滬教版九年級化學全冊同步練習：基礎(chǔ)實驗4　常見金屬的性質(zhì)

3/33/33/3根底實驗4常見金屬的性質(zhì)1．金屬不具有的物理共性是()A．銀白色B．導電性C．延展性D．導熱性2．2019·湖北改編以下物質(zhì)的用途主要是利用其化學性質(zhì)的是()A．鐵用于制作暖氣片B．鎂粉用于制作照明彈C．武德合金用于制作保險絲D．錳鋼用于制作鋼軌3．：金屬M常溫下能發(fā)生反響：M＋2HCl=MCl2＋H2↑(已配平)。由此可推知,M可能是()A．AlB．CuC．NaD．Fe4．2019·鄂州以下關(guān)于金屬材料的說法中正確的選項是()A．鋁制品外表應(yīng)常用鋼刷擦洗B．可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液C．焊錫(錫鉛合金)的熔點低,常用來焊接金屬D．鋼因為比生鐵的含碳量高,所以應(yīng)用范圍更廣5．2019·廣州以下有關(guān)金屬材料的說法正確的選項是()A．鐵片在海水中不易生銹B．鋼是純鐵C．鋁片外表易生成一層致密的氧化膜D．純銅的硬度比黃銅(銅鋅合金)大6．2019·江西江西省明代科學家宋應(yīng)星所著的?天工開物?中,詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動性最強的是()A．金B(yǎng)．銅C．鐵D．鋅7．如圖S4－1為某文化衫圖案,“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)〞能發(fā)生,是由于鎂的()圖S4－1A．延展性好B．導電性好C．導熱性好D．金屬活動性比鋅強8．以下現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是()①相同幾何外形的金屬鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反響,鎂反響更劇烈,說明鎂比鋁的金屬活動性強②用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器盛放③盡管金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質(zhì)形式存在④金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁的金屬活動性強A．①②③B．①②C．③④D．①②③④9．2019·淮安我國化學家傅鷹教授有一句名言：“科學只給我們知識,而歷史卻給我們智慧。〞在化學學習中,了解知識的開展歷程,可以幫助我們正確理解科學本質(zhì)。(1)我國西漢時期就有“曾青得鐵那么化為銅〞的記載,其中蘊涵的濕法冶銅原理為________________________________(用化學方程式表示)。(2)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中參加________(填一種金屬名稱)。(3)18世紀,化學家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反響能生成一種氣體,該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)〞,對上述反響原理的認識加快了推翻燃素學說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是____________________________。(4)現(xiàn)代以來,人們對金屬的認識不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2019年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有________(填序號)。①硬度大②密度?、垡讓щ姠苣透g10．2019·菏澤2019年5月5日,我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功,標志著我國航空事業(yè)有了重大突破。結(jié)合所學知識答復以下問題。(1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有________________________________________。(2)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是____________________________(用文字表達)。(3)金屬M和N能夠發(fā)生如下反響：Fe＋MCl2=M＋FeCl2,N＋FeCl2=Fe＋NCl2,判斷Fe、M、N三種金屬的活動性由強到弱的順序是______________________。11．小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學性質(zhì),內(nèi)容包括：銅絲在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反響、鋁絲與硫酸銅溶液反響。圖S4－2是他實驗操作考試中的局部情景。圖S4－2(1)圖中有一處錯誤的操作,該操作是________(填序號)。(2)操作A的現(xiàn)象是_________________________________________________。(3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是________________________________________________________________________。12．2019·廣安我國早在古代,就有“曾青得鐵那么化為銅〞的記載,意思是可溶性的化合物與鐵發(fā)生反響,得到單質(zhì)銅。例如：CuSO4＋Fe=Cu＋FeSO4。(1)CuSO4中硫元素的化合價為________,其溶液顏色為________。(2)該反響的根本反響類型為____________。(3)除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4雜質(zhì),以下試劑中最好的是________。A．NaOH溶液B．FeC．CuOD．Zn13．2019·陜西我國每年報廢的超過1億部。廢舊的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會造成資源浪費,也會污染土壤和水體。化學興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計并進行了如下實驗。：Cu＋H2O2＋H2SO4=CuSO4＋2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反響。圖S4－3(1)將電路板粉碎成粉末的目的是________________________________________。(2)步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外,還有________________。(3)步驟②中的實驗現(xiàn)象是：固體局部溶解,____________________________。(4)步驟④中反響的化學方程式是____________________________。14．某學習小組用如圖S4－4所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。圖S4－4(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是________________________。(2)實驗操作步驟有：檢查裝置氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾,洗滌,枯燥,稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑。上述操作的順序是________(填序號)；記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)________________________________________。(3)B中發(fā)生反響的化學方程式為____________________________________。(4)假設(shè)實驗所用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反響后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是________。A．反響前參加稀硫酸的體積B．反響前參加稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)C．實驗前反響裝置中空氣的體積D．實驗條件下氫氣的密度(5)假設(shè)實驗所用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與酸充分反響后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,那么鋅的質(zhì)量分數(shù)為__________。(6)實驗過程中,假設(shè)未洗滌過濾所得的不溶物,那么測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將________(填“偏大〞“偏小〞或“不受影響〞)。1．A2.B3.D4.C5.C6.D7.D8．A9．(1)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu(2)鎂(3)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O(4)①②④10．(1)更高的強度、硬度和更好的抗腐蝕性(2)鋁與空氣中的氧氣反響生成致密的氧化膜,阻止鋁進一步氧化(3)N＞Fe＞M11．(1)C(2)銅絲由紅色變成黑色(3)沒有除去鋁絲外表的氧化膜12．(1)＋6藍色(2)置換反響(3)D13．(1)增大接觸面積,使反響