教導(dǎo)主任期末總結(jié)發(fā)言

第36頁共36頁教誨主任期末總結(jié)發(fā)言教誨主任期末總結(jié)發(fā)言。1.本學(xué)期教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、教法創(chuàng)新、理念更新等方面都有了明顯的進(jìn)步，使得整體教學(xué)程度有了一定程度的提升，部分弱勢學(xué)科比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。2.備課的書面表現(xiàn)形式即教案從數(shù)量、質(zhì)量等方面均有提升，使得每位教師的教學(xué)活動(dòng)都在目的性、方案性、可控性、創(chuàng)新性等方面有所改善，以前常出現(xiàn)的一位教師一個(gè)風(fēng)格、自始至終不變形式的課堂變成了讓學(xué)生可以時(shí)時(shí)體驗(yàn)到新的有趣內(nèi)容的課堂，學(xué)生也開始對(duì)新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更說明了教師的探究與努力。以前所有教師都以講為主，學(xué)生只有坐著聽的任務(wù)和資格，而這樣的舊教法課堂形式已經(jīng)開始被以分組探究教學(xué)為代表的新課改實(shí)驗(yàn)課堂所質(zhì)疑與沖擊，課時(shí)教學(xué)方案中所表達(dá)的新理念教學(xué)設(shè)計(jì)思想與理論過程就像一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，帶來了新課程改革的春天。同時(shí)，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設(shè)計(jì)與管理、課外輔導(dǎo)的不斷深化細(xì)化及其目的性的不斷加強(qiáng)，使得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)獲得了明顯的成效。“抓兩頭、帶中間”的課內(nèi)外輔導(dǎo)形式為整體進(jìn)步起到了很大的作用，使教學(xué)工作事半功倍。3.教師在學(xué)習(xí)和科研方面的步伐已經(jīng)邁開，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發(fā)現(xiàn)問題、把問題詳細(xì)化、找準(zhǔn)根分析^p解決問題的才能不斷增強(qiáng)。本學(xué)期教誨處組織施行了全體教師全員參加的公開課教學(xué)活動(dòng)，共講授公開課26節(jié)，聽課教師達(dá)519人次，一頁頁聽課筆記，一本本評(píng)課冊(cè)，都表達(dá)著全體教師對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心、對(duì)祖國將來的極大關(guān)注和對(duì)每位學(xué)生的極度負(fù)責(zé)。字里行間流露出的點(diǎn)滴心得，又都凝成了作業(yè)本里鮮紅的新生血液，課堂上學(xué)生嘴邊眉梢不易覺察的會(huì)心微笑，和成績單上令**鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親云開花笑的活潑音符。一本本字跡優(yōu)美的學(xué)習(xí)筆記，一摞摞折皺了邊的學(xué)生作業(yè)，一篇篇闡述精辟的教研論文，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生開展效勞”的辦學(xué)宗旨做出了最完美的詮釋。新課程改革是一次適應(yīng)教育開展規(guī)律的大變革，哪個(gè)學(xué)校走到了前面，哪個(gè)學(xué)校就是強(qiáng)校。在這方面，我們已經(jīng)開了頭，后面的路要堅(jiān)決不移地走下去，爭取早日躋身于教育開展的快車道。4.在獲得成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)有許多方面的現(xiàn)象及結(jié)果與當(dāng)今當(dāng)?shù)氐慕逃_展程度有差距，主要?dú)w結(jié)為以下三個(gè)方面：1.教師的教學(xué)根本功參差不齊，部分教師不能用普通話組織教學(xué)，大多數(shù)教師的普通話程度有待于再錘煉、再進(jìn)步;相當(dāng)一部分教師在鋼筆字、粉筆字書寫程度方面與中上程度的學(xué)生處于同等程度，甚至在工整程度方面較之學(xué)生有不及之嫌;教師普遍寫作才能有待于進(jìn)步，抄讀書筆記、論文片斷、抄資料尚且無礙，遇到教后記、教研論文等的撰寫工作有畏難情緒，總覺得無話可說，甚至于無倫次，無從下手;音樂、相聲、快板、小品等方面的興趣培養(yǎng)不夠，致使課堂缺了那么一點(diǎn)活力與活力，課堂上枯燥古板乏味的講授語言，黑板上有文無圖無法做到圖文并茂的視覺印象，往往是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐日下滑的重要原因，教師的表演、簡筆畫等邊緣才能均有待于培養(yǎng)與進(jìn)步;信息時(shí)代的教師，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)就像缺了一個(gè)手指頭，總會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到遺憾。我校多一半教師在這方面的根本功不能讓自己比較自如地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，這也不能不引起大家的關(guān)注，說不準(zhǔn)幾年后教室里配上教學(xué)機(jī)，難道我們還要帶著助手上課嗎?2.教師的人生理想不夠遠(yuǎn)大，目光不夠長遠(yuǎn)，太容易安于現(xiàn)狀，太看重這份早已不能養(yǎng)家糊口的工資，卻不能在自己身上找作為教師職業(yè)開展道路方面的打破口，抱怨多，行動(dòng)少，在教育人事制度改革的狂風(fēng)巨浪面前不能以強(qiáng)者的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，而是被當(dāng)前看似風(fēng)平浪靜的假象所蒙騙，無憂患意識(shí)，無進(jìn)取思想、在國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速開展的形勢下不能以沖浪勇士的風(fēng)格去駕馭自己的生活，不能樹立通過學(xué)習(xí)改變自己命運(yùn)的奮斗目的，自甘墮落，把一切的不順心、不如意化作對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)周邊人與事的抱怨甚至譴責(zé)上。只看到年薪十萬者的年薪十萬，看不到年薪十萬者不敢放松的緊繃的弦，太注重自己的工作與經(jīng)濟(jì)效益之間商品交易般現(xiàn)對(duì)現(xiàn)的實(shí)時(shí)兌換，看不到自己所謂“無謂的付出”潛藏著多大的后勁，把非常有趣有意義的工作變成了用數(shù)學(xué)運(yùn)算等式展現(xiàn)的枯燥算式，把與自己一生嚴(yán)密相聯(lián)的事業(yè)變成流水線上的計(jì)件工作，完全拋棄了教育事業(yè)本身所包含的千古謎霧般充滿誘-惑與挑戰(zhàn)的豐富內(nèi)容，把本來可以登梯上天的雙腳運(yùn)動(dòng)走成了原地踏步，能量泿費(fèi)，時(shí)間流失，前功盡棄，最后歸咎于“命運(yùn)二字”。當(dāng)一個(gè)飽受頑童入院摘果*之苦的退休干部開始為入院的孩子發(fā)零花錢，并逐漸減少零花錢最終自然而然地送走頑童時(shí)，他是用金錢轉(zhuǎn)移了孩子們的注意力，讓他們放棄本來非常有趣的活動(dòng)轉(zhuǎn)而放棄逐日減少的酬薪，老干部的高明在于它用金錢的減少打發(fā)了頑童，而今春每天送藥宣講推銷藥品團(tuán)伙的高明之處那么在于他們用小利益增加他們賺大錢的時(shí)機(jī)。兩個(gè)事例的施行者都成功F132.期末總結(jié)發(fā)言稿時(shí)間飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期很快的過去了。