2021-2022學(xué)年四川省自貢市市蜀光中學(xué)高一歷史下學(xué)期期末試題含解析

2021-2022學(xué)年四川省自貢市市蜀光中學(xué)高一歷史下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn)?！睆闹袊糯鷼v史整體來看，這一論述中可以確認(rèn)的是A.君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B.分裂動蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C.專制程度隨歷史進(jìn)程而不斷加強(qiáng)D.武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ)參考答案：C試題分析：本題考查的是古代中國專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展（趨勢）。材料“則專制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn)”說明專制權(quán)力的不斷加強(qiáng)，在中國古代，伴隨著每年一次分裂之后的再次統(tǒng)一（兼并），專制主義中央集權(quán)制度就為完善。所以C項正確。考點(diǎn)：古代中國的政治制度·君主專制·君主專制的演進(jìn)與強(qiáng)化2.假如在公元前5世紀(jì)時，有一個雅典人經(jīng)營橄欖園發(fā)家致富后，準(zhǔn)備錢讓兒子接受教育，以方便其兒子更快地走上雅典社會并適應(yīng)政治形勢。他可能聘請A.有高強(qiáng)度運(yùn)算能力的老師

B.有較高外語水平的老師C.研究和教授力學(xué)的老師

D.有較強(qiáng)思維能力和較高表達(dá)水平的老師參考答案：D3.“冷戰(zhàn)”開始后，首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”焦點(diǎn)的是

A.德國

B.朝鮮

C.古巴

D.科索沃參考答案：A4.20世紀(jì)30年代，美國成立了著名的田納西流域管理署，負(fù)責(zé)對田納西河進(jìn)行綜合治理，這是當(dāng)時美國興辦的最大的工程，包括建立水電站、提供廉價電力、生產(chǎn)化肥、植樹造林，以及控制洪水泛濫、防止水土流失等。美國政府建立這一工程的直接目的在于（

）A、拉動就業(yè)以緩和社會矛盾

B、發(fā)展農(nóng)業(yè)以擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)C、興修水利以防止水土流失

D、保護(hù)環(huán)境促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展參考答案：A5.“萬杵之聲殷地，火光燭天，夜令人不能寢，戲目之曰：四時雷電鎮(zhèn)”，明人王世懋所形容的城市及行業(yè)是①景德鎮(zhèn)②佛山③制瓷業(yè)④冶鐵業(yè)A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A6.嘉慶四年正月初八日諭：各部院衙門文武大臣，各直省督撫藩臬，凡有奏事之責(zé)者，及軍營帶兵大臣等嗣后陳奏事件，俱應(yīng)直達(dá)朕前，不許另有副封關(guān)會軍機(jī)處。各部院文武大臣：亦不得將所奏之事，預(yù)先告知軍機(jī)大臣。嘉慶發(fā)布該上諭的目的是A.協(xié)調(diào)軍機(jī)處與其它部門的關(guān)系B.限制軍機(jī)處的權(quán)力C.擴(kuò)大軍機(jī)處的權(quán)力D.準(zhǔn)備廢除軍機(jī)處參考答案：B嘉慶皇帝“不許另有副封關(guān)會軍機(jī)處”、“亦不得將所奏之事，預(yù)先告知軍機(jī)大臣”，這說明嘉慶皇帝要加強(qiáng)皇權(quán)、限制軍機(jī)處的權(quán)力，故B項正確；材料體現(xiàn)不出協(xié)調(diào)軍機(jī)處與其它部門的關(guān)系，故A項錯誤；擴(kuò)大軍機(jī)處的權(quán)力與材料意思相反，故C項錯誤；材料沒有廢除軍機(jī)處的意思，故D項錯誤。7.圖2反映的是雅典城中一次辯論的場景，辯論在古代雅典十分流行，形成這一風(fēng)氣的主要原因是

（

）A.工商階層的興起

B.社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)C.民主政治的推動D.個人興趣的喜好參考答案：C8.先秦時期，中國產(chǎn)生了分封制，同時期希臘卻實行公民直接管理國家的民主制度。與中國相比，古希臘所具有的特殊條件不包括A．山多地少，三面環(huán)海，島嶼眾多的海洋地理環(huán)境B．形成了小國寡民的城邦政治

