音樂(lè)教師2022年年度工作計(jì)劃

音樂(lè)教師2022年年度工作計(jì)劃時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),先做一份工作方案,開(kāi)個(gè)好頭吧。好的工作方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面給大家共享音樂(lè)老師2022年年度工作方案內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

音樂(lè)老師2022年年度工作方案1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校音樂(lè)訓(xùn)練是向同學(xué)實(shí)施美育的主要手段，音樂(lè)以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣闊少年兒童，音樂(lè)訓(xùn)練激發(fā)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)音樂(lè)的欲望，它對(duì)少年兒童將來(lái)的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)提高民族素養(yǎng)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培育喜愛(ài)社會(huì)主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂(lè)老師制定科學(xué)的教學(xué)方案，是老師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息掌握，做力度變化的練習(xí)。

(2)熟悉各種常用音符、休止符，知道名稱(chēng)及它們的名稱(chēng)和時(shí)值。在老師關(guān)心下視唱C調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。聽(tīng)辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

(3)結(jié)合音樂(lè)作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(wèn)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深化的觀賞。

三、目的要求和重難點(diǎn)

1、了解音樂(lè)新學(xué)問(wèn)，熟悉反復(fù)記號(hào)，知道其作用，熟悉拍號(hào)4/4拍，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，熟悉全音符，全休止符，熟悉連線。

2、指導(dǎo)同學(xué)在氣息的掌握下，獲得自然、圓潤(rùn)而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)豎笛培育同學(xué)創(chuàng)作簡(jiǎn)潔的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。

4、訓(xùn)練指導(dǎo)同學(xué)在聽(tīng)賞音樂(lè)的過(guò)程中，感受音色、音響，了解音樂(lè)的特色。

5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培育同學(xué)獨(dú)立、自信的唱歌力量。

(3)同學(xué)用正確的口形唱歌、咬字、吐字。

(4)學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。

(5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱、二重唱。

6、音樂(lè)學(xué)問(wèn)

學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜學(xué)問(wèn)。較難的音程、節(jié)奏，可通過(guò)老師范唱、同學(xué)模唱的方法來(lái)解決。

7、觀賞

結(jié)合音樂(lè)作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的力量。加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，能留意傾聽(tīng)或哼唱主旋律，培育同學(xué)的音樂(lè)的記憶力。

通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲、觀賞作品，使同學(xué)學(xué)會(huì)必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶同學(xué)的情操，提高同學(xué)的修養(yǎng)，并且做到同學(xué)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好。培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民的思想感情。

四、狀況分析

1、教材分析

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本教材由唱歌、器樂(lè)、觀賞、音樂(lè)活動(dòng)等內(nèi)容編寫(xiě)而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。觀賞選用了民族音樂(lè)、國(guó)外優(yōu)秀音樂(lè)，拓寬同學(xué)視野。器樂(lè)部分編寫(xiě)了一些通俗易憶的小樂(lè)曲，這些小樂(lè)曲既獨(dú)立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使同學(xué)布滿愛(ài)好又簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)。音樂(lè)活動(dòng)主要支配一些音樂(lè)學(xué)問(wèn)和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。

本冊(cè)教材共有歌曲和樂(lè)曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、樂(lè)觀向上，音樂(lè)形象生動(dòng)好玩、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、美麗、質(zhì)樸，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清爽高雅。它充分體現(xiàn)教科書(shū)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培育訓(xùn)練，有利于同學(xué)共性和諧健康的進(jìn)展

2、同學(xué)狀況分析

本屆同學(xué)插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時(shí)還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛同學(xué)基本能夠自己吹一些簡(jiǎn)短的小樂(lè)曲。

五、教學(xué)分析

三班級(jí)的音樂(lè)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂(lè)理學(xué)問(wèn)漸多，同學(xué)開(kāi)頭視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。在教學(xué)中可實(shí)行趣味性、學(xué)問(wèn)性并重的形式。用音樂(lè)嬉戲、布滿趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的學(xué)問(wèn)，關(guān)心同學(xué)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

六、三班級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案進(jìn)度支配

第1—2周一單元?dú)g樂(lè)的DOREMI

1、唱歌《歡樂(lè)的DOREMI》2、唱歌《小小作曲家》。

3、觀賞《多來(lái)咪》

第3—4周二單元在祖國(guó)懷抱里

1、歌表演《在祖國(guó)懷抱里》2、我們的祖國(guó)是花園

3、觀賞《最漂亮》《中國(guó)娃娃》

第5—7周三單元地球，我們共同的家

1、《留給我》2、觀賞《森林與小鳥(niǎo)》《綠蔭》

3、唱歌《漂亮的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1、觀賞《健康歌》2、唱歌《小小足球賽》3、觀賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4、活動(dòng)《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

第11—13周五單元?jiǎng)赢?huà)城

1、活動(dòng)《豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物》2、唱歌《動(dòng)畫(huà)城》3、觀賞《哪咤再生》

