東師學(xué)前兒童游戲論17秋在線作業(yè)

學(xué)前兒童游戲論17秋在線作業(yè)1試卷總分：100單選題測試時間：--多選題判斷題、單選題（共10道試題，共30分。）1.學(xué)前兒童通過模仿和想象來扮演角色的游戲是：A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分2.一種由游戲活動可以自由選擇、自主決定的性質(zhì)所引起的主觀體驗是：A.興趣性體驗B.自主性體驗C.勝任感體驗D.驅(qū)力愉快滿分：3分3.兒童相互模仿操作相同或相近的玩具，這種游戲形式是：A.獨自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲滿分：3分4.學(xué)前兒童游戲的高級發(fā)展形式是：A.象征性游戲B.感覺運動游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分5.兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲是：A.音樂游戲B.角色游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.體育游戲滿分：3分6.當(dāng)游戲者單獨進行游戲時主要是：A.外部真實B.內(nèi)部控制C.間接動機D.外部控制滿分：3分7.在19世紀生理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試建立兒童游戲的理論的教育家是：A.福祿培爾B.皮亞杰C.烏申斯基D.歐文滿分：3分8.學(xué)前兒童游戲的一個突出的特點是：A.真實性B.虛構(gòu)性C.工具性D.社會性滿分：3分9.規(guī)則游戲的核心因素是：A.任務(wù)B.玩法C.規(guī)則D.結(jié)果滿分：3分10.把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家是：A.福祿培爾B.皮亞杰C.列昂捷夫D.蒙臺梭利滿分：3分多選題1.復(fù)演說的主要論點是：A.兒童的剩余精力必須找到消耗的出路B.兒童在游戲中重演了人類進化的過程C.兒童通過游戲重現(xiàn)了祖先的動作和活動D.兒童通過游戲逐漸擺脫了由原始沖動引起的本能行為E.游戲是兒童對未來生活的無意識的準備滿分：3分2.經(jīng)典的游戲理論的貢獻是：A.推動游戲理論與兒童心理發(fā)展理論的密切結(jié)合B.在人類思想史上第一次嚴肅地思考并解釋了兒童游戲的原因與意義C.從兒童生理的不同側(cè)面解釋兒童游戲的原因與意義D.從人的一般本性和共性角度解釋兒童游戲的原因與意義釋E.基本上肯定了游戲是兒童的一種重要活動滿分：3分3.玩具的數(shù)量對兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：A.對兒童游戲主題的影響B(tài).對兒童游戲范圍的影響C.對游戲?qū)ο蟮挠绊慏.對游戲時間的影響E.對游戲場地的影響滿分：3分4.游戲作為一種社會文化現(xiàn)象表現(xiàn)為：A.游戲是兒童自由自發(fā)的活動B.游戲處于兒童生理發(fā)展的需要C.游戲來源于人類的生產(chǎn)勞動或宗教活動D.游戲是生物在進化過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象E.游戲跨越人類不同的歷史發(fā)展階段而普遍存在滿分：3分5.學(xué)前兒童角色游戲的結(jié)構(gòu)包括：A.角色的扮演即以人代人B.對物品的假想即以物代物C.對游戲動作和情景的假想即情景轉(zhuǎn)變D.對結(jié)構(gòu)材料的選擇E.內(nèi)部規(guī)則滿分：3分6.影響學(xué)前兒童游戲的個體因素體現(xiàn)在：A.性別差異的影響B(tài).年齡差異的影響C.個性差異的影響D.個體身體素質(zhì)的影響E.個體偶然因素的影響滿分：3分7.皮亞杰游戲理論的主要觀點包括：A.游戲的動機是心理生活的唯樂原則B.游戲是同化超過了順應(yīng)C.游戲是兒童鞏固概念的方法D.游戲是兒童的本能活動E.游戲的發(fā)展受兒童認知水平的制約，并與兒童認知發(fā)展階段相適應(yīng)滿分：3分8.人類游戲與高等動物游戲的區(qū)別是：A.只有人類進行游戲B.高等動物的游戲更多是生存和適應(yīng)環(huán)境的本能行為，人類的游戲則更多是學(xué)習(xí)行為C.人類擁有想象游戲這種高級的游戲形式D.人類創(chuàng)造了玩具這種獨特的游戲工具E.動物的游戲是學(xué)習(xí)行為滿分：3分9.游戲的內(nèi)部心理特征包括：A.游戲的動機B.