2022年人教版8年級政治下冊-同步測試試卷4.7.2自由平等的追求

自由平等的追求知能演練提升1.在上天賜予我們的眾多禮物中,自由是最美妙的一件。珍視自由,要求做到()①珍惜憲法和法律賦予我們的權利②積極行使和維護自己的正當權利③依法行使權利④隨心所欲地享受自由A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.本屬于你的自由,沒有人能剝奪;尚未擁有的自由,也沒有人會賦予。從珍視自由、維護權利的角度看,這句話啟示我們()①要知曉自己的權利②要珍惜權利③要積極維護自己的權利④必須依法履行義務A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④3.對下面漫畫理解正確的是()①要依法行使權利②行使權利不得超越憲法和法律的范圍③公民沒有跳廣場舞的自由④行使權利不得損害其他公民的合法權利A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④4.下面漫畫中罵人者的言行()①是不尊重他人的表現(xiàn)②是歧視他人的表現(xiàn)③是缺乏平等意識的表現(xiàn)④會增加彼此間的摩擦,增加隔閡A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①②③④5.在“世界零歧視日”主題活動中,主持人將寫有“絕不歧視”的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。主持人說,我們要把歧視的眼光和嘴巴遮上,把不歧視放在心上。材料說明()A.我們在絕大多數(shù)時間里都面臨著各種歧視B.我們要樹立平等意識,平等對待他人的合法權利C.我們每個人的人格都得到了平等的尊重D.我們要為被歧視者提供更多的物質幫助6.在某檔電視節(jié)目中,一位企業(yè)前人事經理透露,會對“非985”大學生區(qū)別對待。篩選簡歷的時候,他們通常會把“985”大學生和“非985”大學生分開放,最后只帶走前者。對此,理解正確的是()①這種做法違背了平等待人的原則②這是一種就業(yè)歧視③這種做法違背了法律面前人人平等的原則④這種做法侵犯了“非985”大學生平等的發(fā)展權利A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④7.尊重他人、平等待人、與人為善是現(xiàn)代人的基本素質。下列選項中體現(xiàn)這一基本素質的是()A.小峰因皮膚黑,長得比較胖,被同學取綽號叫“狗熊”B.小凱因學習成績差而被拒絕參加學校組織的文藝演出C.小龍從學習、生活上主動幫助、照顧身體上有殘疾的同學D.小魏從農村到城里上學,說話和穿衣常被同學議論、嘲諷8.對下面漫畫《歧視》理解正確的是()歧視①這是一種歧視女性的表現(xiàn)②這違背了平等待人的原則③這種做法不符合現(xiàn)代社會文明的要求④女性應為此感到自卑A.①②③ B.②③④C.①②③④ D.①②④9.八年級(3)班打算通過無記名投票的方式推選班長,全班40個同學,可組織者王麗只拿到了39張投票用的小卡片,班上成績最差的小波沒有拿到卡片。有同學說小波反正也選不上班長,就算了,可王麗還是讓大家等她到老師那里拿了卡片并發(fā)給小波后才開始投票。王麗的做法()①是對小波的權利與尊嚴的重視②表明她能設身處地為小波著想③表明她能理解小波的情感與感受④表明王麗能真誠、平等地對待他人A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④10.觀察漫畫,回答問題:(1)請你為漫畫添加一個標題。(2)請你評價漫畫中的現(xiàn)象。11.“一共5道門”“自由的感覺真好,在里面參觀都能感受到高墻鐵網的壓抑”……2017年5月11日,榆家梁煤礦、洗選中心、新聞中心3家單位88名黨員干部來到某監(jiān)獄,接受了一次特殊的黨性黨風黨紀主題教育。參觀結束后,新聞中心一位員工表示,此次學習教育觸及靈魂,特別是聽了服刑人員含淚講述自己的犯罪過程和對家人的愧疚、想念后,非常痛心,體會到了“高壓線”的含義、法律的威嚴及自由的可貴。參觀后黨員干部紛紛表示要謹守法律底線,珍視自由。閱讀材料,回答問題:(1)“自由的感覺真好,在里面參觀都能感受到高墻鐵網的壓抑”,這句話給我們哪些啟示?(2)珍視自由,對我們提出了哪些要求?12.某校八年級(3)班的同學最近在班內組織了一次調查實踐活動,主題是“中學生中存在的歧視他人狀況調查”。下表是調查結果?？床黄饘W習成績差的同學認為農村來的同學土氣只喜歡與家庭條件好的同學交往只愿意與追求時尚的同學交往嘲笑有殘疾的同學28人24人17人8人8人(1)上述調查結果反映了什么問題?(2)你認為我們應如何消除歧視,做到平等待人?參考答案知能演練·提升1.A2.A本題考查珍視自由、維護權利的知識,①②③符合題意;④與題意不符,排除。3.B本題考查要依法行使權利。公民有跳廣場舞的自由,但要在尊重他人權利的前提下進行,③說法錯誤,排除。4.D罵人是缺乏平等意識、不尊重他人的表現(xiàn),會惡化人際關系,增加摩擦,①②③④說法均正確。5.B題干材料充分說明了在與人交往過程中平等待人的重要性,不歧視他人是平等待人的表現(xiàn),所以B項說法正確;A、C兩項說法錯誤,D項不符合題意。6.D7.C本題考查平等待人,尊重他人。A項錯誤,給他人起有貶低性質的綽號,是對他人的不尊重;B項錯誤,是對學習成績差的同學的歧視;C項體現(xiàn)對他人的幫助,是平等待人的表現(xiàn);D項錯誤,嘲諷同學是對同學的不尊重。8.A解答本題要結合漫畫題目以及漫畫內容,①②③符合題意;④說法錯誤,女性不能因此而自卑,而要自立自強,排除。9.D王麗的做法是尊重他人、平等待人的表現(xiàn),①②③④說法均正確。10.答案(1)踐行平等,反對特權。(2)特權是平等的大敵?，F(xiàn)實生活中,有的人或只享受權利不承擔義務,或利用手中的權力以權謀私,或利用社會關系追逐一己之利,并想方設法逃避法律制裁。然而,法律的尊嚴和權威不容侵犯,任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務,不得享有不受法律約束的特權。我們要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。11.答案(1)自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。(2)①珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此,我們要知曉自己的權利,正確認識權利的價值,積極行使和維護自己的正當權利。②珍視自由,必須依法行使權利。作為公民應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。12.答案(1)從調查結果看,有一部分同學在日常生活中存在不能平等待人、歧視他人的現(xiàn)象,這說明了踐行平等、加強平等待人教育的必要性。(2)①踐行平等,就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務,不得享有不受法律約束的特權。②踐行平等,就要平等對待他人的合法權