這學(xué)期我主要擔(dān)任茅橋小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)，同時(shí)兼任三年級(jí)二班的班主任。這是我來新學(xué)校的第一學(xué)期，回想這個(gè)學(xué)期的工作，主要做好了以下幾點(diǎn)：一、政治思想方面認(rèn)真參加學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)____的“十七大”的重要思想。思想上高度重視，始終與黨中央保持一致。學(xué)____中央的各項(xiàng)方針、政策，通過各種學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)了________《在先進(jìn)教師報(bào)告會(huì)上的講話》《中央黨校上的講話》，使自己的政治理論程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步。又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，自己又認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研教改方面的文章，努力使自己適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進(jìn)步。二．教學(xué)工作方面緊跟課程改革的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念。隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)習(xí)新課程理念迫在眉睫，因此我可以通過各種途徑學(xué)習(xí)一些有關(guān)新課程改革的文章，比方：到網(wǎng)上查找有關(guān)這方面的文章，借閱一些書刊、雜志認(rèn)真閱讀。通過理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，理解教育最新動(dòng)態(tài)。在教學(xué)時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)的積極性，千方百計(jì)營造平等、民主、和諧的師生關(guān)系。作到深化學(xué)生，憂學(xué)生之憂，樂學(xué)生之樂。做學(xué)生的朋友，當(dāng)學(xué)生的軍師。無論課內(nèi)課外，都作到真誠、和藹的對(duì)待每一位學(xué)生。注意把微笑帶進(jìn)課堂,把歡樂留給學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡你。我想，只有學(xué)生喜歡你，他們才會(huì)喜歡你所上的課。假設(shè)你平時(shí)總是在學(xué)生面前居高臨下，動(dòng)輒訓(xùn)人，那么你上的課一定是唱獨(dú)角戲，課堂一定是死氣沉沉，這樣也嚴(yán)重壓揶了學(xué)生的個(gè)性。教師再也不是專家編寫的教科書的忠實(shí)執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生及其家長、社會(huì)等一起共同建構(gòu)新課程的合作者，教師再也不是只知“教書”的匠人，而是擁有現(xiàn)代教育觀念，懂得反思技術(shù)，擅長合作的探究者。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真探究新的教學(xué)方法，每上完一課，一個(gè)單元，我都要進(jìn)展反思，學(xué)生哪些地方掌握不夠，自己的教學(xué)方法哪些地方太陳舊，哪些地方引導(dǎo)、點(diǎn)撥不到位，哪些地方還沒有重視學(xué)生的主動(dòng)參與、自主探究等，總之，盡量讓學(xué)生通過自己的探究去獲得獨(dú)特的感受，獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和獨(dú)特的理解。做到在教學(xué)中淡化教師的講，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)生在讀書中自主感悟。也就是培養(yǎng)學(xué)生以自學(xué)為主，變教師講為學(xué)生自學(xué)，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析^p教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種才能的培養(yǎng)。尤其是在作文教學(xué)中，我更是花費(fèi)了大量的精力。教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)，構(gòu)造部署，詞句積累。講評(píng)做到當(dāng)面修改，指出優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)寫作興趣和欲望。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力探究在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探究在教育中培養(yǎng)學(xué)生才能開展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和教師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。班級(jí)管理方面：1、抓好常規(guī)教育我班上的學(xué)生，自控才能比較差，記規(guī)矩、記得快，忘得也快。在開學(xué)初，我花了不少時(shí)間，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、排隊(duì)、聽課等方面進(jìn)展訓(xùn)練，還教學(xué)生動(dòng)手制作了一個(gè)記分本，同桌之間，每天互相監(jiān)視，互相登記對(duì)方的表現(xiàn)情況。通過學(xué)生的記分本中的加分和扣分，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己每天表現(xiàn)中的進(jìn)步和缺乏，也能讓家長第一時(shí)間內(nèi)理解學(xué)生每一天在學(xué)校的表現(xiàn)。每一周都有一次小結(jié)，對(duì)于綜合測評(píng)分?jǐn)?shù)比較高的孩子給予的肯定和鼓勵(lì)，這樣能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成最好的學(xué)生給予表揚(yáng)，也給其它的學(xué)生樹立了一個(gè)典范。同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)，以茲鼓勵(lì)。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育一個(gè)人的好習(xí)慣、好品德并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。平時(shí)，我利用班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。在班中開展各種各樣的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)展了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的友誼。下課時(shí)，我也盡量和學(xué)生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)對(duì)班內(nèi)發(fā)生的狀況進(jìn)展處理，有些情況還可以拿出來，讓學(xué)生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的才能。這個(gè)學(xué)期在學(xué)校的組織、號(hào)召下，我們開展了許多意義深化的課余活動(dòng)。