游戲的動作C.想象性獨白D.游戲性體驗E.游戲的情景滿分：3分10.影響兒童游戲的物質(zhì)環(huán)境因素包括：A.玩具B.游戲場地C.游戲時間D.大眾媒體E.兒童伙伴滿分：3分判斷題1.游戲有助于兒童形成良好的道德品質(zhì)。A.錯誤B.正確滿分：2分2.游戲為兒童提供了表現(xiàn)自己各種情緒的安全途徑，幫助兒童釋放緊張和焦慮，具有明顯的情緒治療功能。A.錯誤B.正確滿分：2分3.成就感，又稱勝任感，是他人對自己力量與能力的認識與判斷。A.錯誤B.正確滿分：2分4.弗洛伊德認為驅(qū)使兒童去游戲的是兒童心理生活的唯樂原則。A.錯誤B.正確滿分：2分5.社會文化歷史學(xué)派否認游戲是獨立的活動形式，認為游戲只是認知活動的衍生物。A.錯誤B.正確滿分：2分6.表演游戲是學(xué)前兒童游戲的高級發(fā)展形式。A.錯誤B.正確滿分：2分7.兒童常玩的角色游戲有娃娃家游戲、商店游戲、醫(yī)院游戲、郵局游戲等。A.錯誤B.正確滿分：2分8.玩具及游戲材料價格越高越好。。A.錯誤B.正確滿分：2分9.自主性體驗是指一種生理快感，游戲中的生理快感主要是由于身體活動的需要和中樞神經(jīng)系統(tǒng)維持最佳喚醒水平的需要得到滿足之后產(chǎn)生的。A.錯誤B.正確滿分：2分10.高結(jié)構(gòu)的課程中象征性游戲和合作性游戲更常見。A.錯誤B.正確滿分：2分11.兒童活動時的健康及情緒狀態(tài)等個體偶然因素也對兒童游戲的行為產(chǎn)生間接影響。A.錯誤B.正確滿分：2分12.學(xué)前兒童游戲的評價是指對學(xué)前兒童游戲的效果進行的價值判斷，就是指對學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)的評價。A.錯誤B.正確滿分：2分13.嬰兒時期游戲的發(fā)展主要基于感覺運動性的認知水平上，游戲活動根本沒有明確的目的性。A.錯誤B.正確滿分：2分14.教師應(yīng)依據(jù)游戲目標有計劃地投放材料。A.錯誤B.正確滿分：2分15.弗洛伊德提出了文化歷史發(fā)展理論，奠定了社會文化歷史學(xué)派的心理學(xué)理論基礎(chǔ)。A.錯誤B.正確滿分：2分16.規(guī)則游戲具有競賽性。A.錯誤B.正確滿分：2分17.角色游戲具有高度自主性。A.錯誤B.正確滿分：2分18.智力玩具主要指拼圖、拼板、鑲嵌板、魔方、套塔、套碗、棋類玩具、紙牌等玩具。A.錯誤B.正確滿分：2分19.學(xué)前兒童的游戲具有內(nèi)部動機的特征。A.錯誤B.正確滿分：2分20.游戲有助于兒童從他人角度來看問題，學(xué)會理解他人。A.錯誤B.正確滿分：2分學(xué)前兒童游戲論17秋在線作業(yè)1試卷總分：100單選題測試時間：--多選題判斷題、單選題（共10道試題，共30分。）1.學(xué)前兒童通過模仿和想象來扮演角色的游戲是：A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分2.一種由游戲活動可以自由選擇、自主決定的性質(zhì)所引起的主觀體驗是：A.興趣性體驗B.自主性體驗C.勝任感體驗D.驅(qū)力愉快滿分：3分3.兒童相互模仿操作相同或相近的玩具，這種游戲形式是：A.獨自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲滿分：3分4.學(xué)前兒童游戲的高級發(fā)展形式是：A.象征性游戲B.感覺運動游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分5.兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲是：A.音樂游戲B.角色游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.體育游戲滿分：3分6.當(dāng)游戲者單獨進行游戲時主要是：A.外部真實B.內(nèi)部控制C.間接動機D.外部控制滿分：3分7.在19世紀生理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試建立兒童游戲的理論的教育家是：A.福祿培爾B.皮亞杰C.烏申斯基D.歐文滿分：3分8.學(xué)前兒童游戲的一個突出的特點是：A.真實性B.虛構(gòu)性C.工具性D.社會性滿分：3分9.規(guī)則游戲的核心因素是：A.任務(wù)B.玩法C.規(guī)則D.結(jié)果滿分：3分10.把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家是：A.福祿培爾B.皮亞杰C.列昂捷夫D.蒙臺梭利滿分：3分多選題1.