4、唱歌《機(jī)器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、觀賞《嘎子嘎》2、唱歌《紅星歌》3、觀賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂(lè)中的故事

1、觀賞《嘎子嘎》2、《紅星歌》3、觀賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1、《地有多厚，天有多高》2、觀賞《種太陽(yáng)》《星空》

3、唱歌《老水牛角彎彎》

七、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、充分利用豎笛這一學(xué)具提高同學(xué)學(xué)習(xí)的力量。

2、從簡(jiǎn)潔易學(xué)的跟唱形式逐步過(guò)渡到跟琴聲練唱。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體幫助教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)想象力。

4、為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

5、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

6、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

7、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問(wèn)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問(wèn)，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

8、樂(lè)觀和其他學(xué)科溝通，樂(lè)觀討論信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

音樂(lè)老師2022年年度工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將連續(xù)仔細(xì)貫徹市訓(xùn)練局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各訓(xùn)練法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

鞏固舊有成果，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)共性，推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

音樂(lè)組全體老師本著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我校訓(xùn)練工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新訓(xùn)練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“學(xué)問(wèn)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培育愛(ài)好，提高力量。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延長(zhǎng)，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛(ài)好鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，樂(lè)觀參與校內(nèi)外音樂(lè)競(jìng)賽。

3、以校為本，提高教科研水平

樂(lè)觀參與校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；?zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。

⑵樂(lè)觀開(kāi)展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出討論性、實(shí)效性。

⑶進(jìn)行常常性的聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以老師教學(xué)閱歷的豐富。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的老師。

4、連續(xù)討論科研課題，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上，連續(xù)研討《學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐討論》這一長(zhǎng)久性課題，力爭(zhēng)將這一課題中對(duì)“老師的教和同學(xué)的學(xué)”落到實(shí)處。

本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一班級(jí)到六班級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)班級(jí)全部的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)支配：

一、對(duì)自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量：

1、仔細(xì)備課，備課時(shí)留意與課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，布滿學(xué)問(wèn)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問(wèn)，把握技能。

5、多看多聽(tīng)其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。使課堂保持愉悅性：

在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)樂(lè)觀地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去。

二、對(duì)同學(xué)的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高班級(jí)的同學(xué)為主，培育練聲的愛(ài)好；唱歌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌；按老師的手勢(shì)，整齊地唱歌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

視唱、學(xué)問(wèn)、練耳：

1、讀譜學(xué)問(wèn)：知道音有凹凸；知道音有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。

2、視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽(tīng)辯音的凹凸聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。

觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂(lè)的愛(ài)好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂(lè)的美麗、動(dòng)聽(tīng)，產(chǎn)生開(kāi)心的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起同學(xué)對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我盼望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以達(dá)到一個(gè)整體成果有所提高共同進(jìn)步的好局面。

音樂(lè)老師2022年年度工作方案3

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初一班級(jí)185、187、189、191四個(gè)班的音樂(lè)常規(guī)課堂教學(xué)工作，為了完成各項(xiàng)工作，特制定本期教學(xué)方案。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針政策，堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，培育同學(xué)的音樂(lè)審美情趣，提高同學(xué)的音樂(lè)綜合素養(yǎng)，全面推動(dòng)同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練。

二、基本狀況

我任教185、187、189、191四個(gè)班的音樂(lè)課。在通過(guò)中學(xué)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)訓(xùn)練和音樂(lè)學(xué)習(xí)后，對(duì)音樂(lè)有了一點(diǎn)熟悉，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些同學(xué)依舊膽小。

三、教材分析

本冊(cè)教材是20____年啟動(dòng)的湖南文藝出版社出版的教材。該冊(cè)教材內(nèi)容豐富，學(xué)問(wèn)面廣，有發(fā)聲練習(xí)，歌曲演唱，音樂(lè)觀賞，音樂(lè)學(xué)問(wèn)和活動(dòng)練習(xí)。分為八個(gè)單元：我們是春天、七彩管弦、漂亮的村莊、華夏樂(lè)章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對(duì)于我們這里的同學(xué)來(lái)說(shuō)有肯定的難度，可能在教學(xué)實(shí)施時(shí)會(huì)做調(diào)整和轉(zhuǎn)變。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，陶冶同學(xué)情操，培育同學(xué)審美情趣，啟迪同學(xué)思維。

2、培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，把握簡(jiǎn)潔的音樂(lè)基本學(xué)問(wèn)和基本技能，提高同學(xué)的音樂(lè)綜合力量。

3、了解我國(guó)多民族的音樂(lè)文化，培育同學(xué)的民族驕傲感。

4、堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。

初一音樂(lè)老師工作方案

注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)、探究，感受、理解和表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上能制造音樂(lè)。始終把愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、抱負(fù)與前途訓(xùn)練滲透到音樂(lè)訓(xùn)練中，使同學(xué)成為一個(gè)健康、合格乃至優(yōu)秀的社會(huì)主義公民。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