3、培養(yǎng)良好的班集體一個(gè)班級(jí)的學(xué)生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級(jí)才能是一個(gè)優(yōu)良的班集體。平時(shí)，我注意以身作那么，要求學(xué)生做到的，我首先自己做到，讓自己成為學(xué)生的典范。我給班級(jí)提出明確的奮斗目的，并指導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)它，班中大大小小的事件都由學(xué)生自己討論解決，讓學(xué)生在民主、平等的氣氛中得到開展與進(jìn)步。盡可能的讓學(xué)生自己管自己。平時(shí)，我還注意組織多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關(guān)心集體的感情，從而營造一種積極、發(fā)奮、向上的班級(jí)風(fēng)貌。經(jīng)過努力，紀(jì)律、衛(wèi)生等有了明顯的改善，班級(jí)相貌得到了很好的進(jìn)步。4、搞好家校聯(lián)絡(luò)工作學(xué)生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須獲得家長的配合。我定期與家長聯(lián)絡(luò)，主要是通，向家長反映學(xué)生的在校生活和學(xué)習(xí)情況。三、出勤方面遵守學(xué)校的作息時(shí)間，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故出校園。平常時(shí)候，比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提早20分鐘到學(xué)校，檢查班級(jí)的早習(xí)、衛(wèi)生等情況，給學(xué)生起到一個(gè)好的表率。值周的時(shí)候，比要求的時(shí)間提早10分鐘到校，維護(hù)校門口的紀(jì)律，保證平安。做好學(xué)校的簽單秩序，不違犯規(guī)定簽單。四、工作成績方面1、努力認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所得，不完成作業(yè)的情況得到了有效的制止。2、認(rèn)真完成班主任工作，使班級(jí)相貌得到了改善。違犯學(xué)校紀(jì)律的情況明顯減少。3、積極向?qū)W校的網(wǎng)站投稿，共發(fā)表各類文章、試卷三十多份。4、積極完成學(xué)校臨時(shí)布置的工作。五、下期的工作目的1、繼續(xù)完成學(xué)校安排的工作任務(wù)2、抓好學(xué)生的知識(shí)的落實(shí)和穩(wěn)固，進(jìn)步學(xué)生的成績?？傊?，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，注重身教。也謝謝所有教師對(duì)我工作的理解、幫助和支持在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。期末總結(jié)發(fā)言稿范文時(shí)間飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期很快的過去了。這學(xué)期我主要擔(dān)任茅橋小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)，同時(shí)兼任三年級(jí)二班的班主任。這是我來新學(xué)校的第一學(xué)期，回想這個(gè)學(xué)期的工作，主要做好了以下幾點(diǎn)：一、政治思想方面認(rèn)真參加學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)____的“十七大”的重要思想。思想上高度重視，始終與黨中央保持一致。學(xué)____中央的各項(xiàng)方針、政策，通過各種學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)了*____《在先進(jìn)教師報(bào)告會(huì)上的講話》《中央黨校上的講話》，使自己的政治理論程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步。又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，自己又認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研教改方面的文章，努力使自己適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進(jìn)步。二.教學(xué)工作方面緊跟課程改革的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念。隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)習(xí)新課程理念迫在眉睫，因此我可以通過各種途徑學(xué)習(xí)一些有關(guān)新課程改革的文章，比方：到網(wǎng)上查找有關(guān)這方面的文章，借閱一些書刊、雜志認(rèn)真閱讀。通過理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，理解教育最新動(dòng)態(tài)。在教學(xué)時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)的積極性，千方百計(jì)營造平等、民主、和諧的師生關(guān)系。作到深化學(xué)生，憂學(xué)生之憂，樂學(xué)生之樂。做學(xué)生的朋友，當(dāng)學(xué)生的軍師。無論課內(nèi)課外，都作到真誠、和藹的對(duì)待每一位學(xué)生。注意把微笑帶進(jìn)課堂,把歡樂留給學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡你。我想，只有學(xué)生喜歡你，他們才會(huì)喜歡你所上的課。假設(shè)你平時(shí)總是在學(xué)生面前居高臨下，動(dòng)輒訓(xùn)人，那么你上的課一定是唱獨(dú)角戲，課堂一定是死氣沉沉，這樣也嚴(yán)重壓揶了學(xué)生的個(gè)性。教師再也不是專家編寫的教科書的忠實(shí)執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生及其家長、社會(huì)等一起共同建構(gòu)新課程的合作者，教師再也不是只知“教書”的匠人，而是擁有現(xiàn)代教育觀念，懂得反思技術(shù)，擅長合作的探究者。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真探究新的教學(xué)方法，每上完一課，一個(gè)單元，我都要進(jìn)展反思，學(xué)生哪些地方掌握不夠，自己的教學(xué)方法哪些地方太陳舊，哪些地方引導(dǎo)、點(diǎn)撥不到位，哪些地方還沒有重視學(xué)生的主動(dòng)參與、自主探究等。總之，盡量讓學(xué)生通過自己的探究去獲得獨(dú)特的感受，獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和獨(dú)特的理解。做到在教學(xué)中淡化教師的講，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)生在讀書中自主感悟。也就是培養(yǎng)學(xué)生以自學(xué)為主，變教師講為學(xué)生自學(xué)，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析^p教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種才能的培養(yǎng)。尤其是在作文教學(xué)中，我更是花費(fèi)了大量的精力。教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)，構(gòu)造部署，詞句積累。講評(píng)做到當(dāng)面修改，指出優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)寫作興趣和欲望。