復(fù)演說的主要論點是：A.兒童的剩余精力必須找到消耗的出路B.兒童在游戲中重演了人類進化的過程C.兒童通過游戲重現(xiàn)了祖先的動作和活動D.兒童通過游戲逐漸擺脫了由原始沖動引起的本能行為E.游戲是兒童對未來生活的無意識的準備滿分：3分2.經(jīng)典的游戲理論的貢獻是：A.推動游戲理論與兒童心理發(fā)展理論的密切結(jié)合B.在人類思想史上第一次嚴肅地思考并解釋了兒童游戲的原因與意義C.從兒童生理的不同側(cè)面解釋兒童游戲的原因與意義D.從人的一般本性和共性角度解釋兒童游戲的原因與意義釋E.基本上肯定了游戲是兒童的一種重要活動滿分：3分3.玩具的數(shù)量對兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：A.對兒童游戲主題的影響B(tài).對兒童游戲范圍的影響C.對游戲?qū)ο蟮挠绊慏.對游戲時間的影響E.對游戲場地的影響滿分：3分4.游戲作為一種社會文化現(xiàn)象表現(xiàn)為：A.游戲是兒童自由自發(fā)的活動B.游戲處于兒童生理發(fā)展的需要C.游戲來源于人類的生產(chǎn)勞動或宗教活動D.游戲是生物在進化過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象E.游戲跨越人類不同的歷史發(fā)展階段而普遍存在滿分：3分5.學(xué)前兒童角色游戲的結(jié)構(gòu)包括：A.角色的扮演即以人代人B.對物品的假想即以物代物C.對游戲動作和情景的假想即情景轉(zhuǎn)變D.對結(jié)構(gòu)材料的選擇E.內(nèi)部規(guī)則滿分：3分6.影響學(xué)前兒童游戲的個體因素體現(xiàn)在：A.性別差異的影響B(tài).年齡差異的影響C.個性差異的影響D.個體身體素質(zhì)的影響E.個體偶然因素的影響滿分：3分7.皮亞杰游戲理論的主要觀點包括：A.游戲的動機是心理生活的唯樂原則B.游戲是同化超過了順應(yīng)C.游戲是兒童鞏固概念的方法D.游戲是兒童的本能活動E.游戲的發(fā)展受兒童認知水平的制約，并與兒童認知發(fā)展階段相適應(yīng)滿分：3分8.人類游戲與高等動物游戲的區(qū)別是：A.只有人類進行游戲B.高等動物的游戲更多是生存和適應(yīng)環(huán)境的本能行為，人類的游戲則更多是學(xué)習(xí)行為C.人類擁有想象游戲這種高級的游戲形式D.人類創(chuàng)造了玩具這種獨特的游戲工具E.動物的游戲是學(xué)習(xí)行為滿分：3分9.游戲的內(nèi)部心理特征包括：A.游戲的動機B.游戲的動作C.想象性獨白D.游戲性體驗E.游戲的情景滿分：3分10.影響兒童游戲的物質(zhì)環(huán)境因素包括：A.玩具B.游戲場地C.游戲時間D.大眾媒體E.兒童伙伴滿分：3分判斷題1.游戲有助于兒童形成良好的道德品質(zhì)。A.錯誤B.正確滿分：2分2.游戲為兒童提供了表現(xiàn)自己各種情緒的安全途徑，幫助兒童釋放緊張和焦慮，具有明顯的情緒治療功能。A.錯誤B.正確滿分：2分3.成就感，又稱勝任感，是他人對自己力量與能力的認識與判斷。A.錯誤B.正確滿分：2分4.弗洛伊德認為驅(qū)使兒童去游戲的是兒童心理生活的唯樂原則。A.錯誤B.正確滿分：2分5.社會文化歷史學(xué)派否認游戲是獨立的活動形式，認為游戲只是認知活動的衍生物。A.錯誤B.正確滿分：2分6.表演游戲是學(xué)前兒童游戲的高級發(fā)展形式。A.錯誤B.正確滿分：2分7.兒童常玩的角色游戲有娃娃家游戲、商店游戲、醫(yī)院游戲、郵局游戲等。A.錯誤B.正確滿分：2分8.玩具及游戲材料價格越高越好。。A.錯誤B.正確滿分：2分9.自主性體驗是指一種生理快感，游戲中的生理快感主要是由于身體活動的需要和中樞神經(jīng)系統(tǒng)維持最佳喚醒水平的需要得到滿足之后產(chǎn)生的。A.錯誤B.正確滿分：2分10.高結(jié)構(gòu)的課程中象征性游戲和合作性游戲更常見。A.錯誤B.正確滿分：2分11.兒童活動時的健康及情緒狀態(tài)等個體偶然因素也對兒童游戲的行為產(chǎn)生間接影響。A.錯誤B.正確滿分：2分12.學(xué)前兒童游戲的評價是指對學(xué)前兒童游戲的效果進行的價值判斷，就是指對學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)的評價。A.錯誤B.正確滿分：2分13.嬰兒時期游戲的發(fā)展主要基于感覺運動性的認知水平上，游戲活動根本沒有明確的目的性。A.錯誤B.正確滿分：2分14.教師應(yīng)依據(jù)游戲目標有計劃地投放材料。A.錯誤B.正確滿分：2分15.弗洛伊德提出了文化歷史發(fā)展理論