C．工商業(yè)經(jīng)濟(jì)和海外貿(mào)易發(fā)達(dá)D．國家統(tǒng)一，疆域遼闊參考答案：D9.戌變法時期，有人作詩曰：“大半旗裝改漢裝，宮袍裁作短衣裝，腳跟形勢先融化，說道蓮鉤六寸長?！贝嗽娭饕从车臍v史現(xiàn)象是

A．倡導(dǎo)婚姻自由

B．易服、廢止纏足

C．全盤西化

D．反清革命參考答案：B10.俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽參觀浦東后感慨道：“決策高明，計劃周密，做法聰明，這是中國的一大奇跡?！敝袊@一“奇跡”的出現(xiàn)反映的根本問題是（

）A浦東開發(fā)成為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟

B浦東成為90年代中國改革開放的重點(diǎn)和標(biāo)志C改革開放極大地解放了中國生產(chǎn)力D中國多層次、全方位對外開放新格局的形成參考答案：C略11.日本明治時期著名的基督教思想家內(nèi)村鑒三在《日清戰(zhàn)爭之義》中認(rèn)為：日本和中國分別是“代表新文明之小國”和“代表舊文明之大國”。在他看來，日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭的目的有三個：其一是“使支那驚醒”，其二是“使其知吾之天職”，其三是“使其與我合作從事東洋的改革?！眱?nèi)村鑒三的觀點(diǎn)A.揭示了甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源B.掩蓋了日本發(fā)動戰(zhàn)爭的實質(zhì)C.分析了甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因D.認(rèn)為日本侵華是正義的參考答案：B【詳解】材料表明該思想家認(rèn)為日本發(fā)動戰(zhàn)爭是代表新的文明去喚醒舊的文明，要中國為日本的戰(zhàn)略發(fā)展服務(wù)。他并沒有真正提示日本發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭的實質(zhì)，其實質(zhì)是日本發(fā)展資本主義過程中不斷對外擴(kuò)張的帶有帝國主義侵略性質(zhì)的戰(zhàn)爭，是非正義的戰(zhàn)爭，故B項正確，排除D項；材料中并沒有揭示甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源，也沒有分析甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，都只是在為日本發(fā)動戰(zhàn)爭而辯護(hù)，排除AC兩項。12.“19世紀(jì)中期，英國擁有空前絕后機(jī)會在全世界擴(kuò)大勢力……可以按照自己的主張，與較不發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)體建立聯(lián)系……可以毫無顧慮地對那些拒絕按它的意愿進(jìn)行貿(mào)易的國家使用武力。”下列對此理解正確的是A.英國擁有“機(jī)會”是因為率先開啟第二次工業(yè)革命B.英國的“意愿”是以自由貿(mào)易的名義推行殖民擴(kuò)張C.英國的“意愿”建立在其“海上馬車夫”稱號基礎(chǔ)上D.英國“在全世界擴(kuò)大勢力”急于建成“日不落”帝國參考答案：B【詳解】本題考查了英國成為世界工廠。英國率先開展的是第一次工業(yè)革命，故排除A項；海上馬車夫是荷蘭的稱號，故排除C項；建成“日不落”帝國是英國殖民擴(kuò)張的結(jié)果，與題意主旨不符，故排除D項。英國首先完成了工業(yè)革命，成為資本主義頭號強(qiáng)國，所以它的意愿就是以自由貿(mào)易的名義對外推行殖民擴(kuò)張，故選B。13.三省六部制是專制主義中央集權(quán)制度的完善，主要是因為A、廢除了丞相，中央官制出現(xiàn)重大變革

B、政府決策呈現(xiàn)民主化趨勢C、三省相互牽制，有利于皇權(quán)的加強(qiáng)

D、加強(qiáng)了中央對地方的控制參考答案：C14.“自秦始置丞相，不旋踵而亡……今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院……事皆朝廷總之”。上述材料中的“我朝”是指A.漢朝 B.唐朝C.宋朝 D.明朝參考答案：D試題分析：本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，材料中的“今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院……事皆朝廷總之”信息反映的是明太祖廢除丞相制度。所以本題正確答案為D項?？键c(diǎn)：古代中國政治制度?明清君主專制的加強(qiáng)?明代廢丞相15.中國共產(chǎn)黨開始在實踐中探索本國建設(shè)社會主義道路的標(biāo)志是（