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力探究在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探究在教育中培養(yǎng)學(xué)生才能開展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和教師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。班級(jí)管理方面：1、抓好常規(guī)教育我班上的學(xué)生，自控才能比較差，記規(guī)矩、記得快，忘得也快。在開學(xué)初，我花了不少時(shí)間，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、排隊(duì)、聽課等方面進(jìn)展訓(xùn)練，還教學(xué)生動(dòng)手制作了一個(gè)記分本，同桌之間，每天互相監(jiān)視，互相登記對(duì)方的表現(xiàn)情況。通過學(xué)生的記分本中的加分和扣分，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己每天表現(xiàn)中的進(jìn)步和缺乏，也能讓家長第一時(shí)間內(nèi)理解學(xué)生每一天在學(xué)校的表現(xiàn)。每一周都有一次小結(jié)，對(duì)于綜合測評(píng)分?jǐn)?shù)比較高的孩子給予的肯定和鼓勵(lì)，這樣能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的學(xué)生給予表揚(yáng)，也給其它的學(xué)生樹立了一個(gè)典范。同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)，以茲鼓勵(lì)。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育一個(gè)人的好習(xí)慣、好品德并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。平時(shí)，我利用班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。在班中開展各種各樣的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)展了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的友誼。下課時(shí)，我也盡量和學(xué)生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)對(duì)班內(nèi)發(fā)生的狀況進(jìn)展處理，有些情況還可以拿出來，讓學(xué)生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的才能。這個(gè)學(xué)期在學(xué)校的組織、號(hào)召下，我們開展了許多意義深化的課余活動(dòng)。3、培養(yǎng)良好的班集體一個(gè)班級(jí)的學(xué)生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級(jí)才能是一個(gè)優(yōu)良的班集體。平時(shí)，我注意以身作那么，要求學(xué)生做到的，我首先自己做到，讓自己成為學(xué)生的典范。我給班級(jí)提出明確的奮斗目的，并指導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)它，班中大大小小的事件都由學(xué)生自己討論解決，讓學(xué)生在民主、平等的氣氛中得到開展與進(jìn)步。盡可能的讓學(xué)生自己管自己。平時(shí)，我還注意組織多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關(guān)心集體的感情，從而營造一種積極、發(fā)奮、向上的班級(jí)風(fēng)貌。經(jīng)過努力，紀(jì)律、衛(wèi)生等有了明顯的改善，班級(jí)相貌得到了很好的進(jìn)步。4、搞好家校聯(lián)絡(luò)工作學(xué)生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須獲得家長的配合。我定期與家長聯(lián)絡(luò)，主要是通，向家長反映學(xué)生的在校生活和學(xué)習(xí)情況。三、出勤方面遵守學(xué)校的作息時(shí)間，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故出校園。平常時(shí)候，比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提早20分鐘到學(xué)校，檢查班級(jí)的早習(xí)、衛(wèi)生等情況，給學(xué)生起到一個(gè)好的表率。值周的時(shí)候，比要求的時(shí)間提早10分鐘到校，維護(hù)校門口的紀(jì)律，保證平安。做好學(xué)校的簽單秩序，不違犯規(guī)定簽單。四、工作成績方面1、努力認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所得，不完成作業(yè)的情況得到了有效的制止。2、認(rèn)真完成班主任工作，使班級(jí)相貌得到了改善。違犯學(xué)校紀(jì)律的情況明顯減少。3、積極向?qū)W校的網(wǎng)站投稿，共發(fā)表各類文章、試卷三十多份。4、積極完成學(xué)校臨時(shí)布置的工作。五、下期的工作目的1、繼續(xù)完成學(xué)校安排的工作任務(wù)2、抓好學(xué)生的知識(shí)的落實(shí)和穩(wěn)固，進(jìn)步學(xué)生的成績?？傊诒緦W(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，注重身教。也謝謝所有教師對(duì)我工作的理解、幫助和支持在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。期末總結(jié)發(fā)言：淺談學(xué)困生轉(zhuǎn)化尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位教師：大家上午好！應(yīng)學(xué)校的要求，我今天和大家交流幾句，說得不當(dāng)或者說錯(cuò)的地方請(qǐng)教師們海涵。我今天交流的主題是《“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化》。什么是教育？教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，就是教給學(xué)生生存的方法。那么，作為教師，怎樣才能搞好教育呢？結(jié)合我的26年來的教育理論，談?wù)勎业母惺??！叭朔鞘ベt，孰能無過？”無論是國家高層____，還是普通公務(wù)員，無論是高科技人才，還是普通學(xué)者，無論是工人還是農(nóng)民，試問哪一個(gè)“無過錯(cuò)”？所以我認(rèn)為作為開展中的學(xué)生，有錯(cuò)正常。關(guān)鍵是面對(duì)形形色色的學(xué)生，諸如這樣那樣的問題，我們?nèi)绾螌?duì)他們進(jìn)展教育呢？是批評(píng)說教？還是嚴(yán)厲懲罰？比方上過八年級(jí)〔10〕班的教師都知道lns同學(xué)，平時(shí)總是自由散漫，無組織無紀(jì)律，上課不聽講，下課還經(jīng)常惹是生非，班主任和各科任課教師沒少批評(píng)和責(zé)罰，可他總是左耳進(jìn)，右耳出，更多的時(shí)候是左耳右耳都不進(jìn)，我們好多教師拿他還真的不是很有方法。作為數(shù)學(xué)教師，說句老實(shí)話在課堂上，我很多時(shí)候拿他也沒方法。這樣的學(xué)生我相信每個(gè)班或多或少都有，他們就是我們通常所說的“學(xué)困生”?！皩W(xué)困生”在我們學(xué)校的大班額教育教學(xué)中，存在的時(shí)間已經(jīng)很長了。