第一、二周:我們是春天

第三、四周：七彩管弦

第五、六周：漂亮的村莊

第七、八周：華夏樂(lè)章

第九、十周：泥土的歌

第十一、二周：八音和鳴

第十三、四周：梨園百花

第十五、六周：鄉(xiāng)間小路

第十七、八周：期末考試

備注：由于學(xué)?；顒?dòng)的臨時(shí)支配，有些進(jìn)程會(huì)做調(diào)整，會(huì)體現(xiàn)在教案中。

音樂(lè)老師2022年年度工作方案4

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，為了更好的深化素養(yǎng)訓(xùn)練，提高教學(xué)成果，特做方案如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運(yùn)用到工作中去。

二、調(diào)查分析

仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。把握音樂(lè)工作重心及部署，制定音樂(lè)教學(xué)方案，要討論音樂(lè)教材，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為支配教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課班級(jí)同學(xué)的基本狀況，把握同學(xué)的思想狀況，學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂(lè)學(xué)問(wèn)，技能基礎(chǔ)，音樂(lè)力量水平，骨干同學(xué)及后進(jìn)生的人數(shù)比例。做到上課之前仔細(xì)備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,樂(lè)觀運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂(lè)。

三、課堂教學(xué)方面

新課改提到音樂(lè)訓(xùn)練應(yīng)以審美為核心，把培育愛(ài)好作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培育同學(xué)的音樂(lè)愛(ài)好和參加音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)觀性。培育同學(xué)的音樂(lè)感知力量，音樂(lè)鑒賞力量及良好的音樂(lè)觀賞習(xí)慣，培育同學(xué)的音樂(lè)表現(xiàn)力量及制造力量，培育同學(xué)的友愛(ài)精神，群體合作力量，及把握必要的音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，音樂(lè)技能。

（一）、唱歌教學(xué)

唱歌教學(xué)是音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是同學(xué)最易于接受和樂(lè)于參加的音樂(lè)表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容中，唱歌教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都協(xié)作歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。

唱歌教學(xué)要留意激發(fā)同學(xué)富有情感的唱歌。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)把握歌曲的基本心情和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)同學(xué)用音樂(lè)表現(xiàn)手段，來(lái)表達(dá)音樂(lè)的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對(duì)唱曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓舞同學(xué)在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行制造性嘗試，并對(duì)自己的和他人的演唱作出評(píng)價(jià)，避開(kāi)簡(jiǎn)潔的根據(jù)老師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。

（二）、教學(xué)要求

1在原來(lái)音樂(lè)課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿態(tài)，加強(qiáng)培育良好的唱歌習(xí)慣。

2以提高全民族的音樂(lè)素養(yǎng)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂(lè)課的訓(xùn)練教學(xué)中，力求把“唱”、“聽(tīng)”、“認(rèn)”、“寫(xiě)”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂(lè)素養(yǎng)。

4、連續(xù)培育同學(xué)正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言精確?????而且清楚。

（三）、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

1、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到奇怪???和好玩，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行仿照。能隨著熟識(shí)的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；b能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色；c在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱。d能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、顏色作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、心情與情感：a聽(tīng)辨不同的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)潔描述；b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)心情的變化。

3、體裁與形式：a傾聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b傾聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。c能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步辨別小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠傾聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名。

（四）、任務(wù)目標(biāo)

唱歌部分：

1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理學(xué)問(wèn)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別同學(xué)起來(lái)演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的掌握下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

觀賞部分：

結(jié)合音樂(lè)作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(wèn)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量，加深對(duì)音樂(lè)形象的感知。

音樂(lè)老師2022年年度工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的音樂(lè)教研工作是以課改為中心，以校本課題討論為重點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的其次課堂活動(dòng)，深化課改討論，以提高老師整體水平，形成我校具音樂(lè)訓(xùn)練教學(xué)的特色。仔細(xì)貫徹市、區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，加大力度，深化改革，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施。將藝術(shù)訓(xùn)練“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，開(kāi)創(chuàng)我校藝術(shù)訓(xùn)練的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、貫切學(xué)校工作方案，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，探討新教學(xué)模式，進(jìn)行有音樂(lè)特色的課堂教學(xué)。

3、組織愛(ài)好小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定方案地開(kāi)展訓(xùn)練。

4、開(kāi)展形式多樣的音樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的音樂(lè)文化氛圍。

5、樂(lè)觀參與市、區(qū)教研活動(dòng)，做好筆記寫(xiě)好心得體會(huì)。

6、依據(jù)學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校的工作方案，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，以增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

三、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1、依據(jù)“蘿崗區(qū)20____—20____學(xué)年上音樂(lè)學(xué)科工作要點(diǎn)”的基本精神和要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定出詳細(xì)的、可操作性的工作方案；

2、定期檢查本校老師的教學(xué)方案和備課狀況、樂(lè)觀組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互溝通、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；

3、重視課堂教學(xué)的實(shí)