí)。班主任教師便經(jīng)常和她談心，給她買學(xué)慣用品，同時(shí)，為她買了校服。劉陽終于被感動了，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師的期望。回到學(xué)校，教師讓她坐在最前排，多讓她答復(fù)以下問題，多讓她板演，當(dāng)面修改作業(yè)，并時(shí)常鼓勵她。期中考試，劉陽的各門功課都有很大進(jìn)步，她從一個(gè)落后生走進(jìn)了中等生的行列。她的班主任教師就是從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁的劉貴瓊教師。多少年來，就是因?yàn)檫@些不起眼的小事，伴隨著她走過了多少艱辛的日子。馮英教師，她經(jīng)常這樣深情地說：“我愛教育事業(yè)，我愛孩子們。”在學(xué)生面前她既是教師又是媽媽。她經(jīng)常在學(xué)生午睡時(shí)，怕學(xué)生著涼，便把自己的衣服蓋在學(xué)生身上。有的孩子生病，她毫不猶豫地給生病的孩子墊上藥費(fèi)。有一次，正在上課的馮教師得知自己女兒生病住院的消息后，她的心沒有動搖，而是穩(wěn)重、冷靜地給學(xué)生上完最后一堂課。下午放學(xué)后，馮教師急忙趕到醫(yī)院。當(dāng)她聽到昏迷中的女兒喊著：“媽媽、媽媽”的時(shí)候，她留下了對女兒愧疚的淚水。第二天，她一邊焦慮地看著女兒痛苦的表情，一邊想著學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生誰來給他們上課。終于，在女兒與學(xué)生兩者之間，她選擇了學(xué)生。于是，馮教師吩咐丈夫照顧女兒，自己準(zhǔn)時(shí)地出如今神圣的講臺上，用嘶啞的聲音給學(xué)生傳授知識。許多年來，她辛勤地勞動，默默地奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。走上講臺，我感到自己成了智慧的化身，體味到自身的價(jià)值和存在的意義。這種幸福是任何物質(zhì)和金錢不能比擬的。當(dāng)在燈下查資料，備課時(shí)，我感到太辛苦了，大腦在急速地旋轉(zhuǎn)，腰酸背痛，頭腦發(fā)脹，這時(shí)真不想干下去了。但在對一節(jié)課進(jìn)展了語言、教法、思維的創(chuàng)造時(shí)，我又有說不出來的舒暢。當(dāng)?shù)巧现v臺，對著幾十個(gè)學(xué)生，傾吐自己的思想感情時(shí)，我又感到自己是莊嚴(yán)的、幸福的，生命得到了極大的發(fā)揮。教師的人生在講臺上是閃光的，這塊天地使苦和樂、悲和喜、失落和神圣交織在一起，到達(dá)心靈上的升華。這使我悟到了，在這條路上走過去，靠的是生命的旋轉(zhuǎn)和燃燒。當(dāng)教師久了，我們就變成了一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)；化為一首詩，寫在共和國的年輪中，化為一支箭，射向火紅的目的。在長長的征途上，我們?yōu)楣埠蛧拿魈烊季刍鸱N，做一個(gè)新時(shí)代的階梯。教師是平凡的，但平凡中自有偉大；教師的工作是艱辛的，但苦中有樂，其樂無窮。學(xué)校是我得意的家園，學(xué)生是我的伙伴，講臺是我辛勤耕耘的土地，教鞭是我率領(lǐng)千軍萬馬的指揮棒，鈴聲，是催我奮進(jìn)的號角，是我生命中永遠(yuǎn)跳的音符……雖然，我是一個(gè)剛踏上講臺不久的年輕教師，但，在將來的日子里，我會默默地耕耘在這神圣的講臺上，仍然作“護(hù)花”的“春泥”，仍然癡情地做著“桃李滿天”的夢。因?yàn)?，我深深地知道，講臺，選擇你——我無怨無悔。2023年慶賀第26個(gè)教師節(jié)演講稿一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一地飄蕩的白塵，讓您不知疲倦地執(zhí)著于三尺講臺。一段難解的情緣，一顆熾熱的忠誠，一枚閃光的黨證，記載著您曲折而又坎坷的教育人生。您是我的父親，也是我人生的啟蒙教師，更是一名堅(jiān)持信仰的____員。您教育我嚴(yán)于律己，寬以待人，您告誡我要有理想，要有毅力，您引導(dǎo)我博覽群書，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”；您培養(yǎng)我勤練古箏，讓我懂得“冰凍三尺非一日之寒”……有一件事，占據(jù)了我的心靈，在初一上學(xué)期，校團(tuán)委在我們班開展第一批團(tuán)員，我的申請很快被批準(zhǔn)了?；氐郊依?，您看到我胸前閃亮的團(tuán)徽，快樂得不得了，到了晚餐的時(shí)間，我走出書房來到客廳，驚喜地發(fā)如今桌子的中間擺著一面您和母親親手為我做的團(tuán)旗，母親還特地為我準(zhǔn)備了一桌好菜。您邀母親向我舉杯祝賀：“哲立，祝賀你！入團(tuán)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，這樣的榮譽(yù)要名符其實(shí)，不可空有虛名，今后你一定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員！”我深深地記住了您的話，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我上的這堂生動的團(tuán)課。