象我如今所帶的九年級(jí)〔11〕班，全班人數(shù)77人，歷次學(xué)期考試成績和月考成績證明“學(xué)困生”所占比例很大到達(dá)了32%。形成“學(xué)困生”的原因是多方面的。比方上過九年級(jí)〔11〕班的教師都知道，本班知識(shí)根底差、心態(tài)差的學(xué)生有pxf、fn、ltt、ycy、qn、tzx、zxq、jm、zqf、lqy、zz等；本班學(xué)習(xí)習(xí)慣未能養(yǎng)成的有g(shù)r、lzj、____h等等；本班學(xué)習(xí)興趣冷淡的有yy、tqx、swj、zx、wsx等等；本班家庭教育跟不上的有zj、ymx、zyb、____y、wj、lc等等。由于“學(xué)困生”的大量存在，使我班的教育教學(xué)過程長期以來知識(shí)點(diǎn)落不到實(shí)處。眾所周知，“學(xué)困生”在課堂上注意力不集中，思想愛開小差，愛玩游戲機(jī)、愛用手機(jī)上網(wǎng)，課堂學(xué)習(xí)愛拖拉，答復(fù)以下問題錯(cuò)誤率高，教師好心的批評(píng)或提醒聽不進(jìn)，還常常惹教師生氣，有時(shí)也氣得教師摔門就走，造成教師在講臺(tái)上靜坐學(xué)生在座位上盡情玩的事時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常造成上課教師、全班學(xué)生和班主任情緒低落，嚴(yán)重影響了教育和教學(xué)質(zhì)量的提升。還有“學(xué)困生”在家的地位也是很可憐的。我們教育自己的孩子時(shí)都知道，孩子一有成績，我們獎(jiǎng)這獎(jiǎng)那，逢人就夸，人見人表揚(yáng)，孩子心理美滋滋的。而“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)呢？而今已經(jīng)明顯成為了家長的一種思想負(fù)擔(dān)?！皩W(xué)困生”根本上都是不催促就不學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)確率很低，家長一看就生氣，一發(fā)火學(xué)生更加對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，久而久之，“學(xué)困生”就形成了非常脆弱的心理特征，學(xué)習(xí)被動(dòng)。但是我們還是應(yīng)該看到多數(shù)“學(xué)困生”盡管學(xué)習(xí)差，他們從內(nèi)心深處還是想學(xué)好的，只是缺乏學(xué)習(xí)興趣，理解到這一點(diǎn)，我們就會(huì)認(rèn)識(shí)到“學(xué)困生”仍然是我們教師工作的重點(diǎn)，當(dāng)然也是我們整天議論的憂心話題。作為班主任，面對(duì)如此眾多的“學(xué)困生”應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)困生呢？八月15日九年級(jí)開始上課后，我充分利用星期一至星期五上午7:30～9:00和全班學(xué)生一起觀看復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠在中央電視臺(tái)《百家講壇》節(jié)目中關(guān)于《弟子規(guī)》的解讀視頻，有時(shí)還利用星期二下午的第三節(jié)和第四節(jié)課觀看，直到9月下旬為止共觀看了24集。也是從八月16日起，我充分利用每周的班會(huì)課按照思教處的特定安排對(duì)學(xué)生進(jìn)展相關(guān)的思想品德教育、法律法規(guī)教育等等教育外，還充分利用沒特殊要求時(shí)的班會(huì)課和每周星期一至星期四下午5:10～6:00和全班學(xué)生一起觀看以家庭教育、孩子學(xué)習(xí)為第一主題、以作為直接對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育引導(dǎo)的各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)學(xué)生的教育和幫助為第二主題展開的23集電視連續(xù)劇《中____親》，直到12月初才觀看完。在共同分享中使我和學(xué)生一起得到了進(jìn)步和成長。在家長會(huì)上我還要求有條件的家長下載《中____親》，利用周末或者閑余時(shí)間與孩子一起觀看，共同分享、共同進(jìn)步、共同成長。當(dāng)全班大部分學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑時(shí)怎么辦呢？12月22日下午第一節(jié)和第二節(jié)課我對(duì)八年級(jí)〔10〕班進(jìn)展了第六章《一次函數(shù)》測試。當(dāng)天晚上12點(diǎn)評(píng)卷完后，我發(fā)現(xiàn)這一章學(xué)得非常不好，分才92分，優(yōu)秀的才21人，及格的才51人，不及格的居然有18人，其中有6人不到40分，而全班平均分只有68.1分。問題出在哪兒呢？結(jié)合近兩周數(shù)學(xué)作業(yè)交來檢查的情況，我明白了是因?yàn)橄骳hq、lzh、sxx、yc等等一小部分同學(xué)不做外，還有一部分比方cdw、fzh、ht、lhy、lyh、mr、lns、mrd、wjg等同學(xué)為了表示自己“愛學(xué)習(xí)”而偷偷復(fù)制別人的答案來交沒有得到及時(shí)處理造成的，也還有一部分如lzx、zzc、nww、gx、bx、px、zyj等學(xué)習(xí)態(tài)度不端正沒有得到轉(zhuǎn)變?cè)斐傻?。面?duì)如此嚴(yán)重問題怎么辦？按照常規(guī)方法是苦口婆心的教育一遍后，再認(rèn)認(rèn)真真的將試卷分析^p講評(píng)一遍，以達(dá)復(fù)習(xí)穩(wěn)固的目的，可我沒有這樣做。我想怎樣鼓勵(lì)成功的學(xué)生呢？怎樣使以上同學(xué)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性呢？特別是要怎樣才能使學(xué)生可以自覺反思自己到底是為什么而學(xué)習(xí)？于是我將這個(gè)學(xué)期大大小小的10次測試成績進(jìn)展系數(shù)化〔每人每次的成績分別除以每次的班級(jí)平均分得到的數(shù)值稱為系數(shù)〕處理后，做成了《八〔10〕班平時(shí)成績折線統(tǒng)計(jì)圖》幻燈片，一人一張投影，全自動(dòng)切換，讓每個(gè)學(xué)生都能清楚的看到自己是進(jìn)步了還是退后了。播放幻燈片的過程中我不加任何評(píng)論，而是在幻燈片播放中插播背景歌曲《三德歌》。播放完幻燈片后接著播放青年演講家鄒越的演講視頻《可憐天下父母心》，最后播放XX年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)楊崐和譚晶演唱的歌曲《天下父母心》，讓學(xué)生從中找受到為什么要學(xué)習(xí)的答案，也實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生承受了一次心靈的洗禮。期末總結(jié)發(fā)言稿范例尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：大家好!光陰如逝水，彈指一揮間!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，今天我們?nèi)w師生會(huì)聚一堂召開期末表彰大會(huì)，首先我代表全體教師向所有獲得表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀!回憶過去的一年，我們碩果累累，成績斐然。月考時(shí)同學(xué)們嶄露頭角，競賽中大家一舉奪魁，期末考試你們更是出手非凡，錦上添花。然而各項(xiàng)成績的獲得無不浸透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)心，教師們孜孜不倦的教誨和同學(xué)們勤奮拼搏的汗水。難忘運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)們揮汗如雨、奮勇爭先的場景;難忘課堂上大家主動(dòng)參與、踴躍展示的風(fēng)采;難忘小實(shí)驗(yàn)家競賽時(shí)你們嫻熟的操作，自信燦爛的笑容。