）A.過渡時期總路線的制定

B.整風(fēng)運(yùn)動的開始C.毛澤東《論十大關(guān)系》的發(fā)表

D.中共八大召開參考答案：C16.下列是秦朝建立的中央集權(quán)制度示意圖，根據(jù)圖示回答問題。材料(1)依據(jù)圖示，概括秦朝中央集權(quán)制度中權(quán)力的集中方向。(2)根據(jù)所學(xué)知識，歸納中央集權(quán)制度在社會發(fā)展中的優(yōu)缺點(diǎn)。參考答案：解析：第(1)問，觀察圖示內(nèi)容，從箭頭指向上即可概括出權(quán)力的集中方向。第(2)問，從積極、消極兩個方面辯證分析出優(yōu)缺點(diǎn)。答案：(1)地方權(quán)力向中央集中；中央權(quán)力向皇帝集中；最終皇帝掌握全國一切大權(quán)。(2)優(yōu)點(diǎn)：集中全國人力物力，進(jìn)行大規(guī)模的工程建設(shè)；加強(qiáng)全國范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)文化等交流；強(qiáng)有力的中央政府一般能夠維護(hù)社會安定，促進(jìn)社會發(fā)展；遇有自然災(zāi)害，可以調(diào)動全國人力和物力救災(zāi)、減災(zāi)；能夠迅速增強(qiáng)國力等。缺點(diǎn)：把全國的權(quán)力掌握在一個人手中，使皇帝的決策具有個人獨(dú)斷和隨意性的特點(diǎn)，容易造成中央決策失誤，導(dǎo)致全國范圍的大災(zāi)難；權(quán)力的過分集中也容易形成暴政；不利于調(diào)動中央、地方等各方面的工作積極性等。17.“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要?！边@首童謠的出現(xiàn)是由于當(dāng)時發(fā)生了()A.一二八事變B.九一八事變C.七七事變D.八一三事變參考答案：B【考點(diǎn)】九一八事變【分析】由材料日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞，結(jié)合所學(xué)知識可知1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動九一八事變，由于蔣介石的不抵抗政策，不到半年東三省全部淪亡，日本在東三省建立偽滿洲國，任命清朝廢帝溥儀出任偽滿洲國的皇帝，統(tǒng)治東北，B項符合題意；

A項是侵犯的上海，排除；

C項是全面侵華的開始，排除；

D項是侵犯的上海排；。

故答案為B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生閱讀材料分析問題的能力，難度一般，答題的關(guān)鍵是抓住材料日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞中東北三省這一空間信息。18.中共八大是我國建設(shè)社會主義道路的一次成功探索，因為：（）

①正確分析了中國社會的主要矛盾②提出了社會主義改造的任務(wù)

③提出盡快使中國從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國的任務(wù)

④提出社會主義建設(shè)總路線

A．①③B．②③Ｃ．①④Ｄ．②④

參考答案：A略19.揭開國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平、由分裂對峙到合作抗日序幕的是（

）。A.《八一宣言》的發(fā)表

B.一二九運(yùn)動爆發(fā)

C.西安事變的和平解決

D.國共合作宣言的公參考答案：C20.下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是A．唐太宗通過玄武門之變繼位 B．宋太宗繼承兄長宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位 D．清康熙帝死后皇四子繼位參考答案：C21.“一五”計劃時期，國家將東北地區(qū)作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)；改革開放新時期，國家將東部沿海地區(qū)作為對外開放的前沿。影響這兩次決策的共同因素是A.蘇聯(lián)對我國的積極援助B.國內(nèi)階級矛盾的發(fā)展變化C.對國家安全戰(zhàn)略考慮D.便于接受國外資金和技術(shù)參考答案：D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，從地理位置上考慮，東北地區(qū)與蘇聯(lián)相鄰，“一五”計劃時期，將東北地區(qū)作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)，是為了便于引進(jìn)蘇聯(lián)的外資和技術(shù)；東部沿海地理位置優(yōu)越，對外交流和聯(lián)系便利，新時期，將東部沿海地區(qū)作為對外開放的前沿，也是為了方便引進(jìn)外資和國外先進(jìn)技術(shù)，故D選項正確；蘇聯(lián)對我國的積極援助是在“一五”計劃期間，因此A選項不是材料中的共同因素，故A選項錯誤；“一五”計劃期間和改革開放新時期將東部地區(qū)作為重點(diǎn)的共同因素是便于接受國外資金和技術(shù)，與國內(nèi)階級矛盾的發(fā)展變化無關(guān)，故B選項錯誤；材料論述的將東部地區(qū)作為重點(diǎn)主要是利用其地理位置為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，與國家安全戰(zhàn)略無關(guān)，故C選項錯誤。22.議會是資本主義政治體制的主要組成部分.以下有關(guān)議會的描述不正確的是A．英國《權(quán)利法案》的頒布確立了議會的權(quán)威B．1787年美國憲法規(guī)定總統(tǒng)要向國會負(fù)責(zé)

