初三化學上學期溶液-湘教版

歡迎同學們的到來！歡迎同學們的到來！湖江中學：鐘心海日常生活中常見的溶液：鹽酸：氯化氫氣體的水溶液稀硫酸：硫酸的水溶液澄清石灰水：氫氧化鈣的水溶液鹽水：氯化鈉的水溶液白醋：醋酸的水溶液日常生活中常見的溶液：？

那么，什么樣的物質(zhì)才能稱之為溶液呢實驗探究：現(xiàn)象靜置類別二氧化錳和水混合油和水混合振蕩高錳酸鉀和水混合振蕩實驗探究：現(xiàn)象靜置類別二氧化錳和水混合渾濁油和水混合振蕩乳狀渾濁高錳酸鉀和水混合振蕩澄清透明實驗探究：現(xiàn)象靜置類別二氧化錳和水混合渾濁沉淀油和水混合振蕩乳狀渾濁分層高錳酸鉀和水混合振蕩澄清透明不變實驗探究：現(xiàn)象靜置類別二氧化錳和水混合渾濁沉淀懸濁液油和水混合振蕩乳狀渾濁分層乳濁液高錳酸鉀和水混合振蕩澄清透明不變?nèi)芤喝芤海?/p>

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物。

溶液的特征：均一的、穩(wěn)定的混合物溶液的組成：

溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)?？蔀楣獭⒁?、氣態(tài)溶劑：能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)?？蔀楣?、液、氣態(tài)溶液一定是液態(tài)的么？溶液的組成：

溶液不一定是液體，它既可以是固體，也可以是氣體。

溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量溶質(zhì)、溶劑的判別：

當固體、氣體溶于液體時，液體為溶劑，固、氣為溶質(zhì)；當有水時，水為溶劑；同狀態(tài)物質(zhì)混合時，多者為溶劑，少者為溶質(zhì)。溶液的名稱：先判別溶質(zhì)和溶劑，然后按下列公式：（溶質(zhì)）的（溶劑）溶液當溶劑為水時可省略。練習一：

判斷下列物質(zhì)是否為溶液：純水清新的空氣不銹鋼塵土飛揚的空氣

練習二：

指出下溶液的溶質(zhì)和溶劑：碘酒酒精溶液氯化鈉、蔗糖溶于水練習三：

指出下列溶液的名稱：99克水和1克酒精1克水和99克酒精99克酒精和1克醋酸1克酒精和99克醋酸謝謝,再見！;http://www.hershey.cc/環(huán)琪mqv37hnp臨去世的那一刻，她昏花的老眼里還在流淌著牽掛他們的淚水……耿老爹心里愧疚得一陣陣作痛！在老岳母那已經(jīng)長滿了荒草的墳前，他長跪不起，泣不成聲：“女婿對不起您，讓您操了那么多的心，流了那么多的淚……”耿正、耿英和耿直也跪在姥娘的墳前痛哭失聲：“姥娘啊，俺們回來得太晚了……”耿直哭著說：“姥娘啊，您看到了嗎？您的淘氣包小直子已經(jīng)長大了……”耿英拿出在杭州時給姥娘精心挑選的兩塊兒上好的綢料，雙手顫抖著也將其擠放在墳前的那塊兒供石上，哽咽著說：“姥娘啊，您收好了，這兩塊兒綢料很好看呢，您做汗衫兒穿，很涼快……”耿正哭著拿起笛子說：“姥娘啊，您最愛聽俺吹笛子了。俺們回來了，俺可以再給您吹好聽的曲兒了……”哭聲也嗚咽，笛聲也嗚咽，斷斷續(xù)續(xù)……祭奠完畢收拾供品時，耿英拿起那兩塊兒綢料對耿正說：“哥，你幫俺打火，俺們把它們燒掉吧！”郭氏趕忙攔了，說：“姥娘已經(jīng)接收到了，不要真得燒掉了，挺可惜的?！惫⒂⒂挚蘖耍f：“可俺一看見這兩塊兒綢料就會難過哇！”郭氏想一想，說：“這樣哇，你送給壯子的姥娘一塊兒；另一塊兒讓你哥哥給了秀兒哇。讓她娘今年八月十五望節(jié)時，給她姥娘帶去。你們一直不回來，也不見音信，兩個老人為你們的事情沒有少操心呢！”耿老爹也說：“聽你娘的哇，這么好的綢料，老人家一輩子也沒有見過呢。送給她們，也算是你們做晚輩兒的一點兒孝心呢！”“也好。不過，不要提起今兒個的事情??！”耿英說著收起綢料。耿老爹說：“那是自然。原本沒有必要提起的啊?！狈祷丶业穆飞?，耿直對耿英說：“姐，咱們那天給梁爺爺和梁奶奶上墳時，你不是說了嘛，要在每一年的清明、鬼節(jié)和寒衣節(jié)，在家鄉(xiāng)的十字路口上為他們燒紙呢！”耿英贊賞地看著弟弟，點點頭說：“對，是要為他們燒紙呢。今兒個晚上夜深人靜的時候，咱們就去集市中心那個最大的十字路口上為他們燒去！”回到家后，郭氏娘兒仨匆匆做好簡單的午飯。耿老爹、耿正、耿英和耿直胡亂扒拉幾口，就都先后放下了飯碗。然后，父子四人帶了不少的祭奠用品，一起乘坐大壯的騾車往二十五里遠的張家墳地趕去了。高頭大騾子輕松地拉著平板車一路疾走在初秋的鄉(xiāng)間大道上，道路兩旁各種雨后的秋作物們正在茁壯生長一派碧綠，不同形狀的枝枝葉葉在微風中舒展地搖曳著，景色實在是很美很美，但坐在大騾車上的五個人卻心情沉重，誰也無心欣賞這滿眼的美景。大騾車輕輕地晃動著