同學(xué)們，作為博文中學(xué)的一名教師，我為你們獲得的優(yōu)異成績而驕傲，更為我們是博文人而自豪。如今，在博文，比、學(xué)、趕、幫、超已蔚然成風(fēng)，廢寢忘食早已悄然定格。在博文，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教學(xué)理念，融洽的師生關(guān)系，精彩紛呈的活動(dòng)課堂，這一切無不證明著我們是的學(xué)校。如今的博文已成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)圣地、生活樂土。博文中學(xué)正與時(shí)俱進(jìn)，昂首走在全市教育的最前列。海爾集團(tuán)張瑞敏說：把每一件事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡。教育就是做小事，所以在博文的教師都時(shí)刻銘記這樣一句話：精巧于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成功。因?yàn)檎嬲慕逃?，能影響人的教育，往往就蓄藏在那些很小很小的?xì)節(jié)之中。人生因細(xì)節(jié)而完美，所以我希望每位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，可以認(rèn)真處理好每一個(gè)問題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！拔从X池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。同學(xué)們成績僅僅代表過去，新的學(xué)期即將開始，你們應(yīng)該有惜時(shí)如金的精神。初三畢業(yè)班的同學(xué)，你們要更加嚴(yán)格要求自己，夯實(shí)根底，進(jìn)步才能，全力以赴向中考沖刺。初一、初二的同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期，你們要注重習(xí)慣，把握根底，再接再厲，爭創(chuàng)輝煌。同學(xué)們，今天就要放假了，在假期里希望大家，可以按照教師制定的學(xué)習(xí)方案，嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也要求同學(xué)們出行玩耍時(shí)，注意人身平安、飲食平安，過一個(gè)充實(shí)而又快樂的假期。親愛的同學(xué)們：“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力，奮斗成就將來。”我們?nèi)w教師會(huì)和你們一路同行，全力支持你們，理解你們，關(guān)愛你們。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我堅(jiān)信你們的生命之舟，在新的歲月港灣里一定會(huì)直掛云帆，乘風(fēng)破浪。我堅(jiān)信通過全體師生的共同努力，博文的明天會(huì)更加美妙!最后，祝大家新春愉快，合家歡樂!謝謝大家!班干部期末總結(jié)發(fā)言稿班干部期末總結(jié)發(fā)言稿一親愛的各位家長：大家好!我是本班的班長xxx。首先，我簡要介紹一下我們班的根本情況:本班現(xiàn)有學(xué)生xx名，其中xx名在校住宿，在校期間由學(xué)校統(tǒng)一管理，其余xx名或住家或在外租房居住，大部分有家長陪同照顧。自班級(jí)組建以來，同學(xué)們嚴(yán)格遵守《xxxx中學(xué)生學(xué)生守那么》和學(xué)校要求的各方面制度，同時(shí)，班級(jí)也制定了相應(yīng)的賞罰制度和班規(guī)，比方遲到要罰站、無故曠課早退要記名處分、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組進(jìn)展班級(jí)內(nèi)部嘉獎(jiǎng)、對(duì)進(jìn)步生優(yōu)先發(fā)放助學(xué)金、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金等政策。大半學(xué)期以來，本班在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班風(fēng)班貌等方面贏了各任課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的屢次贊許和認(rèn)可，當(dāng)然，這一方面是你們的孩子在校表現(xiàn)規(guī)矩，可以服從班級(jí)管理和班主任領(lǐng)導(dǎo)，不隨心所欲、淘氣搗蛋，另一方面也是你們教育有方。我再次代表同學(xué)們對(duì)你們的辛勤付出和悉心教誨說聲：“謝謝!爸、媽，你們辛苦了。”但是，同學(xué)們畢竟不是圣人，也存著一直屢禁不止的壞缺點(diǎn)，如自習(xí)課部分同學(xué)自由活潑、左右閑談、看電子說、看小說、玩手機(jī)游戲。課堂內(nèi)外都有他們遨游的痕跡。(詳細(xì)事例各位叔叔阿姨待會(huì)可以同班主任詳細(xì)理解或與學(xué)生代外表對(duì)面詳細(xì)理解)。所以，我們同學(xué)之間的成績懸殊仍然很大——好學(xué)生人家就一直是佼佼者，一路，而后進(jìn)著，卻一直扣著差生的帽子，緊追忙趕差距照舊存在，有人考到了xxx分，相對(duì)的就有人考xxx多分的。所以，論學(xué)習(xí)的整體實(shí)力，我們班在理科班里面是倒數(shù)的一二名，我之所以要告訴你們真實(shí)的情況，也是想告訴你們我們?cè)谛ｋA段性學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。聽到這樣的結(jié)果，你們可能有點(diǎn)絕望，我們也做過一周的反省和總結(jié)：是的，我們付出的還不夠，但請(qǐng)你們期待，期末，我們會(huì)給你們一份滿意的答案!其次，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本班的學(xué)生干部。我們班的學(xué)生干部主要分為班委會(huì)、學(xué)習(xí)小組組長、科代表和值日生四大部分。我們都在不同的崗位中履行著自己的職責(zé)。們的班長兩名：xxx、(伙伴)xx。我們兩人主要負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們進(jìn)展監(jiān)視和管理，上對(duì)班主任負(fù)責(zé)，下對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)。文體委員兩名：xxx、xxx。負(fù)責(zé)日常出勤和大型隊(duì)列隊(duì)形活動(dòng)的總指揮。團(tuán)支部書記一名：xx。主要負(fù)責(zé)共青團(tuán)日常事宜。生活委員一名：xxx。不用說，他肩負(fù)著清潔衛(wèi)生這項(xiàng)重任，負(fù)責(zé)日常的衛(wèi)生檢查工作。組織委員一名：xxx。班級(jí)文化宣傳及組織籌劃由她負(fù)責(zé)。我們的六個(gè)小組長：xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx。他們盡職盡責(zé)，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)，維持著小組的紀(jì)律，為了自己的小組可以成為優(yōu)秀小組煞費(fèi)苦心。我們的語、數(shù)、外、物、理、化科代表：xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx。他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地為大同學(xué)效勞。他們每節(jié)課前都會(huì)幫教師抱作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言，創(chuàng)造了一個(gè)良好的課堂氣氛。