C．1875年憲法規(guī)定法國總統(tǒng)向議會負(fù)責(zé)

D．19世紀(jì)晚期的德國議會對政府限制有限參考答案：B23.羅斯福新政產(chǎn)生的最重要影響是（

）A．?dāng)U大了聯(lián)邦政府和總統(tǒng)的權(quán)力

B．改善了工人階級的生活狀況C．增強(qiáng)了美國人民對聯(lián)邦政府的信心

D．推動了國家壟斷資本主義的發(fā)展參考答案：D24.“你耕田來我織布，我挑水來你澆園?！边@兩句歌詞反映了我國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下的生活情境。下列有關(guān)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基本特點(diǎn)的表述，不正確的是A、自給自足

B、一家一戶為生產(chǎn)單位

C、男耕女織

D、無需交納賦稅參考答案：D試題分析：“你耕田來我織布”反映的是“男耕女織”的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是中國古代農(nóng)業(yè)的基本模式，其主要特點(diǎn)是：自給自足，故A項排除。還有以家庭為生產(chǎn)、生活單位，故B項排除。此外還有男耕女織，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，故C項排除。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的農(nóng)民需要向國家和地主繳納賦稅并承擔(dān)繁重的徭役，故D項不正確。考點(diǎn)：中國古代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)·中國古代的農(nóng)業(yè)·小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

25.學(xué)完：“古代中國的中央集權(quán)制度”后，高三（25）班同學(xué)就本單元內(nèi)容分別擬定了四個選題準(zhǔn)備開展研究，這四個選題的研究最終將無法成功的是A.《淺談周武王與分封制》B.《淺議專制主義中央集權(quán)制度開拓者一贏政》C.《談隋唐三省六部制對中國的歷史影響》D.《論清代丞相與軍機(jī)大臣的權(quán)力制衡》參考答案：D試題分析：本題考查的是學(xué)生分析問題的能力。明朝已經(jīng)廢除了丞相制度，所以在清代不可能存在丞相與軍機(jī)處大臣并存的局面，故選D。其它三項均符合歷史事實。考點(diǎn)：古代中國的政治制度?明清君主專制制度的加強(qiáng)?明朝廢除丞相制度26.明代中期以后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)化速度加劇，隨之而來的則是農(nóng)村人口向城市的流動，道光《蘇州府志》卷一記載，晚明蘇州府“聚居城郭者十之四五，聚居市鎮(zhèn)者十之三四，散處鄉(xiāng)村者十之一二”。對此理解正確的是A.商品經(jīng)濟(jì)推動人口流動B.聚居是城鎮(zhèn)化進(jìn)程的動因C.政府放寬人口遷徙限制D.蘇州府官員理念開放寬容參考答案：A根據(jù)材料“明代中期以后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)化速度加劇，隨之而來的則是農(nóng)村人口向城市的流動”可知商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使農(nóng)村人口不斷流向城市，故A項正確。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是城鎮(zhèn)化進(jìn)程的動因，而不是聚居，故B項錯誤。從材料中不能得出政府政策的變化及蘇州府官員的理念，故CD兩項錯誤。27.羅馬法制定和實施的根本目的是

A.維系和穩(wěn)定統(tǒng)治

B.為皇帝和元老院權(quán)力提供法律依據(jù)

C.穩(wěn)定社會秩序

D.維護(hù)奴隸制度參考答案：A28.《中華民國臨時約法》規(guī)定中華民國實行的政權(quán)組織形式是

A．責(zé)任內(nèi)閣制

B．君主立憲制

C．總統(tǒng)制

D．民主共和制參考答案：A29.西漢初年，朝廷規(guī)定商人不得衣絲乘車。同時，商人賦稅加倍，即“重租稅以困辱之”。這表明漢初實行A．重農(nóng)抑商政策