后來，學(xué)校組織“冬令營”的營員選拔，我被選上了，但我決然提出讓班上的李琳同學(xué)參加，因?yàn)樗职种皇且幻胀毠?，媽媽沒有工作，家境拮據(jù)，從小學(xué)到初中她還沒有出過一次遠(yuǎn)門，假設(shè)讓她去參加免費(fèi)的冬令營，對她的幫助會更大。您知道后給了我很好的評價(jià)，您說：“哲立，你長大了，懂事了，懂得了謙恭禮讓，關(guān)心別人，你是一名名符其實(shí)的共青團(tuán)員了?！闭f完您給了我深深的一吻，那天，我覺得您的吻格外甜蜜！從此，在我成長的每一天，我都感受到父愛的溫馨；體驗(yàn)著幸福的美妙。還有一件事我至今想起來仍記憶猶新，您有一名非常淘氣的學(xué)生，他五歲時(shí)父母就離婚了，一天，您把他接到我們家里，告訴我們今天是他的生日，還為他買了一個(gè)大蛋糕，母親也為他準(zhǔn)備了豐富的晚餐，您還邀我們一起為他唱生日歌，我當(dāng)時(shí)心里直犯嘀咕：我過生日都沒有這么隆重，憑什么你的學(xué)生就這樣？后來，那位學(xué)生進(jìn)步了，被評為了“三好學(xué)生”，他又一次來到我們家，捧著金色榮譽(yù)證書，眼里噙著淚花，此時(shí)，我讀出了愛的偉大！當(dāng)您每天堅(jiān)持寫教育手記，不厭其煩從不連續(xù)時(shí)，我讀懂了一名教育者的熱情與執(zhí)著。當(dāng)您坐在畢業(yè)班學(xué)生中留影，當(dāng)您捧著昔日學(xué)生送來的鮮花時(shí)，我讀懂了一名教師的欣慰與甜蜜。在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)；在我的眼中，您是整個(gè)世界，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)平凡的日子里，您的話語，您的教誨總伴我左右，催我奮進(jìn)，給予我生命的真諦。父親，我感謝您——因?yàn)槭悄涛以趺磳W(xué)習(xí)，教我怎么做人。父親，我贊美您——因?yàn)槟且晃怀錆M愛心的人民教師！2023年慶賀第26個(gè)教師節(jié)演講稿一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一地飄蕩的白塵，讓您不知疲倦地執(zhí)著于三尺講臺。一段難解的情緣，一顆熾熱的忠誠，一枚閃光的黨證，記載著您曲折而又坎坷的教育人生。您是我的父親，也是我人生的啟蒙教師，更是一名堅(jiān)持信仰的____員。您教育我嚴(yán)于律己，寬以待人，您告誡我要有理想，要有毅力，您引導(dǎo)我博覽群書，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”；您培養(yǎng)我勤練古箏，讓我懂得“冰凍三尺非一日之寒”……有一件事，占據(jù)了我的心靈，在初一上學(xué)期，校團(tuán)委在我們班開展第一批團(tuán)員，我的申請很快被批準(zhǔn)了?；氐郊依铮吹轿倚厍伴W亮的團(tuán)徽，快樂得不得了，到了晚餐的時(shí)間，我走出書房來到客廳，驚喜地發(fā)如今桌子的中間擺著一面您和母親親手為我做的團(tuán)旗，母親還特地為我準(zhǔn)備了一桌好菜。您邀母親向我舉杯祝賀：“哲立，祝賀你！入團(tuán)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，這樣的榮譽(yù)要名符其實(shí)，不可空有虛名，今后你一定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員！”我深深地記住了您的話，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我上的這堂生動的團(tuán)課。后來，學(xué)校組織“冬令營”的營員選拔，我被選上了，但我決然提出讓班上的李琳同學(xué)參加，因?yàn)樗职种皇且幻胀毠?，媽媽沒有工作，家境拮據(jù)，從小學(xué)到初中她還沒有出過一次遠(yuǎn)門，假設(shè)讓她去參加免費(fèi)的冬令營，對她的幫助會更大。您知道后給了我很好的評價(jià)，您說：“哲立，你長大了，懂事了，懂得了謙恭禮讓，關(guān)心別人，你是一名名符其實(shí)的共青團(tuán)員了?！闭f完您給了我深深的一吻，那天，我覺得您的吻格外甜蜜！從此，在我成長的每一天，我都感受到父愛的溫馨；體驗(yàn)著幸福的美妙。還有一件事我至今想起來仍記憶猶新，您有一名非常淘氣的學(xué)生，他五歲時(shí)父母就離婚了，一天，您把他接到我們家里，告訴我們今天是他的生日，還為他買了一個(gè)大蛋糕，母親也為他準(zhǔn)備了豐富的晚餐，您還邀我們一起為他唱生日歌，我當(dāng)時(shí)心里直犯嘀咕：我過生日都沒有這么隆重，憑什么你的學(xué)生就這樣？后來，那位學(xué)生進(jìn)步了，被評為了“三好學(xué)生”，他又一次來到我們家，捧著金色榮譽(yù)證書，眼里噙著淚花，此時(shí)，我讀出了愛的偉大！當(dāng)您每天堅(jiān)持寫教育手記，不厭其煩從不連續(xù)時(shí)，我讀懂了一名教育者的熱情與執(zhí)著。當(dāng)您坐在畢業(yè)班學(xué)生中留影，當(dāng)您捧著昔日學(xué)生送來