學(xué)生干部，故名思議：就是為班集體效勞的人，一個(gè)班集體是否優(yōu)秀與學(xué)生干部們是密不可分的。我們承載著班級(jí)的希望，壓力越大，肩上的擔(dān)子就越重，而我們的動(dòng)力也就越強(qiáng)!在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生干部向叔叔阿姨們保證：我們一定認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、全心全意為同學(xué)們效勞，為班級(jí)出力。積極響應(yīng)學(xué)校提倡的創(chuàng)優(yōu)爭先號(hào)召，竭盡全力將12班創(chuàng)立成全年級(jí)秀的班級(jí)。請(qǐng)家長們支持鼓勵(lì)我們的工作!謝謝!班干部期末總結(jié)發(fā)言稿二尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是高一(1)班的xxx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學(xué)，對(duì)各位家長可以于百忙之中抽空參加我們的家長會(huì)表示衷心的感謝。高一(1)班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好教師;還有團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺班級(jí)猶如家一般溫暖。從我們步入這個(gè)教室至今，高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞。如今照舊如此，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為標(biāo)準(zhǔn)上，都在全年級(jí)名列前茅。我們可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展身手，獲得“團(tuán)體總分第一”的成績;在軍訓(xùn)匯報(bào)表演中過關(guān)斬將，獲得優(yōu)異成績;在高中部“學(xué)風(fēng)良好班”班評(píng)比中一路，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風(fēng)采。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神相貌，無論大小評(píng)比，高一1班總會(huì)在優(yōu)秀之列。墻上貼的那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是對(duì)我們辛勤付出的褒獎(jiǎng)。當(dāng)然，這一切都離不開全體科任教師的悉心教誨和嚴(yán)格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。像語文教師李教師、化學(xué)教師明教師、物理教師俞教師這三位教師不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)教師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!班級(jí)的建立不僅不能缺少教師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比方：衛(wèi)生委員xxx、xxx同學(xué)，他們每天中午、晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，都自覺留下監(jiān)視衛(wèi)生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學(xué)風(fēng)良好班”的評(píng)比中，高一(1)班絕對(duì)不會(huì)有如此傲人的成績。有的同學(xué)成績優(yōu)異如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx興等。有的同學(xué)本學(xué)期在學(xué)習(xí)各方面有很大進(jìn)步，如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等;有的同學(xué)多才多藝，在運(yùn)動(dòng)會(huì)或晚會(huì)中為班級(jí)爭得榮譽(yù)：xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等等。但是，在典范的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的缺乏。比方有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不明確，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒有盡自己的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。希望這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來。尊敬的各位家長：高一(1)班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。我相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w教師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，2023年高考，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!班干部期末總結(jié)發(fā)言稿三尊敬的教師、親愛的同學(xué)：你們好!今天，我很榮幸能代表“學(xué)生干部”在此發(fā)言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學(xué)的支持和包容，更離不開教師的培養(yǎng)。在這里我對(duì)你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛，是你們讓我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，得到了許多工作經(jīng)歷，也希望你們能一如既往地支持我們學(xué)生干部。我也知道自身仍存在許多缺點(diǎn)，我一定會(huì)不斷地改進(jìn)，不斷地完善自己。我一定會(huì)努力進(jìn)步自己的管理才能和協(xié)調(diào)才能，和大家和睦相處，做好同學(xué)們的知心人和代言人，做好教師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進(jìn)的優(yōu)秀班集體。我更知道學(xué)生干部應(yīng)成為同學(xué)們的表率，以后我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)真學(xué)好每門功課，做到勤學(xué)好問、一絲不茍，爭取更好的成績。二、工作方面以高度的責(zé)任心、認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性約束自己，為全體同學(xué)盡心盡力效勞。三、培養(yǎng)和進(jìn)步綜合素質(zhì)。我會(huì)積極帶著大家參加學(xué)校組織的一切有益活動(dòng)，共同進(jìn)步我們的綜合素質(zhì)。尊敬的教師、親愛的同學(xué)，謝謝你們對(duì)我們學(xué)生干部工作的大力支持和配合。對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，懇請(qǐng)大家及時(shí)批評(píng)指正，我們將不斷地完善自己。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、教師的悉心指導(dǎo)下、同學(xué)們的親密配合下，我們一定可以圓滿完成所承擔(dān)的班級(jí)工作，向?qū)W校、向教師、向同學(xué)，交上一份滿意的答卷。