B．鹽鐵官營政策C．閉關(guān)鎖國政策

D．重商主義政策參考答案：A30.西歐國家在1967年成立的經(jīng)濟(jì)組織是（）A．歐洲聯(lián)盟

B．歐洲共同體

C．北大西洋公約組織

D．石油輸出國組織參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料一、東漢時期的民謠說：“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥，高弟良將怯如雞?！薄爸?耿直)如弦，死道邊，曲(投機(jī)取巧)如鉤反封侯”。材料二、如圖材料三、在漫長的科舉考試中，曾產(chǎn)生出700多名狀元，近11萬名進(jìn)士，數(shù)百萬名舉人。中國歷史上，善于治國安邦的名臣，名相，政治家，思想家，文學(xué)家，科學(xué)家外交家等大多出自狀元，進(jìn)士、舉人。西方人將中國的科舉制度稱為“中國第五大發(fā)明”。(1)材料一反映的是什么制度？這一制度中選拔官員的方式和標(biāo)準(zhǔn)是什么？(2)根據(jù)材料二分析，圖片反映的是什么制度？這一制度有何弊端？(3)科舉制與材料二相比有何進(jìn)步？參考答案：參考答案：(1)制度：察舉制度。方式：推舉；標(biāo)準(zhǔn)：品德和才學(xué)。(2)制度：九品中正制。弊端：世家大族壟斷仕途，有才學(xué)出生低微的人很難得到任用。(3)進(jìn)步：打破特權(quán)壟斷，擴(kuò)大了官吏人才來源；提高了官員文化素質(zhì)。試題分析；本題考查君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化。第（1）問，根據(jù)材料一信息“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居”可以判斷出第一小問答案為察舉制度。第二小問根據(jù)所學(xué)知識可以總結(jié)出答案為選拔方式是推舉，標(biāo)準(zhǔn)是品德和才學(xué)。第（2）問，根據(jù)材料二圖片信息可知該制度是九品中正制。該制度一直是保護(hù)士族世襲政治特權(quán)的官僚選拔制度，因此當(dāng)時官職多為世家大族所壟斷，真正有才學(xué)的人很難得到任用，第二小問答案不難總結(jié)出。第（3）問，根據(jù)所學(xué)知識科舉制的實施打破了世家大族的壟斷，將更多的有才能的學(xué)子吸納到政權(quán)中來，提高了官員的文化素質(zhì)，可以總結(jié)出本題答案。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一晉代中樞機(jī)構(gòu)“三省”已逐漸形成。尚書省組織比漢魏嚴(yán)密，有以大傅錄尚書事的官職，大權(quán)獨(dú)攬，成“錄公”?！吨袊糯摹叭×恐啤薄凡牧隙瞥醒胝囊淮筇厣珵椤叭》止ぁ?，三省權(quán)力互相制約。不論唐大宗如何的開明，他的政府無可避免為一種專制體制只不過因為儒教的紀(jì)律，促使當(dāng)今天子在內(nèi)部制造了些許監(jiān)督方式來警惕他本身……它代表著皇帝之意志力，乃是一種人身上的品德，而非組織結(jié)構(gòu)上之力量。——黃仁宇《中國大歷史》材料三朱元璋最恨的就是胡惟庸的專權(quán)，因為他專權(quán)，即使他沒有罪，也要把他殺掉。丞相的權(quán)力太大，殺了胡惟庸，如果再立一個丞相，仍然不免要與皇帝分享權(quán)力。于是，朱元璋干脆一勞永逸地取消丞相制度，就不會再有丞相與皇帝分權(quán)了?！彗逗└钢i》《光明日報》出版社（1）根據(jù)材料一、二，指出晉、唐“三省”的區(qū)別。結(jié)合所學(xué)知識，說明三省分工并沒有改變“專制體制”這一觀點(diǎn)。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析朱元璋廢除宰相的必然性。據(jù)上述材料談?wù)勀銓龣?quán)與相權(quán)演化的認(rèn)識。

參考答案：（1）區(qū)別：晉代三省中，尚書省大權(quán)獨(dú)攬，位高權(quán)重；唐代三省中三省之間互相制約，尚書省權(quán)力較晉代有所下降。沒有改變“專制體制”，盡管三省之間互相制約，但他們都共同對皇帝負(fù)責(zé)，沒有改變皇帝大權(quán)獨(dú)攬的本質(zhì)；某個皇帝的優(yōu)秀品德不能改變組織結(jié)構(gòu)的固定性。（2）必然性：封建社會晚期君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)，丞相制度的存在對君主專制構(gòu)成一定制約，廢除丞相制度有利于加強(qiáng)君主專制制度。認(rèn)識：丞相制度從一產(chǎn)生就對君權(quán)構(gòu)成一定威脅，因此歷代封建王朝都想方設(shè)法削弱相權(quán)，強(qiáng)化君權(quán)；最終君權(quán)戰(zhàn)勝了相權(quán)，但也表明中國的封建社會逐步走向衰落?！驹斀狻浚?）第一小問區(qū)別，根據(jù)材料“以大傅錄尚書事的官職，大權(quán)獨(dú)攬”可知晉代三省中，尚書省大權(quán)獨(dú)攬，位高權(quán)重；根據(jù)材料“三省分工”“三省權(quán)力互相制約”可知，；唐代三省中三省之間互相制約，尚書省權(quán)力較晉代有所下降。第二小問說明，根據(jù)材料“它代表著皇帝之意志力，乃是一種人身上的品德，而非組織結(jié)構(gòu)上之力量”并結(jié)合所學(xué)知識可知，三省都是維護(hù)君主專制的產(chǎn)物，某個皇帝的優(yōu)秀品德不能改變組織結(jié)構(gòu)的固定性。（2）第一小問必然性，根據(jù)材料“丞相的權(quán)力太大，殺了胡惟庸，如果再立一個丞相，仍然不免要與皇帝分享權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識可知明朝朱元璋吸取元朝滅亡的教訓(xùn)，丞相制度的存在對君主專制構(gòu)成一定制約，廢除丞相制度有利于加強(qiáng)君主專制。第二小問認(rèn)識，根據(jù)材料和所學(xué)知識可以從皇權(quán)與相權(quán)的演變趨勢來分析出答案。33.閱讀材料，回答問題。1500—2000年間世界主要國家及其力量源泉——摘自張劍荊《中國崛起：通向大國之路的中國策》綜合上述表格信息，自擬一個觀點(diǎn)，結(jié)合世界史知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、具體合理，史論結(jié)合。）參考答案：略。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)盡管本題是一道開放性問題，但在回答時卻要從為中國崛起提供策略的角度進(jìn)行回答才可以，例如，可以以美國為例突出科技創(chuàng)新能為中國崛起提供策略，當(dāng)然其它例子也可以。34.政治民主化是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，古今中外都在不斷地探索。閱讀下列材料，回答問題。材料一

雅典公民大會的設(shè)置主要經(jīng)歷了梭倫、克里斯提尼和伯利克里的改革。公民大會是全體公民參與城邦事務(wù)的政治機(jī)構(gòu)，是雅典唯一的立法機(jī)構(gòu)，以各種方式完全控制著雅典的行政和司法，一切重大問題都只能在公民大會上進(jìn)行最終決議。在形式上，它是唯一囊括了所有雅典公民的政治機(jī)構(gòu)。在實踐上，它給予雅典公民最好的民主政治訓(xùn)練。《雅典公民大會初探》材料二第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、人民民主專政國家。第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)一律實行民主集中制。﹣﹣1954年《中華人民共和國憲法》材料三光榮革命后，法律規(guī)定，農(nóng)村地區(qū)議員必須有年收入600英鎊以上的地產(chǎn)，城市議員年收入必須在300英鎊以上。1832年改革法案規(guī)定，取消人口不滿2000人的56個“衰敗地區(qū)”議席，另外31個人口在2000至4000之間的選區(qū)分別減少一個議席，空出143個席位中，65個給了新興大工業(yè)城市。1867年改革法案再次對議席分配作了調(diào)整，取消了46個“衰敗選區(qū)”，空出的52個議席分給了大城市和較大的郡。法案還降低了選民財產(chǎn)資格，它規(guī)定，在城市中凡擁有單獨(dú)住宅的房主（不論其價值多少）和每年繳納房租10鎊以上的房客，只要在選區(qū)內(nèi)居住一年以上都有選舉權(quán)：在各郡，每年交納地租12鎊以上租佃者和每年收入5鎊以上的土地所有者都有選舉權(quán)。1918年法案中，授予了年滿30歲的婦女以選舉權(quán)?！?928年，又將婦女選舉權(quán)的年齡限制降為21歲，成年公民普選權(quán)終于真正得以實現(xiàn)。﹣﹣摘編自程漢大《英國政治制度史