同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個(gè)快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠(yuǎn)歌唱，讓我們?cè)谛〕W(xué)校生活的每一天更加豐富多彩!謝謝大家!班干部期末總結(jié)發(fā)言稿四尊敬的教師、親愛的同學(xué)：大家好!今天，我很榮幸成為學(xué)生干部。我知道，今天我能站在這里，離不開全班同學(xué)的支持和包容，更離不開教師的培養(yǎng)。在這里我對(duì)你們表示誠摯的感謝，謝謝你們的支持和關(guān)愛，是你們讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，得到了許多工作經(jīng)歷，也希望你們能一如既往地支持我們學(xué)生干部，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們的校園培訓(xùn)階段到了尾聲，付出過辛勤的汗水，也獲得了一定的成績，同時(shí)，我自身的才能也得到了很大的鍛煉和進(jìn)步，來到學(xué)校，讓我學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，感謝黨中央，給了我一個(gè)提升自己的時(shí)機(jī)，感謝學(xué)校，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。作為一名學(xué)生干部，最重要的是要有一份責(zé)任感。責(zé)任感表達(dá)在每時(shí)每刻，表達(dá)在大的方面，也表達(dá)在小的細(xì)節(jié)中。作為一個(gè)學(xué)生干部，對(duì)于教師布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細(xì)籌劃與組織、活動(dòng)之后要認(rèn)真回憶，這都是責(zé)任感的詳細(xì)表達(dá)。在做工作的過程中，我們不僅要注重活動(dòng)本身的質(zhì)量，還應(yīng)當(dāng)注重每一個(gè)成員在活動(dòng)過程中自身才能的培養(yǎng)和進(jìn)步。其次，學(xué)生工作的核心是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。學(xué)生工作說難也難，說容易也容易，最重要的是是否可以抓住它的核心。一個(gè)組織，一個(gè)團(tuán)體，最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出成績。而這種凝聚力就是建立在組織內(nèi)部融洽和諧的人際關(guān)系之上的。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)有魄力，也應(yīng)當(dāng)細(xì)心且擅長觀察。這兩者是并不矛盾的。優(yōu)秀的學(xué)生干部就應(yīng)當(dāng)做到粗中有細(xì)，能時(shí)時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，并能及時(shí)引導(dǎo)并與教師溝通。我知道我自身仍存在許多缺點(diǎn)，在座的各位中也有不少比我優(yōu)秀的學(xué)員，可以獲得這份榮譽(yù)我真的很快樂，因?yàn)檫@不僅是對(duì)我工作上做出努力的肯定，更是給了我以后學(xué)習(xí)和工作莫大的鼓勵(lì)，讓我更加有信心，有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。同時(shí)也讓我明白了凡事都要主動(dòng)去做，要勇于理論，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去理論。這份榮譽(yù)好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)獲得怎樣的成績，都只代表過去。心中應(yīng)該有更高的追求，才會(huì)有繼續(xù)向前的動(dòng)力，才能獲得更優(yōu)異的成績最后，我想對(duì)所有的學(xué)員——包括我在內(nèi)，說一句共勉的話，應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙用烂?，同學(xué)們，為了美妙的明天，讓我們共同努力吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!班干部期末總結(jié)發(fā)言稿五尊敬的教師、親愛的同學(xué)：大家好!一直都想找個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)班里的情況作個(gè)總結(jié)，但都一直沒有時(shí)機(jī)。今天，我終于抓到了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)。謝謝大家給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，我很榮幸可以作為一個(gè)班委的代表，來傳達(dá)班委們的幾點(diǎn)建議和看法。因?yàn)榻裉旖柚恰皩嬍椅拿骰顒?dòng)主題班會(huì)”聚在一起的，但我所說的內(nèi)容不僅包含寢室文明。希望大家多給我一點(diǎn)時(shí)間。首先，我先對(duì)我們班委作一個(gè)小結(jié)。在過去的日子里，我們班委成員可以說是在盡心盡力的做事。從九月份開始，我們就經(jīng)歷了一場“甲流”的侵襲，因?yàn)榱鞲?，那段時(shí)間____的，很多同學(xué)都被隔離了。作為班委的我們也不容易。尤其是我們的班長，不僅要為隔離的同學(xué)幫東西，還要在醫(yī)院那邊守著發(fā)燒的同學(xué)兩個(gè)多小時(shí)。那些日子，我們的班長每天都很忙，在校醫(yī)院穿行，在教師辦公室來回。還要傳達(dá)通知以及其它信息。有時(shí)候連睡個(gè)安穩(wěn)覺都沒有，一接到教師，再不情愿也得爬起來，到辦公室去報(bào)到。所以，作為一個(gè)班長不容易，他確實(shí)付出了許多。而我們其他班委，也盡力去協(xié)助配合班長。當(dāng)然，我們班委不可能每件事都做得很完美，我們也有失誤的時(shí)候。只能從每次失誤中總結(jié)經(jīng)歷，我們只能說，下次我們會(huì)做得更好。相信，我們班委所做的，同學(xué)們都是有目共睹的。假設(shè)我們班委做得不好，請(qǐng)你們指出，我們會(huì)考慮同學(xué)們的意見的。你們的信任是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望大家能一如既往的支持我們班委的工作。第二，我要說的是我們同學(xué)的集體榮譽(yù)感。從組織的各種活動(dòng)來看，同學(xué)的參與興趣不高，凝聚力不夠。從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及各次的團(tuán)日活動(dòng)，再到最近的辯論賽。這些大大小小的活動(dòng)中，很多人所表現(xiàn)出來的那種熱情度不夠。我們是一個(gè)整體，我們班的榮譽(yù)需要大家爭取。所以，我希望在以后的活動(dòng)中，大家可以積極，即使沒有參加，可以作為一個(gè)旁觀者，為我們的參賽選手加加油，打打氣。你們的支持能使我們的選手信心倍增。可是，有很多活動(dòng)，我們自己班的同學(xué)去得少，而二班的卻去得多。在此，我代表一班感謝你們二班。所以，我希望我們一班的同學(xué)積極點(diǎn)。第三.是關(guān)于同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)，來大學(xué)的目的大家都很清楚吧。但是這些日子，我明顯感到同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情下降了很多。大學(xué)不是讓你虛度的，你的大學(xué)生活應(yīng)該是有意義的，你來大學(xué)是來追求你的夢(mèng)想的。我并不反對(duì)同學(xué)們娛樂，但是你必須把作業(yè)先完成。這是作為一個(gè)學(xué)生的根本要求。我